உள்ளடக்கம்

• அடியெடுத்து வைக்க
• 4 இன் பகுதி 1: உரையாடல்களைத் தொடங்குதல்
• 4 இன் பகுதி 2: தனிப்பட்ட உரையாடல்கள்
• 4 இன் பகுதி 3: குழு உரையாடல்களுக்கு பங்களிப்பு
• 4 இன் பகுதி 4: பள்ளியில் பேசுவது
• உதவிக்குறிப்புகள்
• எச்சரிக்கைகள்

சிலர் உரையாடலுக்கு வரும்போது சூப்பர்ஸ்டார்களைப் போல் தோன்றுகிறார்கள், கதைகள் மற்றும் வினவல்களை ஒன்றும் செய்யமுடியாது. ஆனால் நீங்கள் அமைதியான அல்லது உள்முகமான வகையாக இருந்தால், ஒரு வார்த்தையை வெளியே எடுக்க நிறைய தைரியம் தேவை. உங்கள் விருப்பம் எதுவாக இருந்தாலும், நீங்கள் அதிகம் பேசுவதை மட்டுமல்லாமல், உங்கள் வார்த்தைகளில் அதிக ஆழத்தையும் கற்றுக் கொள்ளலாம், இது உங்களை சிறந்த உரையாடல் கூட்டாளராக்குகிறது. நீங்கள் ஒரு தனிப்பட்ட உரையாடலில், ஒரு குழுவில் அல்லது பள்ளியில் இருந்தாலும் உரையாடல்களைத் தொடங்கவும் தொடரவும் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

அடியெடுத்து வைக்க

4 இன் பகுதி 1: உரையாடல்களைத் தொடங்குதல்

1. நீங்கள் இருவரும் பேசலாம் என்று உங்களுக்குத் தெரிந்த ஒன்றைத் தொடங்குங்கள். உரையாடல்களைத் தொடங்கும்போது மக்களுக்கு இருக்கும் மிகப்பெரிய பயம், யாரையாவது அணுகுவது, வாய் திறப்பது, பின்னர் எதுவும் சொல்லாதது போன்ற பயம். அதிர்ஷ்டவசமாக, பேசுவதற்கு ஏதேனும் ஒன்றைத் தேர்வுசெய்கிறீர்கள் என்பதை உறுதிப்படுத்த சில எளிய வழிகள் உள்ளன, அது உங்கள் இருவருக்கும் வசதியாக இருக்கும்.
   • நிலைமையை மதிப்பிடுங்கள். நிச்சயமாக, நீங்கள் ஒரு வகுப்பு தோழனுடன் பேச விரும்பினால், நீங்கள் எப்போதும் பாடத்தைப் பற்றி பேசலாம். நீங்கள் ஒரே விருந்தில் இருந்தால், கட்சி பற்றி பேசுங்கள். இது சிக்கலானதாக இருக்க வேண்டியதில்லை: "இந்த சுற்றுப்புறத்தைப் பற்றி நீங்கள் எப்படி உணருகிறீர்கள்?" உரையாடலைத் தொடங்க இது ஒரு சிறந்த வழியாகும்.
   • ஒருவித அந்நியரை ஒருவித தந்திரம் அல்லது வேடிக்கையான நகைச்சுவைகளுடன் அணுக முயற்சிக்க வேண்டாம். இது "முரட்டுத்தனமாக" அவசியமில்லை என்றாலும், ஒரு துருவ கரடி எடையுள்ளதாக ஒருவரிடம் கேட்பது உரையாடலுக்கு வாய்ப்பளிக்காது, ஆனால் கொலையாளிகள் மட்டுமே.
2. நீங்கள் FORM கொள்கைகளைப் பயன்படுத்துகிறீர்கள் என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். FORM என்பது சில நேரங்களில் உரையாடல் படிப்புகளில் பயன்படுத்தப்படும் ஒரு சுருக்கமாகும், இது ஒரு உரையாடலைத் தொடங்க எப்போதும் பொருத்தமான தலைப்புகளை நினைவூட்டுகிறது, அவற்றைத் தொடங்குவதற்கான பல்வேறு சூத்திரங்களுடன், நீங்கள் அந்த நபரை நன்கு அறிந்திருந்தாலும் அல்லது ஒருவரிடம் ஓடினாலும் சரி. உரையாடல்களைத் தொடங்க சொற்றொடர்களைத் தேர்ந்தெடுப்பது ஒரு நல்ல விதிமுறை: குடும்பம், தொழில், பொழுதுபோக்கு மற்றும் உந்துதல்.
   • குடும்பம்
     • "இன்று உங்கள் அம்மா எப்படி இருக்கிறார்?" அல்லது "உங்கள் பெற்றோர் எப்படி இருக்கிறார்கள்?"
     • "உங்களுக்கு எத்தனை சகோதர சகோதரிகள் உள்ளனர்?" அல்லது "நீங்கள் உடன் வந்தீர்களா?"
     • "உங்கள் சிறந்த / மோசமான குடும்ப விடுமுறை எது?"
   • தொழில்
     • "நீங்கள் என்ன செய்கிறீர்கள்?" அல்லது "உங்கள் புதிய வேலை உங்களுக்கு பிடிக்குமா?"
     • "வேலையில் நீங்கள் சமாளிக்க வேண்டிய கடினமான விஷயம் என்ன?" அல்லது "இந்த வாரம் நீங்கள் செய்த மிகவும் சுவாரஸ்யமான விஷயம் என்ன?"
     • "உங்களுக்கு நல்ல சகாக்கள் இருக்கிறார்களா?"
   • பொழுதுபோக்கு
     • "நீங்கள் வேடிக்கையாக என்ன செய்கிறீர்கள்?" அல்லது "வேடிக்கைக்காக இங்கே என்ன செய்ய வேண்டும்?"
     • "நீங்கள் நீண்ட காலமாக அதைச் செய்கிறீர்களா?"
     • "நீங்கள் அதைச் செய்யும் ஒரு நிலையான குழு உங்களிடம் இருக்கிறதா?"
   • முயற்சி
     • "பள்ளிக்குப் பிறகு நீங்கள் என்ன செய்ய விரும்புகிறீர்கள்?" அல்லது "நீண்ட காலமாக அந்த வேலை கிடைக்கும் என்று நினைக்கிறீர்களா? உன்னுடைய கனவு வேலை? "
     • "நீங்கள் பின்னர் என்ன செய்ய விரும்புகிறீர்கள்?"
3. திறந்த கேள்விகளைக் கேளுங்கள். நீங்கள் பேசுவதற்கான வாய்ப்பை வழங்குவதன் மூலமும், அவர்களுக்கு பதிலளிப்பதன் மூலமும் உரையாடல்களைத் தொடங்குவது முற்றிலும் முக்கியமானதாகும். இதுதான் உங்களைப் பற்றி பேசும் திறன் அல்ல, உங்களைப் பற்றி பேச வைக்கும். திறந்த கேள்விகள் மக்களுக்கு செயல்பட வாய்ப்பளிக்கின்றன, மேலும் பதிலளிப்பதற்கும் பேசுவதற்கும் உங்களுக்கு மேலும் பலனளிக்கின்றன.
   • திறந்த கேள்விகளை மூடிய பதில்களைப் பின்தொடர்வதற்குப் பயன்படுத்தலாம். யாராவது பேசத் தயங்கினால், "நீங்கள் எப்படி இருக்கிறீர்கள்?" என்ற உங்கள் கேள்விக்கு பதிலளிக்கும் விதமாக "சரி, நல்லது" என்று சொன்னால், "இன்று நீங்கள் என்ன செய்தீர்கள்?" என்று ஏதாவது சொல்லுங்கள், பின்னர், "நீங்கள் எப்படி செய்தீர்கள்?" மற்ற நபரைப் பேச வைக்கவும்.
   • திறந்த கேள்விகள் கருத்துகளுடன் தொடர்புடையவை. திறந்த கேள்விக்கு நீங்கள் ஆம் அல்லது இல்லை என்று பதிலளிக்க முடியாது. "உங்கள் பெயர் என்ன?" அல்லது "நீங்கள் இங்கு நிறைய வருகிறீர்களா?" போன்ற மூடிய கேள்விகளைக் கேட்க வேண்டாம். இது உங்களுக்குப் பேச எதுவும் கொடுக்கவில்லை.
4. முந்தைய உரையாடல்களைப் பார்க்கவும். சில நேரங்களில் அந்நியர்களைப் போலல்லாமல், உங்களுக்குத் தெரிந்தவர்களுடன் கொஞ்சம் பேசுவது கடினம். ஒருவரின் குடும்ப வரலாறு மற்றும் பின்னணி உங்களுக்கு ஏற்கனவே தெரிந்திருந்தால், மற்றவர் என்ன செய்தார் என்பதைக் கண்டறிய பின்தொடர்தல் கேள்விகளைத் தேடும் முந்தைய உரையாடல்களைப் பற்றி சிந்திப்பது நல்லது:
   • "நீங்கள் இன்று என்ன செய்யப் போகிறீர்கள்" அல்லது "கடைசி நேரத்திலிருந்து நீங்கள் என்ன செய்தீர்கள்?"
   • "பள்ளியில் அந்த திட்டம் எப்படி இருந்தது? நீங்கள் அதை செய்து முடித்தீர்களா? "
   • "பேஸ்புக்கில் விடுமுறையிலிருந்து அந்த புகைப்படங்கள் அழகாக இருந்தன. பயணம் எப்படி இருந்தது? '
5. பேசும் திறனைக் கேட்பது நல்லது. ஒரு நல்ல உரையாடல் உங்கள் வாயை நகர்த்துவதை விட அதிகம். நீங்கள் மேலும் பேசக்கூடியவராக மாற விரும்பினால், கவனமாகக் கேட்பதைப் பயிற்சி செய்வது முக்கியம், உங்கள் முறை பேசுவதற்கு காத்திருக்க வேண்டாம்.
   • மற்ற நபருடன் கண் தொடர்பு கொள்ளுங்கள் மற்றும் திறந்த உடல் மொழியை பராமரிக்கவும். நீங்கள் ஒப்புக் கொள்ளும்போது, ​​தலையை ஆட்டிக் கொண்டு உரையாடலில் கவனம் செலுத்துங்கள். "ஓ, ஆஹா." அப்போது என்ன நடந்தது? "அல்லது" அது எப்படி சென்றது? "
   • மற்றவர் சொல்வதை உண்மையிலேயே கேட்டு பதிலளிக்கவும். "நான் கேட்பது என்னவென்றால் ..." மற்றும் "நீங்கள் சொல்வது போல் தெரிகிறது ..." போன்ற பொழிப்புரைக்கு உங்களைப் பயிற்றுவிக்கவும்.
   • உங்கள் பேச்சுத்திறன் உங்கள் உரையாடல்களை ஒரு வழியாக மாற்ற அனுமதிக்காதீர்கள் அல்லது மற்றவர் உங்களைப் பற்றி எப்போதும் பேசுவதன் மூலம் சொன்னதற்கு பதிலளிக்க வேண்டாம். கேட்டு பதிலளிக்கவும்.
6. துப்புகளுக்கு மற்றவரின் உடல் மொழியைப் பாருங்கள். சிலர் பேச விரும்பவில்லை, இதைச் செயல்படுத்த முயற்சிப்பது நிலைமையை சிறப்பாக மாற்றாது. உரையாடலில் இருந்து யாராவது துண்டிக்கப்படுகிறார்களா மற்றும் துண்டிக்கப்படுகிறார்களா என்பதில் கவனம் செலுத்துங்கள். அதற்கு பதிலாக, உங்கள் பேசும் திறனை வேறொருவரிடம் பயிற்சி செய்யுங்கள்.
   • மூடிய உடல் மொழி, நீங்கள் வெளியேறுவதைத் தேடுவது போல, உங்களைத் திரும்பிப் பார்ப்பது அல்லது உங்களைச் சுற்றிப் பார்ப்பது போன்ற விஷயங்களுடன் தொடர்புடையது. மூடிய அல்லது குறுக்கு ஆயுதங்கள் சில நேரங்களில் மூடிய உடல் மொழியின் அறிகுறியாகும், அதே போல் ஒரு தோள்பட்டை உங்களை நோக்கி அல்லது விலகிச் செல்கிறது.
   • திறந்த உடல் மொழி முன்னோக்கி சாய்ந்து, கண் தொடர்பு கொள்ளவும், மற்ற நபரைக் கேட்பதற்கும் வகைப்படுத்தப்படுகிறது.
7. புன்னகை. உரையாடலின் பெரும்பகுதி சொல்லாதது. மகிழ்ச்சியான, திறந்த, நட்பான தோற்றமுள்ள மக்களுடன் பேசத் தொடங்க மக்கள் மிகவும் தயாராக உள்ளனர். நீங்கள் வெளிப்படையாகவும் புன்னகையுடனும் இருந்தால் உங்களுடன் ஈடுபட மக்களை உற்சாகப்படுத்தலாம் மற்றும் உங்களிடம் ஆர்வம் காட்டலாம்.
   • நீங்கள் சங்கடமாக உணரும்போது கூட, நீங்கள் இருக்கும் இடத்தில் நீங்கள் மகிழ்ச்சியாக இருப்பதைப் போல, நீங்கள் சிரிக்கும் முட்டாள் போல் இருக்க வேண்டியதில்லை. கோபங்களும் புளிப்பு முகங்களும் இல்லை. உங்கள் புருவங்களை உயர்த்தி, உங்கள் கன்னத்தை உயர்த்தவும். புன்னகை.

4 இன் பகுதி 2: தனிப்பட்ட உரையாடல்கள்

1. உரையாடலில் திறந்த கதவுகளைத் தேடுங்கள். நல்ல நேர்காணல் செய்பவர்கள் இதை எளிதாக செய்கிறார்கள், ஆனால் மூடிய நபர்களுடன் கூட, பிற தலைப்புகள் மற்றும் பாதைகளுக்கான கதவுகளைத் திறக்க நீங்கள் கற்றுக் கொள்ளலாம், ஒரு இணைப்பைத் தேடுங்கள், இது உண்மையில் ஒன்றாகப் பேசுவதற்கு உங்களுக்கு ஏதாவது கொடுக்க முடியும். இது ஒரு கலை, ஆனால் இதை நீங்களே கற்பிக்க சில தந்திரங்கள் உள்ளன.
   • ஒருவரின் அனுபவங்களைப் பற்றி கேளுங்கள். அவன் அல்லது அவள் ஒரு ஓட்டத்திற்கு சென்றதாக யாராவது குறிப்பிட்டால், எவ்வளவு நேரம், அது வேடிக்கையாக இருந்தால், அவர்கள் எங்கு ஓடத் தொடங்கினார்கள், இதே போன்ற கேள்விகளைக் கேளுங்கள்.
   • ஒரு குறிப்பிட்ட தலைப்பில் ஒருவரின் கருத்தை கேளுங்கள். யாராவது தங்கள் உயர்நிலைப் பள்ளி நாட்களில் பர்கர் கிங்கில் பணிபுரிந்தால், அது என்ன என்று அவர்களிடம் கேளுங்கள். அவர்கள் அதைப் பற்றி என்ன நினைத்தார்கள் என்பதைத் துடிக்கவும்.
   • பின்தொடர்தல் கேள்விகளை எப்போதும் கேளுங்கள். ஒருவரின் குறுகிய பதிலுக்கு "அது ஏன்?" அல்லது "எப்படி?" என்று பதிலளிப்பதில் எந்த பிரச்சனையும் இல்லை, நீங்கள் உண்மையிலேயே ஆர்வமாக இருக்கும்போது மீன் பிடிப்பதைப் போல தோற்றமளிக்க சிரிக்கவும்.
2. தொடர்ந்து கேட்க பயப்பட வேண்டாம். மக்கள் தங்களைப் பற்றி பேச விரும்புகிறார்கள், எனவே ஒருவரின் கருத்தைக் கேட்கவும், ஒருவர் எப்படி நினைக்கிறார் என்பதைக் கண்டுபிடிக்கவும் பயப்பட வேண்டாம். சிலர் அதிக இட ஒதுக்கீடு உடையவர்களாகவும், பேசுவதற்கான வாய்ப்புகள் குறைவாகவும் இருக்கும்போது, ​​மற்றவர்கள் ஆர்வமுள்ள ஒருவருடன் தங்கள் எண்ணங்களைப் பகிர்ந்துகொள்வார்கள்.
   • நீங்கள் விரும்பினால் நீங்கள் எப்போதும் மங்கலாம், "மன்னிக்கவும், நான் ஆர்வமாக இருக்க விரும்பவில்லை, எனக்கு ஆர்வமாக இருக்கிறது" என்று சொல்லுங்கள்.
3. சத்தமாக சிந்தியுங்கள். நீங்கள் கேட்ட கேள்விகளுக்கான பதில்களைப் பற்றி நீங்கள் நினைக்கும் போது அமைதியாக இருக்காதீர்கள், மற்றவர் கூறியதைப் பொழிப்புரையைத் தொடங்கவும், பேசத் தொடங்கவும். நீங்கள் ஒரு கூச்ச சுபாவமுள்ள நபராக இருந்தால், அதைச் சொல்வதற்கு முன்பு நீங்கள் என்ன சொல்ல விரும்புகிறீர்கள் என்பதை மறுபரிசீலனை செய்ய வாய்ப்புள்ளது, மேலும் இது நன்றாக வேலை செய்யும், சிறப்பாக இல்லாவிட்டால், நீங்கள் குறைவாக தணிக்கை செய்கிறீர்கள், மேலும் நீங்கள் பேசுவதற்கு உங்களை அனுமதிக்கிறீர்கள்.
   • பலர் "முட்டாள்" என்று ஒலிப்பதைப் பற்றி கவலைப்படுகிறார்கள் அல்லது "சரியானதை" சொல்லாமல் இருக்கிறார்கள், ஆனால் இது வழக்கமாக இயற்கைக்கு மாறான பேச்சு முறைகள் மற்றும் உரையாடல்களில் மோசமான நேரத்தை ஏற்படுத்துகிறது. நீங்கள் மேலும் பேசக்கூடியவராக இருக்க விரும்பினால், என்ன சொல்வது என்று தெரியாவிட்டாலும் பதிலளிப்பதைப் பயிற்சி செய்யுங்கள்.
4. வேறு தலைப்புக்கு மாற பயப்பட வேண்டாம். சில நேரங்களில் ஒரு தலைப்பு அப்படியே நின்றுவிடும், அதைத் தொடர்ந்து ஒரு மோசமான தருணம். ஒரு குறிப்பிட்ட தலைப்பைப் பற்றி நீங்கள் அதிகம் எதுவும் கூற முடியாவிட்டால், வேறு எதையாவது நகர்த்த பயப்பட வேண்டாம், அதனுடன் எதுவும் செய்ய வேண்டிய அவசியமில்லை என்றாலும்.
   • நீங்கள் ஒன்றாக ஒரு பானம் மற்றும் கால்பந்து பற்றி பேசினால், ஆனால் அதைப் பற்றி அதிகம் சொல்ல வேண்டியதில்லை, பானத்தை சைகை செய்து, "இது என்ன? அதில் மீண்டும் என்ன இருக்கிறது? "நீங்கள் மற்ற தலைப்புகளைப் பற்றி சிந்திக்கும்போது சிறிது நேரம் பானங்களைப் பற்றி பேசுங்கள்.
   • நீங்கள் எதைப் பற்றியும், உங்களுக்கு நிறையத் தெரிந்தவற்றைப் பற்றியும் பேசுங்கள். உங்களுக்கு நிறையத் தெரிந்த விஷயங்கள் மற்றவர்களுக்கு சுவாரஸ்யமானவை - குறைந்தது பேசத் தகுதியான நபர்கள்.
5. தற்போதைய நிகழ்வுகளுடன் புதுப்பித்த நிலையில் இருங்கள். நீங்கள் மெதுவாக எதுவும் பேசத் தொடங்கவில்லை என்றால், நடப்பு நிகழ்வுகள், பொதுத் தலைப்புகள் மற்றும் தலைப்புச் செய்திகளைப் பற்றி நன்கு புரிந்துகொள்வது உங்களுக்கு உதவியாக இருக்கும், இதன் மூலம் உங்கள் உரையாசிரியர் கேள்விப்பட்ட ஒன்றைப் பற்றியும், பொதுவான ஒன்றைப் பற்றியும் பேசலாம். கண்டுபிடி.
   • உரையாடலைத் தொடங்க நீங்கள் தலைப்புகளைப் பற்றி அதிகம் தெரிந்து கொள்ளத் தேவையில்லை. "அமைச்சரவை நெருக்கடி பற்றி என்ன? அதில் சிறிதளவே நான் பெற்றுள்ளேன். நீ செய்?'
   • குழப்பமடைய வேண்டாம். நீங்கள் பேசும் நபருக்கு ஒரு தலைப்பைப் பற்றி எதுவும் தெரியாது என்று ஒருபோதும் கருத வேண்டாம், அது தெளிவற்றதாகவோ அல்லது மிகவும் திட்டவட்டமாகவோ இருந்தாலும், இது மனச்சோர்வுக்குரியதாகத் தோன்றும்.

4 இன் பகுதி 3: குழு உரையாடல்களுக்கு பங்களிப்பு

1. சத்தமாக பேசுங்கள். ஒருவருக்கொருவர் உரையாடலின் போது நீங்கள் பேச விரும்புவதைப் போல நீங்கள் பேசவில்லை என்றால், பெரிய குழுக்களில் பேசுவது இன்னும் சவாலானது. ஆனால் நீங்கள் கேட்க விரும்பினால், மிக முக்கியமான விஷயங்களில் ஒன்று அளவோடு பேசுவது, இது உங்களுக்கு எளிதாகக் கேட்கப்படும்.
   • பல பழக்கமுள்ளவர்களும் ஓரளவு அமைதியாகவும் உள்முகமாகவும் உள்ளனர். பெரிய குழுக்கள் பெரும்பாலும் வெளிச்செல்லும் மற்றும் உரத்த பேச்சாளர்களுக்கு மிகவும் சாதகமானவை, அதாவது குழுவிற்கு ஏற்றவாறு உங்கள் குரலை சற்று சரிசெய்ய வேண்டும்.
   • பின்வருவனவற்றை முயற்சிக்கவும்: உங்கள் குரலை மற்றவர்களின் நிலைக்கு உயர்த்துவதன் மூலம் உங்களை உரையாடலின் மையத்தில் நிறுத்துங்கள், ஆனால் குழுவின் கவனத்தை நீங்கள் கொண்டிருக்கும்போது உங்கள் குரலை உங்கள் இயல்பான பேசும் குரலுக்குத் தாழ்த்திக் கொள்ளுங்கள், எனவே நீங்கள் நடிக்க வேண்டியதில்லை. அவற்றை உங்களிடம் கொண்டு வாருங்கள், வேறு வழியில்லை.
2. ஒரு ம silence னம் காத்திருக்காது. சில நேரங்களில் குழு உரையாடல்கள் ஃப்ரோகரின் விளையாட்டைப் போல உணரலாம்: நீங்கள் அதிக போக்குவரத்து கொண்ட ஒரு பெரிய தெருவைப் பார்க்கிறீர்கள், ஒருபோதும் வராத ஒரு திறப்பைக் கண்டுபிடிக்க முயற்சி செய்க. ஆனால் விளையாட்டின் ரகசியம் என்னவென்றால், நீங்கள் உள்ளே செல்ல வேண்டும். இந்த ம n னங்கள், அவை வரும்போது, ​​ஒருபோதும் வெளிப்படையானவை, எப்போதும் எதிர்பாராதவை அல்ல, எனவே பேசத் துணிந்ததற்கு முன் முழுமையான ம silence னத்திற்காகக் காத்திருப்பதை விட, ஒருவருக்கு இடையூறு விளைவிக்கும் ஆபத்து அவசியம்.
   • உங்கள் முயற்சிகளில் மக்களை குறுக்கிட முயற்சி செய்யுங்கள், ஆனால் "சோ ..." ... அல்லது "ஒரு நிமிடம் காத்திருங்கள்" போன்ற குறுக்கிடும் சொற்களைப் பயன்படுத்துவதற்கு முன்பு பயன்படுத்தவும் .. அல்லது "நான் ஏதாவது சொல்ல விரும்புகிறேன்", பின்னர் அவை முடிவடையும் வரை காத்திருங்கள். மற்றதை முழுவதுமாக வெட்டாமல் கவனத்தை ஈர்த்தீர்கள்.
3. நீங்கள் ஏதாவது சொல்ல விரும்புகிறீர்கள் என்ற உங்கள் அணுகுமுறையைக் காட்டுங்கள். நீங்கள் சொல்ல விரும்பும் ஏதேனும் இருந்தால், பேச்சாளரைப் பாருங்கள், முன்னோக்கி சாய்ந்து, திறந்த உடல் மொழியைப் பயன்படுத்துங்கள், அது நீங்கள் உரையாடலில் ஈடுபட்டுள்ளீர்கள், ஏதாவது சொல்ல விரும்புகிறீர்கள். நீங்கள் ஏதாவது சொல்ல விரும்புவதாகத் தோன்றினால், உங்கள் உள்ளீட்டைக் கேட்பதன் மூலம் யாராவது உங்களுக்காக தரையை அழிக்க முடியும்.
   • சில நேரங்களில் நீங்கள் உரையாடல் ரயிலில் ஓடுவதைப் போல உணரும்போது, ​​விரக்தியடைந்து உரையாடலில் இருந்து துண்டிக்க தூண்டுகிறது. ஆனால் இது பேசுவதை மிகவும் கடினமாக்கும் மற்றும் நீங்கள் ஏதாவது சொல்ல விரும்புகிறீர்கள் என்பதை மற்றவர்கள் கவனிக்காமல் இருக்க வைக்கும்.
4. மாற்று வழிகளை வழங்குக. ஒரு குழு சூழ்நிலையில், எல்லோரும் ஒரே விஷயத்தைச் சொல்லும்போது ஒரு உரையாடல் விரைவாக சலிப்பை ஏற்படுத்துகிறது, எனவே உரையாடல் அதற்கு அழைப்பு விடுத்தால் ஒவ்வொரு முறையும் பிசாசின் வக்கீலை விளையாடுவது நல்லது. குழுவின் கருத்தை நீங்கள் ஏற்கவில்லை எனில், அதை அமைதியான குரலில் வெளிப்படுத்த முயற்சிக்கவும்.
   • "இதை நான் கொஞ்சம் வித்தியாசமாகப் பார்க்கிறேன் என்று நினைக்கிறேன், ஆனால்." .. அல்லது "நல்ல புள்ளி, ஆனால் நான் ஒப்புக்கொள்கிறேனா என்று எனக்குத் தெரியவில்லை" என்பதோடு கருத்து வேறுபாட்டைத் தொடங்குவதை உறுதிசெய்க.
   • ஏதாவது சொல்ல வேண்டும் என்பதற்காக உங்கள் சொந்தமில்லாத கருத்துக்கள் அல்லது கருத்துக்களை நீங்கள் பின்பற்ற வேண்டும், குறிப்பாக அவற்றை நீங்கள் உறுதிப்படுத்த முடியாவிட்டால். இருப்பினும், நீங்கள் எதையாவது ஏற்கவில்லை என்றால், அதற்கு குரல் கொடுக்கலாம். உரையாடல்கள் கருத்து வேறுபாடுகளைத் தண்டிக்கும் பிரிவுகள் அல்ல.
5. தேவைப்பட்டால், ஒரு பக்க நேர்காணலைத் தொடங்கவும். சிலர் பெரிய குழுக்களாக பழகவும், ஒருவருக்கொருவர் சூழலில் வளரவும் போராடுகிறார்கள். இந்த நபர்களுக்கு எந்த தவறும் இல்லை. ஒரு பெரிய ஆளுமை ஆய்வில், பெரிய குழுக்களுக்கு பங்களிக்க முடியுமா இல்லையா, அல்லது தனிப்பட்ட உரையாடல்களில் அவர்கள் சிறந்தவர்களா என்பதை அடிப்படையாகக் கொண்டு பலர் இரண்டு குழுக்களில் ஒன்றில் சேருகிறார்கள் என்று கண்டறியப்பட்டது. இந்த குழுக்கள் சாயங்கள் மற்றும் முக்கோணங்கள்.
   • தையாட்கள் தங்களை பெரிய குழுக்களாக நிலைநிறுத்த போராடுகிறார்கள். நீங்கள் ஒருவரிடம் பேச விரும்பினால், மூன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட நபர்களைக் கொண்ட குழுவில் சிரமமாக இருந்தால், பேசுவதற்கு அவர்களை ஒதுக்கி வைக்கவும். உங்கள் சொந்த ஆறுதல் மண்டலத்திற்குள் செல்ல குழுவில் உள்ள மற்றவர்களுடன் ஒருவருக்கொருவர் பேசுங்கள். நீங்கள் எல்லோருக்கும் நேரம் ஒதுக்கினால் இது முறையற்றது அல்ல.

4 இன் பகுதி 4: பள்ளியில் பேசுவது

1. ஒரு கருத்தை திட்டமிடுங்கள். வகுப்பில் பேசுவது இன்னொன்று, சாதாரண உரையாடல்களின் போது மோசமானதாகவோ அல்லது அசாதாரணமாகவோ தோன்றலாம் என்பது சில நேரங்களில் மிகவும் பொருத்தமானது மற்றும் வகுப்பறை சூழலில் கூட எதிர்பார்க்கப்படுகிறது. இதற்கு சிறந்த எடுத்துக்காட்டு குழு விவாதங்கள், அங்கு நீங்கள் வகுப்பின் மற்றவர்களுடன் முன்கூட்டியே பகிர்ந்து கொள்ள விரும்பும் கருத்துகளைத் திட்டமிட்டு எழுதுவது சரி.
   • பொதுவாக, உங்கள் ஆங்கில வாசிப்பைச் செய்யும்போது புள்ளிகளை முன்வைக்க விரும்புகிறீர்கள் என்பதை நினைவில் கொள்வது கடினம், அல்லது வகுப்பில் உங்கள் கணித வீட்டுப்பாடம் குறித்து உங்களிடம் இருந்த கேள்விகள், எனவே அவற்றை எழுதி அடுத்த பாடத்தில் கொண்டு வாருங்கள். பள்ளிக்கான ஸ்கிரிப்ட்டில் தவறில்லை.
2. ஒரு கேள்வி கேள். பாடத்திற்கு பங்களிப்பதற்கான சிறந்த வழி கேள்விகளைக் கேட்பதுதான். எப்போது வேண்டுமானாலும் உங்களுக்கு ஏதாவது புரியவில்லை, அல்லது ஒரு பிரச்சினை அல்லது தலைப்பு தெளிவாக தெரியவில்லை என நினைத்து, விரலை உயர்த்தி கேள்வி கேட்கவும். ஒவ்வொரு முறையும் ஒரு மாணவருக்கு ஏதாவது புரியவில்லை என்பது ஒரு கட்டைவிரல் விதி, விரலை உயர்த்துவதற்கான தைரியம் இல்லாத இன்னும் ஐந்து பேர் இருக்கலாம். தைரியமாக இருங்கள்.
   • குழுவின் மற்றவர்களுக்கு பயனளிக்கும் அல்லது குழுவிற்கு பொருந்தக்கூடிய கேள்விகளை மட்டுமே கேளுங்கள். உங்கள் கையை உயர்த்தி, நீங்கள் திரும்பப் பெற்ற உங்கள் ஒத்திகை தரத்தைப் பற்றி பேசத் தொடங்குவது பொருத்தமானதல்ல.
3. மற்றொரு மாணவரின் கருத்தை ஆதரிக்கவும். நீங்கள் ஒரு குழு கலந்துரையாடலைக் கொண்டிருந்தால், நீங்கள் ஏதாவது சொல்ல விரும்பினால், மற்ற மாணவர்களிடமிருந்து வரும் கருத்துகளுடன் சவாரி செய்வதற்கு பொதுவாக நல்ல வாய்ப்புகள் உள்ளன, இது நீங்கள் இல்லாவிட்டாலும் கூட ஏதாவது சொல்வதன் விளைவைக் கொண்டுள்ளது.
   • யாராவது நல்லது என்று சொல்வதற்குக் காத்திருங்கள், பின்னர் "நான் ஒப்புக்கொள்கிறேன்" என்று காப்புப் பிரதி எடுக்கவும், மற்றவர் உங்கள் சொந்த வார்த்தைகளில் கூறியதை மீண்டும் செய்யவும். எளிதில் சம்பாதித்த புள்ளிகள்.
4. பொழிப்புரை. ஏற்கனவே சொல்லப்பட்ட விஷயங்களை முறுக்குவதற்கும் அவற்றை உங்கள் சொந்த பதிப்பில் மொழிபெயர்ப்பதற்கும், நீங்கள் பேசும்போது பிட்கள் மற்றும் துண்டுகளைச் சேர்க்கும் பழக்கத்தைப் பெறுங்கள். முன்பு சொல்லப்படாத எதையும் உண்மையில் சொல்லாமல் பாடத்திற்கு பங்களிக்க இது ஒரு சிறந்த வழியாகும். நிச்சயமாக உங்கள் ஆசிரியருக்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும் வகையில் சிலவற்றைச் சேர்ப்பது நல்லது.
   • "இந்த புத்தகம் உண்மையில் குடும்பத்தின் இயக்கவியல் மற்றும் அனைத்தையும் மறைக்கும் மோசமான விஷயங்களைப் பற்றியது என்று யாராவது சொன்னால், உங்களுக்குத் தெரியும்," உங்கள் மொழிபெயர்ப்பு தொப்பியைப் போட்டு, கருத்தை கொஞ்சம் மெருகூட்டுங்கள். "இதை ஒப்புக்கொள். இந்த நாவலில், குறிப்பாக கதாநாயகனின் மறைவில் சித்தரிக்கப்பட்டுள்ள தந்தை-மகன் உறவில் ஆணாதிக்கத்தை நீங்கள் உண்மையில் பார்க்க முடியும் என்று நினைக்கிறேன்.
   • குறிப்பிட்ட பண்புகளை சுட்டிக்காட்டுவதற்கான போனஸ் புள்ளிகளைப் பெறுவீர்கள். வேறொருவர் கூறிய ஒரு புள்ளியை விளக்கும் மேற்கோள் அல்லது சிக்கலை உங்கள் புத்தகத்தில் காணலாம்.
5. ஒரு பாடத்திற்கு குறைந்தது ஒரு பங்களிப்பையாவது கொடுக்க முயற்சிக்கவும். பொதுவாக, நீங்கள் உங்கள் வகுப்பில் அதிகம் பேசக்கூடிய நபராக இருக்க வேண்டிய அவசியமில்லை, உங்கள் இருப்பை அறியும் அளவுக்கு பேசக்கூடியவர். வழக்கமாக இதன் பொருள் ஒரு பாடத்திற்கு ஒரு முறையாவது சொல்வது. வகுப்பின் மற்றவர்கள் அமைதியாக இருக்கும்போது, ​​ஆசிரியர் உங்களை பின்னர் கேள்வி கேட்பதைத் தடுக்கும் விளைவையும் இது ஏற்படுத்தும். ஒரு புள்ளியைத் திட்டமிடுங்கள், பெயரிடுங்கள், பின்னர் உட்கார்ந்து கேளுங்கள்.

உதவிக்குறிப்புகள்

• உங்களுக்கு நல்லது என்று ஏதாவது செய்யுங்கள். நன்றாக ஆடை அணிந்து கொள்ளுங்கள், பற்களைத் துலக்குங்கள், மெல்லும் பசை. உங்கள் நம்பிக்கையை அதிகரிக்க சில வாசனை திரவியங்களை போடுங்கள்!
• நீங்கள் சொல்லத் திட்டமிட்டதைப் பயிற்சி செய்ய வேண்டாம். உங்களுக்காக ஒரு உரையை எழுத வேண்டாம், ஒவ்வொரு வார்த்தையையும் பற்றி கவலைப்பட வேண்டாம், அல்லது நீங்கள் அதைப் பெற மாட்டீர்கள்.
• நீங்களே இருக்க முயற்சி செய்து நட்பாகவும் மகிழ்ச்சியாகவும் இருங்கள்.
• விஷயங்களின் ஓட்டத்துடன் செல்லுங்கள். அதை இயற்கையாக வைத்திருங்கள். உங்கள் சுற்றுப்புறங்கள் அல்லது சமகால நிகழ்வுகளின் தினசரி தலைப்புகள் பற்றி பேசுங்கள். உங்கள் பேச்சு சுதந்திரத்தைப் பயன்படுத்துங்கள்.

எச்சரிக்கைகள்

• பேச்சு இல்லை உண்மையிலேயே கொடூரமானவர்களாகத் தோன்றும் நபர்களுடன், நீங்கள் பேசக்கூடியவர் என்பதை நீங்களே நிரூபிக்க; அவர்கள் நன்றாக பதிலளிக்க முடியும், ஆனால் அவர்கள் அவ்வாறு செய்யக்கூடாது.
• நீங்கள் ஒரு உள்முக சிந்தனையாளராக இருந்தால், தனியாக இருப்பதை ரசிக்கிறீர்கள் என்றால், உங்களை அதிகமாக மாற்ற முயற்சிக்காதீர்கள். உங்கள் இயல்புக்கு ஏற்றதைச் செய்யுங்கள்.
• அமைதியான நபர்களும் உள்முக சிந்தனையாளர்களும் இந்த பரிந்துரைகளின் அடிப்படையில் தங்களை மாற்றிக் கொள்ள முயற்சிக்கக்கூடாது.