உள்ளடக்கம்

• அடியெடுத்து வைக்க
• 3 இன் பகுதி 1: கருத்துக்கான மூளைச்சலவை யோசனைகள்
• 3 இன் பகுதி 2: உங்கள் கருத்தின் உரை வரைபடத்தை உருவாக்குதல்
• 3 இன் பகுதி 3: கருத்தை எழுதுதல்

ஒரு வரைவு உரையை எழுதுவது எழுத்து செயல்முறையின் இன்றியமையாத பகுதியாகும், மேலும் உங்கள் ஆரம்ப யோசனைகளையும் எண்ணங்களையும் காகிதத்தில் பெற உங்களுக்கு வாய்ப்பு. ஒரு நாவல், சிறுகதை அல்லது கட்டுரை போன்ற ஒரு படைப்புத் துண்டுக்கான கருத்துடன் இப்போதே தொடங்குவது கடினம். வடிவமைப்பிற்கான யோசனைகளை நீங்கள் முதலில் மூளைச்சலவை செய்ய வேண்டும், உங்கள் படைப்பு சாறுகள் பாய்கின்றன மற்றும் உங்கள் கருத்தை ஒரு திட்டவட்டமாகப் பிடிக்க நேரம் ஒதுக்குங்கள். அதன் பிறகு, நீங்கள் உட்கார்ந்து உங்கள் வரைவை எழுத சிறப்பாக தயாராக இருப்பீர்கள்.

அடியெடுத்து வைக்க

3 இன் பகுதி 1: கருத்துக்கான மூளைச்சலவை யோசனைகள்

1. தலைப்பு அல்லது குறிக்கோள் பற்றி சுதந்திரமாக எழுதுங்கள். உங்கள் காகிதத்தின் தலைப்பு அல்லது நோக்கம் பற்றி சுதந்திரமாக எழுதுவதன் மூலம் உங்கள் படைப்பு சாறுகளைப் பாய்ச்சவும். இலவச ஆசிரியருக்கான வழிகாட்டியாக உங்கள் ஆசிரியரால் ஒதுக்கப்பட்ட கட்டுரை கேள்வியை நீங்கள் பயன்படுத்தலாம். அல்லது ஒரு படைப்புத் துண்டை எழுதும் போது உங்கள் கதாநாயகனின் கண்ணோட்டத்தில் தீம் அல்லது தலைப்பை விவரிப்பதில் கவனம் செலுத்தலாம். இலவச எழுத்து என்பது உங்கள் மூளையை சூடேற்றி உண்மையான விஷயத்திற்குத் தயாராக்குவதற்கான சிறந்த வழியாகும்.
   • ஐந்து நிமிடங்கள் அல்லது பத்து நிமிடங்கள் போன்ற நேர வரம்பை நீங்களே வழங்கினால், இலவச எழுத்து பெரும்பாலும் சிறப்பாக செயல்படும். அந்த நேரத்தில் உங்கள் பேனாவை காகிதத்தில் இருந்து எடுக்க உங்களுக்கு அனுமதி இல்லை, எனவே அந்த நேரத்தில் தீம் அல்லது தலைப்பைப் பற்றி தொடர்ந்து எழுத வேண்டிய கட்டாயத்தில் உள்ளீர்கள்.
   • உதாரணமாக, நீங்கள் மரண தண்டனை குறித்து ஒரு கட்டுரை எழுதப் போகிறீர்கள் என்றால், "மரண தண்டனையுடன் ஏற்படக்கூடிய பிரச்சினைகள் அல்லது சிக்கல்கள் என்ன?" போன்ற கேள்வியைப் பயன்படுத்தலாம், மேலும் அதைப் பற்றி பத்து நிமிடங்கள் சுதந்திரமாக எழுதுங்கள்.
   • உங்கள் வரைவில் பின்னர் நீங்கள் பயன்படுத்தக்கூடிய உள்ளடக்கத்தை உருவாக்குவதற்கான இலவச வழியாகவும் இலவச எழுத்து பெரும்பாலும் கிடைக்கிறது. ஒரு தலைப்பில் நீங்கள் சுதந்திரமாக எழுதும்போது நீங்கள் எதை அடைய முடியும் என்பது ஆச்சரியமாக இருக்கிறது.
2. தலைப்பு அல்லது கருப்பொருளின் கிளஸ்டர் வரைபடத்தை உருவாக்கவும். ஒரு கிளஸ்டர் வரைபடம் மற்றொரு நல்ல மூளைச்சலவை செய்யும் தந்திரமாகும், ஏனெனில் இது உங்கள் வரைவில் நீங்கள் பயன்படுத்தக்கூடிய முக்கிய சொற்களையும் சொற்றொடர்களையும் கொண்டு வர உதவுகிறது. ஒரு குறிப்பிட்ட தீம் அல்லது தலைப்பில் உங்கள் நிலையை தீர்மானிக்க இது உதவும், குறிப்பாக நீங்கள் ஒரு வாதத்தை எழுதுகிறீர்கள் என்றால்.
   • நீங்கள் கிளஸ்டர் முறையைப் பயன்படுத்த விரும்பினால், உங்கள் தலைப்பு அல்லது கருப்பொருளை விவரிக்கும் ஒரு வார்த்தையை காகிதத்தின் மையத்தில் வைக்கவும். நீங்கள் வார்த்தையின் மையத்தைச் சுற்றி முக்கிய வார்த்தைகளையும் எண்ணங்களையும் எழுதுகிறீர்கள். மைய வார்த்தையை வட்டமிட்டு, மையத்திலிருந்து மற்ற முக்கிய சொற்களுக்கும் யோசனைகளுக்கும் வரிகளை வரையவும். மைய வார்த்தையைச் சுற்றியுள்ள சொற்களின் குழுக்களைக் குறிக்க ஒவ்வொரு வார்த்தையையும் வட்டமிடுங்கள்.
   • உதாரணமாக, "கோபம்" போன்ற கருப்பொருளில் நீங்கள் ஒரு சிறுகதையை எழுத விரும்பினால், பக்கத்தின் மையத்தில் "கோபம்" என்று எழுதுங்கள். நீங்கள் அதைச் சுற்றி "எரிமலை", "அரவணைப்பு", "என் அம்மா" மற்றும் "வெறி" போன்ற முக்கிய வார்த்தைகளை எழுதலாம்.
3. பொருள் அல்லது தீம் பற்றி படிக்கவும். நீங்கள் ஒரு கல்விக் கட்டுரையை எழுதுகிறீர்கள் என்றால், தீம் அல்லது தலைப்பில் அறிவியல் நூல்களைப் படிப்பதன் மூலம் நீங்கள் சில ஆராய்ச்சி செய்ய வேண்டியிருக்கும். இந்த நூல்களைப் படிப்பது உங்கள் கருத்துக்கு உத்வேகம் அளிக்கும். இந்த நூல்களைப் படிக்கும்போது, ​​உங்கள் கருத்தில் நீங்கள் பின்னர் ஆராயும் முக்கிய புள்ளிகள் மற்றும் கருப்பொருள்களுக்கான குறிப்புகளை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்.
   • நீங்கள் ஒரு படைப்பு பகுதியை எழுதும்போது, ​​உங்கள் சொந்த படைப்பில் நீங்கள் ஆராய விரும்பும் ஒரு குறிப்பிட்ட யோசனை அல்லது கருப்பொருளைப் பற்றிய நூல்களைப் பார்க்கலாம். உங்கள் கதைக்கான யோசனைகளைப் பெற நீங்கள் தலைப்புகளின் அடிப்படையில் உரைகளைத் தேடலாம் மற்றும் வெவ்வேறு நூல்களைப் படிக்கலாம்.
   • உத்வேகத்திற்காக நீங்கள் அடிக்கடி படிக்கும் பிடித்த எழுத்தாளர்கள் உங்களிடம் இருக்கலாம் அல்லது தலைப்பில் சுவாரஸ்யமான விஷயங்களைச் செய்யும் புதிய எழுத்தாளர்களை நீங்கள் காணலாம். நீங்கள் எழுத்தாளரின் அணுகுமுறையின் கூறுகளை ஏற்றுக்கொண்டு அதை உங்கள் சொந்த கருத்தில் பயன்படுத்தலாம்.
   • கூடுதல் தகவல் ஆதாரங்களையும் நூல்களையும் ஆன்லைனிலும் உங்கள் நூலகத்திலும் காணலாம். ஆதாரங்கள் மற்றும் நூல்களைப் பற்றிய கூடுதல் தகவலுக்கு நூலகரிடம் கேளுங்கள்.

3 இன் பகுதி 2: உங்கள் கருத்தின் உரை வரைபடத்தை உருவாக்குதல்

1. சதித்திட்டத்தை கோடிட்டுக் காட்டுங்கள். நீங்கள் ஒரு நாவல் அல்லது சிறுகதை போன்ற ஒரு படைப்பு பகுதியை எழுதுகிறீர்கள் என்றால், ஒரு சதி அவுட்லைன் உருவாக்கவும். இது ஒரு எளிய திட்டமாக இருக்கலாம், மேலும் விரிவாக இல்லை. வழிகாட்டியாக உரை வரைபடத்தைப் பயன்படுத்தி, கடினமான வடிவமைப்பை சிறப்பாக ஒழுங்கமைக்கலாம்.
   • உங்கள் சதித்திட்டத்தை கோடிட்டுக் காட்ட ஸ்னோஃப்ளேக் முறையைப் பயன்படுத்தலாம். இந்த முறையில், உங்கள் கதையின் சுருக்கத்தை ஒரு வரியில் எழுதுகிறீர்கள், அதைத் தொடர்ந்து ஒரு பத்தி அவுட்லைன், பின்னர் எழுத்துக்களின் சுருக்கம். காட்சிகளின் விரிதாளையும் உருவாக்குகிறீர்கள்.
   • நீங்கள் சதித்திட்டத்தையும் வரைபடம் செய்யலாம். இந்த முறையில், ஆறு கூறுகள் உள்ளன: வெளிப்பாடு, மோதல், உயரும் செயல், க்ளைமாக்ஸ், வீழ்ச்சி நடவடிக்கை மற்றும் தீர்மானம்.
   • நீங்கள் எந்த விருப்பத்தை தேர்வு செய்தாலும், உங்கள் அவுட்லைன் குறைந்தது மோதல், க்ளைமாக்ஸ் மற்றும் தீர்மானத்தை உள்ளடக்கியிருப்பதை உறுதி செய்ய வேண்டும். இந்த மூன்று கூறுகளையும் மனதில் கொண்டு, உங்கள் கருத்தை எழுதுவது மிகவும் எளிதாக இருக்கும்.
2. மூன்று செயல் கட்டமைப்பை முயற்சிக்கவும். ஆக்கபூர்வமான கருத்துக்களுக்கான மற்றொரு விருப்பம் மூன்று செயல்களைப் பயன்படுத்துவது. இந்த அமைப்பு பிரபலமானது திரைக்கதை மற்றும் நாடக எழுதுதல், ஆனால் நாவல்கள் மற்றும் நீண்ட கதைகளுக்கும் பயன்படுத்தப்படலாம். மூன்று செயலையும் விரைவாக கோடிட்டுக் காட்டலாம், மேலும் உங்கள் கருத்துக்கான படிப்படியான திட்டமாக இது செயல்படும். மூன்று செயலின் அமைப்பு பின்வருமாறு:
   • செயல் 1: சட்டம் 1 இல், உங்கள் கதாநாயகன் கதையின் மற்ற கதாபாத்திரங்களை சந்திக்கிறார். கதையின் மைய மோதலும் வெளிப்படுகிறது. முக்கிய கதாபாத்திரத்திற்கு ஒரு குறிப்பிட்ட குறிக்கோள் வழங்கப்படுகிறது, இது ஒரு முடிவை எடுக்க அவரை அல்லது அவளை கட்டாயப்படுத்துகிறது. எடுத்துக்காட்டாக, சட்டம் 1 இல், உங்கள் முக்கிய கதாபாத்திரம் ஒரு இரவு நேரத்திற்குப் பிறகு ஒரு காட்டேரியால் கடிக்கப்படலாம். அவள் ஒரு காட்டேரி ஆகிவிட்டதை அறிந்தவுடன் மறைக்க முடிவு செய்கிறாள்.
   • செயல் 2: சட்டம் 2 இல், மத்திய மோதலை இன்னும் பெரிய பிரச்சினையாக மாற்றும் ஒரு சிக்கலை நீங்கள் அறிமுகப்படுத்துகிறீர்கள். சிக்கலானது உங்கள் கதாநாயகன் அவர்களின் இலக்கை அடைய மிகவும் கடினமாக இருக்கும். உதாரணமாக: சட்டம் 2 இல், முக்கிய கதாபாத்திரம் அடுத்த வாரம் தனது சிறந்த நண்பரின் திருமணத்திற்கு செல்ல வேண்டும் என்பதை உணரக்கூடும், அவள் இப்போது ஒரு காட்டேரி ஆகிவிட்டாள். முக்கிய கதாபாத்திரம் வருவதை உறுதிப்படுத்த சிறந்த நண்பரும் அழைக்கலாம், இதனால் அவர் தலைமறைவாக இருப்பது கடினம்.
   • செயல் 3: மூன்றாவது செயலில், கதையின் மைய மோதலுக்கு நீங்கள் ஒரு தீர்வை முன்வைக்கிறீர்கள். தீர்வு உங்கள் கதாநாயகன் அவர்களின் இலக்கை அடைய அல்லது தோல்வியடையச் செய்யலாம். உதாரணமாக: சட்டம் 3 இல், முக்கிய கதாபாத்திரம் எப்படியும் திருமணத்திற்கு சென்று அவள் ஒரு காட்டேரி இல்லை என்று பாசாங்கு செய்ய முயற்சிக்கிறாள். சிறந்த நண்பர் அதைக் கண்டுபிடித்து ஏற்றுக்கொள்ளலாம். முக்கிய கதாபாத்திரம் மணமகனைக் கடித்து, அவளது காட்டேரி காதலனாக மாற்றுவதன் மூலம் கதையை முடிக்கலாம்.
3. கட்டுரையின் உரை அவுட்லைன் உருவாக்கவும். நீங்கள் ஒரு கல்விக் கட்டுரை அல்லது காகிதத்தை எழுதுகிறீர்கள் என்றால், நீங்கள் முதலில் கட்டுரையை மூன்று முக்கிய பகுதிகளாகப் பிரிக்கிறீர்கள்: ஒரு அறிமுகம், மைய மற்றும் முடிவு. கட்டுரைகள் பெரும்பாலும் ஐந்து பத்தி கட்டமைப்பில் எழுதப்பட்டிருந்தாலும், உரையை பத்திகளாகப் பிரிக்க வேண்டிய அவசியமில்லை. இந்த மூன்று பிரிவுகளுடன், ஒவ்வொரு பகுதியையும் நிரப்ப வேண்டிய அளவு பத்திகளைப் பயன்படுத்தலாம். கண்ணோட்டம் இதுபோல் தோன்றலாம்:
   • பகுதி 1: அறிமுகம், ஒரு கவர்ச்சியான தொடக்க வரி, ஒரு அறிக்கை மற்றும் மூன்று முக்கிய விவாத புள்ளிகள் உட்பட. பெரும்பாலான கல்வி கட்டுரைகளில் குறைந்தது மூன்று முக்கிய விவாதங்கள் உள்ளன.
   • பகுதி 2: கோர், உங்கள் மூன்று முக்கிய விஷயங்களைப் பற்றிய விவாதம் உட்பட. ஒவ்வொரு முக்கிய விடயத்திற்கும், வெளிப்புற மூலங்களிலிருந்தும், உங்கள் சொந்த கண்ணோட்டத்திலிருந்தும் நீங்கள் ஆதார ஆதாரங்களை வழங்க வேண்டும்.
   • பிரிவு 3: உங்கள் மூன்று முக்கிய புள்ளிகளின் சுருக்கம், உங்கள் அறிக்கையின் மறுசீரமைப்பு மற்றும் இறுதி அறிக்கைகள் அல்லது எண்ணங்கள் உள்ளிட்ட முடிவு.
4. ஒரு அறிக்கை செய்யுங்கள். நீங்கள் ஒரு கல்வி கட்டுரை அல்லது காகிதத்தை உருவாக்கினால், உங்களுக்கு ஒரு ஆய்வறிக்கை தேவை. உங்கள் ஆவணத்தில் நீங்கள் என்ன விவாதிக்கப் போகிறீர்கள் அல்லது விவாதிக்கப் போகிறீர்கள் என்பதை உங்கள் அறிக்கை வாசகர்களுக்கு தெரியப்படுத்த வேண்டும். இது உங்கள் கட்டுரைக்கான படிப்படியான திட்டமாக செயல்பட வேண்டும் மற்றும் கட்டுரை கேள்வி அல்லது வேலையை நீங்கள் எவ்வாறு கையாள்வீர்கள் என்பதை விளக்குகிறது. அறிக்கைகள் பெரும்பாலும் ஒரு வரி நீளமாக இருக்கும், மேலும் ஒரு அறிக்கையை கொண்டிருக்க வேண்டும், விவாதத்திற்கு ஒரு வாதம் இருக்கும்.
   • உதாரணமாக, நீங்கள் பசையம் சகிப்புத்தன்மை குறித்த ஒரு காகிதத்தை உருவாக்கிக்கொண்டிருக்கலாம். இந்த காகிதத்திற்கான ஒரு பலவீனமான அறிக்கை பின்வருமாறு: "பசையத்திற்கு நேர்மறையான மற்றும் எதிர்மறையான அம்சங்கள் உள்ளன, மேலும் சிலர் பசையம் சகிப்புத்தன்மையை வளர்த்துக் கொள்கிறார்கள்." இந்த அறிக்கை தெளிவற்றது மற்றும் காகிதத்தை ஆதரிக்காது.
   • காகிதத்திற்கான ஒரு வலுவான ஆய்வறிக்கை என்னவென்றால், `` வட அமெரிக்காவில் உணவில் பதப்படுத்தப்பட்ட GMO கோதுமையைப் பயன்படுத்துவதன் விளைவாக, வளர்ந்து வரும் அமெரிக்கர்கள் பசையம் சகிப்புத்தன்மை மற்றும் தொடர்புடைய புகார்களை உருவாக்கியுள்ளனர். '' இந்த ஆய்வறிக்கை குறிப்பிட்டது மற்றும் ஒரு முன்வைக்கிறது காகிதத்தில் விவாதிக்கக்கூடிய வாதம்.
5. மூல குறிப்பைச் சேர்க்கவும். உங்கள் கட்டுரைக்கு நீங்கள் பயன்படுத்தும் ஆதாரங்களின் பட்டியலையும் அவுட்லைன் கொண்டிருக்க வேண்டும். உங்கள் ஆராய்ச்சியின் போது குறிப்புக்காக உங்களுக்கு பல ஆதாரங்கள் தேவைப்படும், அவை ஒரு நூலியல் அல்லது குறிப்புகளின் பட்டியலில் காண்பிக்கப்படலாம். நீங்கள் ஒரு கல்வி கட்டுரை அல்லது காகிதத்தை எழுதுகிறீர்கள் என்றால் மட்டுமே இந்த படி அவசியம்.
   • எம்.எல்.ஏ அல்லது ஏபிஏ பாணியில் ஒரு நூல் பட்டியலை உருவாக்க உங்கள் பேராசிரியர் அல்லது ஆசிரியர் உங்களிடம் கேட்கலாம். உங்கள் பாணியை அடிப்படையாகக் கொண்டு உங்கள் வளங்களை ஒழுங்கமைக்க வேண்டும்.

3 இன் பகுதி 3: கருத்தை எழுதுதல்

1. எழுத அமைதியான, கவனம் செலுத்திய சூழலைக் கண்டறியவும். பள்ளியிலோ, நூலகத்திலோ அல்லது வீட்டிலோ அமைதியான இடத்தைக் கண்டுபிடிப்பதன் மூலம் உங்களைச் சுற்றியுள்ள கவனச்சிதறல்களைத் தவிர்க்கவும். உங்கள் மொபைலை முடக்கு அல்லது முடக்கு. உங்கள் கணினியில் உள்ள கேம்களால் எளிதில் திசைதிருப்பப்பட்டால், உங்கள் வைஃபை அணைத்து பேனா மற்றும் காகிதத்தைத் தேர்வுசெய்க. எழுத ஒரு அமைதியான இடத்தை உருவாக்குவது உங்கள் கருத்தில் கவனம் செலுத்துவதை எளிதாக்குகிறது.
   • மேலும், உட்கார்ந்து எழுதுவதற்கு அறை ஒரு சிறந்த வெப்பநிலையாக அமைக்கப்பட்டிருப்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். வளிமண்டலத்தின் பின்னணியில் நீங்கள் சில கிளாசிக்கல் அல்லது ஜாஸ் இசையை இசைக்கலாம் மற்றும் உங்களுடன் ஒரு சிற்றுண்டியை உங்கள் எழுத்து இடத்திற்கு கொண்டு வரலாம், இதனால் எழுதும் போது உங்களுக்கு ஏதேனும் ஒன்று இருக்கும்.
2. நடுவில் தொடங்குங்கள். இப்போதே ஒரு சிறந்த முதல் பத்தி அல்லது பெரும் தொடக்க வரியைக் கொண்டு வருவது மிகவும் பணியாக இருக்கலாம். அதற்கு பதிலாக, கட்டுரை அல்லது கதையின் நடுவில் தொடங்குங்கள். உங்கள் கட்டுரையின் உடல் பாகங்களை முதலில் எழுதுவதன் மூலம் நீங்கள் தொடங்கலாம் அல்லது உங்கள் கதாநாயகனுக்கான சிக்கல்களுடன் தொடங்கலாம். நடுவில் தொடங்குவதன் மூலம் பக்கத்தில் உள்ள சொற்களை கொஞ்சம் எளிதாகப் பெறலாம்.
   • கட்டுரையின் முடிவையோ அல்லது கதையின் முடிவையோ ஆரம்பத்திலேயே தொடங்குவதற்கு முன் எழுதலாம். பல எழுத்து பயிற்சிகள் உங்கள் அறிமுக பத்தியை கடைசியாக எழுத பரிந்துரைக்கின்றன, ஏனெனில் நீங்கள் ஒட்டுமொத்தமாக ஒரு நல்ல அறிமுகத்தை எழுதலாம்.
3. தவறுகளைப் பற்றி கவலைப்பட வேண்டாம். ஒரு கருத்து சரியானதாக இருக்க விரும்பும் நேரம் அல்ல. கருத்தின் போது ஒரு நல்ல குழப்பத்தை ஏற்படுத்தி, நீங்கள் தவறு செய்தால் அல்லது கருத்து முழுமையாக முடிக்கப்படாவிட்டால் அதை ஏற்றுக்கொள்ளுங்கள். நீங்கள் எழுதும் பயன்முறையில் நுழையும் வரை துரதிர்ஷ்டவசமான சொற்கள் மற்றும் விகாரமான சொற்றொடர்கள் இருந்தபோதிலும் தொடர்ந்து எழுதுங்கள். கடினமான வடிவமைப்பை முடித்தவுடன் இந்த சிக்கல்களை நீங்கள் தீர்க்கலாம்.
   • நீங்கள் ஒரு ஓட்டத்தில் இருக்கும்போது, ​​நீங்கள் இப்போது எழுதியதைப் படிக்க வேண்டாம். அடுத்த வார்த்தைக்குச் செல்வதற்கு முன் ஒவ்வொரு வார்த்தையையும் மறுபரிசீலனை செய்யாதீர்கள், எதையும் திருத்த வேண்டாம். அதற்கு பதிலாக, கருத்துடன் முன்னேறுவதற்கும், உங்கள் கருத்துக்களை காகிதத்தில் பெறுவதற்கும் கவனம் செலுத்துங்கள்.
4. செயலில் உள்ள குரலைப் பயன்படுத்தவும். உங்கள் வரைவுகளில் கூட, உங்கள் எழுத்தில் செயலில் உள்ள குரலைப் பயன்படுத்தும் பழக்கத்தை நீங்கள் பெற வேண்டும். ஒரு செயலற்ற குரல் வாசகருக்கு ஆர்வமற்றதாகவும் சலிப்பாகவும் இருப்பதால், செயலற்ற குரலைத் தவிர்க்கவும். செயலில் உள்ள குரல் நேரடி, தெளிவான மற்றும் சுருக்கமானதாகும், இது கருத்து கட்டத்தில் கூட.
   • ஒரு எடுத்துக்காட்டு: எழுதுவதற்கு பதிலாக, 'நான் இரண்டு வயதில் வயலின் வாசிப்பதைக் கற்றுக்கொள்வேன் என்று என் அம்மாவால் தீர்மானிக்கப்பட்டது,' வாக்கியத்தின் பொருளை வினைச்சொல்லின் முன் வைப்பதன் மூலம் செயலில் உள்ள குரலைப் பயன்படுத்துங்கள், 'நான் செய்வேன் என்று என் அம்மா முடிவு செய்தார் நான் இரண்டு வயதில் வயலின் வாசிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள். '
   • உங்கள் எழுத்தில் "இருக்க வேண்டும்" என்ற வினைச்சொல்லையும் நீங்கள் தவிர்க்க வேண்டும், ஏனெனில் இது பெரும்பாலும் செயலற்ற குரலில் விளைகிறது. "இருப்பதை" அகற்றி, செயலில் உள்ள குரலில் கவனம் செலுத்துவது உங்கள் எழுத்து தெளிவாகவும் பயனுள்ளதாகவும் இருப்பதை உறுதி செய்யும்.
5. நீங்கள் சிக்கிக்கொண்டால் உங்கள் கண்ணோட்டத்தை அணுகவும். வரைவு கட்டத்தில் நீங்கள் சிக்கிக்கொண்டிருப்பதைக் கண்டால், உங்கள் கண்ணோட்டம் மற்றும் மூளைச்சலவை அமர்வுக்குத் திரும்புக. சதித்திட்டத்தின் ஒரு கட்டத்தில் உங்கள் கட்டுரையின் உடலில் நீங்கள் எந்த உள்ளடக்கத்தை சேர்க்க விரும்புகிறீர்கள் அல்லது சேர்க்க விரும்புகிறீர்கள் என்பதை நீங்கள் கண்டுபிடிக்க முடியும்.
   • உங்கள் கிளஸ்டர் உடற்பயிற்சி அல்லது இலவச எழுத்து போன்ற கருத்தை உருவாக்கும் முன் நீங்கள் எழுதிய மூளைச்சலவை யோசனைகளையும் நீங்கள் செல்லலாம். இந்த பொருட்களை மதிப்பாய்வு செய்வது எழுத்து செயல்முறை மூலம் உங்களுக்கு வழிகாட்ட உதவும் மற்றும் உங்கள் வரைவை இறுதி செய்வதில் கவனம் செலுத்த உதவும்.
   • நீங்கள் இனி எழுத முடியாது என்பதைக் கண்டால் நீங்கள் ஓய்வு எடுக்கலாம். ஒரு நடை, தூக்கம் அல்லது உணவுகளைச் செய்வது கூட வேறு ஏதாவது விஷயத்தில் கவனம் செலுத்தவும், உங்கள் மூளைக்கு சிறிது ஓய்வு அளிக்கவும் உதவும். புதிய அணுகுமுறையிலிருந்து எழுத்தை மீண்டும் தொடங்கலாம்.
6. உங்கள் கடினமான வடிவமைப்பை மதிப்பாய்வு செய்து தேவைக்கேற்ப சரிசெய்யவும். உங்கள் வரைவை முடித்தவுடன், நீங்கள் சிறிது நேரம் பின்வாங்கலாம் மற்றும் ஓய்வு எடுக்கலாம். ஒரு குறுகிய நடைப்பயிற்சி அல்லது கருத்தைப் பற்றி சிந்திக்கத் தேவையில்லாத மற்றொரு செயலைச் செய்யுங்கள். நீங்கள் ஒரு புதிய தோற்றத்துடன் திரும்பி வந்து எழுதப்பட்டவற்றைக் காணலாம். சில காலமாக நீங்கள் அவற்றைப் பார்க்காவிட்டால், உங்கள் கருத்தில் உள்ள சிக்கல்கள் அல்லது சிக்கல்களை நீங்கள் மிக எளிதாக கவனிக்கக்கூடும்.
   • உங்கள் கருத்தை நீங்களே உரக்கப் படியுங்கள். தெளிவற்ற அல்லது குழப்பமான சொற்றொடர்களைக் கேளுங்கள். அவற்றை முன்னிலைப்படுத்தவும் அல்லது அடிக்கோடிட்டுக் காட்டவும், எனவே அவை மேம்படுத்தப்பட வேண்டும் என்பதை நீங்கள் அறிவீர்கள். வரைவின் முழு பத்திகள் அல்லது வரிகளை மாற்ற பயப்பட வேண்டாம். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இது ஒரு வடிவமைப்பு, நீங்கள் அதை சரிசெய்தால் மட்டுமே அது சிறப்பாக இருக்கும்.
   • கடினமான வரைவை வேறொருவருக்கு சத்தமாக படிக்கலாம். கருத்தின் கருத்து மற்றும் ஆக்கபூர்வமான விமர்சனங்களை ஏற்க தயாராக இருங்கள். உங்கள் எழுத்தில் வேறுபட்ட கண்ணோட்டம் இறுதி முடிவை மிகச் சிறந்ததாக மாற்றும்.