உள்ளடக்கம்

• படிகள்
• ஆலோசனை

ஒரு நம்பத்தகுந்த கட்டுரை என்பது நீங்கள் நம்பும் மற்றும் ஆதரிக்கும் ஒரு குறிப்பிட்ட கண்ணோட்டத்துடன் உடன்பட உங்கள் வாசகர்களை நம்பவைக்க பயன்படும் ஒரு கட்டுரை. எந்தவொரு தலைப்பிலும் உங்கள் கருத்தை வெளிப்படுத்த நீங்கள் ஒரு தூண்டக்கூடிய கட்டுரையை எழுதலாம். பள்ளியில் குப்பை உணவை சாப்பிடுவதை நீங்கள் எதிர்க்க விரும்பினாலும் அல்லது உங்கள் சம்பளத்தை உயர்த்த உங்கள் முதலாளியை வற்புறுத்தியிருந்தாலும், இணக்கமான கட்டுரை எழுதுதல் என்பது அனைவருக்கும் தேவைப்படும் ஒரு திறமையாகும்.

படிகள்

4 இன் பகுதி 1: நம்பிக்கையுடன் எழுதுங்கள்

1. 

   உங்கள் ஆய்வறிக்கையாக ஒரு திடமான பார்வையைத் தேர்வுசெய்க. முக்கிய ஆய்வறிக்கை அவள் ஒரு வாக்கியத்தில் மறுபரிசீலனை செய்யும் உங்கள் வாதம். நம்பிக்கைக்குரிய கட்டுரைக்கு, உங்கள் ஆய்வறிக்கை அறிக்கை உங்கள் தலைப்பைப் பற்றிய தெளிவான அணுகுமுறையைக் காட்ட வேண்டும். இரட்டை அல்லது தெளிவற்ற பாணியில் எழுத முயற்சிக்காதீர்கள் - நீங்கள் யாரையும் நம்ப மாட்டீர்கள்.
   • நல்ல: "முன்னுரிமைக் கொள்கையை அகற்றுவது அவசியம், ஏனென்றால் இலக்கு குழுவில் உள்ளவர்களை அவர்கள் எடுக்க இயலாது, நல்ல திறன் உள்ளவர்களின் வாய்ப்புகளை மட்டுப்படுத்துகிறது".
   • நல்லதல்ல: "முன்னுரிமைக் கொள்கை பல இனக்குழுக்களுக்கு பயனளிக்கிறது, ஆனால் அதே நேரத்தில் மற்ற குழுக்களின் நலன்களையும் பறிக்கிறது."
   • குறிப்பு, திறந்த மனதை வைத்திருக்க வாசகரை நீங்கள் வற்புறுத்தலாம். "முன்னுரிமைக் கொள்கை என்பது ஆராயப்பட வேண்டிய ஒரு கொள்கையாகும், அதை முழுமையாக வைத்திருக்கவோ ரத்து செய்யவோ கூடாது" என்று கூறுவது இன்னும் உறுதியான கருத்தைக் காட்டுகிறது.

2. 

   
   
   ஒவ்வொரு பத்தியையும் தெளிவான, நேரடி தலைப்பு வாக்கியத்துடன் தொடங்கவும். ஒவ்வொரு பத்தியின் தொடக்க வாக்கியத்தையும் ஒரு சிறிய ஆய்வறிக்கையாக கருதுங்கள். வாசகரை குழப்பக்கூடாது என்பதற்காக படிப்படியாக உங்கள் முன்னோக்கை உருவாக்குங்கள்.
   • நல்ல: "உலகின் வெப்பமண்டல மழைக்காடுகளின் அழிவு அந்த மர்மமான மற்றும் மாறுபட்ட சுற்றுச்சூழல் அமைப்பில் திருப்புமுனை மருந்துகள் மற்றும் விஞ்ஞான கண்டுபிடிப்புகளைக் கண்டுபிடிக்கும் திறனை அழிக்கிறது.
   • நல்ல: "மழைக்காடுகள் மருத்துவம் மற்றும் அறிவியலுக்கு நன்மை பயக்கும் பல வகையான தாவரங்கள் மற்றும் விலங்குகளின் தாயகமாகும் - அவற்றை நாம் தொடர்ந்து அழித்தால் நன்மைகள் இழக்கப்படும்."
   • நல்லதல்ல: "மழைக்காடுகளை அழிப்பது நல்லதல்ல."

3. 

   
   
   உங்கள் பார்வையை தெளிவுபடுத்துவதற்கு ஆதாரங்களையும் ஆதாரங்களையும் இணைக்கவும். நீங்கள் குழப்பமான கருத்தை அல்லது அறிக்கையை வெளியிடும்போது, ​​அதை நீங்கள் விளக்க வேண்டும். இதைச் செய்வதற்கான சிறந்த வழிகளில் ஒன்று எதிர்மாறாகச் செய்வது. முதலில் உங்கள் ஆதாரங்களை வழங்கவும், பின்னர் உங்கள் நிலைக்கு வரவும் - வாசகரை உங்கள் வழியில் வழிநடத்துங்கள்.
   • நல்ல: "ஒரு சமீபத்திய கணக்கெடுப்பில் மில்லினியல் தலைமுறையின் 51% இளம் வெள்ளையர்கள் (1980 கள் மற்றும் 2000 களின் முற்பகுதியில் பிறந்தவர்கள்) அவர்களும் இதேபோன்ற நிலைக்கு உட்படுத்தப்பட்டதாகக் கூறினர் இந்த தலைமுறையின் இளம் வெள்ளையர்கள் இன சமத்துவம் இருப்பதாக நம்புகிறார்கள், மேலும் அவர்கள் அவர்களைக் கண்டுபிடித்தார்கள் என்றும் அவர்கள் நம்புகிறார்கள். "
   • நல்ல: "சுதந்திரமும் சமத்துவமும் தனிப்பட்ட நன்மைக்காக மட்டுமல்ல, ஒட்டுமொத்த சமுதாயத்திற்கும் கூட. கூடுதலாக, சுதந்திரமின்மை" ஊழல் மற்றும் ஊழலின் ஆதாரம் "என்றும்," அநீதியைத் தடுக்கிறது "என்றும் கூறப்படுகிறது. உண்மையிலேயே முக்கியமான புதுமைக் காலம்… மனித சமுதாயத்தைப் பொறுத்தவரை ”(மில், 98).
   • நல்லதல்ல: "சிறைச்சாலை அமைப்பு சமூகத்திலிருந்து பிரிக்கப்பட்ட போதைப்பொருள் மற்றும் ஆபத்தான குற்றவாளிகளைக் கொண்டுள்ளது, இது நிச்சயமாக அமெரிக்கர்களைப் பாதுகாப்பானதாக்கியுள்ளது." "நீங்கள் மேலும் விளக்கவில்லை என்றால், இது அறிக்கையாக இருக்கும். ஒரு அர்த்தமற்ற அறிக்கை ”.

4. 

   
   
   குறுகிய வாக்கியங்களை எழுதி புள்ளியைப் பெறுங்கள். ஒரு வாக்கியத்தில் ஒரு புள்ளி அல்லது புள்ளியை மட்டும் சொல்லுங்கள்.உங்கள் வாசகர்கள் உங்கள் பார்வையை சரியாகப் புரிந்து கொள்ள வேண்டும் என்று நீங்கள் விரும்புகிறீர்கள், ஆனால் அவர்களால் பல யோசனைகளில் தொலைந்து போக முடியாது.
   • நல்ல: அமெரிக்காவின் ஸ்தாபக பிதாக்களாகக் கருதப்படும் மக்கள் புத்திஜீவிகள், அமெரிக்க மக்களில் பெரும்பாலோர் இல்லை. கல்வி என்பது பணக்காரர்களின் உரிமை, அது விலையுயர்ந்த தனியார் பள்ளிகள் அல்லது தனியார் ஆசிரியர்கள் மூலம் அடையப்படுகிறது. 1800 களின் முற்பகுதியில், மாசசூசெட்ஸைச் சேர்ந்த ஹோரேஸ் மான், இந்த நிலைமையை மாற்றுவதில் தன்னை ஈடுபடுத்திக் கொண்டார்.
   • நல்ல: பள்ளிகளில் 2% வரி மட்டுமே செலவிடப்படுவதால் இந்த நாட்டில் பொதுக் கல்வி இனி முன்னுரிமையாக இருக்காது, மேலும் நாம் உண்மையான முன்னேற்றம் அடைய விரும்பினால் இந்த நிதிகளை திரட்டுவதற்கான வழிகளைக் கண்டுபிடிக்க வேண்டும் என்பது தெளிவாகிறது. கல்வி முறையில்.
   • நல்லதல்ல: அமெரிக்கா ஒரு கல்வி நாடு அல்ல, ஏனெனில் கல்வி என்பது பணக்காரர்களின் உரிமையாக கருதப்படுகிறது. எனவே 1800 களின் முற்பகுதியில் ஹோரேஸ் மான் இந்த நிலைமையை மாற்ற முடிவு செய்தார்.

5. 

   உங்கள் வாசகர்களின் இதயங்களில் துளைக்க பலவிதமான தூண்டுதல் நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துங்கள். வற்புறுத்தலின் கலை பண்டைய கிரேக்கத்திலிருந்து ஆய்வு செய்யப்பட்டுள்ளது. கலையை மாஸ்டர் செய்ய வாழ்நாள் முழுவதும் தேவைப்பட்டாலும், நீங்கள் ஒரு சில நுட்பங்களையும் கருவிகளையும் கற்றுக்கொண்டால், நீங்கள் உடனடியாக ஒரு நல்ல எழுத்தாளராக முடியும். எடுத்துக்காட்டாக, சிரிய அகதிகளை அனுமதிப்பது என்ற தலைப்பில் ஒரு கட்டுரையில், நீங்கள் பயன்படுத்தலாம்:
   • மறுபடியும்: உங்கள் பார்வையை மீண்டும் கூறுங்கள். நீங்கள் எதைப் பற்றி பேசப் போகிறீர்கள் என்று அவர்களிடம் சொல்லுங்கள், அதைப் பற்றி அவர்களுக்குத் தெரியப்படுத்துங்கள், பின்னர் நீங்கள் சொன்னதை மீண்டும் சொல்லுங்கள். இறுதியில் அவர்கள் பிரச்சினையைப் புரிந்துகொள்வார்கள்.
     • உதாரணமாக: நிறைய முறை, புள்ளிவிவரங்கள் பொய் சொல்லவில்லை - அகதிகளுக்கு உதவ நாங்கள் திறந்திருக்க வேண்டும்.
   • சமூக அங்கீகாரத்தைப் பயன்படுத்துங்கள்: இந்த பார்வையை பாதுகாப்பதில் நீங்கள் தனியாக இல்லை என்பதைக் குறிக்க மேற்கோள் காட்டுங்கள். அவர்கள் பொருந்த விரும்பினால், அவர்கள் உங்கள் பார்வையை கருத்தில் கொள்ள வேண்டும் என்பது சமூகத்தின் பொதுவான செய்தி.
     • உதாரணமாக: "நாட்டின் மிக புனிதமான நினைவுச்சின்னமான லிபர்ட்டி சிலையின் சிலைகளை நாம் மறந்துவிடக் கூடாது" எங்களுக்கு சோர்வு, வறுமை, ஆசை நிறைந்த கூட்டம் எனக்குக் கொடுங்கள். இலவசக் காற்றை சுவாசிக்கும் தாகம். ”சிரியர்கள் அந்தக் கூட்டத்தில் சேர்க்கப்படாததற்கு எந்த காரணமும் இல்லை.
   • பிரச்சினையின் கிளர்ச்சி:எந்தவொரு தீர்வையும் கொடுப்பதற்கு முன், விஷயங்கள் எவ்வளவு மோசமானவை என்பதை வாசகர் பார்க்கட்டும். உங்கள் பார்வையில் அக்கறை கொள்ள அவர்களுக்கு காரணங்களைக் கொடுங்கள்.
     • எடுத்துக்காட்டு: "100 மில்லியனுக்கும் அதிகமான அகதிகள் இடம்பெயர்ந்துள்ளனர். ஜனாதிபதி அசாத் அதிகாரத்தைத் திருடியது மட்டுமல்லாமல், விஷ வாயுவால் தாக்கி தனது சொந்த மக்களை குண்டுவீசினார். ஜெனீவா உடன்படிக்கைகளை அவர் வெறுத்தார். சமூக நடத்தை மற்றும் அடிப்படை மனித உரிமைகளின் தரமாக அமைக்கப்பட்டது, மேலும் மக்கள் தப்பி ஓடுவதைத் தவிர வேறு வழியில்லை ”.

6. 

   வலுவாகவும் உறுதியுடனும் இருங்கள். நீங்கள் ஒரு நிபுணராக, நம்பகமான நபராக இருக்க வேண்டும். வலுவான பாணிக்கு முக்கியமற்ற மற்றும் தெளிவற்ற சொற்களை அகற்றவும்.
   • நல்ல: "ஆர்க்டிக்கில் எண்ணெய் மற்றும் எரிவாயு சுரண்டல் மிகவும் ஆபத்தானது என்று அறிவியல் பலமுறை காட்டியுள்ளது. இது பொருளாதார அல்லது சுற்றுச்சூழல் அபாயங்களுக்கு மதிப்புக்குரியது அல்ல."
   • நல்ல: "எங்கள் ஆற்றல் சுதந்திரத்தை ஊக்குவிக்காமல், ஆர்க்டிக் அல்லது வேறு இடங்களில், 1980 களில் பெட்ரோலியத்தின் விலையை உயர்த்திய ஆபத்தான சார்புக்குள் நம்மைத் தள்ளுவோம்."
   • நல்லதல்ல: "ஆர்க்டிக்கில் எண்ணெய் மற்றும் எரிவாயு உற்பத்தி சரியானதாக இருக்காது, ஆனால் இது வெளிநாட்டிலிருந்து இறக்குமதி செய்யப்படும் எண்ணெயைப் பயன்படுத்துவதைத் தடுக்கும். இந்த வகையில், இது ஒரு நல்ல விஷயம் என்று நான் நினைக்கிறேன்.

7. 

   வாசகருக்கு சவால் விடுங்கள். தூண்டுதல் என்பது எண்ணங்களை பாதித்து வாசகரை மறுபரிசீலனை செய்ய கட்டாயப்படுத்துவதாகும். இருப்பினும், நீங்கள் முரட்டுத்தனமாக இருக்கக்கூடாது அல்லது அவர்களை எதிர்கொள்ளக்கூடாது, அவர்கள் அக்கறை கொள்ளும் திறனை நீங்கள் இலக்காகக் கொள்ள வேண்டும்.
   • நல்ல: ஒரு செமஸ்டரின் காழ்ப்புணர்ச்சி, அல்லது யாராவது வெளிநாடு செல்ல வாய்ப்பு பாதிக்கப்பட்டவர் இல்லாமல் ஒரு குற்றத்தின் விளைவாக இருப்பதாக நீங்கள் நினைக்கிறீர்களா? பள்ளி மூலம் மது அருந்துவதை முறையான மற்றும் பயனற்ற விருப்பமாக தீவிரமாக ஊக்குவிப்பது நியாயமா? போதைப்பொருளின் மோசமான விளைவு என்ற உண்மையைப் பற்றி சிந்திக்காமல், "ஆல்கஹால் விட பாதுகாப்பானது என்பதால், சட்டப்பூர்வமாக்க அனுமதிக்க வேண்டும் என்று அர்த்தமல்ல" என்ற காரணத்தை நாம் எவ்வளவு காலம் ஒட்டிக்கொள்ள முடியும்? ஒரு உடல் அல்லது வேதியியல் விளைவு அல்ல, ஆனால் ஒரு முழு அமைப்பு?
   • நல்ல: நாம் அனைவரும் குறைவான குற்றம், அதிக நெகிழ்ச்சியான குடும்பங்கள் மற்றும் போதைப்பொருட்களுக்கு எதிரான குறைவான ஆபத்தான மோதல்களை விரும்புகிறோம். இருப்பினும், அந்த முடிவைப் பெறுவதற்கு நிலைமையை மாற்ற நாங்கள் தயாராக இருக்கிறோமா என்று நம்மை நாமே கேட்டுக்கொள்ள வேண்டும்.
   • நல்லதல்ல: இந்தக் கொள்கை நம்மை முட்டாள்கள் போல தோற்றமளிக்கிறது. இது நம்பத்தகாதது, அதை நம்பும் மக்கள் மிகவும் மருட்சி மற்றும் கொடூரமானவர்கள்.

8. 

   எதிர்க்கும் கருத்துக்களை ஒப்புக் கொள்ளுங்கள், முரண்படலாம். நீங்கள் எதிர்மாறாக ஒப்புக் கொண்டு மறுத்தால் உங்கள் பார்வை மிகவும் உறுதியானதாக இருக்கும். வழக்கமாக நீங்கள் இதை கடைசி இரண்டு பத்திகளில் செய்ய வேண்டும் ..
   • நல்ல: துப்பாக்கிகளைப் பயன்படுத்துவது உங்களை அச்சுறுத்தல்களிலிருந்து பாதுகாக்கும் என்பது உண்மைதான். ஆனால் நீங்கள் துப்பாக்கியைப் பயன்படுத்தும்போது மற்றவர்களிடமிருந்து உங்களைப் பாதுகாப்பதை விட உங்களுக்கு எளிதில் தீங்கு விளைவிப்பீர்கள் என்பதும் உண்மை.
   • நல்ல: வீட்டில் துப்பாக்கி விபத்துக்கள் நிகழ்ந்தாலும், மக்களை தங்களிடமிருந்து பாதுகாக்கும் பொறுப்பு அரசாங்கத்திற்கு இல்லை. அவர்கள் தங்களுக்குத் தீங்கு செய்தால், அது அவர்களின் உரிமை.
   • நல்லதல்ல: துப்பாக்கிகளைத் தடை செய்வதே மிகத் தெளிவான தீர்வு. தவிர, சர்ச்சைக்குரிய கருத்துக்கள் எதுவும் இல்லை.
   விளம்பரம்

4 இன் பகுதி 2: கட்டுரையின் அடித்தளத்தை உருவாக்குதல்

1. 

   கட்டுரையின் தொடக்கத்தை கவனமாகப் படியுங்கள். ஒவ்வொரு இணக்கமான கட்டுரைக்கும் ஒரு குறிப்பிட்ட தேவை உள்ளது. முழு தலைப்பையும் கவனமாக வாசிப்பது மிகவும் முக்கியம் ..
   • நீங்கள் ஒரு எளிய இணக்கமான கட்டுரை அல்லது வாதத்தை எழுத வேண்டுமானால் உங்களுக்குத் தெரிவிக்கும் துப்புகளைக் கண்டறியவும். எடுத்துக்காட்டாக, கட்டுரையில் "தனிப்பட்ட அனுபவம்" அல்லது "தனிப்பட்ட கருத்து" போன்ற சொற்கள் இருந்தால், உங்கள் பார்வையை பாதுகாக்க அந்த விஷயங்களைப் பயன்படுத்தலாம்.
   • மறுபுறம், "பாதுகாத்தல்" அல்லது "வாதிடு" போன்ற சொற்கள் நீங்கள் இன்னும் முறையான வாதத்தை எழுத வேண்டும் மற்றும் தனிப்பட்ட அனுபவத்தைப் பயன்படுத்துவதை மட்டுப்படுத்த வேண்டும் என்பதைக் குறிக்கிறது.
   • இதை எப்படி எழுதுவது என்று உங்களுக்குத் தெரியாவிட்டால், ஆசிரியரிடம் கேட்க பயப்பட வேண்டாம்.

2. 

   உங்கள் நேரத்தை முதலீடு செய்யுங்கள். முடிந்தால், நீங்கள் எழுத விரும்பும் புள்ளியைச் செம்மைப்படுத்த சிறிது நேரம் எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். விரைவான கட்டுரை மற்றவர்களை நம்ப வைப்பது கடினம். சிந்திக்கவும் எழுதவும் திருத்தவும் உங்களுக்கு போதுமான நேரம் கொடுங்கள்.
   • கூடிய விரைவில் எழுதுங்கள். அந்த வகையில், கணினி தோல்வி போன்ற அவசரநிலை உங்களுக்கு இருந்தாலும், உங்கள் கட்டுரையை முடிக்க உங்களுக்கு போதுமான நேரம் கிடைக்கும்.

3. 

   சூழல் ஆய்வு. ஒவ்வொரு கட்டுரையிலும் ஐந்து காரணிகள் அடங்கிய சூழல் உள்ளது: சூழல் (கட்டுரை), ஆசிரியர் (எழுத்தாளர்), வாசகர், தகவல்தொடர்பு நோக்கம் மற்றும் சூழல்.
   • கட்டுரை தெளிவாகவும் ஆவணமாகவும் இருக்க வேண்டும் (அனுமதிக்கப்பட்டால் அது உங்கள் கருத்தாக இருக்கலாம்).
   • கட்டுரையில் சொல்லாட்சிக் கேள்விகளை அடிக்கடி கேளுங்கள், எடுத்துக்காட்டாக: யாராவது உங்கள் வீட்டைக் குப்பைத்தொட்டியிருந்தால் நீங்கள் எப்படி உணருவீர்கள்? யாராவது உங்கள் வீட்டை மாசுபடுத்தினால், நீங்கள் மகிழ்ச்சியாக இருப்பீர்களா? சொல்லாட்சிக் கேள்விகள் பதில் தேவைப்படாத கேள்விகள்.
   • ஒரு கருத்தை வழங்குவது மற்றவர்களை நம்ப வைக்க ஒரு சிறந்த வழியாகும். உதாரணமாக, பூனைகளை விட நாய்கள் சிறந்தவை என்று நான் நம்புகிறேன், அல்லது கிராமப்புறங்களில் நகர வாழ்க்கை நகர வாழ்க்கையை விட சிறந்தது, மற்றும் பல.
   • எழுத்தாளர்கள் தேவையான ஆய்வுகளை மேற்கொள்வதன் மூலம் நம்பகத்தன்மையை உறுதிப்படுத்த வேண்டும். உண்மைகளையும் சூழ்நிலைகளையும் சிதைக்காமல் பொருத்தமான கருத்துகளையும் ஆதாரங்களையும் கொடுங்கள்.
   • தகவல்தொடர்பு நோக்கம், தலைப்பில் உங்கள் பார்வை மிகவும் துல்லியமானது என்பதை வாசகரை நம்ப வைப்பதாகும்.
   • சூழல் மிகவும் மாறுபட்டது. வகுப்பில் உங்கள் தரங்களைப் பெறுவதற்கு நீங்கள் செய்யும் பயிற்சிகள் பெரும்பாலும் அமைப்பாக இருக்கும்.

4. 

   கட்டாய கட்டுரை எழுத்தின் கொள்கைகளைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள். தலைப்பில் வேறுவிதமாகக் கூறப்படாவிட்டால், எழுதும் போது சில அடிப்படை விதிகளை நீங்கள் பின்பற்ற வேண்டும்.
   • வற்புறுத்தும் கட்டுரைகள், வாதக் கட்டுரைகளைப் போலவே, வாசகரைச் சம்மதிக்க "சொல்லாட்சிக் கலை முறைகளைப்" பயன்படுத்துகின்றன. பகுத்தறிவு, லோகோக்கள் மற்றும் நம்பகத்தன்மை (நெறிமுறைகள்) ஆகியவற்றிற்கு கூடுதலாக நீங்கள் உணர்ச்சி கூறுகளை (பாத்தோஸ்) சேர்க்கலாம்.
   • பல வகையான ஆதாரங்களைப் பயன்படுத்துங்கள். சான்றுகள் பொதுவாக தரவு, உண்மைகள்; மற்ற "கடினமான" சான்றுகளும் வாசகருக்கு மிகவும் உறுதியானவை.
   • உங்கள் வாதம் தெளிவாக உள்ளது, உங்கள் கருத்தையும் உங்கள் "பக்கத்தையும்" முன்கூட்டியே தருகிறது. இது நீங்கள் எதற்காக வாதிடுகிறீர்கள் என்பதை வாசகருக்குத் தெரிந்துகொள்ள அனுமதிக்கிறது.

5. 

   வாசகனைக் கவனியுங்கள். ஒரு நபருக்கு உறுதியான விஷயங்கள் உள்ளன, ஆனால் மற்றவர்களுக்கு உறுதியளிக்கவில்லை. எனவே உங்கள் கட்டுரை யாரை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது என்பதைக் கவனியுங்கள். உங்கள் ஆசிரியர் முதல் வாசகராக இருப்பார், ஆனால் மற்ற பார்வையாளர்களையும் குறிவைப்பார்.
   • உதாரணமாக, ஆரோக்கியமற்ற பள்ளி மதிய உணவை எதிர்ப்பதற்காக நீங்கள் எழுதுகிறீர்கள் என்றால், பார்வையாளர்களை அடிப்படையாகக் கொண்டு பல அணுகுமுறைகள் உள்ளன. பள்ளி நிர்வாகிகளை குறிவைக்கும் விஷயத்தில், நீங்கள் கல்வி செயல்திறனை ஆரோக்கியமான உணவுடன் தொடர்புபடுத்த வேண்டும். வாசகர்கள் பெற்றோர்களாக இருந்தால், அவர்களின் குழந்தைகளின் உடல்நலம் மற்றும் மோசமான உணவால் ஏற்படும் குணப்படுத்தும் செலவு பற்றி பேசலாம். நீங்கள் வகுப்பு தோழர்களை மட்டுமே குறிவைக்க விரும்பினால், உங்கள் தனிப்பட்ட நலன்களைப் பயன்படுத்தி வற்புறுத்தலாம்.

6. 

   தலைப்பைத் தேர்வுசெய்க. உங்களுக்கு ஒரு குறிப்பிட்ட தலைப்பு ஒதுக்கப்படலாம். உங்களுக்கு விருப்பம் இருந்தால், பின்வருவதைக் கவனியுங்கள்:

7. 

   உணர்ச்சிவசப்பட்ட மொழி மற்றவர்களுக்கு இரக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறது, எடுத்துக்காட்டாக: கழிவுகளின் விளைவுகளால் அவதிப்படும் ஏழை, நெகிழ்திறன் மிருகங்களைப் பற்றி எழுதுங்கள்.
   • நீங்கள் கவர்ந்திழுக்கும் தலைப்பு. ஒரு இணக்கமான கட்டுரை பெரும்பாலும் உணர்ச்சிபூர்வமான முறையீட்டை அடிப்படையாகக் கொண்டது, எனவே உங்களுக்கு உண்மையிலேயே ஆர்வமுள்ள விஷயங்களைப் பற்றி எழுதத் தேர்வுசெய்க. நீங்கள் உணர்ச்சிவசப்பட்டு, நீங்கள் வாதிடக்கூடிய ஒரு தலைப்பைத் தேர்வுசெய்க.
   • பொருள் ஆழம் உள்ளது. ஒருவேளை நீங்கள் பீட்சாவை நேசிக்கிறீர்கள், ஆனால் அதைப் பற்றி ஒரு சுவாரஸ்யமான கட்டுரை எழுதுவது மிகவும் கடினம். உங்களுக்கு ஆர்வமுள்ள மற்றும் ஆழமான புலங்களைக் கொண்ட தலைப்புகள் - விலங்கு வன்முறை அல்லது அரசாங்க செலவினம் - சிறந்த விருப்பங்களாக இருக்கும்.
   • எதிர் கருத்துக்களைக் கண்டறியவும். ஒரு முரண்பாட்டைக் கண்டுபிடிப்பது கடினம் என்றால், உங்கள் கருத்து ஒரு உறுதியான கட்டுரையை எழுதும் அளவுக்கு சர்ச்சைக்குரியதாக இருக்காது. இருப்பினும், உங்களிடம் பல எதிர் பார்வைகள் இருந்தால், உங்கள் பார்வையை பாதுகாப்பது கடினம், எதிர் கருத்துக்களை மறுக்க பல காரணங்களுடன் தலைப்புகளைத் தேர்வுசெய்க.
   • நிற்க. ஒரு நல்ல இணக்கமான கட்டுரை முரண்பட்ட இரு வாதங்களையும் கருத்தில் கொண்டு, உங்கள் பார்வை மிகவும் நம்பத்தகுந்ததாக வாசகரை நம்ப வைப்பதற்கான வழியைக் கண்டுபிடிக்கும். வாதங்களை எதிர்ப்பதற்கு நீங்கள் முழுமையாகத் தயாரித்த ஒரு தலைப்பைத் தேர்வுசெய்க. (இந்த காரணத்திற்காக, மதம் போன்ற தலைப்புகள் பெரும்பாலும் இணக்கமான கட்டுரை எழுதுவதற்குப் பயன்படுத்தப்படுவதில்லை, மற்றவர்களுக்கு அறிவுரை கூறுவது கடினம். அவர்களின் மத நம்பிக்கைகளை விட்டுவிடுங்கள்.)
   • உங்கள் கட்டுரையின் கவனத்தை கட்டுப்படுத்தவும். உங்கள் கட்டுரை 5 பத்திகள் அல்லது ஒரு சில பக்கங்களைக் கொண்ட மிகச் சிறியதாக இருக்கலாம், ஆனால் தலைப்பை சரியான முறையில் பயன்படுத்திக் கொள்ள நீங்கள் கவனத்தை குறைக்க வேண்டும். எடுத்துக்காட்டாக, போர் ஒரு குற்றம் என்று வாசகரை நம்ப வைக்கும் ஒரு கட்டுரை வெற்றிபெற வாய்ப்பில்லை, ஏனெனில் இந்த பொருள் மிகவும் விரிவானது. குறுகிய தலைப்புகளைத் தேர்வுசெய்க - எடுத்துக்காட்டாக, ட்ரோன் மூலம் தாக்குவது ஒரு குற்றம் - மேலும் ஆதாரங்களை ஆராய்வதற்கு உங்களுக்கு நிறைய நேரம் கிடைக்கும்.

8. 

   ஆய்வறிக்கை அறிக்கையுடன் வாருங்கள். உங்கள் ஆய்வறிக்கை அறிக்கை உங்கள் கருத்தை தெளிவாக முன்வைக்கிறது மற்றும் பொதுவாக உங்கள் தொடக்க பத்தியின் முடிவில் வைக்கப்படுகிறது. தெளிவான ஆய்வறிக்கை அறிக்கையை வைத்திருப்பது முக்கியம், அது வாசகருக்கு அவர்கள் எதிர்பார்ப்பதை சரியாகக் கூறுகிறது.
   • ஆய்வறிக்கை வாக்கியம் கட்டுரையின் கட்டமைப்பைக் காட்டுகிறது. உங்கள் முக்கிய யோசனைகளை ஒரு வரிசையில் வைக்க வேண்டாம், பின்னர் அவற்றை மற்றொரு வரிசையில் உருவாக்கவும்.
   • உதாரணமாக, இது போன்ற ஒரு ஆய்வறிக்கை அறிக்கை உள்ளது: “பதப்படுத்தப்பட்ட உணவு மலிவானது, ஆனால் மாணவர்களுக்கு நல்லதல்ல. பள்ளிகள் அதிக செலவில் கூட மாணவர்களுக்கு ஆரோக்கியமான, புதிய உணவை வழங்க வேண்டும். ஆரோக்கியமான மதிய உணவுகள் ஒரு பெரிய வித்தியாசத்தை ஏற்படுத்துகின்றன, மேலும் இந்த உணவின் பற்றாக்குறை மாணவர்களின் வாழ்க்கையை எதிர்மறையாக பாதிக்கும்.
   • இந்த ஆய்வறிக்கை அறிக்கை மூன்று முனை ஆய்வறிக்கை அல்ல என்பதை நினைவில் கொள்க. உங்கள் கட்டுரையில் உள்ள அனைத்து முக்கிய விடயங்களையும் நீங்கள் கூறத் தேவையில்லை (ஆரம்பத்தில் தேவைப்படாவிட்டால்). நீங்கள் செய்ய வேண்டியது என்னவென்றால், நீங்கள் சமாதானப்படுத்த முயற்சிக்கிறீர்கள்.

9. 

   ஆதாரங்களுக்காக யோசிப்பது. நீங்கள் ஒரு தலைப்பைத் தேர்ந்தெடுத்ததும், நீங்கள் எழுதுவதற்கு முன்பு நன்கு தயார் செய்யுங்கள். அந்தக் கண்ணோட்டத்தை நீங்கள் ஏன் தேர்வு செய்கிறீர்கள் என்பதையும், மிகவும் உறுதியான வாதம் எது என்பதையும் நீங்கள் ஆராய வேண்டும். இந்த கட்டத்தில், உங்கள் கருத்தை மீறக்கூடிய கருத்துக்களை எதிர்ப்பது குறித்தும் நீங்கள் சிந்திக்க வேண்டும்.
   • மன வரைபடங்களைப் பயன்படுத்தவும். முக்கிய தலைப்பை வடிவமைப்பதன் மூலம் தொடங்கவும், பின்னர் சிறிய குமிழிகளில் உங்களிடம் உள்ள யோசனைகளை ஒழுங்கமைக்கவும். யோசனைகளுக்கு இடையிலான கட்டமைப்புகள் மற்றும் உறவுகளைக் கண்டுபிடிக்க குமிழ்களை ஒன்றாக இணைக்கவும்.
   • நீங்கள் அதை போதுமானதாக செய்ய முடியுமா என்று கவலைப்பட வேண்டாம். புதிய யோசனைகளை சிந்திப்பதும் கண்டுபிடிப்பதும் இந்த கட்டத்தில் மிக முக்கியமான படியாகும்.

10. 

    தேவைப்பட்டால் ஆராய்ச்சி. உங்கள் யோசனைகளை நீங்கள் வைத்தவுடன், அவற்றில் சிலவற்றை மேலும் படிக்க வேண்டும் என்பதை நீங்கள் கண்டறியலாம். எழுதுவதற்கு முன் ஆராய்ச்சி செய்வது எழுதும் செயல்முறையை மேலும் திரவமாக்கும்.
    • எடுத்துக்காட்டாக, நீங்கள் ஆரோக்கியமான பள்ளி மதிய உணவை பரிந்துரைக்கிறீர்கள் என்றால், புதிய, இயற்கை உணவுகளை சாப்பிடுவது நன்றாக ருசிக்கும் என்று நீங்கள் கூறலாம். இது தனிப்பட்ட கருத்து மற்றும் ஆராய்ச்சி மற்றும் ஆதரவு தேவையில்லை. இருப்பினும், பதப்படுத்தப்பட்ட உணவுகளை விட மூல உணவுகளில் அதிக வைட்டமின்கள் மற்றும் ஊட்டச்சத்துக்கள் உள்ளன என்பதை நீங்கள் நம்ப விரும்பினால், அதை நிரூபிக்க உங்களுக்கு நம்பகமான தகவல் தேவை.
    • நூலகத்தில் பணிபுரியும் ஒருவரை நீங்கள் அறிந்தால், அவர்களுடன் பேசுங்கள். உங்கள் ஆராய்ச்சியை வழிநடத்த உதவும் நூலகர்கள் ஒரு சிறந்த ஆதாரமாக இருப்பார்கள்.
    விளம்பரம்

4 இன் பகுதி 3: வரைவு எழுத்து

1. 

   அவுட்லைன். நம்பத்தகுந்த கட்டுரைகள் பெரும்பாலும் தெளிவான கட்டமைப்பைக் கொண்டுள்ளன, அவை உங்கள் புள்ளிகளை புரிந்துகொள்ளக்கூடிய மற்றும் உறுதியான வழியில் முன்வைக்கின்றன. நம்பத்தகுந்த கட்டுரையின் பகுதிகள் இங்கே:
   • அறிமுகம். வாசகரின் கவனத்தை ஈர்க்கவும், வாதத்தை முன்வைக்கவும் நீங்கள் ஒரு "தூண்டில்" கொண்டு வர வேண்டும். ஒரு ஆய்வறிக்கை நீங்கள் வாதிடுகிறீர்கள் அல்லது வாசகரை நம்ப வைக்கும் பிரச்சினை குறித்து தெளிவான அறிக்கைகளை வெளியிடுகிறது.
   • உடல். கட்டுரையில் 5 பத்திகள் உள்ளன, 3 பத்திகள் உடலில் இருக்கும். மற்ற வகைகளில், நீங்கள் விரும்பும் பல பத்திகளை எழுதலாம். ஒழுங்கைப் பொருட்படுத்தாமல், ஒவ்வொரு உடல் பத்தியும் ஒரு முக்கிய யோசனையில் கவனம் செலுத்தி அதை ஆதரிப்பதற்கான ஆதாரங்களை வழங்க வேண்டும். இந்த பத்திகளில் ஏதேனும் எதிர் கருத்துக்கள் இருந்தால் நீங்கள் மறுக்க வேண்டும்.
   • முடிவுரை. கட்டுரையின் முடிவு நீங்கள் சிக்கலை சரிசெய்யும் பகுதியாகும் உங்கள் உணர்ச்சிகளை நீங்கள் பாதிக்கலாம், உங்கள் நம்பிக்கைக்குரிய ஆதாரங்களை மீண்டும் செய்யலாம் அல்லது உங்கள் முன்னோக்கை ஒரு பரந்த சூழலுக்கு நீட்டலாம். உங்கள் குறிக்கோள், ஒரு சிக்கலைப் பற்றி / சிந்திக்க வாசகரை "வற்புறுத்துவது" என்பதால், செயலுக்கான அழைப்போடு முடிவடையும்.

2. 

   ஒரு "தூண்டில்" உருவாக்கவும். "தூண்டில்" என்ற வாக்கியம் வாசகர்களை ஈர்க்கும் முதல் வாக்கியமாகும். நீங்கள் ஒரு கேள்வி, மேற்கோள், ஒரு உண்மை அல்லது கதை, ஒரு வரையறை அல்லது நகைச்சுவையான கதையைப் பயன்படுத்தலாம். இது வாசகரை தொடர்ந்து படிக்க விரும்புகிறது அல்லது கவனத்தை ஈர்க்கும் வரை, நீங்கள் வெற்றி பெற்றீர்கள்.
   • எடுத்துக்காட்டாக, இது போன்ற மாற்று எரிசக்தி ஆதாரங்களைக் கண்டுபிடிப்பதன் அவசியம் குறித்து நீங்கள் ஒரு கட்டுரையைத் தொடங்கலாம்: "துருவ கரடிகள் இல்லாத உலகை கற்பனை செய்து பாருங்கள்." இது அனைவருக்கும் தெரிந்த மற்றும் நேசிக்கும் (துருவ கரடிகள்) ஒரு படத்தைக் குறிப்பிடும் ஒரு தெளிவான மேற்கோள். இந்த உலகம் ஏன் அத்தகைய உலகத்தை கற்பனை செய்ய வேண்டும் என்பதை அறிய வாசகரை தொடர்ந்து படிக்க ஊக்குவிக்கிறது.
   • உங்கள் கட்டுரைக்கான தூண்டில் இப்போதே நீங்கள் கண்டுபிடிக்கப்படாமல் போகலாம், ஆனால் இந்த கட்டத்தில் சிக்கிக் கொள்ளாதீர்கள். உங்கள் அவுட்லைன் முடிந்ததும் அதை விட்டுவிட்டு மீண்டும் வேலைக்குச் செல்லலாம்.

3. 

   உங்கள் தொடக்க பத்தியை எழுதுங்கள். தொடக்க கட்டுரையானது ஒரு கட்டுரையின் மிக முக்கியமான பகுதியாகும் என்று பலர் நினைக்கிறார்கள், ஏனெனில் உங்கள் கட்டுரையில் உங்கள் பார்வையாளர்களை ஈடுபடுத்தலாமா வேண்டாமா என்பதை இது தீர்மானிக்கிறது. ஒரு நல்ல திறப்பு வாசகருக்கு ஈடுபட போதுமான தகவல்களைத் தருகிறது, மேலும் அவர்கள் தொடர்ந்து படிக்க விரும்புகிறது.
   • முதலில் "தூண்டில்" விடுங்கள். பின்னர், உங்கள் ஆய்வறிக்கை அறிக்கையை உருவாக்கும் வரை பொதுவான யோசனையிலிருந்து சொந்த யோசனைக்கு வேலை செய்யுங்கள்.
   • உங்கள் கட்டுரை எழுத்தில் மெதுவாக இருக்க வேண்டாம். ஒரு ஆய்வறிக்கை அறிக்கை என்பது நீங்கள் நம்ப வேண்டிய பிரச்சினையின் சுருக்கமாகும். ஆய்வறிக்கை அறிக்கை பொதுவாக ஒரு வாக்கியமாகும், இது தொடக்கத்தின் முடிவில் வைக்கப்படுகிறது. நீங்கள் மிகவும் உறுதியான வாதங்களை இணைக்க வேண்டும், அல்லது உங்கள் ஆய்வறிக்கையில் வலுவான வாதத்தைப் பயன்படுத்தி சிறந்த இணக்கமான விளைவைப் பெற வேண்டும்.

4. 

   உங்கள் உடல் அமைப்பை உருவாக்குங்கள். உடலில் குறைந்தது மூன்று பத்திகள் இருக்க வேண்டும். ஒவ்வொரு பத்தியும் உங்கள் ஆய்வறிக்கை தொடர்பான ஒரு முக்கிய கருத்தை முன்வைக்க வேண்டும். இந்த பத்திகளை உங்கள் வாதத்தை நியாயப்படுத்தவும் ஆதாரங்களை வழங்கவும் நீங்கள் பயன்படுத்தும் கருவிகள். நீங்கள் ஆதாரம் கொடுக்கவில்லை என்றால், உங்கள் வாதம் போதுமானதாக இருக்காது என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.
   • பத்தியின் முக்கிய உள்ளடக்கத்தை அறிமுகப்படுத்தும் தெளிவான தலைப்பு வாக்கியத்துடன் உங்கள் பத்தியைத் தொடங்கவும்.
   • தெளிவான மற்றும் துல்லியமான ஆதாரங்களை கொடுங்கள். உதாரணமாக, எழுதுவதற்கு பதிலாக: “டால்பின்கள் ஒரு அறிவார்ந்த விலங்கு. அவர்கள் உளவுத்துறையால் பரவலாக அறியப்படுகிறார்கள் ”. எழுதுங்கள்: “டால்பின்கள் அறிவார்ந்த விலங்குகள். பல ஆய்வுகள் டால்பின்களுக்கு மனிதர்களுடன் வேட்டையாடுவது எப்படி என்று தெரியும்.அப்படியானால், மிகச் சில இனங்கள் அதுபோன்ற மனிதர்களுடன் ஒரு கூட்டுறவு உறவை உருவாக்க முடியும்.
   • உண்மையான தரவை முடிந்தவரை ஆதாரமாகப் பயன்படுத்தவும். நம்பகமான ஆதாரங்களில் இருந்து உண்மை தரவு வாசகர்களை நம்புவதற்கு ஒரு அடிப்படையை வழங்கும். முடிந்தால், ஒரு வாதத்தை ஆதரிக்க பல்வேறு கோணங்களில் உண்மைத் தரவைப் பயன்படுத்தவும். உதாரணத்திற்கு"
     • "அமெரிக்காவின் 80% மரணதண்டனைகள் நடைபெறும் தெற்கில், நாட்டின் மிக அதிகமான கொலை விகிதங்கள் இன்றும் உள்ளன. இது மரணதண்டனை குற்ற விகிதத்தைக் குறைக்க உதவும் என்ற கருத்துக்கு முரணானது."
     • "அது மட்டுமல்லாமல், மரணதண்டனை இல்லாத மாநிலங்களில் குறைவான கொலைக் குற்றங்கள் உள்ளன. மரணதண்டனை உண்மையில் கொலைக் குற்றங்களைக் குறைக்க முடியும் என்றால், ஏன் கொலைக் குற்றங்களில்" அதிகரிப்பு "இல்லை? மரணதண்டனை இல்லாத மாநிலங்களில்? ”
   • உங்கள் உடல் பத்திகளை இணைப்பதைக் கவனியுங்கள். உங்கள் புள்ளி அவ்வப்போது அல்லாமல் ஒன்றன் பின் ஒன்றாக கடுமையாக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளதா என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள்.

5. 

   அடுத்த பத்தியில் செல்ல ஒவ்வொரு உடல் பத்தியின் கடைசி வாக்கியத்தைப் பயன்படுத்தவும். உங்கள் கட்டுரையை ஒத்திசைக்க, இந்த பத்தியின் முடிவிலிருந்து அடுத்த பத்தியின் தொடக்கத்திற்கு நீங்கள் தன்னிச்சையாக மாற வேண்டும். உதாரணத்திற்கு:
   • முதல் பத்தியின் முடிவு: "மரணதண்டனை இன்னும் குற்றத்தைத் தடுக்க முடியாது, மற்றும் குற்ற விகிதம் அதன் மிக உயர்ந்த மட்டத்தில் இருந்தால், யாராவது பொய்யாக குற்றம் சாட்டப்பட்டால் என்ன செய்வது?"
   • இரண்டாவது பத்தியின் தொடக்க: "மரணதண்டனைக்காகக் காத்திருந்தபோது பொய்யாகக் குற்றம் சாட்டப்பட்ட 100 க்கும் மேற்பட்ட கைதிகள் விடுவிக்கப்பட்டனர், சிலர் தூக்கிலிடப்படுவதற்கு சற்று முன்பு."

6. 

   கலவையான பார்வையில் எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். நீங்கள் இதைச் செய்ய வேண்டியதில்லை, ஆனால் முரண்பட்ட நிலைப்பாட்டை எடுப்பது உங்கள் கட்டுரையை மேலும் ஒத்திசைக்கும். உங்கள் பார்வையை பாதுகாக்கும் ஒரு எதிர்ப்பாளர் உங்களிடம் இருப்பதாக கற்பனை செய்து பாருங்கள். அவர்களின் இரண்டு மிக முக்கியமான வாதங்களைப் பற்றி யோசித்து அவற்றை மறுக்க ஒன்றைக் கண்டறியவும்.
   • எடுத்துக்காட்டாக: “வகுப்பறைக்குள் சிற்றுண்டிகளைக் கொண்டுவருவதற்கு மாணவர்களை அனுமதிப்பதை எதிர்ப்பவர்கள், இது அதிக கவனச்சிதறலை ஏற்படுத்துவதாகவும், மாணவர்களின் கற்றல் திறனைக் குறைப்பதாகவும் கூறுகிறார்கள். இருப்பினும், உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களின் வயது வளர்ந்து வருகிறது என்று நினைக்கிறேன். அவர்களின் உடலுக்கு ஆற்றல் தேவை, நீண்ட நேரம் சாப்பிடாமல் அவர்களின் மனம் சோர்வடையக்கூடும். வகுப்பறையில் தின்பண்டங்களை அனுமதிப்பது உண்மையில் மாணவர்களின் கவனத்தை ஈர்க்கும் திறனை அதிகரிக்கும், அதே நேரத்தில் பசியின் கவனச்சிதறலைக் குறைக்கும்.
   • மற்றொரு மிகச் சிறந்த வழி என்னவென்றால், உங்கள் பத்தியை எதிர் பார்வையுடன் தொடங்குவது, பின்னர் அதற்கு முரணானது மற்றும் உங்கள் புள்ளியைக் கொடுங்கள்.

7. 

   கட்டுரையின் முடிவில் முடிவை எழுதுங்கள். ஒரு பொது விதியாக, நீங்கள் முக்கிய புள்ளிகள் அனைத்தையும் மீண்டும் சொல்ல வேண்டும் மற்றும் வாசகரின் எண்ணங்களைத் தூண்டுவதன் மூலம் கட்டுரையை முடிக்க வேண்டும். இது மறக்க முடியாத விஷயங்களைத் தூண்டினால், உங்கள் கட்டுரை நீடித்த தோற்றத்தை ஏற்படுத்தும். முக்கிய விஷயங்களை மீண்டும் செய்ய வேண்டாம், உங்கள் வாசகர்களுடன் நீங்கள் எவ்வாறு பிரிந்தீர்கள் என்பதைக் கவனியுங்கள். கவனத்தில் கொள்ள வேண்டிய சில விஷயங்கள் இங்கே:
   • இந்த பார்வையை பரந்த சூழல்களில் எவ்வாறு பயன்படுத்தலாம்?
   • இந்த கருத்து அல்லது கருத்து எனக்கு ஏன் முக்கியமானது?
   • எனது கருத்துக்கள் வேறு என்ன சுவாரஸ்யமான சிக்கல்களைக் குறிக்கின்றன?
   • எனது கட்டுரையைப் படித்த பிறகு வாசகர்கள் என்ன செய்ய முடியும்?
   விளம்பரம்

4 இன் பகுதி 4: கட்டுரை சுத்திகரிப்பு

1. 

   உங்கள் கட்டுரையைத் தொடாமல் ஓரிரு நாட்கள் விடுப்பு எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். நீங்கள் தயாராக இருந்தால், இது கடினமாக இருக்கக்கூடாது. ஓரிரு நாட்களுக்குப் பிறகு, திரும்பிச் சென்று முழு கட்டுரையையும் மீண்டும் சரிபார்க்கவும். தவறுகளைக் கண்டறிய தெளிவான மனம் இருக்க ஓய்வு நேரம் உங்களுக்கு உதவும். சரி செய்யப்படாத கடினமான பகுதிகள் இருந்தால், அதை அங்கேயே விட்டுவிட்டு மீண்டும் சரிபார்க்கலாம்.

2. 

   வரைவை மீண்டும் படிக்கவும். மாணவர்கள் சந்திக்கும் ஒரு பொதுவான தவறு, அவர்களின் முதல் வரைவை மதிப்பாய்வு செய்ய போதுமான நேரத்தை செலவிடவில்லை. தொடக்கத்தில் இருந்து முடிக்க உங்கள் கட்டுரையைப் படித்து பின்வருவதைக் கவனியுங்கள்:
   • கட்டுரை ஒரு தெளிவான பார்வையை முன்வைக்கிறதா?
   • இந்த பார்வை வாதங்கள் மற்றும் ஆதாரங்களால் ஆதரிக்கப்படுகிறதா?
   • பத்திகளில் தலைப்புக்கு புறம்பான தகவல்கள் உள்ளதா? ஒவ்வொரு பத்தியும் ஒரு முக்கிய யோசனையில் கவனம் செலுத்துகிறதா?
   • திருப்திகரமாக முன்வைக்கப்படும் மற்றும் தவறாக வழிநடத்தும் எதிர்க்கும் கருத்துக்கள் ஏதேனும் உள்ளதா? அப்படியானால், இந்த கருத்துக்கள் உறுதியாக நிராகரிக்கப்பட்டுள்ளனவா?
   • கட்டுரையில் உள்ள பத்திகள் ஒரு தர்க்கரீதியான வரிசையிலும், படிப்படியாக ஆய்வறிக்கைக்காகவும் தெளிவுபடுத்தப்பட்டுள்ளனவா?
   • கட்டுரையின் முடிவானது புள்ளியின் முக்கியத்துவத்தை வெளிப்படுத்துகிறது மற்றும் வாசகரை சிந்திக்க / செயல்பட தூண்டுகிறதா?

3. 

   தேவைப்பட்டால் திருத்துங்கள். எழுத்துப்பிழை தவறுகளை நீங்கள் சரிசெய்வது மட்டுமல்லாமல், உங்கள் கட்டுரையின் தளவமைப்பை மாற்றலாம், சீரமைக்க உங்கள் பத்திகளின் வரிசையை மாற்றலாம் அல்லது புதிய, மேலும் உறுதியான வாதங்களைப் பயன்படுத்தி புதிய பத்திகளை மீண்டும் எழுதலாம். ஒரு சிறந்த கட்டுரைக்கு இன்னும் பெரிய மாற்றங்களைச் செய்ய தயாராக இருங்கள்.
   • குழப்பமான அல்லது தெளிவற்ற பகுதிகளுக்கு உங்கள் கட்டுரையைப் படிக்க நம்பகமான நண்பரிடம் கேளுங்கள், அப்படியானால், நீங்கள் அந்த பகுதிகளை மீண்டும் பார்வையிட வேண்டும்.

4. 

   எழுத்துப்பிழை தவறுகளை கவனமாக சரிசெய்யவும். கிடைத்தால், உங்கள் கணினியில் எழுத்துப்பிழை சரிபார்க்க மென்பொருளைப் பயன்படுத்தவும். முழு கட்டுரையையும் சத்தமாக வாசிப்பது எழுத்துப்பிழை தவறுகளைக் கண்டறிய உதவுகிறது.
   • உங்கள் கட்டுரையை அச்சிட்டு, பென்சில் அல்லது பால்பாயிண்ட் பேனா மூலம் பிழையைக் குறிக்கலாம். நீங்கள் கணினியுடன் தட்டச்சு செய்யும்போது, ​​நீங்கள் எழுதியதாக நீங்கள் நினைப்பதை உங்கள் கண்கள் படித்து பிழையை இழக்கின்றன. கடின நகலைப் படிப்பது வேறு வழியில் கட்டுரையில் கவனம் செலுத்த உங்களைத் தூண்டுகிறது.
   • சரியான இடுகை வடிவம். எடுத்துக்காட்டாக, சில ஆசிரியர்கள் விளிம்புகள் மற்றும் எழுத்துருக்களைப் பற்றி தங்கள் சொந்த விதிகளைக் கொண்டிருப்பார்கள்.
   விளம்பரம்

ஆலோசனை

• தெளிவான மற்றும் துல்லியமான மொழியைப் பயன்படுத்துங்கள்.
• வாசகர்களை நம்ப வைக்க பலவிதமான எழுத்து நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துங்கள்.
• முதல் ஒலி மறுபடியும் வாக்கியங்களைப் பயன்படுத்தவும். ஒரே ஒலியுடன் தொடங்கும் ஒரு வாக்கியம் ஒரே மெய்யிலிருந்து தொடங்கும் சொற்களைக் கொண்ட ஒரு வாக்கியமாகும்.
• ஒரு தெளிவான பார்வையை உருவாக்கவும், உங்கள் கருத்தை மாற்றவோ அல்லது உங்கள் சொந்த கருத்துடன் முரண்படவோ தோன்றாதீர்கள்.
• சொல் பயன்பாட்டில் குறிப்புக்கு பிற கட்டுரைகளைப் படியுங்கள்.
• வாக்கியங்களின் எண்ணிக்கையை எண்ணுங்கள். அதிகமான வாக்கியங்களை எழுதுவது முக்கிய கருத்தை வெளிப்படுத்தாது. எப்போதும் தெளிவாகவும் துல்லியமாகவும் எழுதுங்கள்.
• "நான்" மற்றும் "நீங்கள்" போன்ற சரியான பிரதிபெயர்களை பாடங்களாகப் பயன்படுத்துவதைத் தவிர்க்கவும். சரியான பிரதிபெயர்களைப் பயன்படுத்துவது கட்டுரையின் நிபுணத்துவத்தை இழக்கும்.
• உங்கள் பார்வைக்கு முரணான கருத்துக்களை எதிர்ப்பதில் ஜாக்கிரதை. அதற்கு நீங்கள் முன்கூட்டியே தயார் செய்ய வேண்டும். முரண்பட்ட நிலைகளைக் காண சில எளிதானவற்றை பட்டியலிடுங்கள் மற்றும் அவற்றின் மறுப்புகளைக் கண்டறியவும்.
• பல எழுத்தாளர்கள் முதலில் உடலை எழுதுவது சுலபமாக இருப்பதைக் காணலாம், பின்னர் தொடக்கத்தையும் அடுத்த கட்டுரையையும் எழுதுங்கள். அந்த படிகளில் ஒன்றில் நீங்கள் சிக்கிக்கொண்டால், மற்றொரு படிக்குச் சென்று பின்னர் திரும்பி வாருங்கள்.
• முடிந்தால், அதைப் படிக்க ஒரு நண்பரிடம் கேளுங்கள் மற்றும் கட்டுரையில் உள்ள பிழைகளை சரிசெய்ய உதவுங்கள்.