உள்ளடக்கம்

• அடியெடுத்து வைக்க
• 3 இன் பகுதி 1: ஒரு விசாரிக்கும் மனநிலையை உருவாக்குதல்
• 3 இன் பகுதி 2: நல்ல படிப்பு பழக்கத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்
• 3 இன் பகுதி 3: உந்துதலாக இருப்பது
• உதவிக்குறிப்புகள்

கற்றுக்கொள்ள ஆர்வமாக இருப்பது என்பது நீங்கள் கற்றலை தீவிரமாக எடுத்துக்கொள்வதோடு கற்றுக்கொள்ள உறுதியாக இருப்பதையும் குறிக்கிறது. விசாரிக்கும் நபர்களுக்கு நிச்சயமாக வேடிக்கை பார்ப்பது எப்படி என்று தெரியும், ஆனால் அவர்கள் தங்கள் படிப்புகளுக்கு முன்னுரிமை அளிக்கிறார்கள். அவர்களின் ஆய்வு அவர்களுக்கு புனிதமானது, மேலும் அவர்கள் ஒரு முழுமையான மற்றும் விரிவான பாடத்திட்டத்தின் மூலம் அதை ஒட்டிக்கொள்கிறார்கள். கற்றுக்கொள்ள ஆர்வமாக இருப்பது என்பது நிறைய படிப்பதை விட அதிகம். அறிவைப் பெறுவது வேடிக்கையாகவும் உற்சாகமாகவும் இருப்பதைக் கண்டறிய உதவும் ஒரு மனநிலையைப் பின்பற்றுவதாகும்.

அடியெடுத்து வைக்க

3 இன் பகுதி 1: ஒரு விசாரிக்கும் மனநிலையை உருவாக்குதல்

1. கவனம் செலுத்த கற்றுக்கொள்ளுங்கள். இன்று மக்கள் அதிகளவில் தொழில்நுட்பத்தை நம்பியிருக்கிறார்கள், இது ஒரு குறிப்பிட்ட பணியில் நீண்ட காலத்திற்கு கவனம் செலுத்துவது மிகவும் கடினம். ஒவ்வொரு 15 நிமிடங்களுக்கும் உங்கள் தொலைபேசி அல்லது மின்னஞ்சலைச் சரிபார்க்க நீங்கள் பழகியிருக்கலாம். ஆனால் நீங்கள் கற்றுக்கொள்ள ஆர்வமாக இருக்க வேண்டும் என்பதில் உறுதியாக இருந்தால், நீங்கள் ஒரு நேரத்தில் குறைந்தது 30, 45 அல்லது 60 நிமிடங்கள் கூட தீவிரமாக கவனம் செலுத்த வேண்டும். கவனம் செலுத்துவதற்கான உங்கள் திறனை மேம்படுத்துவதில் நீங்கள் உறுதியாக இருந்தால், ஒரு குறிப்பிட்ட பணியில் அதிக நேரம் கவனம் செலுத்துவதன் மூலம் உங்களைப் பயிற்றுவிக்கலாம்.
   • உங்களைப் பற்றி ஒரு கண் வைத்திருக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள், உங்கள் மனம் அலையும் போது கவனம் செலுத்துங்கள். வேறு ஏதேனும் உங்களைத் தொந்தரவு செய்தால், உங்கள் சிந்தனையில் தலையிட விடாமல் அதற்கு பதிலாக பதினைந்து முழு நிமிடங்களை ஒதுக்குங்கள்.
   • கவனம் செலுத்துவது போலவே இடைவெளிகளையும் எடுத்துக்கொள்வது முக்கியம். குறைந்தபட்சம் ஒவ்வொரு மணி நேரத்திற்கும் 10 நிமிட இடைவெளி எடுக்க வேண்டும், இதனால் உங்கள் மனம் இந்த விஷயத்தில் கவனம் செலுத்த முடியும்.
2. வகுப்பில் படிப்பதற்கு முன் பாடப் பொருளைப் படியுங்கள். உதாரணமாக, உங்கள் பாடப்புத்தகத்தில் அடுத்த நாள் அத்தியாயத்தை முந்தைய நாள் இரவு படிக்கலாம். வகுப்பில் ஆசிரியர் என்ன பேசுகிறார் என்பதை நன்கு புரிந்துகொள்ள இது உதவும். கூடுதலாக, நீங்கள் எங்கு சிரமங்களை சந்திக்கலாம் அல்லது கூடுதல் விளக்கம் தேவைப்படலாம் என்பதை நீங்கள் அடையாளம் காணலாம். வகுப்பின் போது உங்கள் ஆசிரியரிடம் கேள்விகளைக் கேட்க இது உங்களை அனுமதிக்கிறது.
3. வகுப்பின் போது அதிக கவனம் செலுத்துங்கள். விசாரணையின் ஒரு முக்கிய பகுதி வகுப்பின் போது கவனம் செலுத்துவதாகும். உங்கள் ஆசிரியர் உங்களுக்குச் சொல்லும் அனைத்தையும் உள்வாங்க முயற்சி செய்யுங்கள். முடிந்தவரை கவனச்சிதறல்களைத் தவிர்க்க முயற்சி செய்யுங்கள், உங்கள் நண்பர்களுடனான உரையாடல்களில் தொலைந்து போகாதீர்கள். உங்கள் ஆசிரியருடன் சேர்ந்து படிக்கவும், கடிகாரத்தைப் பார்க்கவோ அல்லது பிற பாடங்களைக் கற்கவோ நேரத்தை வீணாக்காதீர்கள் என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். கவனமாகக் கேட்க உங்களால் முடிந்ததைச் செய்யுங்கள், உங்கள் மனதை அலைய விடாதீர்கள். அவர்கள் அவ்வாறு செய்தால், அவற்றை மீண்டும் பாதையில் கொண்டு செல்லுங்கள்.
   • உங்களுக்கு ஏதாவது புரியவில்லை என்றால் கேள்விகள் கேட்க பயப்பட வேண்டாம். கற்றுக்கொள்ள ஆர்வமாக இருப்பது என்பது நீங்கள் அனைத்தையும் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும் என்று அர்த்தமல்ல, ஆனால் உங்கள் படிப்புகளுக்கு உங்களை முழுமையாக அர்ப்பணிக்கிறீர்கள்.
   • உங்கள் சொந்த இடத்தை நீங்கள் தேர்வு செய்ய முடிந்தால், முடிந்தவரை ஆசிரியருடன் நெருக்கமாக அமர தேர்வு செய்யவும். இது அவருடன் / அவருடன் நல்லுறவை வளர்த்துக் கொள்ள உதவும், மேலும் நீங்கள் அதிக பொறுப்புணர்வை ஏற்படுத்துவதால் நீங்கள் அதிக கவனம் செலுத்த முடியும்.
4. வகுப்பில் தீவிரமாக பங்கேற்கவும். கற்றல் செயல்பாட்டில் தீவிரமாக ஈடுபட விரும்புவதால் விசாரிக்கும் நபர்கள் வகுப்பில் பங்கேற்கிறார்கள். அவர்கள் ஆசிரியர்கள் கேட்கும்போது கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கிறார்கள், கேள்விகள் இருக்கும்போது கைகளை உயர்த்துகிறார்கள், கேட்கும்போது நடவடிக்கைகளுக்கு தன்னார்வத் தொண்டு செய்கிறார்கள். நீங்கள் ஒவ்வொரு கேள்விக்கும் பதிலளிக்க வேண்டியதில்லை, மற்ற மாணவர்களுக்கு ஒரு வாய்ப்பை வழங்க வேண்டியதில்லை, நீங்கள் குழு விவாதங்களில் தொடர்ந்து தீவிரமாக பங்கேற்க வேண்டும்.
   • வகுப்பில் பங்கேற்பது, நீங்கள் பாடத்திட்டத்தைப் பற்றி அதிக ஆர்வத்துடன் இருப்பதையும், வகுப்பில் நீங்கள் அதிக ஈடுபாடு கொண்டிருப்பதையும் உறுதி செய்கிறது. கூடுதலாக, இது பொருளை சிறப்பாக உறிஞ்சி சிறந்த செயல்திறனை வழங்க உதவுகிறது.
5. படிப்பிற்கு அதிக முன்னுரிமை கொடுங்கள். கற்றுக்கொள்ள ஆர்வமாக இருப்பது என்பது உங்கள் மற்ற எல்லா ஆர்வங்களையும் வெளியேற்றுவதாக அர்த்தமல்ல. இருப்பினும், உங்கள் ஆய்வுகள் அதிக முன்னுரிமையாக இருக்க வேண்டும் என்று அர்த்தம். உங்கள் படிப்புகள், உங்கள் நண்பர்கள், உங்கள் குடும்பம் மற்றும் பாடநெறி நடவடிக்கைகளுக்கு இடையில் ஒரு சமநிலையைக் கண்டறிய முயற்சிக்கிறீர்கள் என்றால், உங்கள் படிப்பை நீங்கள் புறக்கணிக்கவில்லை என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ள வேண்டும். சமூக விவகாரங்களுக்காக நீங்கள் திட்டமிடும் நேரத்தை உங்கள் படிப்பின் வழியில் பெற அனுமதிக்கக்கூடாது. உங்கள் மற்ற கடமைகளுக்கு மேலதிகமாக, உங்கள் படிப்புகளையும் நீங்கள் சந்திக்க முடியும் என்பதை உறுதிப்படுத்த ஒரு நிகழ்ச்சி நிரலை வைத்திருங்கள்.
   • உங்கள் தினசரி அட்டவணையின் ஒரு பகுதியைப் படிக்கவும். கிளப்புகள், பொழுதுபோக்குகள் அல்லது சமூக நடவடிக்கைகளால் நீங்கள் திசைதிருப்பப்படாமல் இருக்க ஒவ்வொரு நாளும் உங்கள் படிப்புக்கு நேரம் ஒதுக்குவது முக்கியம்.
   • நீங்கள் படிப்பது எப்போது சிறந்தது என்பதைக் கண்டுபிடிக்க முயற்சிக்கவும். சிலர் பள்ளிக்குப் பிறகு அதைச் செய்ய விரும்புகிறார்கள், பொருள் இன்னும் மனதில் புதியதாக இருக்கும்போது, ​​ஆனால் மற்றவர்கள் முதலில் சில மணிநேரங்கள் விடுபட விரும்புகிறார்கள்.
6. முழுமையை கருத வேண்டாம். கற்றுக்கொள்ள ஆர்வமாக இருப்பது நீங்கள் வகுப்பில் அதிக மதிப்பெண்கள் பெற வேண்டும் என்று அர்த்தமல்ல.உங்கள் கல்வியில் நீங்கள் தீவிரமாக உறுதியாக இருக்கிறீர்கள் என்று அர்த்தம். நீங்கள் அதிக மதிப்பெண்களைப் பெறுவீர்கள் என்று எதிர்பார்த்து ஓடத் தொடங்கினால், நீங்களே பட்டியை மிக அதிகமாக அமைத்துக்கொள்கிறீர்கள். இது ஒரு தனிப்பட்ட இலக்காக இருக்கும்போது, ​​மிக முக்கியமான விஷயம் என்னவென்றால், உங்களால் முடிந்ததைச் செய்வதுதான் - உங்களால் முடிந்ததை விட சிறப்பாக செய்ய முடியாது. இது உங்களை ஏமாற்றுவதிலிருந்து, போதுமானதாக இல்லை அல்லது உங்கள் மீது அதிக அழுத்தம் கொடுப்பதைத் தடுக்கும்.
   • கற்றுக்கொள்ள ஆர்வமாக இருப்பது நீங்கள் அதிக மதிப்பெண்களைப் பெற வேண்டும் என்று அர்த்தமல்ல. இது உங்கள் சிறந்ததைச் செய்வது மற்றும் எப்போதும் உங்களை மேம்படுத்த முயற்சிப்பது.
   • நீங்கள் ஒருபோதும் தவறான பதிலை அளிக்க மாட்டீர்கள் என்று நீங்கள் எதிர்பார்க்கிறீர்கள் என்றால், அது உண்மையில் உங்கள் விரக்தியை அதிகரிக்கும் மற்றும் வெற்றிக்கான வாய்ப்புகளை குறைக்கும். பரீட்சை கேள்விகளில் ஒன்றின் பதில் உங்களுக்குத் தெரியாவிட்டால், அதில் அதிக நேரம் வசிக்கிறீர்கள் என்றால், இது மீதமுள்ள கேள்விகளில் கவனம் செலுத்துவதைத் தடுக்கும்.
7. வகுப்பின் போது குறிப்புகளை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். குறிப்புகளை எடுத்துக்கொள்வது உங்களுக்கு விஷயத்தில் கவனம் செலுத்த உதவும், ஆசிரியர் என்ன சொல்கிறார் என்பதை செயலாக்க உதவும், மேலும் நீங்கள் சோர்வடையத் தொடங்கும் போதும் சுறுசுறுப்பாகவும் ஈடுபாட்டிலும் இருக்க உதவும். தொடர்புடைய பத்திகளைக் குறிக்க வெவ்வேறு பேனாக்கள், ஹைலைட்டர்கள் அல்லது ஒட்டும் குறிப்புகளைப் பயன்படுத்தலாம். எந்த முறை உங்களுக்குச் சிறப்பாகச் செயல்படுகிறது என்பதைப் பார்த்து, குறிப்புகளை முழுமையான மற்றும் விரிவானதாக உருவாக்க முயற்சிக்கவும்.
   • நீங்கள் உண்மையிலேயே புத்திசாலித்தனமாக இருக்க விரும்பினால், உங்கள் ஆசிரியரின் பாடங்களை உங்கள் சொந்த வார்த்தைகளில் எழுதுவதில் நீங்கள் பணியாற்றலாம். அந்த வகையில் அவர் / அவள் சொல்வதை நீங்கள் வெறுமனே ஏற்றுக்கொள்ள மாட்டீர்கள், ஆனால் பொருளைப் புரிந்துகொள்ள நீங்கள் உண்மையிலேயே முயற்சி செய்கிறீர்கள்.
   • ஒவ்வொரு நாளும் உங்கள் குறிப்புகளை மீண்டும் படிக்க முயற்சி செய்யுங்கள், இதன்மூலம் உங்களுக்கு ஏதாவது புரியவில்லை என்றால் அடுத்த நாள் உங்கள் ஆசிரியரிடம் விளக்கம் கேட்கலாம்.
8. உங்கள் நிறுவனத்தை ஒழுங்காகப் பெறுங்கள். விசாரிக்கும் நபர்கள் பொதுவாக ஒழுங்கமைக்கப்பட்டவர்கள், எனவே அவர்கள் குறிப்புகள், வீட்டுப்பாடம் அல்லது பாடப்புத்தகங்களைத் தேடும் நேரத்தை வீணாக்க வேண்டியதில்லை. உங்கள் நிறுவனத்தைக் கண்டுபிடிப்பது கடினம் என்றால், நீங்கள் வெவ்வேறு பாடங்களுக்கு வெவ்வேறு கோப்புறைகளை வாங்க வேண்டும், உங்கள் மேசை அல்லது லாக்கரைச் சுத்தப்படுத்த ஒரு நாளைக்கு சில நிமிடங்கள் ஒதுக்கி வைக்க வேண்டும், மேலும் உங்கள் பள்ளிப் பணிகளை வெவ்வேறு பகுதிகளாகப் பிரிப்பதை உறுதிசெய்து கொள்ளுங்கள். கவனம் செலுத்துங்கள் மற்றும் அதிகமாக உணரவில்லை. சிலர் இயல்பாகவே மற்றவர்களை விட குழப்பமானவர்கள் என்று நீங்கள் நினைக்கலாம், ஆனால் நீங்கள் கற்றுக்கொள்ள மிகவும் ஆர்வமாக இருக்க விரும்பினால், நன்கு ஒழுங்கமைக்கப்பட்டவர்களின் பழக்கங்களை நகலெடுக்க முயற்சிக்கவும்.
   • உங்கள் படுக்கையறையிலோ அல்லது லாக்கர் அல்லது பைண்டர்களிலோ உங்கள் எல்லா பொருட்களையும் ஒழுங்கமைக்க ஒவ்வொரு நாளும் 15 நிமிடங்கள் ஒதுக்கினால், நீங்கள் ஒரு ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட வாழ்க்கை முறையை வாழ முடியும்.
   • ஒழுங்காக இருப்பதும் இதன் ஒரு பகுதியாகும். நொறுக்கப்பட்ட காகிதங்களை உங்கள் பையில் எறிந்துவிட்டு, உங்கள் நல்ல தனிப்பட்ட பொருட்களை உங்கள் பள்ளி பொருட்களிலிருந்து விலக்கி வைக்காதீர்கள்.
9. மற்றவர்களைப் பற்றி கவலைப்பட வேண்டாம். நீங்கள் கற்றுக்கொள்ள உண்மையான ஆர்வமாக இருக்க விரும்பினால், உங்களை மற்றவர்களுடன் ஒப்பிடுவதை நிறுத்த வேண்டும். கணிதத்தில் உங்களுக்கு அடுத்த பெண்ணின் அதே தரங்களைப் பெற முயற்சிக்காதீர்கள், அல்லது உங்கள் சகோதரனைப் போன்ற பட்டதாரி கம் லாட் அது யதார்த்தமானதல்ல என்றால். மிக முக்கியமான விஷயம் என்னவென்றால், நீங்கள் உங்களால் முடிந்ததைச் செய்கிறீர்கள், உங்களை மற்றவர்களுடன் ஒப்பிட்டுப் பார்க்க வேண்டாம். உங்களை மற்றவர்களுடன் ஒப்பிடுவதில் நீங்கள் மிகவும் பிஸியாக இருந்தால், உங்கள் சொந்த செயல்திறனில் நீங்கள் ஒருபோதும் உண்மையிலேயே திருப்தி அடைய முடியாது, மேலும் உங்கள் சொந்த கல்வியைப் பற்றி நீங்கள் ஒருபோதும் நேர்மறையாக இருக்க முடியாது.
   • வகுப்பில் உள்ள ஒருவருக்கு உங்களை விட எதையாவது அதிகம் தெரியும் என்று உங்களுக்குத் தெரிந்தால், நீங்கள் அவரை / அவளை ஒன்றாக கல்லூரிக்குச் செல்லுமாறு கேட்கலாம் - மேலும் நீங்கள் அவரை / அவளை சோதனைக்கு உட்படுத்தலாம். உங்களுக்கு உதவக்கூடிய நபர்களாக அறிவைக் கொண்டவர்களைப் பார்க்க முயற்சிக்கவும்; போட்டியாளர்கள் அல்லது அச்சுறுத்தல்கள் அல்ல.

3 இன் பகுதி 2: நல்ல படிப்பு பழக்கத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்

1. ஒரு அட்டவணையை வரையவும். நீங்கள் நல்ல படிப்பு பழக்கத்தை வளர்த்துக் கொள்ள விரும்பினால், நீங்கள் செய்ய வேண்டிய முதல் காரியங்களில் ஒன்று உங்கள் அடுத்த ஆய்வு அமர்வைத் திட்டமிடுவது. உண்மையில் ஒரு திட்டம் இல்லாமல் உங்கள் பாடப்புத்தகங்களுடன் நீங்கள் உட்கார்ந்தால், நீங்கள் விரைவில் அதிகமாக இருப்பீர்கள், குறைந்த முக்கியத்துவம் வாய்ந்த விஷயங்களுக்கு அதிக நேரம் செலவிடுவீர்கள், அல்லது திசைதிருப்பப்படுவீர்கள். உங்கள் படிப்பு நேரத்தை முடிந்தவரை உற்பத்தி மற்றும் திறமையாக ஒழுங்கமைக்க, உங்கள் நேரத்தை பதினைந்து முதல் முப்பது நிமிடங்கள் வரையிலான படிப்புகளாகப் பிரிக்க வேண்டும். ஒவ்வொரு நேர ஸ்லாட்டிற்கும் ஒரு போர் திட்டத்தை உருவாக்குங்கள், இதனால் என்ன செய்வது என்று உங்களுக்குத் தெரியும். நாளின் ஒரு பகுதியை குறிப்பாக உங்கள் படிப்புகளுக்கு ஒதுக்குவதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். அந்த வகையில் நீங்கள் எப்போதும் படிக்க போதுமான நேரம் இருக்கும்.
   • திட்டமிடல் உங்களுக்கு கூடுதல் உந்துதலையும் தரும். நீங்கள் ஒவ்வொன்றாக சாதிக்க வேண்டிய புள்ளிகளின் பட்டியல் இருந்தால், தொடர்ச்சியாக மூன்று மணி நேரம் கட்டுப்பாட்டை மீறி உட்கார்ந்திருப்பதை விட வலுவான சாதனை உணர்வை நீங்கள் அனுபவிப்பீர்கள்.
   • ஒவ்வொரு பகுதிக்கும் ஒரு குறிப்பிட்ட நேர இடத்தை வரையறுப்பது செறிவை பராமரிக்க உதவும். மிக முக்கியமான கருத்துகளின் இழப்பில், எதையாவது படிக்க உங்கள் அட்டவணையில் இருந்து விலகிச் செல்ல நீங்கள் விரும்பவில்லை, அது நீண்ட காலத்திற்கு மிக முக்கியமானதாக இருக்காது.
   • ஒவ்வொரு வாரமும் அல்லது மாதமும் ஒரு அட்டவணையை உருவாக்கலாம். ஒரு முக்கியமான பரீட்சை உடனடி என்றால், நீங்கள் ஒரு வார ஆய்வு அமர்வுகளாகப் பிரிக்கலாம், இதனால் அது மேலும் நிர்வகிக்கப்படும்.
2. உங்கள் கற்றல் பாணிக்கு ஏற்ற ஒரு ஆய்வு திட்டத்தை வரையவும். உங்கள் கற்றல் பாணியை அறிந்துகொள்வது, நீங்கள் எவ்வாறு சிறப்பாகக் கற்றுக்கொள்கிறீர்கள் என்பதைப் பார்க்க உதவும். ஒவ்வொருவருக்கும் வித்தியாசமான கற்றல் பாணி உள்ளது, மேலும் ஒரு முறை மற்றவர்களை விட மற்ற மாணவர்களுக்கு மிகவும் சிறந்தது - மற்றும் நேர்மாறாகவும். பலரும் ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட வகையைச் சேர்ந்தவர்கள். வெவ்வேறு கற்றல் பாணிகளையும், நீங்கள் எவ்வாறு சிறப்பாகக் கற்றுக்கொள்கிறீர்கள் என்பதை அடிப்படையாகக் கொண்டு எவ்வாறு சிறப்பாகப் படிக்கலாம் என்பதற்கான சில உதவிக்குறிப்புகளையும் கீழே காணலாம்:
   • காட்சி. காட்சி கற்பவர்கள் புகைப்படங்கள், படங்கள் மற்றும் இடஞ்சார்ந்த விழிப்புணர்வு மூலம் சிறப்பாகக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். காட்சி கற்பவராக, வரைபடங்கள் மற்றும் வரைபடங்கள் மற்றும் உங்கள் குறிப்புகளுக்கான வண்ண குறியீட்டு முறையிலிருந்து நீங்கள் பயனடைகிறீர்கள். உங்கள் குறிப்புகளில் பாய்வு விளக்கப்படங்களையும் நீங்கள் பயன்படுத்தலாம் - இவை கருத்துகளின் வலுவான காட்சி பிரதிநிதித்துவத்தைத் தூண்டுகின்றன.
   • செவிவழி. இந்த மாணவர்கள் ஒலி மூலம் சிறப்பாகக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். விரிவுரைகளைப் பதிவுசெய்து கேட்பதன் மூலமாகவோ, நிபுணர்களுடன் பேசுவதன் மூலமாகவோ அல்லது குழு விவாதங்களில் பங்கேற்பதன் மூலமாகவோ நீங்கள் சிறப்பாகக் கற்றுக்கொள்ளலாம்.
   • உடல் / இயக்கவியல். இந்த மாணவர்கள் தங்கள் உடல், கைகள் மற்றும் புலன்களைப் பயன்படுத்தி சிறப்பாகக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். இந்த பாணியின் மூலம் பிரத்தியேகமாகக் கற்றுக்கொள்வது மிகவும் சவாலாக இருக்கும்போது, ​​கற்றலை வலுப்படுத்த சொற்களைக் கண்டுபிடிப்பதன் மூலமும், உங்கள் அறிவைச் சோதிக்க கணினியைப் பயன்படுத்துவதன் மூலமும், நடக்கும்போது உண்மைகளை மனப்பாடம் செய்வதன் மூலமும் நீங்கள் படிக்க உதவலாம்.
3. இடைவெளி எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். கவனம் செலுத்துவதற்கு வரும்போது, ​​நல்ல படிப்பு பழக்கத்தை வளர்ப்பது போலவே ஓய்வு எடுப்பதும் முக்கியம். கணினி, மேசை அல்லது பாடப்புத்தகத்தின் முன் தொடர்ந்து எட்டு மணி நேரம் உட்கார மனிதர்கள் திட்டமிடப்படவில்லை. எனவே இடைவெளிகளை எடுத்துக்கொள்வது முக்கியம், இதன்மூலம் நீங்கள் மீண்டும் குழுவாகச் சென்று உங்களை ரீசார்ஜ் செய்யலாம். குறைந்தபட்சம் ஒவ்வொரு மணிநேரமும் (ஒரு மணிநேரம் அல்லது ஒரு அரை மணி நேரம்) இடைவெளி எடுப்பதை உறுதிசெய்க, அல்லது உங்களுக்கு உண்மையிலேயே தேவைப்பட்டால் இன்னும் அதிகமாக. உங்கள் இடைவேளையின் போது சில ஊட்டச்சத்து, சூரிய ஒளி அல்லது உடற்பயிற்சியைச் சேர்க்க முயற்சிக்கவும்.
   • நீங்கள் இடைவெளி எடுக்கும்போது சோம்பேறியாக இருப்பதாக நினைக்க வேண்டாம். மாறாக. நீங்கள் ஓய்வு எடுக்காவிட்டால் விட உங்கள் இடைவெளிக்குப் பிறகு நீங்கள் கடினமாக உழைப்பீர்கள்.
4. படிக்கும் போது கவனச்சிதறல்களைத் தவிர்க்கவும். கற்றலில் இருந்து அதிகம் பெற, முடிந்தவரை கவனச்சிதறல்களைத் தவிர்க்கவும். இடைவேளையின் போது நீங்கள் யூடியூப், பேஸ்புக் அல்லது உங்களுக்கு பிடித்த வதந்திகள் தளத்தை மட்டுமே பார்க்க முடியும், மேலும் நீங்கள் தொகுதிகளுக்குச் செல்லும்போது உங்கள் தொலைபேசியை அணைக்க வேண்டும் என்ற விதியாக அமைக்கவும். சத்தமில்லாத கவனத்தை ஈர்க்கும் அல்லது உங்களுடன் அரட்டையடிக்க முயற்சிக்கும் நபர்களுக்கு அருகில் அமர வேண்டாம். சுற்றிப் பார்த்து, உங்கள் கடமைகளிலிருந்து உங்களைத் திசைதிருப்ப எதுவும் இல்லை என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள்.
   • உங்கள் தொலைபேசி அல்லது பேஸ்புக்கிற்கு நீங்கள் உண்மையில் அடிமையாக இருந்தால், சரிபார்க்க ஒரு மணி நேரத்திற்கு முன்பு நீங்கள் கற்றுக் கொள்வீர்கள். இது ஒரு "வெகுமதி" இணைக்கப்பட்டுள்ளது என்பதை அறிந்து, இதற்கிடையில் உங்கள் சிறந்ததைச் செய்ய இது கூடுதல் உந்துதலைக் கொடுக்கும்.
5. சரியான சூழலில் படிக்கவும். சரியான சூழல் என்பது ஒருவருக்கு நபர் மாறுபடும், மேலும் உங்களுக்கு எது சிறந்தது என்பதைக் கண்டுபிடிப்பது உங்களுடையது. சிலர் முழுமையான ம silence னம் மற்றும் படுக்கையறை போன்ற நபர்களோ சத்தமோ இல்லாத இடங்களை விரும்புகிறார்கள்; மற்றவர்கள் கஃபேக்கள் மற்றும் கேன்டீன்கள் போன்ற அதிக உயிரோட்டமான இடங்களை விரும்புகிறார்கள். சிலர் வெளியில் படிக்க விரும்புகிறார்கள், மற்றவர்கள் நூலகத்தில் முழுக்குவதை விரும்புகிறார்கள். தற்செயலாக, அது தெரியாமல், நீங்கள் எப்போதும் தவறான சூழலில் படிக்கப் போகிறீர்கள். உங்களுக்கான சரியான படிப்பு இடத்தை நீங்கள் கண்டறிந்தால், கற்றுக்கொள்ள ஆர்வமாக இருப்பது மிகவும் எளிதானது என்பதை நீங்கள் காண்பீர்கள்.
   • நீங்கள் வழக்கமாக உங்கள் படுக்கையறையில் மட்டுமே படிக்கிறீர்கள், ஆனால் அது மிகவும் அமைதியாக இருந்தால், மாற்றத்திற்காக ஒரு ஓட்டலில் வேலை செய்ய முயற்சிக்கவும். ஓட்டலில் உள்ள ஹப்பப்பில் நீங்கள் சோர்வாக இருக்கும்போது, ​​அங்கு பணிபுரியும் பல அமைதியான மற்றும் ஆர்வமுள்ள மக்களிடமிருந்து உத்வேகம் பெற நூலகத்தைப் பார்வையிடலாம்.
6. நீங்கள் படிக்க வேண்டிய பொருட்களை கொண்டு வாருங்கள். உங்கள் படிப்பு நேரத்தை அதிகம் பயன்படுத்த, நீங்கள் எப்போதும் தயாராக இருக்க வேண்டும். பல அடுக்கு ஆடைகளை அணியுங்கள் அல்லது ஒரு ஸ்வெட்டர் அல்லது கார்டிகனை உங்களுடன் கொண்டு வாருங்கள், இதனால் நீங்கள் எப்போதும் வெப்பநிலையை சரிசெய்ய முடியும், அது ஒருபோதும் அதிக வெப்பமாகவோ அல்லது குளிராகவோ இருக்காது. வேர்க்கடலை வெண்ணெய், கேரட், தயிர், பாதாம் அல்லது முந்திரி போன்ற செலரி போன்ற ஆரோக்கியமான தின்பண்டங்களைக் கொண்டு வாருங்கள், இதனால் நீங்கள் எப்போதும் சாப்பிட ஏதாவது இருக்கும், ஆனால் நீங்கள் சர்க்கரை பூசப்பட்ட அல்லது சோர்வடைய மாட்டீர்கள். தயாராக இருங்கள் மற்றும் உங்கள் குறிப்புகள், கூடுதல் பேனாக்கள், கட்டணம் வசூலிக்கப்பட்ட தொலைபேசி (உங்களுக்கு பின்னர் தேவைப்பட்டால்) மற்றும் வேறு ஏதேனும் கியர் ஆகியவற்றைக் கொண்டு வாருங்கள், எனவே நீங்கள் எப்போதும் கவனம் செலுத்தி இப்போதே தொடங்கலாம்.
   • நீங்கள் ஒரு நல்ல ஆய்வு அமர்வில் உங்கள் பார்வைகளை அமைத்திருந்தால், நீங்கள் வசதியாக இல்லாததால் அதை அழிக்க விட விரும்பவில்லை. எதைக் கொண்டு வருவது என்பது பற்றிய நல்ல திட்டமிடல் வெற்றிகரமாக படிக்க உதவும்.
7. உங்கள் வளங்களைப் பயன்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். நீங்கள் கற்றுக்கொள்ள ஆர்வமாக இருக்க விரும்பினால், உங்களுக்கு கிடைக்கும் வளங்களை எவ்வாறு பயன்படுத்திக் கொள்ள வேண்டும் என்பதை நீங்கள் அறிந்து கொள்ள வேண்டும். இது உங்கள் ஆசிரியர்கள், நண்பர்கள் அல்லது நூலகரிடம் உதவி கேட்பது, நூலகத்தைப் பயன்படுத்துதல், அல்லது ஆன்லைன் ஆதாரங்கள் அல்லது உங்கள் படிப்புகளுக்கான கூடுதல் வாசிப்புப் பொருட்களைக் கலந்தாலோசித்தல். நீங்கள் பயன்படுத்தும் அதிகமான கருவிகள், நீங்கள் வெற்றிபெறவும், கற்றுக்கொள்ள மிகவும் ஆர்வமாக இருக்கவும் வாய்ப்புள்ளது.
   • விசாரிக்கும் நபர்கள் வளமானவர்கள். புத்தகங்களிலிருந்து தங்களுக்குத் தேவையான அனைத்து தகவல்களையும் அவர்களால் பெற முடியாவிட்டால், அவர்கள் பிற நபர்கள், பிற புத்தகங்கள் மற்றும் / அல்லது பிற ஆன்லைன் தகவல் ஆதாரங்களுக்குத் திரும்புவார்கள்.

3 இன் பகுதி 3: உந்துதலாக இருப்பது

1. சிறிய மேம்பாடுகளைச் செய்யுங்கள். கற்றலுக்கான உங்கள் பயணத்தில் உந்துதலாக இருக்க, உங்கள் கணித சராசரியை 6 முதல் 10 ஆக உயர்த்தத் தவறினால் அது தோல்வியாக கருத வேண்டாம். உங்கள் 6 சராசரி 6.5 ஐ நீங்கள் சராசரியாக ஆக்கியுள்ளதால் உங்களைப் பற்றி பெருமிதம் கொள்ளுங்கள், மேலும் அங்கிருந்து மேலும் பாருங்கள். கற்றுக்கொள்ள ஆர்வமாக இருப்பதோடு, வெற்றிபெற உந்துதலாக இருக்கும்போது, ​​நீங்கள் படிப்படியாக மேம்படுத்த வேண்டும். நீங்கள் அவ்வாறு செய்யாவிட்டால், நீங்கள் உங்களை ஏமாற்றுவீர்கள், அது எல்லா இடங்களிலும் இருக்கும்.
   • உங்கள் முன்னேற்றத்தை வரைபடமாக்குங்கள். பயணத்தின் தொடக்கத்திலிருந்து நீங்கள் எவ்வளவு முன்னேற்றம் கண்டீர்கள் என்பதைப் பார்க்கும்போது, ​​உங்களைப் பற்றி நீங்கள் பெருமைப்படுவீர்கள்.
2. பாடத்திட்டத்தைப் பற்றி உற்சாகமடைய ஒரு வழியைக் கண்டறியவும். ஒவ்வொரு பாடமும் உங்களை கவர்ந்திழுக்காது என்றாலும், ஒவ்வொரு பாடத்திலும் சுவாரஸ்யமான ஒன்றைக் கண்டுபிடிக்க நீங்கள் உங்களால் முடிந்த அனைத்தையும் செய்ய வேண்டும். ஒருவேளை ஆங்கிலம் உங்களுக்கு பிடித்த பொருள் அல்ல, ஆனால் ஜார்ஜ் ஆர்வெல்லின் 1984 இப்போது உங்களுக்குப் பிடித்த புதிய புத்தகம். பள்ளியில் நீங்கள் எல்லாவற்றையும் விரும்ப வேண்டியதில்லை, ஆனால் உங்களை உண்மையிலேயே கவர்ந்திழுக்கும் மற்றும் உங்கள் சிறந்ததைச் செய்ய உங்களைத் தூண்டும் ஒரு விஷயத்தை நீங்கள் தொடர்ந்து தேட வேண்டும்.
   • ஒவ்வொரு பாடத்திற்கும் நீங்கள் ரசிக்கும் ஒன்றைக் கண்டுபிடிக்க முடியுமா என்பதைக் கற்றுக்கொள்ள ஆர்வமாக இருக்க நீங்கள் இன்னும் நிறைய உந்துதலாக இருப்பீர்கள். நீங்கள் தேர்வில் தேர்ச்சி பெற மட்டுமல்ல, உண்மையான அறிவைப் பெறவும் படிக்கிறீர்கள் என்பதை மறந்துவிடாதீர்கள். சுவாரஸ்யமான விஷயங்களை எவ்வாறு கண்டுபிடிப்பது என்பது உங்களுக்குத் தெரிந்தால், அது உங்களுக்கு மிகவும் உதவியாக இருக்கும்.
3. ஒரு ஆய்வு நண்பர் அல்லது ஆய்வுக் குழுவைக் கண்டறியவும். ஒரு கூட்டாளர் அல்லது குழுவில் பணிபுரிவது அனைவருக்கும் இல்லை என்றாலும், ஒவ்வொரு முறையும் மற்றவர்களுடன் கற்றுக்கொள்ள ஆர்வமாக இருப்பதை நீங்கள் கருத்தில் கொள்ள விரும்பலாம். மற்றவர்களுடன் ஒத்துழைப்பதில் இருந்து நீங்கள் நிறைய கற்றுக்கொள்ளலாம், மேலும் அவை கவனம் செலுத்துவதற்கும் பாதையில் இருப்பதற்கும் உங்களுக்கு உதவக்கூடும். ஒரு ஆசிரியரிடமிருந்து நீங்கள் ஒரு நல்ல நண்பரிடமிருந்து அதிகம் கற்றுக் கொள்வதும் அல்லது உங்கள் நண்பர்களுக்கு விஷயங்களை விளக்குவதன் மூலம் ஒரு குறிப்பிட்ட விஷயத்தை சிறப்பாக மாஸ்டர் செய்வதும் இருக்கலாம். அடுத்த முறை நீங்கள் புத்தகங்களுக்குள் முழுக்கும்போது, ​​இந்த ஆய்வு நுட்பத்தைக் கவனியுங்கள்.
   • சிலர் அதிக சமூக கற்றல் பாணியைக் கொண்டுள்ளனர், மற்றவர்களுடன் இதைச் செய்யும்போது சிறப்பாகக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். இது உங்களுக்கும் பொருந்தினால், முதலில் ஒரு நண்பருடன் வேலை செய்ய முயற்சிக்கவும். இது செயல்பட்டால், குழுவை விரிவாக்குவதைக் கவனியுங்கள்.
   • ஆய்வுக் குழு உண்மையில் பெரும்பாலான நேரங்களைப் படித்து வருவதை உறுதிசெய்து கொள்ளுங்கள், இப்போதெல்லாம் இடைவெளிகளை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்; மற்றவர்கள் உங்களைப் படிப்பதைத் தடுக்கும் சூழ்நிலைகளில் நீங்கள் சிக்கிக் கொள்ள விரும்பவில்லை.
4. உங்கள் கடின உழைப்புக்கு நீங்களே வெகுமதி அளிக்கவும். கற்றுக்கொள்ள ஆர்வமாக இருப்பது வேலை, வேலை மற்றும் மீண்டும் வேலை செய்வது அல்ல. உங்கள் வாழ்க்கை குறிக்கோள் கற்றுக்கொள்வது என்றால், நீங்கள் இடைவெளி எடுத்து மறந்துவிடக் கூடாது. அந்த ஒரு சோதனைக்கு நீங்கள் எதிர்பார்த்த தரத்தைப் பெற்றால், உங்கள் நண்பர்களுடன் ஒரு நல்ல ஐஸ்கிரீம் அல்லது திரைப்படங்களில் ஒரு இரவு கொண்டாடலாம். மூன்று மணிநேர ஆய்வுக்குப் பிறகு, உங்களுக்கு பிடித்த தொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சியின் எபிசோடில் உங்களுக்கு வெகுமதி அளிக்கவும். நீங்கள் கடினமாக உழைக்க உந்துதலாக இருக்க ஒரு வழியைக் கண்டுபிடிக்க முயற்சிக்கவும், நீங்கள் செலுத்திய கடின உழைப்பிற்கு வெகுமதி அளிக்கவும்.
   • நீங்கள் எவ்வளவு அல்லது குறைவாக செய்திருந்தாலும் எல்லா வேலைகளுக்கும் வெகுமதி அளிக்கப்பட வேண்டும். நீங்கள் எதிர்பார்த்த தரத்தைப் பெறாததற்கு வெகுமதிக்கு நீங்கள் தகுதியற்றவர் என்று நினைக்க வேண்டாம்.
5. வேடிக்கை பார்க்க மறக்காதீர்கள். விசாரிக்கும் நபர்கள் ஒருபோதும் வேடிக்கையாக இருக்க முடியாது என்று நீங்கள் நினைக்கலாம் என்றாலும், ஒவ்வொரு முறையும் ஓய்வு எடுத்து ஓய்வெடுப்பது மிகவும் முக்கியம். நீங்கள் உங்கள் கல்வியில் மட்டுமே கவனம் செலுத்தினால், அது உங்களை உடைக்கும். நீங்கள் செய்ய நிறைய அழுத்தம் உணர்வீர்கள். உங்கள் நண்பர்கள், உங்கள் பொழுதுபோக்குகள் அல்லது டிவி நிகழ்ச்சிகளைப் பார்ப்பது போன்ற சாதுவான செயல்களுக்கு கூட நேரம் ஒதுக்குவதன் மூலம் ஒவ்வொரு முறையும் உங்களுக்கு வெகுமதி அளிக்கவும். வேடிக்கைக்காக இடைவெளிகளை எடுத்துக்கொள்வது, நீங்கள் மீண்டும் தொடங்கும்போது கற்றல் அனுபவத்தை அதிகமாக அனுபவிக்க அனுமதிக்கும் - இது கற்றுக்கொள்ள ஆர்வமாக இருக்க உதவும்.
   • சாப்பிடுவதற்கோ, குடிப்பதற்கோ, அல்லது சூரிய ஒளியைப் பிடுங்குவதற்கோ இடைவெளி இல்லாமல் மெழுகுவர்த்தி மூலம் ஒரு இருண்ட அறையில் படிப்பை படிப்பவர்கள் செலவழிக்கிறார்கள் என்று நினைக்க வேண்டாம். விசாரிக்கும் நபர்கள் உண்மையில் பூக்களை வெளியே வைக்கலாம். உண்மையில், அவர்கள் பள்ளியில் சிறப்பாகச் செய்கிறார்கள், ஏனென்றால் அவர்கள் நன்றாக ஓய்வெடுக்க முடியும்.
   • உங்கள் நண்பர்களுக்கு நேரம் ஒதுக்குவது உங்களுக்கு அதிக சமநிலையை உணர உதவும். இது உங்கள் கல்விக்கு குறைந்த அழுத்தம் கொடுக்க உதவும். உங்கள் கல்வியே உங்கள் வாழ்க்கையில் முக்கியமான ஒன்று என்று நீங்கள் நினைத்தால், நீங்கள் ஏமாற்றமடைவீர்கள்.
6. பெரிய படத்தைப் பற்றி சிந்தியுங்கள். நீங்கள் படிக்கும் காரணங்களைப் பற்றி சிந்திப்பதன் மூலமும் உந்துதலாக இருக்க முடியும். பிரெஞ்சு புரட்சி அல்லது லூயிஸ் கூப்பரஸைப் பற்றி கற்றுக்கொள்வது அர்த்தமற்றதாகத் தோன்றலாம், ஆனால் நீங்கள் கற்றுக் கொள்ளும் சிறிய விஷயங்கள் அனைத்தும் உங்களை ஒரு சுவாரஸ்யமான மற்றும் பல்துறை நபராக மாற்றும். நீங்கள் தனியாக பட்டம் பெற விரும்பினாலும் அல்லது பல்கலைக்கழகத்தில் பி.எச்.டி பெற விரும்பினாலும், உங்கள் இறுதி படிப்பு இலக்குகளை அடைய உயர் தரங்கள் உதவும். நீங்கள் படிக்கும் ஒவ்வொரு பக்கமும் ஈடுபாட்டுடன் இருக்காது என்றாலும், எதிர்காலத்தில் வெற்றியை அடைய உங்கள் கல்வி உதவும் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.
   • நீங்கள் விவரங்களை அதிக நேரம் வாழ்ந்தால், அல்லது ஒரு நேரத்தில் ஒரு சோதனையைப் பற்றி அதிகம் சிந்தித்தால், நீங்கள் உங்களை மிகவும் தீவிரமாக எடுத்துக்கொள்கிறீர்கள். இது நீண்ட காலத்திற்கு உங்கள் பயிற்சிக்கு உங்களை அர்ப்பணிப்பதாகும்; இது ஒரு சோதனைக்கு கடினமாக உழைப்பதைப் பற்றியது அல்ல. உங்கள் பயிற்சியை ஒரு ஸ்ப்ரிண்ட்டை விட ஒரு மராத்தான் என்று நீங்கள் நினைத்தால், நீங்கள் உங்கள் மீது அதிக அழுத்தம் கொடுக்க மாட்டீர்கள், ஆனால் நீங்கள் இன்னும் நன்றாக படிக்க முடியும்.

உதவிக்குறிப்புகள்

• மிகவும் கடினமாக முயற்சி செய்ய வேண்டாம். படிப்படியாக உங்கள் படிப்பை அணுகவும்.
• நீங்கள் இல்லாத ஒருவராக இருக்க முயற்சிக்காதீர்கள். நீங்கள் இயற்கையாகவே கற்றுக்கொள்ள ஆர்வமில்லை என்றால், உங்களை நீங்களே கட்டாயப்படுத்த முயற்சிக்காதீர்கள்.
• தொடர்ந்து பதட்டமாக இருப்பதைத் தவிர்க்கவும். வில் எப்போதும் பதட்டமாக இருக்க முடியாது. நம்பிக்கையுடன் இருக்க முயற்சி செய்யுங்கள், ஆனால் அதிக நம்பிக்கையுடன் இருங்கள்.