உள்ளடக்கம்

• அடியெடுத்து வைக்க
• பகுதி 1 இன் 2: சிறுவர் துன்புறுத்துபவரின் சுயவிவரத்தை அறிதல்
• பகுதி 2 இன் 2: குழந்தை துன்புறுத்துபவர்களிடமிருந்து குழந்தையைப் பாதுகாத்தல்
• எச்சரிக்கைகள்

எல்லா பெற்றோர்களும் தங்கள் குழந்தைகளை சிறுவர் துன்புறுத்துபவர்களிடமிருந்து பாதுகாக்க விரும்புகிறார்கள், ஆனால் ஒருவரை எப்படி கண்டுபிடிப்பது என்று தெரியாவிட்டால் உங்கள் குழந்தைகளை எவ்வாறு பாதுகாப்பாக வைத்திருக்க முடியும்? யார் வேண்டுமானாலும் சிறுவர் துன்புறுத்துபவர் அல்லது பெடோஃபைல் ஆக இருக்கலாம், எனவே ஒருவரை அடையாளம் காண்பது கடினம் - குறிப்பாக பெரும்பாலான சிறுவர் துன்புறுத்துபவர்கள் அல்லது பெடோபில்கள் ஆரம்பத்தில் அவர்கள் துஷ்பிரயோகம் செய்யும் குழந்தைகளால் நம்பப்படுவதால். என்ன நடத்தைகள் மற்றும் குணாதிசயங்கள் சந்தேகத்திற்குரியவை, எந்த சூழ்நிலைகளைத் தவிர்க்க வேண்டும், மற்றும் குழந்தை துஷ்பிரயோகம் செய்பவர்களை உங்கள் குழந்தையை குறிவைப்பதைத் தடுப்பது எப்படி என்பதை அறிய படிக்கவும். அதை நினைவில் கொள் எல்லா பெடோபில்களும் சிறுவர் துன்புறுத்துபவர்களாக இல்லை, மேலும் குழந்தைகளைப் பற்றி சிந்திப்பது அந்த எண்ணங்களைச் செயல்படுத்துவதற்கு சமமானதல்ல. கூடுதலாக இல்லை பெரியவர்களைக் காட்டிலும் குழந்தைகளுடன் சிறப்பாகச் செயல்படக்கூடிய எவரும் வரையறையின்படி ஒரு பெடோஃபைல். பெடோபிலியா என்று யாராவது பொய்யாக குற்றம் சாட்டுவது கடுமையான மனச்சோர்வு மற்றும் சமூக கவலைக் கோளாறுகளை ஏற்படுத்தும்.

அடியெடுத்து வைக்க

பகுதி 1 இன் 2: சிறுவர் துன்புறுத்துபவரின் சுயவிவரத்தை அறிதல்

1. எந்தவொரு பெரியவரும் குழந்தை துன்புறுத்துபவராக இருக்க முடியும் என்பதை அறிந்து கொள்ளுங்கள். எல்லா குழந்தை துஷ்பிரயோகக்காரர்களுக்கும் பொதுவான ஒரு உடல் பண்பு, தோற்றம், தொழில் அல்லது ஆளுமை வகை இல்லை. சிறுவர் துன்புறுத்துபவர்கள் எந்தவொரு பாலினத்தையோ அல்லது இனத்தையோ கொண்டிருக்கலாம், மேலும் அவர்களின் மத விருப்பத்தேர்வுகள், தொழில்கள் மற்றும் பொழுதுபோக்குகள் வேறு எவரையும் போலவே வேறுபட்டவை. ஒரு குழந்தை துன்புறுத்துபவர் அழகானவர், அன்பானவர் மற்றும் முற்றிலும் நல்ல குணமுள்ளவராக இருக்க முடியும், ஆனால் அவர் / அவள் நன்றாக மறைக்கக்கூடிய மோசமான எண்ணங்களை வைத்திருக்கலாம். யாரோ ஒரு குழந்தை துன்புறுத்துபவர் என்பதை நீங்கள் ஒருபோதும் முன்கூட்டியே நிராகரிக்க முடியாது என்பதே இதன் பொருள்.
2. பெரும்பாலான சிறுவர் துன்புறுத்துபவர்களுக்கு அவர்கள் துஷ்பிரயோகம் செய்யும் குழந்தைகளைப் பற்றி தெரியும் என்பதை அறிந்து கொள்ளுங்கள். துஷ்பிரயோகத்திற்கு உட்படுத்தப்பட்ட குழந்தைகளில் முப்பது சதவீதத்தினர் குடும்ப உறுப்பினரால் துஷ்பிரயோகம் செய்யப்பட்டுள்ளனர். துஷ்பிரயோகம் செய்யப்பட்ட குழந்தைகளில் அறுபது சதவிகிதம் தங்களுக்குத் தெரிந்த ஒரு வயதுவந்தோரால் துஷ்பிரயோகம் செய்யப்பட்டனர், ஆனால் அவர்கள் சம்பந்தப்படவில்லை. அதாவது பாலியல் துஷ்பிரயோகத்திற்கு உட்படுத்தப்பட்ட குழந்தைகளில் பத்து சதவீதம் மட்டுமே முழுமையான அந்நியரால் துஷ்பிரயோகம் செய்யப்பட்டுள்ளனர்.
   • பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில், குழந்தை பாலியல் வன்கொடுமை செய்பவர் பள்ளி அல்லது வேறு ஏதேனும் செயல்பாட்டின் மூலம் குழந்தைக்குத் தெரிந்த ஒருவராக மாறிவிடுவார். உதாரணமாக, ஒரு அண்டை அல்லது மனைவி, ஒரு ஆசிரியர், ஒரு பயிற்சியாளர், மத சமூகத்தின் உறுப்பினர், ஒரு இசை பயிற்றுவிப்பாளர் அல்லது ஒரு குழந்தை பராமரிப்பாளரைக் கவனியுங்கள்.
   • தாய்மார்கள், தந்தைகள், தாத்தா, பாட்டி, மாமாக்கள், அத்தைகள், மருமகன்கள், மருமகள், மாற்றாந்தாய் போன்ற குடும்ப உறுப்பினர்களும் குழந்தை துன்புறுத்துபவர்களாக இருக்கலாம்.
3. சிறுவர் துன்புறுத்துபவர்களின் பொதுவான பண்புகளைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள். யாராவது ஒரு குழந்தை துன்புறுத்துபவராக இருக்க முடியும், அவர்களில் பெரும்பாலோர் ஆண்கள் - பாதிக்கப்பட்டவர்கள் சிறுவர்களா அல்லது சிறுமியா என்பதைப் பொருட்படுத்தாமல். பல பாலியல் குற்றவாளிகள் உடல் ரீதியான அல்லது பாலியல் ரீதியான துஷ்பிரயோக வரலாற்றைக் கொண்டுள்ளனர்.
   • அவர்களில் சிலருக்கு மனநிலை அல்லது ஆளுமை கோளாறுகள் போன்ற மனநல கோளாறுகளும் உள்ளன.
   • ஓரினச்சேர்க்கை ஆண்கள் குழந்தை துஷ்பிரயோகம் செய்வதற்கான வாய்ப்பு ஓரின சேர்க்கையாளர்களைப் போலவே இருக்கும். ஓரின சேர்க்கையாளர்கள் குழந்தைகளை துஷ்பிரயோகம் செய்வதற்கான வாய்ப்புகள் அதிகம் என்பது ஒரு வெளிப்படையான கட்டுக்கதை.
   • சிறுமிகளை விட பெண் சிறுவர்களை துன்புறுத்துவது சிறுவர்களை துஷ்பிரயோகம் செய்வதற்கான வாய்ப்புகள் அதிகம்.
4. சிறுவர் துஷ்பிரயோகம் செய்பவர்கள் நிரூபிக்கும் பொதுவான நடத்தைகள் குறித்து எச்சரிக்கையாக இருங்கள். சிறுவர் துஷ்பிரயோகம் செய்பவர்கள் பெரும்பாலும் குழந்தைகளைப் போலவே பெரியவர்களிடமும் அதிக அக்கறை காட்டுவதில்லை. அவர்கள் ஒரு குறிப்பிட்ட வயதினரின் குழந்தைகளுடன் அதிக நேரம் செலவிட அனுமதிக்கும் ஒரு தொழிலைத் தொடரலாம், அல்லது குழந்தைகளுடன் தொடர்பு கொள்ளக்கூடிய பிற வழிகளைப் பற்றி சிந்திக்கலாம் - பயிற்சியாளர், குழந்தை பராமரிப்பாளர் அல்லது உதவிகரமான அண்டை போன்றவர்கள்.
   • சிறுவர் துன்புறுத்துபவர்கள் குழந்தைகளை பெரியவர்களைப் போலவே நடத்துகிறார்கள், அல்லது குழந்தைகளைப் பற்றி பெரியவர்களைப் போல பேசுகிறார்கள். வயதுவந்த நண்பர் அல்லது அன்பானவரைக் குறிக்கும் விதத்தில் அவர்கள் குழந்தைகளைக் குறிக்கலாம்.
   • பெடோபிலிக் குழந்தை துஷ்பிரயோகம் செய்பவர்கள் பெரும்பாலும் அவர்கள் எல்லா குழந்தைகளையும் நேசிக்கிறார்கள், அல்லது அவர்கள் இன்னும் ஒரு குழந்தையாகவே உணர்கிறார்கள் என்று கூறுகிறார்கள்.
5. "சீர்ப்படுத்தும்" அறிகுறிகளைப் பாருங்கள். "சீர்ப்படுத்தல்" என்ற சொல், குழந்தையின் நம்பிக்கையைப் பெற குழந்தை துன்புறுத்துபவர்கள் எடுக்கும் செயல்முறையையும், சில சமயங்களில் பெற்றோரின் நம்பிக்கையையும் குறிக்கிறது. சில மாதங்கள் அல்லது பல ஆண்டுகளில், சிறுவர் துன்புறுத்துபவர் நம்பகமான குடும்ப நண்பராகலாம், குழந்தை காப்பகத்திற்கு சலுகை அளிக்கலாம், குழந்தையை கடைக்கு அல்லது பயணங்களுக்கு அழைத்துச் செல்லலாம் அல்லது குழந்தையுடன் நேரத்தை செலவிடலாம். பல சிறுவர் துஷ்பிரயோகம் செய்பவர்கள் நம்பிக்கையைப் பெறும் வரை துஷ்பிரயோகத்தைத் தொடங்குவதில்லை. சிலர் தங்கள் நம்பகத்தன்மையை வலுப்படுத்த மற்றவர்களின் கருத்துகளைப் பயன்படுத்தலாம், இதனால் குழந்தைகளை கடைக்கு அழைத்துச் செல்லலாம் மற்றும் இதே போன்ற நடவடிக்கைகள்.
   • சிறுவர் துஷ்பிரயோகம் செய்பவர்கள் தங்கள் தந்திரோபாயங்களால் பாதிக்கப்படக்கூடிய குழந்தைகளைத் தேடுகிறார்கள், ஏனெனில் அந்த குழந்தைகளுக்கு உணர்ச்சிபூர்வமான ஆதரவு இல்லை அல்லது வீட்டில் போதுமான கவனத்தைப் பெறவில்லை. சிறுவர் துன்புறுத்துபவர்கள் தங்கள் பிள்ளைகள் அவருடன் / அவருடன் பாதுகாப்பாக இருக்கிறார்கள் என்பதையும் அவர்கள் வெகுதூரம் செல்லமாட்டார்கள் என்பதையும் பெற்றோரை நம்ப வைக்க முயற்சி செய்யலாம். குழந்தை துஷ்பிரயோகம் செய்பவர் குழந்தைக்கு "பெற்றோர்" என்ற பாத்திரத்தை வகிக்க முயற்சிப்பார்.
   • சில சிறுவர் துன்புறுத்துபவர்கள் ஒற்றை பெற்றோரின் குழந்தைகளை அதிகம் கண்காணிக்க முடியாது, அல்லது அந்த பெற்றோரை அவர்கள் மேற்பார்வையின்றி குழந்தை காப்பகம் செய்ய போதுமானவர்கள் என்று நம்ப வைக்க முயற்சி செய்கிறார்கள்.
   • சிறுவர் துஷ்பிரயோகம் செய்பவர்கள் பொதுவாக குழந்தையின் நம்பிக்கையைப் பெற மற்றும் / அல்லது குழந்தையை தவறாக வழிநடத்த பல்வேறு விளையாட்டு, தந்திரங்கள், செயல்பாடுகள் மற்றும் மொழியைப் பயன்படுத்துகிறார்கள். அவற்றுள் பின்வருவன அடங்கும்: ரகசியங்கள் (ரகசியங்கள் குழந்தைகளுக்கு மதிப்புமிக்கவை, ஏனென்றால் அவை “வளர்ந்தவை” மற்றும் அதிகாரத்தின் ஆதாரமாகக் காணப்படுகின்றன), பாலியல் வெளிப்படையான விளையாட்டுகள், முத்தமிடுதல், தொடுதல், கவனித்தல், பாலியல் ரீதியான நடத்தை, ஆபாசப் பொருட்களின் வெளிப்பாடு, வற்புறுத்தல், லஞ்சம் , முகஸ்துதி, எல்லாவற்றிலும் மோசமானது, அன்பு மற்றும் பாசம். இந்த தந்திரோபாயங்கள் இறுதியில் குழந்தையை தனிமைப்படுத்தவும் குழப்பவும் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன என்பதை அறிந்து கொள்ளுங்கள்.

பகுதி 2 இன் 2: குழந்தை துன்புறுத்துபவர்களிடமிருந்து குழந்தையைப் பாதுகாத்தல்

1. உங்கள் குழந்தையின் சாராத செயல்பாடுகளை மேற்பார்வையிடுங்கள். உங்கள் குழந்தையின் வாழ்க்கையில் முடிந்தவரை ஈடுபடுவது உங்கள் குழந்தையை சிறுவர் துன்புறுத்துபவர்களிடமிருந்து பாதுகாக்க சிறந்த வழியாகும். சிறுவர் துன்புறுத்துபவர்கள் பெற்றோரிடமிருந்து அதிக கவனத்தைப் பெறாத பாதிக்கப்படக்கூடிய குழந்தைகளைத் தேடுவார்கள், அல்லது தாங்களே குழந்தைக்கு ஆபத்து இல்லை என்று பெற்றோரை நம்ப வைக்க முயற்சிப்பார்கள். உங்கள் குழந்தைகளின் கால்பந்து விளையாட்டுகள், நாடகங்கள், ஒத்திகை போன்றவற்றைப் பாருங்கள். களப் பயணங்கள் மற்றும் களப் பயணங்களை ஒரு தோழனாகச் சென்று உங்கள் குழந்தையின் வாழ்க்கையில் பெரியவர்களைத் தெரிந்துகொள்ள முயற்சிக்கவும். நீங்கள் ஒரு உறுதியான மற்றும் தற்போதைய பெற்றோர் என்பதை தெளிவுபடுத்துங்கள்.
   • நீங்கள் ஒரு குறிப்பிட்ட உல்லாசப் பயணம் அல்லது நிகழ்வில் கலந்து கொள்ள முடியாவிட்டால், உங்களுக்கு நன்கு தெரிந்த இரண்டு பெரியவர்கள் இருப்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள்.
   • உங்களுக்கு நன்றாகத் தெரியாத பெரியவர்களுடன் உங்கள் குழந்தையை தனியாக விட்டுவிடாதீர்கள். குடும்ப உறுப்பினர்கள் கூட அச்சுறுத்தலாக இருக்கலாம். உங்கள் குழந்தையின் வாழ்க்கையில் சாத்தியமான பரந்த இருப்பு இருப்பது முக்கியம்.
2. நீங்கள் ஒரு குழந்தை பராமரிப்பாளரை நியமித்தால் மறைக்கப்பட்ட கேமராவை நிறுவவும். நீங்கள் ஆஜராக முடியாத நேரங்கள் இருக்கும். அந்த சமயங்களில், குழந்தை பாதுகாப்பாக இருப்பதை உறுதிப்படுத்த பிற நடவடிக்கைகள் எடுக்கப்படுவதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். உங்கள் வீட்டில் ஒரு மறைக்கப்பட்ட கேமராவை நிறுவுங்கள், இதனால் பொருத்தமற்ற செயல்பாட்டைக் கண்டறிய முடியும். உங்கள் குழந்தையின் பாதுகாப்பிற்காக, நீங்கள் முன்னெச்சரிக்கை நடவடிக்கைகளை எடுக்க வேண்டும் - நீங்கள் ஒருவரை அறிந்திருப்பதாக எவ்வளவு நன்றாக நினைத்தாலும்.
3. ஆன்லைனில் பாதுகாப்பாக இருப்பது எப்படி என்பதை உங்கள் குழந்தைகளுக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள். குழந்தைகளை இணையத்தில் கவர்ந்திழுக்க சிறுவர் துன்புறுத்துபவர்கள் பெரும்பாலும் குழந்தைகள் அல்லது இளைஞர்களாக நடிப்பதை உங்கள் குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கவும். உங்கள் குழந்தையின் இணைய பயன்பாட்டைக் கண்காணிக்கவும், அவரின் / அவளது “அரட்டை நேரத்திற்கு” கட்டுப்பாடுகள் உள்ளன. உங்கள் குழந்தையுடன் அவர் / அவள் ஆன்லைனில் தொடர்புகொள்வது குறித்து தொடர்ந்து பேசுங்கள்.
   • அவன் / அவள் ஆன்லைனில் சந்தித்த நபர்களுக்கு ஒருபோதும் புகைப்படங்களை அனுப்பக்கூடாது என்பதையும், அவன் / அவள் ஆன்லைனில் பேசும் நபர்களுடன் ஒருபோதும் சந்திக்கக்கூடாது என்பதையும் உங்கள் பிள்ளைக்குத் தெரியும் என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள்.
   • ஆன்லைனில் குழந்தைகள் தங்கள் நடத்தை பற்றி பெரும்பாலும் மிகவும் ரகசியமாக இருக்கிறார்கள் என்பதை நினைவில் கொள்க, குறிப்பாக மற்றவர்கள் ரகசியங்களை வைத்திருக்க ஊக்குவிக்கும்போது. எனவே குழந்தையின் ஆன்லைன் செயல்பாட்டில் நீங்கள் விழிப்புடன் இருப்பது முக்கியம்.
4. உங்கள் பிள்ளை உணர்ச்சிபூர்வமாக ஆதரிக்கப்படுவதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள்.
   • சிறுவர் துன்புறுத்துபவர்கள் பெரும்பாலும் குழந்தைகளை தங்கள் "உறவை" ரகசியமாக வைத்திருக்கச் சொல்கிறார்கள்.
   • யாராவது ஒரு ரகசியத்தை வைத்திருக்கச் சொன்னால், அது குழந்தைகள் சிக்கலில் சிக்கும் என்பதால் அல்ல என்பதை உங்கள் குழந்தைகள் புரிந்துகொள்வதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். ஒரு ரகசியத்தை வைத்திருக்க யார் கேட்டாலும் அவர்கள் அவர்களுக்கு என்ன செய்கிறார்கள் என்பது தவறு என்பதை அவர்கள் புரிந்துகொள்வதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள்.
   • அதிக கவனம் பெறாத குழந்தைகள் குறிப்பாக பாலியல் குற்றவாளிகளுக்கு பாதிக்கப்படக்கூடியவர்கள் என்பதால், நீங்கள் உங்கள் குழந்தைகளுடன் அதிக நேரம் செலவிடுவதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். குழந்தை ஆதரவையும் அன்பையும் உணர்கிறது என்பதை உறுதிப்படுத்த வேண்டும். ஒவ்வொரு நாளும் உங்கள் குழந்தையுடன் பேச நேரம் ஒதுக்கி, நம்பிக்கையின் வெளிப்படையான உறவை உருவாக்க வேலை செய்யுங்கள்.
   • பள்ளி வேலை, சாராத செயல்பாடுகள், பொழுதுபோக்குகள் மற்றும் ஆர்வங்கள் உட்பட உங்கள் குழந்தை பங்கேற்கும் அனைத்து நடவடிக்கைகளிலும் ஆர்வம் காட்டுங்கள்.
   • அவர் / அவள் உங்களுக்கு எதையும் சொல்ல முடியும் என்பதையும், அவருடன் / அவருடன் பேச நீங்கள் எப்போதும் தயாராக இருப்பதையும் உங்கள் பிள்ளைக்கு தெரியப்படுத்துங்கள்.
5. பொருத்தமற்ற தொடர்பை அடையாளம் காண உங்கள் குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள். பல பெற்றோர்கள் இதற்கு "நல்ல தொடுதல், மோசமான தொடுதல், ரகசிய தொடுதல்" முறையைப் பயன்படுத்துகின்றனர். இந்த முறையில், குழந்தைக்கு பொருத்தமான தொடுதல்கள் (தோளில் ஒரு தட்டு அல்லது உயர் ஐந்து போன்றவை), தேவையற்ற அல்லது “மோசமான” தொடுதல்கள் (அறைதல் அல்லது உதை போன்றவை), மற்றும் ரகசிய தொடுதல் (குழந்தையைத் தொடும் வைக்க ரகசியமாக கூறப்படுகிறது). சில தொடுதல்கள் தவறு என்று உங்கள் பிள்ளைக்கு கற்பிக்க இந்த அல்லது வேறு முறையைப் பயன்படுத்தவும், இந்த தொடுதல்கள் ஏற்பட்டால் அவர் / அவள் உடனடியாக உங்களுக்குச் சொல்ல வேண்டும்.
   • உங்கள் குழந்தையின் நெருங்கிய பகுதியைத் தொட யாரும் அனுமதிக்கப்படுவதில்லை என்று அவர்களுக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள். பல பெற்றோர்கள் நெருக்கமான பகுதியை நீச்சலுடைகளால் மூடப்பட்ட பகுதி என்று வரையறுக்கின்றனர். பெரியவர்கள் தங்கள் சொந்த அல்லது வேறு ஒருவரின் நெருக்கமான பகுதியைத் தொடும்படி கேட்கக்கூடாது என்பதையும் குழந்தைகள் அறிந்து கொள்ள வேண்டும்.
   • உங்கள் பிள்ளைக்கு "இல்லை" என்று சொல்லுங்கள், யாராவது அவரை / அவளை நெருங்கிய இடத்தில் தொட முயன்றால் விலகிச் செல்லுங்கள்.
   • யாராவது தவறான வழியில் அவரை / அவளைத் தொட்டால் உடனடியாக உங்களிடம் வரச் சொல்லுங்கள்.
6. உங்கள் பிள்ளைக்கு ஏதேனும் தவறு இருப்பதாகத் தோன்றும்போது அடையாளம் காணுங்கள். உங்கள் பிள்ளை வழக்கத்தை விட வித்தியாசமாக நடந்துகொள்வதை நீங்கள் கவனித்தால் என்ன நடக்கிறது என்பதைக் கண்டறியவும். உங்கள் பிள்ளையின் நாள் பற்றி நீங்கள் தவறாமல் கேட்டால், “நல்ல”, “கெட்ட” அல்லது “ரகசியத் தொடுதல்கள்” இருந்திருக்கிறதா என்று கேட்டால், தகவல்தொடர்பு வழிகள் நன்கு திறந்திருக்கும். பொருத்தமற்ற தொடுதல் பற்றி உங்கள் குழந்தை என்ன சொல்கிறது என்பதை புறக்கணிக்காதீர்கள், அல்லது ஒரு வயது வந்தவரை நம்ப வேண்டாம் என்று அவர் / அவள் சுட்டிக்காட்டினால். முதலில், உங்கள் குழந்தையை நம்புங்கள்.
   • உங்கள் குழந்தையின் கூற்றுக்களை நிராகரிக்க வேண்டாம், ஏனெனில் கேள்விக்குரிய வயது வந்தவர் சமூகத்தின் மதிப்புமிக்க உறுப்பினர், அல்லது அவர் / அவள் அத்தகைய விஷயங்களுக்குத் தகுதியற்றவராகத் தெரியவில்லை என்றால். குழந்தை துஷ்பிரயோகம் செய்பவர் விரும்புவது அதுதான்.
   • உங்கள் குழந்தையைப் பாதுகாப்பதும் கவனம் செலுத்துவதும் நீங்கள் செய்யக்கூடிய மிக முக்கியமான விஷயம். அவரது / அவள் விருப்பங்களையும் தேவைகளையும் வரைபடமாக்குங்கள், அவருடன் / அவருடன் பேசுங்கள், மேலும் அவருக்கு / அவளுக்கு சாத்தியமான சிறந்த பெற்றோராக இருக்க முயற்சி செய்யுங்கள். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, நினைவில் கொள்ளுங்கள்: உங்கள் பிள்ளைக்கு நீங்கள் கவனம் செலுத்தவில்லை என்றால், வேறு யாராவது உங்களுக்காக அதைச் செய்வார்கள்.
   • குழந்தைகள் பன்னிரெண்டு வயதிற்குள் பெற்றோரிடமிருந்து பாலியல் கல்வியைப் பெற்றிருக்க வேண்டும் என்பதை அறிந்து கொள்ளுங்கள், எல்லாவற்றையும் சரியாக என்னவென்று ஏற்கனவே அறிந்திருக்க வேண்டும். இது ஒரு பெடோஃபைல் ஆசிரியர் / நண்பர் ஓடிவருவதைத் தடுக்கிறது மற்றும் எல்லாவற்றையும் முற்றிலும் வேறுபட்ட வழியில் விளக்குகிறது. உங்கள் பிள்ளைக்கு அவர் / அவள் தெரிந்து கொள்ள வேண்டிய அனைத்தையும் அறிந்திருக்கிறார்களா என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள்.
   • குழந்தை மிகவும் இளமையாகவோ அல்லது பதினான்கு வயதிற்குட்பட்டவராகவோ இருந்தால், அவர் / அவள் ஒரு எரிச்சலான ஆசிரியருக்கு கூடுதல் வீட்டுப்பாடம் கொடுப்பதற்கும், ஒரு ஆசிரியர் விசித்திரமாக நடந்துகொள்வதற்கும், குழந்தை அதைச் செய்வதற்கு முன்பு அவரது / அவள் கன்னத்தில் ஒரு பெக்கை விரும்புவதற்கும் வித்தியாசம் காணப்படாமல் போகலாம். அவர்கள் இருவரும் "மிகவும் எரிச்சலூட்டும்". ஆகவே, ஆசிரியர்கள் பாலியல் நகைச்சுவைகளைச் செய்வது, அவரை / அவளைத் தொடுவது, "எரிச்சலூட்டுவது" மற்றும் / அல்லது எல்லா "தனிப்பட்ட விஷயங்களையும்" கேட்பது பற்றி உங்கள் பிள்ளை தெளிவற்ற கதைகளைச் சொன்னால் ஏதாவது தவறு ஏற்படக்கூடும் என்பதை அறிந்து கொள்ளுங்கள்.
   • ஒரு ஆசிரியர் விசித்திரமாக நடந்துகொள்கிறார் அல்லது தனிப்பட்ட தகவல்கள் / புகைப்படங்கள் / உடன்பிறப்புகளிடமிருந்து / விஷயங்களைக் கேட்கிறார் என்று குழந்தை வளர்த்தவுடன், அவன் / அவள் எவ்வாறு பதிலளிக்க வேண்டும் என்று அவரிடம் / அவளிடம் சொல்லுங்கள். இதைப் பற்றி யதார்த்தமாக இருங்கள்! உங்கள் பிள்ளைகளை அவன் / அவள் தோளில் தொட்டால் சத்தமாக கத்தவும், அல்லது அவன் / அவள் கையை அறைந்து அவன் / அவள் பின்னால் தட்டினால் கத்தவும் சொல்லுவதில் அர்த்தமில்லை. அவர்கள் ஆசிரியரைத் தாக்க மாட்டார்கள், குறிப்பாக அவர்கள் "வருவார்கள்" மற்றும் ஆசிரியர் அவர் / அவள் உதவ விரும்புவதாகக் கூறுகிறார். என்ன நடந்தது என்பதை அவர்கள் பெற்றோரிடம் சொன்னார்கள் என்பதையும், அவர்கள் அதைப் பற்றி குறிப்பாக மகிழ்ச்சியடையவில்லை என்பதையும் உங்கள் பிள்ளைகள் அவருக்கு / அவளுக்கு தெளிவுபடுத்துவதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். அல்லது உங்கள் கையொப்பத்துடன் அடியில் "என் மகன் / மகளைத் தொடாதே" என்று ஒரு கடிதத்துடன் குழந்தைக்கு உறை கொடுங்கள். ஆசிரியர் ஒரு மோசமான இடத்தில் அவரை / அவளைத் தொட்டால், உங்கள் குழந்தை அவனுக்கு / அவளுக்கு அந்த உறை கொடுப்பதை உறுதிசெய்து கொள்ளுங்கள். (இதைப் பற்றி கவனமாக சிந்தியுங்கள். அவர் / அவள் எல்லைகளை மீறுகிறாள், உண்மையில் வெகுதூரம் செல்கிறாள் என்று நூறு சதவிகிதம் உறுதியாக இருந்தால் மட்டுமே இது ஒரு நேர்மறையான விளைவை ஏற்படுத்தும். தோளில் ஒரு திடீர் கையால், அவன் / அவள் இயல்பாகவே செய்கிறாள்.)

எச்சரிக்கைகள்

• சொற்களின் தெளிவுபடுத்தல்: பாலியல் ரீதியாக முதிர்ச்சியடையாத குழந்தைகளிடம் முதன்மையாக ஈர்க்கப்பட்ட ஒருவர் பெடோஃபைல் (ஊடகங்களில் ஒரு பொதுவான தவறான கருத்து என்னவென்றால், ஒரு பெடோஃபைல் என்பது இன்னும் வயது இல்லாத ஒருவரிடம் ஈர்க்கப்பட்ட ஒருவர், வரையறை நீட்டிக்கப்பட்டுள்ளது மற்றும் இளைஞர்களை உள்ளடக்கியது - இது தவறானது). ஒரு ஹெபீஃபைல் என்பது முதன்மையாக இளம் வயதினரிடமிருந்து இளம் வயதினரிடமிருந்து ஈர்க்கப்பட்ட ஒருவர், மற்றும் ஒரு எபிபோபில் என்பது இளம் பருவத்தினரிடம் ஈர்க்கப்பட்ட ஒருவர். ஒரு குழந்தை துன்புறுத்துபவர், நிச்சயமாக, பாலியல் ஈர்ப்பு அல்லது விருப்பங்களைப் பொருட்படுத்தாமல் ஒரு குழந்தையை துஷ்பிரயோகம் செய்பவர்.
• குழந்தை குறிப்பாக தனிமைப்படுத்தப்பட்டதாகவோ அல்லது வருத்தமாகவோ தோன்றினால், குழந்தை துன்புறுத்துபவருக்கு ஒரு குழந்தை எளிதான இலக்காக மாறும் என்பதை அறிந்து கொள்ளுங்கள். எனவே உங்கள் பிள்ளைகளின் நாள், பள்ளியில் அவர்களின் வாழ்க்கை பற்றி கேளுங்கள் மற்றும் அவர்களின் ஆண் நண்பர்கள் மற்றும் தோழிகளை அறிந்து கொள்ளுங்கள். அவர்களுக்கு ஆண் நண்பர்கள் அல்லது தோழிகள் இல்லையென்றால், அதை மாற்ற முயற்சிக்கவும். குழுவின் வலிமை மிகவும் முக்கியமானது மற்றும் நீங்கள் சுற்றிலும் இல்லாவிட்டால் பல சந்தர்ப்பங்களில் அது அவர்களின் உயிரைக் காப்பாற்றும்.
• சிறுவர் துஷ்பிரயோகம் செய்பவர்களுக்கு பச்சாத்தாபம் காட்ட வேண்டிய அவசியமில்லை; அவர்களால் பின்தங்கிய மக்களுக்கு மட்டுமே.
• குழந்தை பாலியல் துஷ்பிரயோகம் பி.டி.எஸ்.டி (பிந்தைய மனஉளைச்சல் சீர்கேடு), எல்லைக்கோட்டு ஆளுமைக் கோளாறு மற்றும் டி.ஐ.டி (விலகல் அடையாளக் கோளாறு) போன்ற கோளாறுகளுடன் குழந்தையின் மன ஆரோக்கியத்தை இளமைப் பருவத்தில் பாதிக்கும்.