உங்கள் உரையாசிரியரை எப்படி பேச வைப்பது

உள்ளடக்கம்

படிகள்
பகுதி 1 இல் 4: பங்கு வகிக்கவும்
4 இன் பகுதி 2: ஒரு உறவை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்
4 இன் பகுதி 3: கேள்விகளை சரியாகக் கேளுங்கள்
4 இன் பகுதி 4: பிற கருவிகளைப் பயன்படுத்துங்கள்
குறிப்புகள்
எச்சரிக்கைகள்

உரையாடலில் இல்லாத ஒருவரிடமிருந்து தகவல்களைப் பெறுவது ஒரு உண்மையான கலை. நீங்கள் ஒரு உள் நிறுவன விசாரணையின் ஒரு பகுதியாக இருந்தாலும் அல்லது புகைபிடிக்கும் கறையை சந்தேகிக்கும் ஒரு வாலிபரை மேற்பரப்பில் கொண்டு வர முயற்சித்தாலும், இந்த நுட்பங்கள் பல உங்களுக்கு உதவலாம். சூழ்நிலைக்கு ஏற்ப உங்கள் அணுகுமுறையை மாற்றியமைக்கவும். வெற்றிகரமாக மற்றும் துல்லியமாக விசாரிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

படிகள்

பகுதி 1 இல் 4: பங்கு வகிக்கவும்

1 இயற்கையாகவும் நட்பாகவும் இருங்கள். உங்கள் உரையாசிரியரிடமிருந்து அங்கீகாரம் பெறுவதற்கான சிறந்த வழி, அவர்கள் உங்களுடன் வசதியாக இருப்பதுதான் என்பதை அவதானிப்புகள் காட்டுகின்றன. அவர் உங்களை நம்ப வேண்டும். இதை அடைய கடினமாக இருக்கும், அதிரடி ஹீரோக்களின் பாணியில் செயல்படுகிறது. ஒரு அமைதியான நபராக தனது வேலையைச் செய்யும் உரையாசிரியரிடம் உங்களை முன்வைக்கவும். இது அவரை மிகவும் அழகாக மாற்றும் மற்றும் நம்பிக்கையை வளர்ப்பதற்கான முதல் படியை எடுக்கும்.
2 நிலைமையைக் கட்டுப்படுத்துங்கள். நீங்கள் ஒரு "இரும்பு முஷ்டியுடன்" வழிநடத்த வேண்டும் என்று இது அர்த்தப்படுத்துவதில்லை. நீங்கள் கட்டளையிடுவது போல் தொழில்முறை, ஒழுங்கு மற்றும் நம்பிக்கையுடன் இருங்கள். இது சிக்கலைத் தீர்க்க உங்களுக்கு அதிகாரம் உள்ளது என்ற தோற்றத்தை அளிக்கும், அல்லது, மாறாக, உங்கள் உறவை நீங்கள் கெடுத்தால் மேலும் சிக்கலைச் சேர்க்கும்.
3 அமைதியாய் இரு. நீங்கள் கோபமாகவோ அல்லது கவலையாகவோ இருப்பதை நீங்கள் அனுமதிப்பதன் மூலம், உங்கள் எதிரியை அவர்கள் உங்கள் உணர்ச்சிகளில் தாக்கத்தை ஏற்படுத்தலாம் என்று நினைக்க ஒரு காரணத்தை கொடுக்கிறீர்கள். இதை அனுமதிக்காதீர்கள், அமைதியாகவும் சேகரிக்கப்பட்டதாகவும் தோன்ற முயற்சிக்கவும்.
4 நல்ல போலீஸ்காரர் மற்றும் கெட்ட போலீஸ்காரர் விளையாட வேண்டாம். இது நன்கு அறியப்பட்ட மற்றும் பரவலாகப் பரப்பப்பட்ட நுட்பமாகும், எனவே உங்கள் யோசனை எளிதில் வெளிப்படும் மற்றும் சந்தேகம் அதிகரிக்கும். நல்ல போலீஸ்காரர், நல்ல காப் நுட்பத்துடன் ஒட்டிக்கொள்வதன் மூலம், நீங்கள் சிறப்பாக செயல்படுவீர்கள்.

4 இன் பகுதி 2: ஒரு உறவை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்

1 அன்பாக இருங்கள். ஒரு கதை இருக்கிறது, புலனாய்வாளர் அவரை ஒரு சிறப்பு குக்கீக்கு உபசரித்ததால் பயங்கரவாதி எப்படி எல்லா தகவல்களையும் கொடுத்தார் (அவர் நீரிழிவு நோயாளியாக இருந்தார் மற்றும் வழக்கமான ஒன்றைப் பயன்படுத்த முடியவில்லை)? மேலும் இது ஒரு தனிப்பட்ட வழக்கு அல்ல. கண்ணியமாக, நட்பாக இருங்கள், மற்ற தரப்பினரின் ஆறுதலிலும் நல்வாழ்விலும் உண்மையான ஆர்வத்துடன் தோன்ற முயற்சி செய்யுங்கள் - இது திறந்த தன்மைக்கு உகந்தது.
2 மற்ற தலைப்புகளைப் பற்றி பேசுங்கள். பொதுவான, தினசரி விசாரணை அல்லாத பிரச்சினைகளைப் பற்றி விவாதிக்கவும். இது ஒரு நபரின் தனிப்பட்ட குணங்களை நன்கு அறிந்து கொள்ளவும், அவரது உலகக் கண்ணோட்டத்தைப் புரிந்துகொள்ளவும் மற்றும் தொடர்பை ஏற்படுத்தவும், மேலும் உரையாடலை ஊக்குவிக்கவும் முடியும்.
- உதாரணமாக, அவர் எங்கே வளர்ந்தார் என்று கேளுங்கள், நீங்கள் எப்போதும் அங்கு செல்ல விரும்புவதாகக் கூறுங்கள். அது எந்த இடம், அவர் என்ன பரிந்துரைப்பார், மற்றும் பலவற்றைக் கேளுங்கள்.
3 உரையாசிரியரைப் படிக்கவும். தனிப்பட்ட கேள்விகளைக் கேளுங்கள், இதன் விளைவாக, ஒரு நபரின் வாழ்க்கையில் முன்னுரிமைகள், பார்வைகள், முக்கியமான விஷயங்களைக் கண்டுபிடிக்க முயற்சிக்கவும். இந்த தகவலைப் பெறுவது தகவல்தொடர்புகளை உருவாக்குவது மட்டுமல்லாமல், உங்களுக்கு கூடுதல் லாபத்தையும் அளிக்கிறது.
4 உதவி வழங்கவும். தகவலுக்கு ஈடாக நீங்கள் பூர்த்தி செய்யக்கூடிய உங்கள் எதிரியின் எந்த தேவையையும் அடையாளம் காணவும். ஒருவேளை அவருடைய குழந்தைக்கு மருத்துவ கவனிப்பு தேவைப்படலாம் மற்றும் நீங்கள் சமூக சேவைகளுடன் தொடர்பு கொள்ள உதவலாம். அல்லது உங்கள் இளைய சகோதரர் பள்ளியில் நன்றாக இல்லை, உங்கள் குழந்தை ஒரு சிறந்த மாணவர் மற்றும் அவருடன் ஒரு ஆசிரியராக பணியாற்ற முடியும். மறைக்கப்பட்ட தகவல்களை விட ஒரு நபருக்கு எது முக்கியம் என்பதை நீங்கள் கண்டுபிடிக்க முடிந்தால், நம்பிக்கை உறுதி செய்யப்படும்.
5 உரையாசிரியரின் கருத்தைக் கண்டறியவும். சுருக்க தலைப்புகள் அல்லது ஒரு விசாரணையைப் பற்றி பகுத்தறிவது எண்ணங்களை வெளிப்படுத்த உதவுகிறது, மேலும் உரையாசிரியர் தற்செயலாக வெளியேறினார் மற்றும் அவர் எதிர்பார்த்ததை விட அதிகமான தகவல்களை வழங்கினார். அவருடைய கருத்தில் என்ன, யாரிடம், பிரச்சனைக்கு காரணம், அவர் உங்கள் இடத்தில் என்ன செய்வார் என்று கேளுங்கள். திருட்டு அல்லது விசாரணைக்கு சம்பந்தமில்லாத வேறு ஏதேனும் உங்கள் கருத்தைப் பெறுங்கள். வரிகளுக்கு இடையில் நீங்கள் நன்றாகப் படித்தால், நீங்கள் எவ்வளவு கண்டுபிடித்தீர்கள் என்று ஆச்சரியப்படுவீர்கள்.
6 வழக்கறிஞராகுங்கள். நீங்கள் அவருக்காக முடிந்த அனைத்தையும் செய்ய முடியும் என்பதை அந்த நபர் உணர வேண்டும், ஆனால் உங்களுக்குத் தேவையானதை அவரிடமிருந்து பெற்றால் மட்டுமே. நீங்கள் இன்னும் உங்கள் வேலையைச் செய்ய வேண்டும், இல்லையா? நீங்கள் தகவலைப் பெற்று முதலாளி எழுந்து நிற்கவில்லை என்றால், பிரச்சனைக்கு சிறந்த தீர்வுகளைத் தீர்மானிக்க நீங்கள் உதவலாம். மோசமான விளைவு சாத்தியம் என்பதை தெளிவுபடுத்தி, சிறந்த வழியை பரிந்துரைக்கவும். இந்த பயனுள்ள நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தும் போது, அச்சுறுத்தல்கள் மற்றும் "குச்சியை வளைப்பது" அகற்றப்பட வேண்டும் அல்லது உடனடியாக தடுக்கப்பட வேண்டும்.

4 இன் பகுதி 3: கேள்விகளை சரியாகக் கேளுங்கள்

1 மூடப்பட்ட கேள்விகளைக் கேளுங்கள். அவர்கள் மோனோசைலாபிக் பதில்களை பரிந்துரைக்கிறார்கள்: ஆம், இல்லை அல்லது ஒரு குறிப்பிட்ட பதில். யாராவது உரையாடலைத் தவிர்க்க முயற்சித்தால், இந்தக் கேள்விகளைப் பயன்படுத்தி நேரடி பதில்களை வலியுறுத்தவும். மூடப்பட்ட கேள்விகள்:
- "யார் ...", "என்ன ...", "எப்போது ..." மற்றும் பல.
2 திறந்த கேள்விகளைக் கேளுங்கள். ஆம் அல்லது இல்லை என்ற ஒற்றை எழுத்து மூலம் அவர்களுக்கு பதிலளிப்பது சாத்தியமில்லை. நீங்கள் கூடுதல் விவரங்களைக் கண்டுபிடிக்க அல்லது ஒரு சூழ்நிலையின் முழுமையான படத்தைப் பெற வேண்டியிருக்கும் போது இந்த வகை கேள்வி பயனுள்ளதாக இருக்கும். திறந்த கேள்விகள்:
- "எப்படி ...", "ஏன் ...", "என்ன நடந்தது ...", "எப்படி ..." மற்றும் பலவற்றை விவரிக்கவும்.
3 கேள்வி புனல் நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தவும். முதலில், புனலின் பரந்த பகுதியில், கேள்விகள் போதுமான பாதுகாப்பானதாகத் தெரிகிறது. இருப்பினும், படிப்படியாக கழுத்து சுருங்குகிறது, மேலும் இவை அனைத்தும் தேவையான தகவல்களுக்கு வருகின்றன. பதில்கள் ஏற்கனவே தெரிந்தவர்களுடன் நீங்கள் கேள்விகளைக் கேட்கத் தொடங்கலாம் - அவை அந்த நபரை உரையாடலின் தாளத்திற்கு கொண்டு வருகின்றன.
- உதாரணமாக: "நேற்றிரவு திருட்டு பற்றி உங்களுக்கு தெரியுமா?", "நேற்று இரவு யார் அலுவலகத்தில் இருந்தார்கள்?", "அவர்கள் எப்போது கிளம்பினார்கள்?", "நீங்கள் எப்போது கிளம்பினீர்கள்?" முதலியன
4 விளக்கமான கேள்விகளைக் கேளுங்கள். ஒரு சூழ்நிலையின் விவரங்களைக் கண்டுபிடிக்க முயற்சிக்கும்போது அல்லது யாராவது பொய் சொல்வதைப் பிடிக்கும்போது, விளக்க மொழியைப் பயன்படுத்தவும். "சொல்லுங்கள்", "விவரிக்கவும்", "காட்டு" என்ற வார்த்தைகளுடன் கேள்விகளைத் தொடங்குங்கள், இதனால் உரையாசிரியர் கதையைச் சொல்கிறார், எல்லா விவரங்களையும் நினைவில் வைத்துக் கொண்டு, தற்செயலாக குறிப்பிட்ட விவரங்களைக் கொடுத்தார். இந்த முறை, ஒரு விதியாக, தேவையான தகவல்களை "மேற்பரப்பு" செய்ய அனுமதிக்கிறது.
5 பகுப்பாய்வு கேள்விகளைக் கேளுங்கள். மேற்பரப்பில் இல்லாத ஒன்றைப் பற்றி யோசிப்பது எதிராளியை அறியாமல் தனது அட்டைகளை வெளிப்படுத்த தூண்டலாம் அல்லது அவரது பார்வையைப் புரிந்துகொள்ளவும் அவரிடமிருந்து மேலும் தகவலைப் பெறவும் உதவும். கேளுங்கள்: "ஒருவர் ஏன் ஆவணங்களைத் திருட விரும்புகிறார்?" மற்றும் உரையாசிரியரின் எதிர்வினையைப் பார்க்கவும்.
6 முன்னணி கேள்விகளைப் பயன்படுத்த வேண்டாம். இந்த கேள்விகளில் அனுமானங்கள் மற்றும் என்ன நடந்தது என்ற உங்கள் யோசனை உள்ளது. உரையாசிரியர் உங்களை மகிழ்விக்க அல்லது அதிலிருந்து தப்பிக்க ஒரு பொய்யைச் சொல்லத் தொடங்கலாம். வேலையை எளிதாக்கும் ஒரு கவர்ச்சியான விருப்பம், ஆனால் உங்கள் இலக்கு உண்மை. ஒரு நபர் உண்மையில் குற்றவாளி அல்ல என்று விவாதிக்கப்பட்டால், நீங்கள் விசாரணைக்கு தீங்கு விளைவிக்கலாம் மற்றும் சிக்கலை அதிகரிக்கலாம்.
- உதாரணமாக: "லாரா மிகவும் நம்பமுடியாதவர், நீங்கள் நினைக்கிறீர்களா?"

4 இன் பகுதி 4: பிற கருவிகளைப் பயன்படுத்துங்கள்

1 மileனம். மileனம் ஒரு சக்திவாய்ந்த கருவி. மற்றவர் தொடர்ந்து ரகசியமாக இருந்தால் பதில் அளித்த பிறகு இடைநிறுத்தி, அவரை ஒரு பார்வையில் துளைக்கவும். நீங்கள் ஏதாவது செய்தபோது உங்கள் தாயின் முகத்தை கற்பனை செய்து பாருங்கள். இந்த வெளிப்பாட்டுடன் மற்ற நபரை உற்றுப் பார்த்து காத்திருங்கள். பெரும்பாலான மக்கள் இத்தகைய ம silenceனத்தில் அசableகரியத்தை உணர்கிறார்கள் மற்றும் ஏதாவது ஒன்றைச் சொல்லி, சில சமயங்களில் அவர்களுக்குத் தேவையான சில தகவல்களைக் கொடுத்து அதை உடைக்க விரும்புகிறார்கள்.
2 முட்டுகள் பயன்படுத்தவும். இது ஓரளவு நேர்மையற்றது மற்றும் முற்றிலும் சட்ட நுட்பம் அல்ல. ஆனால் நீங்கள் சில பண்புகளை மட்டுமே பயன்படுத்த முடியும்: வீங்கிய கோப்புறைகள், எதிர்மறைகள், மாதிரிகள் கொண்ட பிளாஸ்டிக் பைகள், மெமரி கார்டுகள், வீடியோக்கள் மற்றும் பிற முட்டுகள் உங்களிடம் உண்மையில் இல்லை என்பதற்கான ஆதாரங்கள் இருப்பதாக உரையாசிரியர் நம்ப வைக்கும். பொருள்களைப் பற்றி எதுவும் சொல்லாதீர்கள், அவற்றை உங்கள் எதிரியின் முன் காட்டுங்கள். மற்றவருக்கு வாக்குமூலம் அளிக்க ஒரு வாய்ப்பை கொடுங்கள் - இப்போது அவர் எல்லாவற்றையும் சொல்வது அவருக்கு நல்லது என்று அவர் நினைக்கலாம்.
3 கிடைக்கும் தகவலைப் பயன்படுத்தவும். நுட்பத்தின் பொருள் நீங்கள் ஏற்கனவே எல்லாவற்றையும் அறிந்திருக்கிறீர்கள் என்பதை உரையாசிரியருக்கு தெளிவுபடுத்துவதாகும். அடிப்படை தரவுகளுடன் செயல்படுங்கள், விசாரணையை நிறைவு செய்ய உங்களிடம் எல்லாம் இருக்கிறது என்பதை சுட்டிக்காட்டவும், நீங்கள் ஒரு சில விவரங்களை உறுதிப்படுத்த வேண்டும். கேள்விகளைக் கேளுங்கள், அவற்றுக்கான பதில்கள் தெரியும், மேலும் பதிலைச் சேர்த்து அவற்றை வடிவமைக்கவும் ("நீங்கள் 17 ஆம் தேதி காலை 9-10 மணிக்கு அலுவலகத்தில் இருந்தீர்கள், இல்லையா?"). பின்னர் உங்களுக்கு தெரியாத தகவல்களுக்கு வழிவகுத்து, வெற்றிடங்களை நிரப்ப "இடைவெளிகளை" விட்டு விடுங்கள் ("எனவே, எனக்கு ஏதாவது புரியவில்லை, நீங்கள் சில ஆவணங்களை எடுத்துச் சென்றதாக நான் கேள்விப்பட்டேன். நீங்கள் அதை ஏன் செய்தீர்கள் என்று சொல்ல முடியுமா?, நீங்கள் அதற்கு நல்ல காரணங்கள் இருந்திருக்க வேண்டும் ").
4 மிரட்டலை தவிர்க்கவும். அச்சுறுத்தல்கள், கடுமையான மிரட்டல்கள் மற்றும் மிரட்டல்கள் அல்லது சித்திரவதையின் வரையறையின் கீழ் வரும் பொதுவான நுட்பங்களை நீங்கள் எப்படியும் தவிர்க்க வேண்டும். இந்த நுட்பங்கள், உண்மையில், உங்கள் எதிரியைப் போலவே உங்களைப் பாதிக்கும் நிகழ்ச்சிகளாகும், மேலும் நீங்கள் நீண்டகால உளவியல் பிரச்சினைகளைத் தவிர்க்க வேண்டும்.

குறிப்புகள்

நீங்கள் செய்யும் அனைத்தும் உறுதியான அடித்தளத்தைக் கொண்டிருக்க வேண்டும்.
அறையில் ஒரு கேமரா (உண்மையான அல்லது தவறான) வைத்திருங்கள்.
சில நுட்பங்களின் பிரத்தியேகங்களைப் பற்றி மேலும் அறியவும்.

எச்சரிக்கைகள்

ஒருவரை விசாரிப்பது பெரும்பாலும் சிறையுடன் தொடர்புடையது. சாதாரண வாழ்க்கையில், ஒரு நபரின் விருப்பத்திற்கு மாறாக எதையும் செய்வது சட்டவிரோதமானது. நீங்கள் ஒரு தவறான நிறுத்தி வைக்கும் கட்டணத்தை எதிர்கொள்ளலாம்.
விசாரணை விஷயத்தை சித்திரவதை செய்யாதீர்கள். பாதிக்கப்பட்டவர் நீங்கள் கேட்க விரும்பும் அனைத்தையும், வேதனையை முடிப்பதற்காக உங்களுக்குச் சொல்வார். எனவே, நீங்கள் பெறும் தகவல்கள் பெரும்பாலும் நம்பகமானதாகவும் துல்லியமாகவும் இருக்காது.