உள்ளடக்கம்

• படிகள்
• பகுதி 1 இன் 3: பெற்றோரின் நிலைக்கு எவ்வாறு பதிலளிப்பது
• பகுதி 2 இன் 3: ஒரு ஆசிரியரின் நிலைக்கு எவ்வாறு பதிலளிப்பது
• 3 இன் பகுதி 3: மிகவும் கடினமான பிரச்சனைகளை எப்படி தீர்ப்பது
• குறிப்புகள்

குழந்தைகள் எதையாவது விரும்பாதபோது அல்லது பிரச்சினைகள் ஏற்பட்டால் பெரும்பாலும் அவமரியாதை செய்கிறார்கள்.பொதுவாக, குழந்தை கவனத்தை ஈர்க்க அல்லது உங்கள் பொறுமையை சோதிக்க முயற்சிக்கிறது. இந்த சூழ்நிலையில் மிக முக்கியமான விஷயம் அமைதியாக இருப்பது மற்றும் குழந்தையை தொடர்ந்து மரியாதையுடன் நடத்துவது. பொருத்தமற்ற நடத்தைக்கான காரணங்களை அடையாளம் கண்டு விவாதிக்க முயற்சி செய்யுங்கள்.

படிகள்

பகுதி 1 இன் 3: பெற்றோரின் நிலைக்கு எவ்வாறு பதிலளிப்பது

1. 1 பொருத்தமற்ற நடத்தையை உடனே சுட்டிக்காட்டுங்கள். குழந்தை அவமரியாதை காட்டியிருந்தால், அத்தகைய செயலின் பொருத்தமற்றதை நீங்கள் உடனடியாக சுட்டிக்காட்ட வேண்டும். உங்கள் குழந்தையின் செயல்களை நீங்கள் புறக்கணித்தால், அவர்கள் தொடர்ந்து உங்கள் கவனத்தை ஈர்ப்பார்கள்.
   • உதாரணமாக, நீங்கள் வீட்டில் தொலைபேசியில் பேசுகிறீர்கள். குழந்தை உங்களை எப்பொழுதும் குறுக்கிடுகிறது. "டார்லிங், நீங்கள் கவனத்தை ஈர்க்க முயற்சிப்பதை நான் பார்க்கிறேன், ஆனால் இப்போது நான் பிஸியாக இருக்கிறேன், நீங்கள் காத்திருக்க வேண்டும். அமைதியாக இருங்கள்" என்று நீங்கள் கூறலாம். அவருடைய செயல்களையும் அவரிடமிருந்து நீங்கள் எதிர்பார்ப்பதையும் நீங்கள் கவனித்திருப்பதை குழந்தை புரிந்து கொள்ளும்.
2. 2 காரணங்களை விளக்கவும். குழந்தையை ஈடுபடுத்த வேண்டாம் என்று நீங்கள் கேட்டால், அவர் ஏன் இதைச் செய்ய வேண்டும் என்று அவருக்குப் புரியாது. குழந்தைகளுக்கு அவர்களின் நடத்தை ஏன் ஏற்றுக்கொள்ள முடியாதது அல்லது அவமரியாதையானது என்பதை விளக்கவும். நல்ல பழக்கவழக்கங்களின் அவசியத்தை குழந்தைக்கு உணர்த்துவதற்கான ஒரே வழி இதுதான்.
   • எங்கள் தொலைபேசி உதாரணத்திற்கு திரும்புவோம். உங்கள் குழந்தை உங்களுக்கு இடையூறு செய்தால், “நான் இப்போது தொலைபேசியில் இருக்கிறேன்.
   • நீங்கள் மாற்று வழியையும் பரிந்துரைக்கலாம். உதாரணமாக, "உங்களுக்கு உண்மையிலேயே என்னிடமிருந்து ஏதாவது தேவைப்பட்டால் என் உரையாடலில் இடைவெளிக்காக காத்திருங்கள்" என்று சொல்லுங்கள்.
3. 3 விளைவுகளை விளக்குங்கள். குழந்தை உங்கள் வாதங்களுக்கு செவிசாய்க்காமல் தொடர்ந்து பேசினால், அவருக்கு காத்திருக்கும் விளைவுகளை நீங்கள் விளக்க வேண்டும். குழந்தை நிறுத்தவில்லை என்றால், இந்த விளைவுகளை வாழ்க்கையில் கொண்டு வாருங்கள்.
   • நீங்கள் உறுதியளித்ததைச் செய்ய மறக்காதீர்கள். குழந்தைக்கு பிரச்சனை காத்திருக்கிறது என்று நீங்கள் சொன்னால், பின்னர் அவருடைய வார்த்தைகளை மறந்துவிட்டால், அவர் தொடர்ந்து ஈடுபடுவார். நீங்கள் உணரத் தயாராக இருக்கும் விளைவுகளைப் பற்றி எப்போதும் உங்கள் குழந்தைக்குத் தெரியப்படுத்துங்கள்.
   • பொருத்தமற்ற நடத்தையுடன் நேரடியாக தொடர்புடைய தண்டனையைத் தேர்ந்தெடுப்பது சிறந்தது.
4. 4 பொருத்தமான நடவடிக்கைகளைத் தேர்வு செய்யவும். உங்கள் குழந்தையை தண்டிக்க முடிவு செய்தால், பொருத்தமான தண்டனைகளை மட்டும் தேர்வு செய்யவும். எல்லா முறைகளும் பயனுள்ளதாக இல்லை. அவர்கள் குழந்தையின் தவறான நடத்தையின் வயது மற்றும் தீவிரத்தைப் பொறுத்தது.
   • தனிமைப்படுத்தல் மற்றும் உடல் ரீதியான தண்டனை ஊக்கமளிக்கவில்லை. உதாரணமாக, நீங்கள் ஒரு குழந்தையை அவரது அறையில் பூட்டவோ அல்லது அடிக்கவோ தேவையில்லை. குழந்தைகள், குறிப்பாக சிறு குழந்தைகள், உடல் ரீதியான தண்டனைக்கு பயப்படுகிறார்கள், தனிமைப்படுத்தப்படும்போது, ​​உங்கள் மேற்பார்வையின் கீழ் வளரும் வாய்ப்பு குழந்தைக்கு இல்லை. வெறுமனே, தண்டனை உங்கள் குழந்தைக்கு எவ்வாறு தொடர்பு கொள்ள வேண்டும், உங்களுடன் பொதுவான காரணத்தைக் கண்டுபிடித்து, சரியாக நடந்துகொள்ள கற்றுக்கொடுக்க வேண்டும். தனிமைப்படுத்தப்படும்போது, ​​அவருடைய நடத்தை ஏன் தவறு என்று அவருக்குப் புரியாது.
   • தண்டனையைப் பற்றி குறைவாகவும், விளைவுகளைப் பற்றியும் அதிகம் சிந்தியுங்கள். நியாயமான விளைவுகளைத் தேர்வு செய்யவும். நீங்கள் குழந்தையிலிருந்து பிடித்த பொம்மையை எடுத்துக் கொண்டால், நீங்கள் ஏன் மற்றவர்களுக்கு இடையூறு செய்யக்கூடாது என்று அவருக்கு புரியாது. தவறான நடத்தைக்குப் பிறகு விளைவுகள் உடனடியாகப் பயன்படுத்தப்பட வேண்டும். விளைவுகள் குழந்தையின் நடத்தையில் சரியாக என்ன தவறு என்பதை விளக்க வேண்டும். உதாரணமாக, அவர் உங்களை தொலைபேசியில் பேசுவதைத் தடுத்தால், அவர் உங்கள் நேரத்தை மதிக்கவில்லை என்பதுதான். நீங்கள் வீட்டு வேலைகள் மற்றும் வேலைகளில் மிகவும் பிஸியாக இருக்கும்போது உங்கள் நேரத்தின் மதிப்பை காட்ட உங்கள் குழந்தையை நீங்கள் வழக்கமாகச் செய்யும் சில சிறிய வேலைகளைச் செய்யுங்கள் (தரையைத் துடைப்பது போன்றவை).

பகுதி 2 இன் 3: ஒரு ஆசிரியரின் நிலைக்கு எவ்வாறு பதிலளிப்பது

1. 1 உங்கள் குழந்தைக்கு என்ன செய்ய வேண்டும் என்று சொல்லுங்கள். ஒரு ஆசிரியருக்கு, குறிப்பாக தொடக்க வகுப்புகளுக்கு, ஒரு குழந்தையை சுய இன்பத்திற்காக திட்டுவதை விட சரியான நடத்தைக்கான உதாரணத்தைக் காட்டுவது நல்லது. மோசமான நடத்தை ஏற்பட்டால், அவர் தெளிவான மற்றும் புரிந்துகொள்ளக்கூடிய வழிமுறைகளைக் கேட்க வேண்டும்.
   • குழந்தை தவறாக நடந்து கொண்டால், அவர் எப்படி நடந்து கொள்ள வேண்டும் என்பதை விளக்கவும். உங்கள் நடத்தை ஏன் சிறந்தது என்ற கேள்விக்கு பதிலளிக்கவும்.
   • உதாரணமாக, குளத்திற்கு ஒரு பயணத்தின் போது, ​​மாணவர்களில் ஒருவர் அந்தப் பகுதியைச் சுற்றி ஓடுகிறார். அவரிடம் சொல்லாதே: "மிஷா, ஓடாதே." சிறப்பாக சொல்வது: "மிஷா, கவனமாக நடந்து செல்லுங்கள். தரை வழுக்கும், நீங்கள் விழுந்து காயமடையலாம்." மோசமான அல்லது பொருத்தமற்ற நடத்தை குற்றச்சாட்டுகளை விட குழந்தைகள் புதிய அறிவுறுத்தல்களை ஏற்றுக்கொள்கிறார்கள்.
2. 2 உங்கள் குழந்தையை "குளிர்விக்க" ஊக்குவிக்கவும். குழந்தைகளை பாடத்திலிருந்து வெளியேற்ற வேண்டிய அவசியமில்லை, ஏனெனில் தனிமைப்படுத்தப்படுவது சிறு குழந்தைகளை மேலும் வருத்தப்படுத்துகிறது. அமைதிப்படுத்தும் வாய்ப்பு குழந்தைக்கு இந்த சூழ்நிலையிலிருந்து ஒரு வழியைக் கண்டுபிடிக்க உதவும். குழந்தைகளில் ஒருவர் மன அழுத்தம் அல்லது அதிக வேலை காரணமாக தவறாக நடந்து கொண்டால், அவரை குளிர்விக்க அழைக்கவும்.
   • வகுப்பறையில் ஒரு தனியார் மற்றும் வசதியான இடத்தை உருவாக்கவும், அவர்கள் தவறாக நடந்து கொண்டால் குழந்தைகள் உட்கார்ந்து ஓய்வெடுக்கலாம். தலையணைகள், புகைப்பட ஆல்பங்கள், புத்தகங்கள், அடைத்த விலங்குகள் மற்றும் பிற பொருட்களை பயன்படுத்தவும்.
   • இதன் முக்கிய அம்சம் என்னவென்றால், நீங்கள் குழந்தையை தண்டிக்கவில்லை. செயல்பாட்டில் பங்கேற்பதற்காக சிறந்த உணர்ச்சி கட்டுப்பாட்டின் அவசியத்தை அவர் உணர்கிறார். எனவே அவர் மற்றொரு அறையில் முழு வகுப்பிலிருந்தும் தனிமைப்படுத்தப்படவில்லை, ஆனால் அமைதியான சூழ்நிலையில் அருகில் இருக்கிறார்.
   • ஒழுக்கம் மற்றும் ஒழுக்கம் கற்றுக்கொள்ளும் திறனைக் கொண்டிருக்க வேண்டும். உங்களுக்கு இலவச நேரம் இருந்தால் உங்கள் குழந்தையைத் தொடர்பு கொள்ளுங்கள். நீங்கள் ஏன் இவ்வாறு நடந்து கொள்ளக் கூடாது என்பதை விளக்கவும். உணர்ச்சிகள் மீண்டும் வரும்போது அடுத்த முறை என்ன செய்ய வேண்டும் என்று ஒன்றாக சிந்தியுங்கள்.
   • இந்த அணுகுமுறை பள்ளியில் மட்டுமல்ல, வீட்டிலும் பயன்படுத்தப்படலாம். உணர்ச்சிகளைக் கட்டுப்படுத்துவது கடினம் எனில் குழந்தை அமைதியாக இருக்கும் ஒரு இடத்தை பெற்றோர்கள் தேர்வு செய்ய வேண்டும்.
3. 3 நேர்மறையான அணுகுமுறையை பராமரிக்கவும். நேர்மறை உறுதிமொழிகளை மட்டுமே பயன்படுத்தவும். குழந்தைகள் தங்களுக்கு அவமரியாதை உணரும் போது பெரும்பாலும் மரியாதைக் குறைவாக இருக்கிறார்கள். "நீங்களே ஒரு வழியைக் கண்டுபிடிக்க முயற்சிக்கும் வரை இந்த சூழ்நிலையில் நான் உங்களுக்கு உதவ மாட்டேன்" என்று நீங்கள் சொல்லக்கூடாது. தவறான முயற்சிகளுக்கு நீங்கள் அவரைத் தீர்மானிக்கிறீர்கள் என்று குழந்தை உணரலாம். சொல்வது நல்லது: "முதலில் நீங்களே பிரச்சினையைத் தீர்க்க முயற்சிப்பது உங்களுக்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும் என்று நான் நினைக்கிறேன். அதன் பிறகு, நான் நிச்சயமாக உங்களுக்கு உதவுவேன்." அத்தகைய சொற்றொடரில், குழந்தை ஆதரவைப் பார்த்து, நீங்கள் அவரை மற்ற பெரியவர்களைப் போல நடத்துகிறீர்கள் என்பதை புரிந்துகொள்வார்கள்.
4. 4 சூழ்நிலைகளை தனிப்பட்ட முறையில் எடுத்துக் கொள்ளாதீர்கள். ஒரு குழந்தை உங்களை மோசமாக அல்லது அவமரியாதையாக நடத்தினால், நீங்கள் அதை தனிப்பட்ட முறையில் எடுத்துக் கொள்ளத் தேவையில்லை. மாணவர்கள் முரட்டுத்தனமாக அல்லது தவறாக நடந்து கொள்ளும்போது ஆசிரியர்கள் அடிக்கடி வருத்தப்படுகிறார்கள். குழந்தை தனது சுதந்திரத்தை காட்ட விரும்புவது அல்லது பிரச்சனையால் அவதிப்படுவது மற்றும் பெரியவர்கள் மீதான வெறுப்பை வெளிக்கொணர்வது சாத்தியமாகும்.
   • குழந்தைகள் பெரும்பாலும் தங்கள் செயல்களில் அவசரப்படுகிறார்கள். "நான் உன்னை வெறுக்கிறேன்" என்று ஒரு குழந்தை சொன்னால், இது உண்மையல்ல. படிநிலை மற்றும் அதிகாரத்தின் கட்டமைப்பைச் சோதிப்பதற்காக குழந்தைகள் பெரும்பாலும் பெற்றோருக்கும் பெரியவர்களுக்கும் அவமரியாதை காட்டுகிறார்கள்.
   • திசை திருப்ப வேண்டாம். சரிசெய்யப்பட வேண்டிய நடத்தையில் கவனம் செலுத்துவது நல்லது.
5. 5 உதவி பெறு. நிலைமை சரியாகவில்லை என்றால், சில நேரங்களில் நீங்கள் உதவி பெற வேண்டும். ஒருவேளை குழந்தை உங்களுடன் தனது பிரச்சினையைப் பற்றி பேச விரும்பவில்லை, அல்லது வீட்டில் பிரச்சினைகள் ஏற்பட்டால் அவர் பேச வேண்டும். தனிப்பட்ட பிரச்சனைகள் உங்கள் குழந்தையை கற்க விடாமல் தடுக்கிறது என்று நீங்கள் நினைத்தால், தலைமை ஆசிரியர் அல்லது பள்ளி ஆலோசகரிடம் பேசுங்கள்.

3 இன் பகுதி 3: மிகவும் கடினமான பிரச்சனைகளை எப்படி தீர்ப்பது

1. 1 செயலில் இருக்க முயற்சி செய்யுங்கள். பெரும்பாலும், சிக்கலைத் தடுக்க முயற்சிப்பதே சிறந்த ஒழுங்கு நடவடிக்கை ஆகும். உங்கள் குழந்தை தவறாக நடந்துகொள்ள விரும்பாத ஒரு சூழ்நிலையை பள்ளியிலோ அல்லது வீட்டிலோ உருவாக்க முயற்சி செய்யுங்கள். மோசமான நடத்தையைத் தூண்டும் காரணிகளைக் கவனியுங்கள். குழந்தை வசதியாக இருக்க இந்த அம்சங்களை மாற்ற முயற்சிக்கவும்.
   • கோபத்தின் வெளிப்பாடுகளைத் தூண்டும் எரிச்சலூட்டிகளைக் கவனியுங்கள். உதாரணமாக, நீங்கள் ஒரு மணி நேரத்திற்கும் மேலாக மளிகைக் கடையில் இருந்தால், மூன்று வயது குழந்தை எப்போதும் கோபத்தைத் தூண்டும். வெறிக்கு மிகவும் பொதுவான காரணம் குழந்தைக்கு பசி, சோர்வு, பயம் அல்லது குழப்பம். மூன்று வயது குழந்தைக்கு ஒரு மணிநேரம் உங்களை விட நீண்ட காலம் நீடிக்கும் என்பதை நீங்கள் புரிந்து கொள்ள வேண்டும். உங்கள் குழந்தைக்கு எப்படி நிலைமையை எளிதாக்க முடியும்? ஒருவேளை நீங்கள் சில பொம்மைகளை கொண்டு வர வேண்டுமா? நீங்கள் தாமதிக்க வேண்டியிருந்தால், குழந்தையை ஆயாவுடன் விட்டுவிடுவது நல்லது.
   • உங்கள் பிள்ளை சில அம்சங்களைக் கட்டுப்படுத்தட்டும். கோரிக்கை நியாயமற்றது என்றால், சில நேரங்களில் குழந்தையின் கோரிக்கையை வழங்குவது நல்லது. உங்கள் மரியாதையைக் காட்டுங்கள், அதிகாரப் போட்டியில் ஈடுபடாதீர்கள். உதாரணமாக, உங்கள் மகள் ஒரு கோடை ஆடையை விரும்புகிறாள், ஆனால் இலையுதிர் காலம் வந்துவிட்டது மற்றும் வானிலை குளிர்ச்சியாக மாறியது.அவள் ஒரு ஆடை அணிவதைத் தடை செய்யாதீர்கள், ஆனால் அதை ஒரு சூடான ஜாக்கெட் மற்றும் டைட்ஸுடன் அணிய முன்வருங்கள்.
   • ஒரு குழந்தை ஈடுபடும்போது, ​​இந்த சூழ்நிலையைத் தவிர்க்க நீங்கள் என்ன நடவடிக்கை எடுத்துள்ளீர்கள் என்று சிந்தியுங்கள். இந்தச் செயலைத் தூண்டியது எது? உங்கள் குழந்தைக்கு எந்தெந்த அம்சங்களில் நீங்கள் சலுகைகளை வழங்க முடியும்? எதிர்காலத்தில் இந்த பிரச்சனையை எப்படி தவிர்க்கலாம்.
   • உங்களுக்கு கடினமாக இருந்தால், குழந்தை உளவியலாளரிடம் ஆலோசனை பெறவும்.
2. 2 மோசமான நடத்தைக்கான காரணங்களைப் புரிந்து கொள்ள முயலுங்கள். குழந்தையின் நடத்தைக்கான காரணங்களை நீங்கள் புரிந்து கொள்ளாவிட்டால் சரியான எல்லைகளை அமைப்பது அல்லது பொருத்தமான நடவடிக்கைகளைக் கண்டறிவது சாத்தியமில்லை. குழந்தையின் சிந்தனை முறையைப் பெறவும், அவருடைய செயல்களுக்கான காரணங்களைப் புரிந்துகொள்ளவும் முயற்சி செய்யுங்கள்.
   • உங்கள் குழந்தை வருத்தமாக இருந்தால், அவரை உணர்வுபூர்வமாக புரிந்து கொள்ள முயற்சி செய்யுங்கள். உங்கள் குழந்தைக்கு, "நீங்கள் மிகவும் கோபமாக இருக்கிறீர்கள். ஏன்?"
   • நீங்கள் நினைக்காத காரணங்கள் இருக்கலாம். நிலைமையை மதிப்பிடுவதற்கு காரணங்களை புரிந்து கொள்ள முயலுங்கள். உதாரணமாக, ஒவ்வொரு இரவும் நீங்கள் படுக்கையில் படுக்கும்போது ஒரு குழந்தை அழுகிறதா என்றால், அது இருட்டு பயத்தின் காரணமாக இருக்கலாம். டிவி திரையில் பார்த்த காட்சிகளால் குழந்தை பயந்திருக்கலாம். அடுத்த முறை, சத்தியம் செய்ய முயற்சிக்காதீர்கள், ஆனால் உங்கள் குழந்தையுடன் அவரது பயத்திற்கான காரணங்களைப் பற்றி விவாதித்து, அது வீட்டில் பாதுகாப்பானது என்று அவரை நம்புங்கள்.
3. 3 பச்சாதாபம் கொள்ள உங்கள் குழந்தைக்கு கற்றுக்கொடுங்கள். வளர்ப்பின் குறிக்கோள் ஒரு குழந்தைக்கு சரியானதைச் செய்யக் கற்றுக் கொடுப்பதே தவிர, கெட்ட நடத்தைக்காக திட்டுவது மட்டுமல்ல. ஒரு குழந்தைக்கு கற்பிக்கும் மிக முக்கியமான அம்சங்களில் ஒன்று பச்சாதாபம் கொள்ளும் திறன். அவர் ஈடுபடும்போது, ​​உங்கள் பிள்ளைக்கு ஏன் நடத்தை மற்றவர்களை காயப்படுத்துகிறது என்பதை விளக்கவும்.
   • உங்கள் குழந்தை தவறாக நடந்து கொண்டால், அது ஏன் மற்றவர்களை காயப்படுத்துகிறது என்பதை விளக்கவும். உதாரணமாக, உங்கள் மகன் ஒரு வகுப்பு தோழனிடம் இருந்து ஒரு பென்சில் திருடி அதை உடைத்திருந்தால், பின்வருவனவற்றைச் சொல்லுங்கள்: "உங்கள் பன்னி பேனாவை நீங்கள் எவ்வளவு விரும்புகிறீர்கள் என்பது எனக்குத் தெரியும். அது கேட்காமல் உங்களிடமிருந்து எடுக்கப்பட்டால் எப்படி உணர்வீர்கள்?" குழந்தை உங்கள் கேள்விக்கு பதிலளிக்க வேண்டும். இதே போன்ற சூழ்நிலைகளில் மற்றவர்களின் உணர்வுகளைப் புரிந்துகொள்ள உங்கள் குழந்தைக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள்.
   • குழந்தை வேறொருவரின் கருத்தை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளவில்லை என்றால், அவரிடம் மன்னிப்பு கேட்கச் சொல்லுங்கள். மக்கள் பெரும்பாலும் குழந்தையை நிலைமையை மதிப்பீடு செய்யாமல் மன்னிப்பு கேட்கும்படி கட்டாயப்படுத்துகிறார்கள், இதன் விளைவாக அவர் பெரியவர்களின் வார்த்தைகளை மீண்டும் சொல்கிறார். மன்னிப்பு வழங்குவதற்கான காரணத்தை குழந்தைக்கு உணர்த்துவதற்கு முதலில் மன்னிப்புக்கான காரணத்தை புரிந்து கொள்ளச் செய்யுங்கள்.
4. 4 பொருத்தமான நடத்தைக்கு ஒரு உதாரணம் கொடுங்கள். ஒரு குழந்தைக்கு சரியாக நடந்துகொள்ள கற்றுக்கொடுப்பதற்கான சிறந்த வழிகளில் ஒரு முன்மாதிரி ஒன்றாகும். உங்கள் குழந்தை என்ன செய்ய வேண்டுமோ அதைச் செய்யுங்கள். நல்ல பழக்கவழக்கங்களைக் காட்டுங்கள். மக்களை அன்போடு நடத்துங்கள். மன அழுத்த சூழ்நிலைகளில் அமைதியாக இருங்கள். உங்கள் உணர்ச்சிகளை வெளிப்படையாக விவாதிக்கவும், சோகங்கள், கோபம் மற்றும் பிற எதிர்மறை உணர்ச்சிகளின் போது ஆக்கபூர்வமாகவும் சரியாகவும் எப்படி நடந்துகொள்ள வேண்டும் என்பதை உங்கள் குழந்தைக்குக் காட்டுங்கள்.
5. 5 அனுமானங்களை செய்யாதீர்கள். குழந்தை தவறாக நடந்து கொண்டால், ஆனால் காரணங்களைப் பற்றி நீங்கள் யூகிக்கத் தேவையில்லை. மற்றவர்களை எப்படி மதிக்க வேண்டும் என்று அவருக்கு தெரியாது என்று நினைக்க வேண்டாம். பிரச்சனையை புரிந்து கொள்ள உங்கள் குழந்தையுடன் பேசுங்கள். அனுமானங்களைச் செய்வதற்கான ஆபத்து என்னவென்றால், நீங்கள் தவறு செய்தால், கொடுக்கப்பட்ட சூழ்நிலையில் உங்கள் குழந்தையை நீங்கள் நடத்தும் விதத்தில் நடத்த மாட்டீர்கள். உங்கள் குழந்தை வெறுமனே வெளியேறிவிட்டது என்று நீங்கள் தவறாக நினைத்தால், அவருக்குத் தேவையான அன்பை நீங்கள் கொடுக்கவில்லை. குழந்தை ஒரு கடினமான பிரச்சினையை எதிர்கொள்கிறது என்று நீங்கள் முடிவு செய்தால், தவறுக்காக அவரை மன்னிக்க விருப்பம் உள்ளது. மோசமான செயல்களுக்குப் பிறகு உங்கள் செயல்களிலும் குழந்தைகளின் விளைவுகளிலும் சீராக இருங்கள், ஆனால் காரணங்களைக் கண்டறிய முயற்சி செய்யுங்கள்.
6. 6 அதிகாரப் போராட்டத்தைத் தொடங்காதீர்கள். யார் பொறுப்பில் இருக்கிறார்கள் என்பதை கண்டுபிடிக்க இரண்டு பேர் முயலும் போது ஒரு அதிகாரப் போட்டி ஏற்படுகிறது. நிச்சயமாக, குழந்தை உங்கள் அதிகாரத்தை உணர்ந்து பெரியவர்களை மதிக்க வேண்டும், ஆனால் அமைதியாகவும் மரியாதையாகவும் நடந்து கொள்ள வேண்டும். ஒரு குழந்தை உங்களுடன் பேசுவதைப் போலவே நீங்கள் குரலை உயர்த்தவும், கத்தவும், பதிலளிக்கவும் தேவையில்லை. வித்தியாசமாக பிரச்சினையை எப்படி தீர்ப்பது என்று அவர்கள் இன்னும் கற்றுக் கொள்ளாததால், குழந்தைகள் கோபத்தை ஏற்படுத்துகிறார்கள். கண்மூடித்தனமாக விதிகளைப் பின்பற்றும்படி கட்டாயப்படுத்துவதை விட, குழந்தையின் தேவையைப் புரிந்துகொண்டு திருப்திப்படுத்த முயற்சி செய்யுங்கள்.
   • தங்களுக்குள் சண்டையிடாமல் நீங்கள் ஒன்றாக பிரச்சினையை தீர்க்க முடியும் என்பதைக் காட்டுங்கள். உட்கார்ந்து நிலைமையைப் பற்றிப் பேசவும், நீங்கள் என்ன செய்ய முடியும் என்று சிந்திக்கவும்.உங்கள் குழந்தை தொடர்ந்து உங்களுடன் அவமரியாதையாக நடந்து கொண்டால் மற்றும் ஒரு வயது வந்தோருடனான உரையாடலை பராமரிக்க மறுத்தால், ஒரு புதிய வாதத்தில் ஈடுபடாமல் இருக்க அவரை குளிர்விக்க நேரம் கொடுங்கள்.
   • உங்கள் குழந்தை உங்களை கையாள விடாதீர்கள். குழந்தைகள் விரும்புவதைப் பெற பெரியவர்களை பேரம் பேசவோ அல்லது கையாளவோ முயற்சிக்கிறார்கள், ஆனால் தீர்க்கமாகவும் அமைதியாகவும் செயல்படுகிறார்கள்.
7. 7 நல்ல செயல்களை ஊக்குவிக்கவும். உங்கள் குழந்தை சிறப்பாக நடந்து கொள்ள வேண்டும் என நீங்கள் விரும்பினால், நல்ல நடத்தையை ஊக்குவிக்கவும். வித்தியாசத்தை ஏற்படுத்திய உங்கள் குழந்தைகளை பாராட்டுங்கள். சரியாக நடந்துகொள்ள என்ன செய்ய வேண்டும் என்பதை இது புரிந்துகொள்ள உதவும்.
   • மாற்றப்பட வேண்டிய அம்சத்தில் கவனம் செலுத்துங்கள். உதாரணமாக, ஒரு குழந்தை அடிக்கடி மற்றவர்களை குறுக்கிடுகிறது. இந்த நடத்தையின் தீமைகளை விளக்கி சிறிய மாற்றங்களைக் காணவும். பெற்றோர்கள் பெரும்பாலும் பட்டியை மிக அதிகமாக அமைத்து உடனடி மாற்றத்தை எதிர்பார்க்கிறார்கள். சிறப்பான சிறிய மாற்றங்களைக் கவனிக்கத் தொடங்குங்கள்.
   • நீங்கள் தொலைபேசியில் இருக்கிறீர்கள் என்று சொல்லலாம், உங்கள் மகன் மீண்டும் உங்களுக்கு இடையூறு செய்கிறார், ஆனால் இந்த முறை அவர் உங்கள் முதல் வேண்டுகோளுக்குப் பிறகு பேசுவதை நிறுத்துகிறார், மேலும் உங்களைத் துன்புறுத்தவில்லை. தவறு இருந்தபோதிலும், குழந்தை மேம்படுத்த முயற்சி செய்கிறது.
   • உரையாடல் முடிந்ததும், குழந்தையை இந்த மாற்றத்திற்காக பாராட்டவும். சொல்லுங்கள்: "வான்யா, நான் அதைப் பற்றி கேட்கும்போது உங்கள் முயற்சிகளை நான் மிகவும் பாராட்டுகிறேன்." காலப்போக்கில், குழந்தை பல்வேறு சூழ்நிலைகளில் எப்படி நடந்துகொள்வது என்பதைப் புரிந்துகொண்டு சரியான முடிவுகளை எடுக்கும்.

குறிப்புகள்

• குழந்தையின் நடத்தை குறித்து பெற்றோர் கவலைப்படுகிறார்கள் என்றால், பள்ளியை அழைத்து அவர் வகுப்பில் எப்படி நடந்துகொள்கிறார் என்பதை அறிய உதவியாக இருக்கும்.
• உங்கள் குழந்தை உங்களை சமநிலையிலிருந்து தள்ளி விடாதீர்கள். உங்கள் இயல்பான குரலில் கத்தி பேசாதீர்கள்.