உள்ளடக்கம்

• ஆலோசனை

• உங்கள் கற்பனை வெகுதூரம் செல்ல வேண்டாம். உங்கள் கற்பனை விமானங்களில் உள்ளடக்கத்தை இணைப்பதன் மூலம் வகுப்பில் கவனம் செலுத்த முயற்சிக்கவும். எடுத்துக்காட்டாக, நீங்கள் கணித மணிநேரத்தில் சலித்துவிட்டால், உங்களை யதார்த்த நிலைக்கு இழுத்து, பாடத்தில் ஒட்டிக்கொள்வதற்காக பாடங்களை ரோபோக்களின் மெய்நிகர் உலகில் கொண்டு வர முயற்சிக்கவும். அந்த ரோபோக்கள் இருபடி சமன்பாடுகளைப் பயன்படுத்தி ஒருவருக்கொருவர் சண்டையிட்டனவா?

குறிப்பேடுகளில் டூடுல்களை வரையவும். மாணவர்கள் என்ன எழுதுகிறார்கள் என்பதைப் பார்க்க ஆசிரியர் வகுப்பறையைச் சுற்றி நடக்கவில்லை என்றால், ஆசிரியர் பேசும்போது நோட்புக்கில் வரைவதற்கு முயற்சி செய்யலாம். உங்கள் நோட்புக்கை உங்கள் பக்கத்தில் சாய்வது நீங்கள் எழுதுவது போல் தெரிகிறது, இருப்பினும் நீங்கள் நேரத்தை விரைவாகச் செய்கிறீர்கள்.

தொகுக்கும் நேரத்தை அனுபவிக்கவும். இந்த முறை இதர வரைபடத்தை விட மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும். நீங்கள் எழுதுவதை ஆசிரியர் உன்னிப்பாகக் கவனிக்காத வரை, நீங்கள் அதை எழுதுவது போல் தெரிகிறது. ஒரு பத்திரிகையை வைத்திருங்கள் அல்லது ஒரு சிறந்த நண்பருக்கு ஒரு செய்தியை எழுதுங்கள். வகுப்பறையில் நீங்கள் பார்ப்பதை அடிப்படையாகக் கொண்டு ஒரு சிறுகதையையும் எழுத முயற்சி செய்யலாம். உதாரணமாக, மற்ற காகிதக் கிளிப்பின் வாழ்க்கையைப் பற்றி பேசுங்கள்.

ரைமிங். ஆசிரியரின் ஒவ்வொரு வார்த்தையையும் ஒரு ரைமிங் வாக்கியமாக மாற்ற முயற்சிக்கவும். உதாரணமாக, "ஸ்பெயினில் காலநிலை மிகவும் ஈரமாக இருக்கிறது" என்று உங்கள் ஆசிரியர் சொன்னால், "உங்களுக்கு ஸ்பெயின் தெரியும், நிறைய மழை பெய்கிறது" என்று நீங்கள் நினைக்கலாம். இதன் நன்மை என்னவென்றால், நீங்கள் விரிவுரையில் ஓரளவு கவனம் செலுத்துகிறீர்கள்.

சுதந்திரத்திற்கான பாதையில் உங்கள் படிகளை எண்ணுங்கள். எண்ணுவதற்கு ஏதாவது ஒன்றைத் தேர்வுசெய்க. உங்கள் ஆசிரியர் "விருப்பம்" என்ற வார்த்தையை எத்தனை முறை பயன்படுத்துகிறார் அல்லது எத்தனை முறை "கவனம்!" எண்ணுவது உங்களை விழித்திருக்க தூண்டுகிறது மற்றும் நேரத்தைக் கவனிக்காமல் தடுக்கிறது. விளம்பரம்

3 இன் முறை 2: வகுப்பில் பங்கேற்கவும்

1. 

   கற்க விருப்பத்துடன் வகுப்பிற்கு வாருங்கள். அன்று பாடம் பற்றி உங்களுக்கு எதுவும் தெரியாவிட்டால், பாடம் புரியாததால் வகுப்பில் உட்கார்ந்து சலிப்பீர்கள். நாம் சலிப்படையும்போது நேரம் மெதுவாக கடந்து செல்லும். நீங்கள் முன்கூட்டியே தயாராக இருந்தால், வகுப்பு மிகவும் சுவாரஸ்யமாகத் தோன்றும், மேலும் நேரம் வேகமாக கடந்து செல்லும்.
   • அனைத்து வாசிப்புப் பொருட்களும் உட்பட வகுப்பிற்கு முன் பாடத்தைத் தயாரிக்கவும். வகுப்பு தொடங்குவதற்கு நீங்கள் காத்திருக்கும்போது பாடம் எங்குள்ளது என்பதை நினைவில் கொள்ள முந்தைய குறிப்புகளை மதிப்பாய்வு செய்ய இது உதவும்.
   • இது வகுப்புக்கு முன் ஆரோக்கியமாக இருக்க உதவுகிறது. சத்தான காலை உணவு அல்லது மதிய உணவை உட்கொண்டு போதுமான தூக்கத்தைப் பெறுங்கள், இதனால் வகுப்பில் உட்கார்ந்திருக்கும்போது உங்கள் பாடங்களில் கவனம் செலுத்தலாம்.

2. 

   
   
   ஆசிரியர்கள் மற்றும் வகுப்பு தோழர்களுடன் தொடர்பு கொள்ளுங்கள். உங்களுக்கு வாய்ப்பு கிடைக்கும்போது, ​​வகுப்பில் பேசுங்கள். எல்லோரும் விவாதிக்கும்போது பங்களிப்புகளில் சேரவும். கலந்துரையாடலுக்காக வகுப்பை சிறிய குழுக்களாகப் பிரிக்காவிட்டால், குறைந்தபட்சம் உங்கள் ஆசிரியர் கேள்விகளைக் கேட்கவும் பதிலளிக்கவும் மாணவர்களை ஊக்குவிக்கிறார். உட்கார்ந்திருப்பதை ஊக்கப்படுத்துவதற்குப் பதிலாக நீங்கள் பாடத்தில் தீவிரமாக பங்கேற்கிறீர்கள் என்பது பாடம் வேகமாக கடந்து செல்லத் தோன்றும்.

3. 

   கேட்கும் திறனை மேம்படுத்தவும். வகுப்பில் பங்களிப்பு செய்வது அதிகம் பேசுவது மட்டுமல்ல, சிறப்பாகக் கேட்பது பற்றியும் கூட.
   • ஆசிரியரின் பேச்சைத் தவிர அல்லது உங்கள் வகுப்பு தோழர்கள் பேசும்போது தவிர வேறு சத்தங்களை புறக்கணிக்க முயற்சி செய்யுங்கள். இதுபோன்று, பின்னால் அடிக்கும் பென்சிலின் சத்தம், பக்கத்தில் காகித அரிப்பு அல்லது வகுப்பறைக்கு வெளியே ஒரு காரின் சைரன் போன்ற ஒலிகளுக்கு கவனம் செலுத்த முயற்சி செய்யுங்கள். ஆசிரியரின் சொற்பொழிவில் கவனம் செலுத்த உங்கள் மனதை கட்டாயப்படுத்த வேண்டும்.

4. 

   குறிப்புகளை திறம்பட எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். குறிப்புகளை எடுப்பது ஒரு உள்ளார்ந்த திறமை அல்ல. நல்ல குறிப்புகளை எவ்வாறு எடுத்துக்கொள்வது என்பதை நீங்கள் கற்றுக் கொள்ள வேண்டும், இது நடைமுறையில் எடுக்கும். அதிர்ஷ்டவசமாக, பள்ளியில் இருக்கும்போது இதைச் செய்ய உங்களுக்கு எப்போதும் நேரம் இருக்கிறது.
   • முக்கிய புள்ளிகளில் கவனம் செலுத்துங்கள். உங்கள் மடிக்கணினியை வகுப்பிற்கு கொண்டு வந்து அதிவேக தட்டச்சு திறன்களைக் கொண்டிருக்காவிட்டால் உங்கள் ஆசிரியர் சொல்லும் ஒவ்வொரு வார்த்தையையும் நீங்கள் மீண்டும் எழுத முடியாது. இதன் பொருள் நீங்கள் முக்கிய புள்ளிகளை எழுதுவதில் கவனம் செலுத்த வேண்டும். மிக முக்கியமானவற்றை சில முறை வலியுறுத்துவதன் மூலம் ஆசிரியர் உங்களுக்கு உதவுவார், ஒருவேளை என்ன எழுத வேண்டும் என்று கூட சொல்லலாம்.
   • தவிர, ஆசிரியர் போர்டில் அல்லது ப்ரொஜெக்ஷன் திரையில் எழுதும் சொற்களுக்கும் நீங்கள் கவனம் செலுத்த வேண்டும். இவை முக்கிய புள்ளிகள் என்பதை நீங்கள் அறிந்திருக்கலாம்.

5. 

   அதை உங்கள் சொந்த வழியில் காட்ட முயற்சிக்கவும். வகுப்பில் உங்கள் மூளை வேலை செய்ய உதவும் ஒரு வழி, உங்கள் “கனவு நபர்” அல்லது நீங்கள் விரும்பும் ஒருவரைப் பற்றி சிந்திக்க வேண்டும். உங்கள் நினைவுகளை நீங்கள் நினைவில் வைத்துக் கொள்ளலாம் அல்லது உங்கள் சொற்களால் குறிப்புகளை எடுக்கலாம். ஆசிரியர் சொன்னதை நீங்கள் சரியாக எழுதினால், நீங்கள் உண்மையில் அந்த தகவலை உள்வாங்க முடியாது. இருப்பினும், நீங்கள் அதை உங்கள் சொந்த வார்த்தைகளில் வைக்க முயற்சித்தால், நீங்கள் பரபரப்பாகி, அதே நேரத்தில் மேலும் கற்றுக்கொள்வீர்கள்.
   • உதாரணமாக, "20 ஆம் நூற்றாண்டின் பெரும் போர்களில் ஒன்று இரண்டாம் உலகப் போர்" என்று ஆசிரியர் சொன்னால், "பெரிய போர், 20 ஆம் நூற்றாண்டு, இரண்டாம் உலகப் போர்" என்று நீங்கள் எழுதலாம். . நீங்கள் ஒரு முழு வாக்கியத்தையும் எழுதத் தேவையில்லை, முக்கிய யோசனையை எழுதுங்கள்.
   • மேலும் தகவல்களை எழுத சுருக்கங்களை பயன்படுத்த தயங்க வேண்டாம்.
   விளம்பரம்

3 இன் முறை 3: சலிப்பை உடைத்தல்

1. 

   வகுப்பை பிரிவுகளாக பிரிக்கவும். வகுப்பின் ஒட்டுமொத்த நீளத்தைப் பார்க்கும்போது, ​​அது முடிவற்றதாகத் தோன்றும். ஆனால் வகுப்பை சிறிய பகுதிகளாகப் பிரிக்கும்போது, ​​குறுகிய இடைவெளிகளைக் கடந்து செல்வது எளிதாகத் தெரிகிறது. நிச்சயமாக நீங்கள் இதை உங்கள் தலையில் மட்டுமே செய்கிறீர்கள், ஆனால் இந்த சிறிய விளையாட்டு பாடம் வேகமாக கடந்து செல்வதை உணர உதவும்.
   • எடுத்துக்காட்டாக, உங்கள் வகுப்பு நேரத்தை "தொடக்க வகுப்பு", "தகவல்களைப் பெறுதல்", "குறிப்புகளை எடுத்துக்கொள்வது", "குறிப்புகளை வீட்டிற்கு எடுத்துச் செல்வது" மற்றும் "வெளியேறத் தயாராகுதல்" எனப் பிரிக்கலாம். நீங்கள் அவற்றைக் கடந்து செல்லும்போது அவற்றைக் கூட எழுதலாம். மற்றொரு வழி, வகுப்பை முதல் 15 நிமிடங்கள், இரண்டாவது 15 நிமிடங்கள் மற்றும் குறிப்பிட்ட இடைவெளிகளில் பிரிப்பது.

2. 

   வகுப்பில் நீங்கள் சலிப்படைய என்ன காரணம் என்பதைக் கண்டறியவும். பள்ளியில் எரிச்சலூட்டும் அல்லது சலிப்பாக இருக்கும் விஷயங்களை எழுதுங்கள். சில பாடங்களை நீங்கள் விரும்பாததால் இருக்கலாம். ஒருவேளை நீங்கள் நீண்ட நேரம் உட்கார விரும்பாததால் தான். அந்த நேரத்தில் நீங்கள் பேச முடியாமல் போகலாம். அந்த காரணங்கள் அனைத்தையும், அவை எதுவாக இருந்தாலும் எழுதுங்கள்.

3. 

   பிரச்சினைக்கு தீர்வு காண முயற்சி செய்யுங்கள். உங்களால் அதிக நேரம் உட்கார முடியாவிட்டால், வகுப்பிற்கு சில நிமிடங்கள் இடைவெளியைக் கொடுக்க முடியுமா என்று உங்கள் ஆசிரியரிடம் கேளுங்கள். எனவே நீங்கள் இன்னும் சுறுசுறுப்பாக இருக்க முடியும். ஒரு குறிப்பிட்ட விஷயத்தைப் படிப்பதில் நீங்கள் சோர்வாக இருந்தால், அந்த விஷயத்தைப் பற்றி நீங்கள் விரும்பும் ஒன்றைக் கண்டுபிடி. எடுத்துக்காட்டாக, நீங்கள் வரலாற்றை வெறுக்கிறீர்கள், ஆனால் பொதுவாகக் கற்றுக்கொள்வதற்குப் பதிலாக அந்தக் காலத்திலிருந்து வரும் கதாபாத்திரங்களைப் பற்றிய குறிப்பிட்ட கதைகளைப் படிப்பது உங்களுக்கு மிகவும் சுவாரஸ்யமாக இருக்கலாம்.
   • பள்ளியைப் பற்றி நீங்கள் விரும்பாத அனைத்தையும் நீங்கள் மாற்ற முடியாது, ஆனால் நீங்கள் சில விஷயங்களை மாற்றலாம். உங்களுக்கு உதவக்கூடிய விஷயங்களைப் பற்றி உங்கள் ஆசிரியரிடம் பேச பயப்பட வேண்டாம். சில ஆசிரியர்கள் மாற்ற ஒப்புக் கொள்ளாமல் இருக்கலாம், ஆனால் பலர் மாணவர்களுக்கு உதவ தங்களால் முடிந்த அனைத்தையும் செய்ய தயாராக இருப்பார்கள்.
   • ஏதாவது பரிந்துரைக்க உங்கள் ஆசிரியரை அணுக விரும்பினால், வகுப்பறைக்கு வெளியே அதைச் செய்யுங்கள். வகுப்பிற்குப் பிறகு ஆசிரியரைத் தேட முயற்சிக்கவும். நீங்கள் சொல்லலாம், “வணக்கம் ஆசிரியர். நான் உங்களிடம் ஒரு உதவி கேட்க வந்தேன். வகுப்பில் நேரம் குறைவு என்று எனக்குத் தெரியும், ஆனால் வகுப்பிற்கு இப்போது ஒரு இடைவெளி எடுக்க முடியுமா என்று நான் நினைக்கிறேன். நீங்கள் கொஞ்சம் நகர்ந்தால் அதிக கவனம் செலுத்தலாம். அநேகமாக மற்ற நண்பர்களும் கூட. நீங்கள் உடன்படவில்லை என்றால் எனக்கு புரிகிறது, ஆனால் நீங்கள் இதைப் பற்றி யோசிப்பீர்கள் என்று நம்புகிறேன். ”

4. 

   உங்களை நீங்களே சவால் விடுங்கள். சில நேரங்களில் நீங்கள் மற்ற மாணவர்களைப் பிடிக்கக் காத்திருப்பதில் சற்று சலிப்பை உணரலாம். அப்படியானால், இதற்கிடையில் உங்களுக்கு மிகவும் கடினமான ஒன்றை ஒதுக்குமாறு உங்கள் ஆசிரியரிடம் கேட்கலாம். உங்கள் மனதைக் கையாளவும் உங்களை மகிழ்விக்கவும் உங்கள் ஆசிரியர் உங்களுக்கு ஒரு பணியை ஒதுக்கலாம். விளம்பரம்

ஆலோசனை

• தொலைபேசியைப் பயன்படுத்துவதற்கு முன்பு அல்லது பிற பாடங்களைப் படிப்பதற்கு முன் உங்கள் ஆசிரியரிடம் அனுமதி கேட்கவும்.
• ஆசிரியர் முக்கியமான ஒன்றைச் சொல்லும்போது கேளுங்கள்.
• சில நேரங்களில் சில நிமிடங்கள் வெளியே இருக்க குளியலறையில் செல்லச் சொல்லுங்கள். இருப்பினும், பல ஆசிரியர்கள் இதை விரும்புவதில்லை, ஏனெனில் இது ஒரு "சங்கிலி எதிர்வினை" உருவாக்க முடியும், ஒரு நபர் வெளியே செல்லும்படி கேட்கும்போது, ​​ஒருவருக்குப் பின் ஒரு நபரும் பின்பற்றுவார். இது கிட்டத்தட்ட நேரம் இருக்கும்போது அல்லது இடைவேளைக்குப் பிறகு நீங்கள் வகுப்பில் இருக்கும்போது இதைச் செய்ய முயற்சி செய்யுங்கள், ஏனெனில் ஆசிரியர் "நான் இடைவேளையில் சென்றிருக்க வேண்டும்" அல்லது "இடைவேளையின் போது நான் செல்ல முடியும்" என்று கூறுவார். .
• டூட்லிங் செய்யும் போது அல்லது வேடிக்கையாக எதையும் செய்யும்போது நீங்கள் சிக்கலில் சிக்காமல் பார்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
• ஒரு துண்டு கேக் சாப்பிடுவது அல்லது ஒரு புதினாவை உறிஞ்சுவது உங்கள் மனதை சலிப்பிலிருந்து தூக்கி உங்கள் கடிகாரத்தைப் பார்த்துக் கொள்ள உதவும், ஆனால் உங்கள் ஆசிரியர் அதை அனுமதிக்கிறார் என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள்!
• பள்ளியில் உங்கள் நேரம் எவ்வளவு மந்தமான மற்றும் நீண்டது என்பதைப் பற்றி சிந்திக்க முயற்சி செய்யுங்கள்.
• முடிந்தவரை பல தேடல்களை முடிக்கவும். சில நேரங்களில் நீங்கள் அழைக்கப்படுவீர்கள், ஆசிரியர் என்ன பேசுகிறார் என்று தெரியவில்லை, எனவே வகுப்பின் போது நீங்கள் அதிகம் திசைதிருப்பப்படுவதில்லை என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள்.
• சலிப்பிலிருந்து விடுபட நீங்கள் சுகாதார உருண்டை கசக்கி விடலாம்.
• உங்கள் கால்களிலோ அல்லது உள்ளங்கைகளிலோ வரைவதற்கு முயற்சிக்கவும், ஆனால் நீங்கள் இதைச் செய்வதை ஆசிரியரைப் பார்க்க விடாமல் பார்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
• ஆசிரியர் வகுப்பறையிலிருந்து வெளியேறும்போது உங்களுக்கு அருகில் அமர்ந்திருக்கும் வகுப்பு தோழருடன் ஒரு FUN அரட்டை அடிக்க முயற்சிக்கவும். அதை சத்தமாக சொல்லாதீர்கள், நீங்கள் பிடிபடக்கூடும்.
• வழக்கமாக நேரம் மிக விரைவாக கடந்து செல்வதால், பாடத்தில் கவனம் செலுத்துவது சிறந்தது, விரைவில் வகுப்பு முடிந்துவிட்டது என்பதை நீங்கள் உணருவீர்கள். ஆனால் உங்களுக்கு கட்டுரை புரியவில்லை என்றால், நீங்கள் எல்லாவற்றையும் மறுபரிசீலனை செய்து புரிந்துகொள்ளும் வகையில் குறிப்புகளை முயற்சி செய்து எடுக்க வேண்டும்.
• வகுப்பில் இருக்கும்போது உங்கள் கடிகாரத்தைப் பார்க்க வேண்டாம். ஒரு நல்ல புத்தகம் போன்ற வேறு எதையாவது உங்கள் மனதில் செலுத்த முயற்சிக்கவும்.