ஆய்வக அறிக்கையை எழுதுங்கள்

உள்ளடக்கம்

அடியெடுத்து வைக்க
2 இன் முறை 1: நீங்கள் பரிசோதனையை இயக்குவதற்கு முன்
2 இன் முறை 2: சோதனைக்குப் பிறகு
உதவிக்குறிப்புகள்

ஆய்வக அறிக்கை என்பது உங்கள் பரிசோதனையின் தெளிவான, விரிவான விளக்கமாகும். பின்பற்றப்பட்ட நடைமுறைகள் மற்றும் சேகரிக்கப்பட்ட தரவுகளை விவரிக்கவும் பகுப்பாய்வு செய்யவும் இது பயன்படுத்தப்படுகிறது. அறிக்கையில் கருதுகோள், பொருட்களின் பட்டியல் மற்றும் மூல தரவு போன்ற சில முக்கியமான கூறுகள் உள்ளன மற்றும் ஒரு குறிப்பிட்ட வடிவமைப்பைக் கடைப்பிடிக்கின்றன.

அடியெடுத்து வைக்க

2 இன் முறை 1: நீங்கள் பரிசோதனையை இயக்குவதற்கு முன்

தலைப்பைத் தேர்வுசெய்க. இது நீங்கள் நடத்தும் ஆய்வகம் அல்லது பரிசோதனையின் பெயர். தலைப்பு விளக்கமாக இருக்க வேண்டும் ஆனால் குறுகியதாக இருக்க வேண்டும்.
- சில ஆசிரியர்களுக்கும் சில பாடங்களுக்கும் தலைப்புப் பக்கம் தேவை. தலைப்புப் பக்கத்தில் ஆய்வகம் அல்லது பரிசோதனையின் தலைப்பு, அதில் பணியாற்றிய மாணவர்களின் பெயர்கள், அது நடத்தப்படும் ஆசிரியரின் பெயர் மற்றும் தேதி ஆகியவை அடங்கும்.
சிக்கலை அடையாளம் காணவும். நீங்கள் தீர்க்க அல்லது விசாரிக்க முயற்சிக்கிறீர்கள் என்பதைத் தீர்மானிக்கவும். இதுதான் இலக்கு சோதனையின். இந்த பரிசோதனையை ஏன் நடத்துகிறீர்கள்? அதைச் செய்வதிலிருந்து ஒருவர் என்ன கற்றுக்கொள்ளலாம்? சோதனை என்ன, நீங்கள் தீர்மானிக்க விரும்புவது என்ன என்பதை விளக்குங்கள்.
- இந்த பிரிவிலும் சோதனை அறிமுகப்படுத்தப்பட வேண்டும். ஆர்வத்தின் பின்னணி தகவல்கள், முக்கியமான வரையறைகள், சோதனையின் தத்துவார்த்த மற்றும் வரலாற்று பின்னணி மற்றும் நீங்கள் பயன்படுத்தும் முறைகள் ஆகியவை அடங்கும்.
- ஒரு வாக்கியத்தில் நோக்கத்தை சுருக்கவும். இது ஒரு கேள்வியாகவும் இருக்கலாம். சில நேரங்களில் ஆசிரியர் பரிசோதனையின் நோக்கம் என்ன என்பதை தீர்மானிக்கிறார்.
- இலக்கு விளக்கத்தின் எடுத்துக்காட்டு: இந்த சோதனையின் நோக்கம் மூன்று வெவ்வேறு மாதிரிகளின் அடிப்படையில் வெவ்வேறு பொருட்களின் கொதிநிலையை தீர்மானிப்பதாகும்.
- மற்றொரு உதாரணம்: நீலம் மற்றும் மஞ்சள் வண்ணப்பூச்சு கலக்கும்போது பச்சை வண்ணப்பூச்சு கிடைக்குமா?
கருதுகோளைத் தீர்மானித்தல். கருதுகோள் என்பது சிக்கலுக்கான தத்துவார்த்த தீர்வு அல்லது சோதனையின் கணிக்கப்பட்ட விளைவு. எனவே, முந்தைய அறிவு அல்லது முந்தைய சோதனைகளின் அடிப்படையில், பரிசோதனையின் முடிவு என்னவாக இருக்கும் என்று நீங்கள் கருதுகிறீர்கள் என்பதை கருதுகோள் குறிக்கிறது. உண்மைகளால் ஆதரிக்கப்படாத தீர்வுகளை நீங்கள் கொண்டு வர முடியாது. கருதுகோள் சரியாக இருக்க வேண்டியதில்லை. இது ஆதரிக்கப்படுகிறதா இல்லையா என்பதை அறிய நீங்கள் பரிசோதனையை நடத்துகிறீர்கள்.
- கருதுகோளை ஒரு வாக்கியமாக முன்வைக்க வேண்டும்.
- உங்கள் கருதுகோளை எழுதும் போது "இது போன்ற ஒரு கட்டமைப்பைப் பயன்படுத்துங்கள். "இது" நீங்கள் மாற்றியதைக் குறிக்கிறது மற்றும் "அது" அந்த மாற்றத்தின் விளைவாகும். "ஏனெனில் இது" முடிவை விளக்குகிறது.
- ஒரு கருதுகோளின் எடுத்துக்காட்டு: நான் 15 வது மாடி பால்கனியில் இருந்து ஒரு பந்தை எறிந்தால், அது நடைபாதைக் கற்களை உடைக்கும்.
பட்டியல் பொருட்கள். அடுத்த படி தெளிவான, குறுகிய பட்டியலில் பயன்படுத்தப்படும் பொருட்களை பட்டியலிடுவது. அனைத்து பொருட்களையும் சேர்த்துக் கொள்ளுங்கள். இந்த வழியில், மற்றவர்கள் உங்கள் பரிசோதனையைப் பின்பற்றலாம் மற்றும் உங்கள் கண்டுபிடிப்புகளை சரிபார்க்கலாம்.
- பொருட்கள் பட்டியலிடப்பட்டிருந்தால் சில ஆசிரியர்கள் உங்கள் பாடப்புத்தகத்தைப் பார்க்க அனுமதிக்கப்படுவார்கள். நீங்கள் எழுதலாம்: எல்லா இடங்களிலும் வேதியியலில் பக்கம் 456 ஐப் பார்க்கவும். இது அனுமதிக்கப்பட்டால் உங்கள் ஆசிரியரிடம் முன்கூட்டியே கேளுங்கள்.
- பொருட்கள் பட்டியல் ஒரு வாக்கியத்தில் இருக்க வேண்டும். நீங்கள் பயன்படுத்திய வரிசையில் பொருட்களை எழுதுங்கள்.
நீங்கள் பின்பற்றிய நடைமுறையை விளக்குங்கள். உங்கள் பரிசோதனையின் போது நீங்கள் எடுத்த படிகள் மற்றும் நீங்கள் எடுத்த அளவீடுகள் ஆகியவற்றை சரியாக எழுதுங்கள். உங்கள் சோதனையை படிப்படியாக மதிப்பாய்வு செய்வது இதுதான். உங்கள் பரிசோதனையை வேறு யாராவது நகலெடுக்க முடியும் என்பதை இந்த தகவல் உறுதி செய்கிறது. பரிசோதனையை நடத்துவதற்கு முன் எடுக்க வேண்டிய முன்னெச்சரிக்கை நடவடிக்கைகளைச் சேர்க்கவும்.
- சோதனையில் உள்ள அனைத்து மாறிகளையும் விவரிக்கவும். நிலையான மாறிகள் என்பது சோதனையின் போது மாறாத மாறிகள். சோதனையின் போது நீங்கள் மாற்றுவதே சுயாதீன மாறி. இது கருதுகோளில் குறிப்பிடப்பட வேண்டும். சார்பு மாறி என்பது உங்கள் சுயாதீன மாறியின் கையாளுதலால் மாறும் மாறி.
- சில ஆசிரியர்கள் நீங்கள் ஒரு பத்தியில் நடைமுறையை விவரிக்க விரும்புகிறார்கள், ஒரு பட்டியலாக அல்ல. இது நீங்கள் செய்ததைப் பற்றிய விளக்கமாக இருக்க வேண்டும், அறிவுறுத்தல்களின் பட்டியல் அல்ல. அறிக்கையின் இந்த பகுதியை எழுதுவதற்கு முன்பு உங்கள் ஆசிரியருடன் கலந்தாலோசிக்கவும்.
- தெளிவுதான் முக்கிய சொல். பரிசோதனையை மீண்டும் உருவாக்க மற்றவர்களுக்கு போதுமான விவரங்களை வழங்கவும், படிகளை தெளிவான, விரிவான முறையில் விளக்கவும். இருப்பினும், விவரங்களுக்கு அதிக தூரம் செல்ல வேண்டாம் அல்லது பொருத்தமற்ற தகவல்களை வழங்க வேண்டாம்.
- செயல்முறை மற்றும் பயன்படுத்தப்படும் பொருட்களின் பட்டியலை ஒரு பத்தியில் இணைக்கலாம். தேர்வு செய்வதற்கு முன் உங்கள் ஆசிரியர் அதை எவ்வாறு விரும்புகிறார் என்பது உங்களுக்குத் தெரியுமா என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள்.

2 இன் முறை 2: சோதனைக்குப் பிறகு

பரிசோதனையை இயக்கவும். உங்கள் படிப்படியான திட்டம் மற்றும் பொருட்களின் பட்டியலின் அடிப்படையில் பரிசோதனையை மேற்கொள்ளுங்கள். பரிசோதனையைச் செய்வதற்கு முன் பகுதி 1 இலிருந்து அனைத்து படிகளையும் நீங்கள் எழுதியுள்ளீர்கள் என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். சோதனையின்போது எதை எதிர்பார்க்கலாம் என்பதற்கான தெளிவான யோசனையை இது தரும் என்பதால், பொருட்கள் மற்றும் நடைமுறைகளை ஏற்கனவே விவரித்திருப்பது முக்கியம். கருதுகோள், நோக்கம் மற்றும் அறிமுகம் எழுதுவது பரிசோதனையின் முடிவுகளைப் புரிந்துகொள்ள உதவும், மேலும் அதன் முடிவின் அடிப்படையில் கருதுகோளை மாற்ற மாட்டீர்கள்.
முடிவுகளை முன்வைக்கவும். இந்த பிரிவில் சோதனையின் மூல தரவு உள்ளது. உங்கள் அவதானிப்புகளை தெளிவான, தர்க்கரீதியான முறையில் கூறுங்கள். தரவை புரிந்துகொள்ளக்கூடிய வகையில் ஒழுங்கமைத்து வகைப்படுத்தவும்.
- இந்த பிரிவில் அட்டவணைகள், வரைபடங்கள் மற்றும் சோதனையின் போது செய்யப்பட்ட குறிப்புகள் உள்ளன. தரவு அட்டவணைகளுக்கு தெளிவான லேபிள்களைக் கொடுங்கள், அலகுகளைக் குறிப்பிட மறக்காதீர்கள். நீங்கள் ஒரு வரைபடத்தைப் பயன்படுத்துகிறீர்கள் என்றால், புள்ளிகளுக்கு பதிலாக எக்ஸ் அல்லது ஓ பயன்படுத்தவும். ஒவ்வொரு அச்சுக்கும் ஒரு மாறி குறிக்கப்படுவதை உறுதிசெய்க.
- நீங்கள் சேகரிக்கக்கூடிய இரண்டு வகையான தரவு உள்ளது. தரமான தரவு என்பது எண் மதிப்பு இல்லாத காணக்கூடிய தரவு. எனவே இவை உங்கள் ஐந்து புலன்களால் நீங்கள் கவனிக்கக்கூடிய விஷயங்கள். அளவீட்டு தரவு என்பது அளவிடக்கூடிய மதிப்புகளுக்கு ஒத்திருக்கும் கவனிக்கத்தக்க தரவு. அளவு முடிவுகளின் எடுத்துக்காட்டுகள் சென்டிமீட்டரில் அளவீடுகள், கிராம் எடைகள், கிலோமீட்டரில் வேகம், அடர்த்தி, அளவு, வெப்பநிலை மற்றும் நிறை.
முடிவுகளைப் பற்றி விவாதிக்கவும். இந்த பகுதியில் நீங்கள் பரிசோதனையை பகுப்பாய்வு செய்கிறீர்கள். முடிவுகளை விளக்கி, அவை என்னவென்று பகுப்பாய்வு செய்து அவற்றை ஒப்பிட்டுப் புரிந்து கொள்ளுங்கள். எதிர்பாராத ஒன்று நடந்தால், அது ஏன் நடந்தது என்பதை விளக்க முயற்சிக்கவும். பரிசோதனையில் ஒரு மாறி வேறுபட்டால் என்ன நடக்கும் என்று கணிக்கவும்.
உங்கள் கருதுகோளை ஏற்கவும் அல்லது நிராகரிக்கவும். முடிவில் உங்கள் கருதுகோள் இருக்கிறதா இல்லையா என்பதை விளக்குகிறீர்கள். உங்கள் கருதுகோள் ஏன் சரியானது அல்லது தவறானது என்று காட்ட, பரிசோதனையில் பெறப்பட்ட தரவைப் பயன்படுத்தவும்.
- தரவிலிருந்து பல முடிவுகளை எடுக்க முடியுமா? அந்த வழக்கில், நீங்கள் அதைக் குறிப்பிட வேண்டும். என்ன மாற்று முடிவுகள் உள்ளன என்பதை விளக்குங்கள்.
- ஒரு கருதுகோளை எவ்வாறு நிராகரிப்பது என்பதற்கான எடுத்துக்காட்டு: எங்கள் கருதுகோள் தவறானது. கேக் குறைந்த நேரத்திற்கு அதிக வெப்பநிலையில் சுடப்படவில்லை. நாங்கள் அடுப்பிலிருந்து வெளியே எடுக்கும் போது கேக் இன்னும் பச்சையாக இருந்தது.
ஏதேனும் தவறுகளைப் பற்றி எழுதுங்கள். பிற தரவுகளுடன் பொருந்தாத தீவிர தரவு உட்பட உங்கள் தரவில் பிழைகளைச் சேர்க்கவும். இந்தத் தரவுகள் ஏன் தவறானவை என்பதைப் பற்றி விவாதித்து, பரிசோதனையின் தரம் மற்றும் துல்லியத்தை மேம்படுத்த நீங்கள் என்ன செய்ய முடியும் என்பதை விளக்குங்கள். மனித பிழைகள் (எ.கா. திரவ கசிவு அல்லது தவறான அளவீட்டு) கணக்கிடப்படுவதில்லை.

உதவிக்குறிப்புகள்

எந்த வடிவமைப்பைப் பின்பற்றுவது என்று உங்களுக்குத் தெரியாவிட்டால், உங்கள் ஆசிரியரிடம் ஆலோசனை கேட்கவும்.
உங்கள் அறிக்கையை இரண்டு முறை திருத்தவும்: தளவமைப்புக்கு ஒரு முறை, உள்ளடக்கத்திற்கு ஒரு முறை.
உங்களுக்கு நன்கு தெரிந்த ஒரு ஆய்வகத்தைத் தேர்வுசெய்து, உங்களுக்கு வசதியாக இருக்கும் இடம். பின்னர் நீங்கள் மேலும் விவரங்களை எழுதலாம்.
APA அல்லது MLA வடிவமைப்பைப் பயன்படுத்தவும் அல்லது வெளிப்புறத் தரவைப் பிடிக்க உங்கள் ஆசிரியர் நீங்கள் விரும்பும் எந்த வடிவத்தையும் பயன்படுத்தவும். உங்கள் ஆதாரங்களை எப்போதும் மேற்கோள் காட்டுங்கள்.
பெரும்பாலான ஆய்வக அறிக்கைகள் செயலற்ற குரலிலும் மூன்றாம் நபரிலும் எழுதப்பட்டுள்ளன. அவை தற்போதைய பதட்டத்திலும் எழுதப்பட்டுள்ளன. கடந்த காலத்தை குறிப்பிட்ட முறைகள் மற்றும் அவதானிப்புகளை விவரிக்க அல்லது கடந்தகால ஆராய்ச்சி அல்லது சோதனைகளை மேற்கோள் காட்ட பயன்படுத்தலாம்.
உங்கள் அறிக்கைகளைத் திருட வேண்டாம். நீங்கள் ஒரு பாஸைப் பெறுவீர்கள் அல்லது இனி பாடங்களை எடுக்கக்கூடாது.