உள்ளடக்கம்

• படிகள்
• முறை 4 இல் 1: குறிப்புகள் மற்றும் படிவ வாதங்களை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்
• முறை 4 இல் 4: ஒரு திட்டத்தை உருவாக்குங்கள்
• முறை 4 இல் 3: ஒரு பகுப்பாய்வை எழுதுங்கள்
• முறை 4 இல் 4: உரையைத் திருத்தவும்
• குறிப்புகள்

இலக்கிய பகுப்பாய்விற்கு, ஆசிரியர் தனது முக்கிய கருத்துக்களை எவ்வாறு தொடர்பு கொள்கிறார் என்பதைப் புரிந்துகொள்ள நீங்கள் இலக்கியப் படைப்பை மிகவும் கவனமாகப் படிக்க வேண்டும். உரையில் குறிப்புகளை எடுத்து அதிகபட்ச செறிவுடன் வாசிப்பதன் மூலம் தொடங்கவும், பின்னர் உங்கள் பகுத்தறிவை உருவாக்கி ஒரு சுருக்கத்தை உருவாக்கவும். திட்டத்தின் படி பகுப்பாய்வை எழுதி வரைவு உரையை அனுப்ப உங்கள் வேலையைத் திருத்தவும்.

படிகள்

முறை 4 இல் 1: குறிப்புகள் மற்றும் படிவ வாதங்களை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்

1. 1 நீங்கள் உரையைப் படிக்கும்போது யோசனைகளை எழுதுங்கள். நீங்கள் முதலில் உரையைப் படிக்கும்போது, ​​கவனத்தை ஈர்க்கும் அம்சங்களைப் பற்றிய குறிப்புகளை எழுதுங்கள் - முக்கிய மோதல், கதாபாத்திரங்களின் நோக்கங்கள், கதையின் தொனி, செயலின் நேரம் மற்றும் இடம்.
   • நீங்கள் சுவாரஸ்யமான அல்லது குறிப்பிடத்தக்கதாக இருக்கும் உரையின் பத்திகளை முன்னிலைப்படுத்தவும். பத்தி ஒன்றில் ஆசிரியர் ஒரு முக்கிய அறிக்கையைச் சொல்கிறாரா? உரை திடீரென்று தத்துவமா? அத்தகைய பத்திகளை முன்னிலைப்படுத்தவும் அல்லது குறிக்கவும்.
   • உதாரணமாக, ஜார்ஜ் ஆர்வெல் "1984" நாவலின் முக்கிய மேற்கோள்களில் ஒன்று, இது அடிக்கடி மீண்டும் மீண்டும் நிகழ்கிறது: "போர் அமைதி. சுதந்திரம் என்பது அடிமைத்தனம். அறியாமை என்பது சக்தி. "இது கட்சியின் குறிக்கோள் (மாநிலத்தில் உள்ள ஒரே அரசியல் கட்சி) என்பதால், இந்த உரை சதிக்கு முக்கியமானதாக இருக்கும் என்பது எங்களுக்கு தெளிவாகிறது. இந்த உரையை ஒவ்வொரு முறையும் குறிப்பிடும்போது நீங்கள் ஒரு வண்ண மார்க்கரைப் பயன்படுத்தலாம். இது ஒரு அறிக்கையைக் கண்டுபிடிப்பதை எளிதாக்கும், இதனால் ஆர்வெல் இந்த வரிகளை எப்போது, ​​எங்கே, ஏன் மீண்டும் சொல்கிறார் என்பதை நீங்கள் பகுப்பாய்வு செய்யலாம்.
2. 2 இலக்கிய சாதனங்களைக் கவனியுங்கள். ஆசிரியர் தனது கருத்தை நிரூபிக்க அல்லது ஒரு கதையைச் சொல்ல இலக்கிய உத்திகளைப் பயன்படுத்துகிறார். இலக்கியப் படைப்புகளில் அலிட்டேஷன், கலைப் படங்கள், உருவகங்கள், குறிப்புகள், உருவகங்கள், மறுபடியும், பின்னோக்கி, பல்வேறு சகுனங்கள் மற்றும் பிற நுட்பங்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.
   • உதாரணமாக, கலைப் படங்கள் ஆசிரியரின் வாழும் மொழியாகும், இது ஒரு மன பிரதிநிதித்துவத்தை உருவாக்க உதவுகிறது. அவர்கள் முழு உரைக்கும் தொனியை அமைக்கலாம். நான்காவது பத்தியில் காணப்படும் ஜார்ஜ் ஆர்வெலின் 1984 நாவலின் உதாரணத்தைக் கவனியுங்கள்:
     • "வெளியே உள்ள உலகம், மூடிய ஜன்னல்களுக்குப் பின்னால், குளிரை சுவாசித்தது. காற்று சுழன்ற தூசி மற்றும் காகிதத் துண்டுகள்; மேலும், சூரியன் பிரகாசித்தாலும் மற்றும் வானம் கூர்மையாக நீல நிறமாக இருந்தாலும், நகரத்தில் உள்ள அனைத்தும் நிறமற்றதாகத் தோன்றியது - எல்லா இடங்களிலும் ஒட்டப்பட்ட சுவரொட்டிகளைத் தவிர.
   • இந்த குறுகிய பகுதி மிகவும் குளிரான மற்றும் நிறமற்ற ஒரு கடுமையான உலகத்தை கற்பனை செய்ய அனுமதிக்கிறது.
3. 3 முக்கிய தலைப்புகளில் கவனம் செலுத்துங்கள். உரை முழுவதும் ஆசிரியர் திரும்பத் திரும்பச் சொல்லும் அடிப்படைக் கருத்துக்களே தலைப்புகள். தலைப்பு மதம், அரசாங்கம், நன்மைக்கும் தீமைக்கும் இடையிலான போராட்டம், அதிகாரம், சமூக ஒழுங்கு, வளர்வது, போர், கல்வி, மனித உரிமைகள் மற்றும் பலவாக இருக்கலாம். தலைப்புகளை முடிந்தவரை சீக்கிரம் வரையறுக்கவும், அதனால் நீங்கள் உரையைப் படிக்கும்போது இதுபோன்ற தலைப்புகளின் எடுத்துக்காட்டுகளை எழுதுவது எளிது.
   • "1984" நாவலின் முக்கிய கருப்பொருள்களில் போர், சக்தி மற்றும் சமூக ஒழுங்கு ஆகியவை அடங்கும்.
4. 4 துண்டின் வடிவத்தில் கவனம் செலுத்துங்கள். படிவம் என்பது உரையின் கட்டமைப்பின் ஒரு அம்சமாகும். எனவே, ஒரு அளவீட்டு வேலையில், படிவத்தில் உரையின் பிரிவின் அம்சங்களும், முதல் அல்லது மூன்றாவது நபரின் விவரிப்பும் அடங்கும். கவிதையில், வரி இடைவெளிகள், வசன வரிசை, தோற்றம் மற்றும் எதிர்மறை இடைவெளி ஆகியவற்றில் கவனம் செலுத்துங்கள். ஆசிரியர் இந்த படிவத்தை ஏன் தேர்ந்தெடுத்தார் மற்றும் முக்கிய கருத்துக்களை சிறப்பாக முன்வைக்க இது எவ்வாறு உதவுகிறது?
   • வடிவம் மற்றும் உள்ளடக்கம் எவ்வாறு தொடர்புடையது என்பதை பகுப்பாய்வு செய்யவும். அவர்கள் முரண்படுகிறார்களா?
   • உதாரணமாக, ஒரு கவிதை பெரும்பாலும் ஒரு நாவலை விட குறைவான தகவல்களைக் கொண்டுள்ளது, எனவே ஆசிரியர் மறைக்கப்பட்ட அல்லது பதிலளிக்கப்படாத கேள்விகளுக்கு கவனத்தை ஈர்க்க படிவத்தைப் பயன்படுத்தலாம்.
5. 5 வரலாற்றுச் சூழலைக் கவனியுங்கள். படைப்புகள் வெற்றிடத்தில் உருவாக்கப்படவில்லை, எனவே ஆசிரியர் பணிபுரிந்த நேரம் மற்றும் இடம் எப்போதும் வேலையை பாதிக்கிறது. அந்த நாவலை எழுதியபோது ஆசிரியர் எங்கு வாழ்ந்தார், அந்த நேரத்தில் உலகில் என்ன நடந்தது என்று கண்டுபிடிக்கவும்.
   • உதாரணமாக, 1984 ஆம் ஆண்டு இரண்டாம் உலகப் போருக்குப் பிறகு, 1949 இல், பாசிசத்தின் அச்சுறுத்தல் உலகம் முழுவதும் பரவியபோது வெளியிடப்பட்டது. ஸ்பெயின் போன்ற மாநிலங்களில் உள்ள சர்வாதிகார ஆட்சிகளின் பிரச்சினைகளுக்கு ஆர்வெல் சாட்சியாக இருந்தார் மற்றும் இடது அல்லது வலது அரசியல் சக்திகளாக இருந்தாலும், எந்த வடிவத்திலும் சர்வாதிகாரத்தின் வளர்ச்சியின் ஆபத்து குறித்து உலகம் முழுவதையும் எச்சரிக்க விரும்பினார்.
6. 6 ஆசிரியரின் நோக்கத்தை தீர்மானிக்கவும். ஒரு படைப்பை உருவாக்கும் போது, ​​ஆசிரியர் தனக்காக பல இலக்குகளை நிர்ணயிக்க முடியும். ஒரு பகுப்பாய்வை எழுதுவதற்கு அவர்களில் ஒருவரையாவது அடையாளம் காண்பதே உங்கள் பணி. உரையிலிருந்து ஆதாரங்களுடன் உங்கள் யோசனைகளை நீங்கள் ஆதரிக்க முடிந்தால், நீங்கள் விரும்பும் எந்த இலக்கையும் நீங்கள் தேர்வு செய்யலாம்.
   • ஆசிரியரின் நோக்கத்தைத் தீர்மானிக்க, புத்தகத்தின் வரலாற்றுச் சூழலையும், ஆசிரியருக்கு முக்கியமான தலைப்புகளையும் பகுப்பாய்வு செய்யவும். ஆசிரியருடன் மற்ற விமர்சனங்கள், கருத்துகள் மற்றும் நேர்காணல்களையும் நீங்கள் படிக்கலாம்.
   • உதாரணமாக, "1984" நாவலில் பணிபுரியும் போது ஆர்வெல்லின் முக்கிய குறிக்கோள்களில் ஒன்று, குடிமக்களுக்கு என்ன காத்திருக்கிறது என்பதைக் காட்டுவதாகும், நீங்கள் அவர்களின் சொந்த அரசாங்கத்தின் வேலையை கட்டுப்படுத்தவில்லை என்றால் - மக்களின் ஒவ்வொரு அடியையும் ஒவ்வொரு எண்ணத்தையும் கண்காணிக்கும் ஒரு சர்வாதிகார ஆட்சி .
7. 7 ஆசிரியர் தனது முதன்மை நோக்கத்தை எவ்வாறு வெளிப்படுத்துகிறார் என்பதைக் கவனியுங்கள். ஆசிரியரின் குறிக்கோள்களில் ஒன்றைப் பற்றிய உங்கள் கருத்துக்களுடன் உங்கள் குறிப்புகள் மற்றும் குறிப்புகளை உரையுடன் இணைக்கவும். ஆசிரியர் தங்கள் பார்வையை வெளிப்படுத்த நீங்கள் குறிப்பிட்ட நுட்பங்களை எவ்வாறு பயன்படுத்துகிறார் என்பதைக் கவனியுங்கள்.
   • இவ்வாறு, "போர் அமைதி. சுதந்திரம் என்பது அடிமைத்தனம். அறியாமை என்பது சக்தி ”என்பது ஆசிரியரின் குறிக்கோளுக்கான அறிமுகமாகும். அடுத்து என்ன நடக்கும் என்று கற்பனை செய்ய இது வாசகரை அனுமதிக்கிறது: அத்தகைய சமூகத்தின் உறுப்பினர்கள் அரசாங்கத்தின் முரண்பாடான அறிக்கைகளை அமைதியாக விழுங்க வேண்டிய கட்டாயத்தில் உள்ளனர். நாவலில், இந்த கருத்து இரட்டை சிந்தனை என்று அழைக்கப்படுகிறது.
8. 8 வாதங்களைத் தீர்மானிக்க தலைப்பில் கவனம் செலுத்துங்கள். நீங்கள் தேர்ந்தெடுத்த முக்கிய குறிக்கோளைக் குறிக்கும் ஒரு சதி உறுப்பில் கவனம் செலுத்துங்கள். இந்த குறிப்பிட்ட தலைப்பு உங்களை எப்படித் தொட்டது? அது ஏன் முக்கியமானதாகத் தோன்றுகிறது?
   • உதாரணமாக, 1984 ஆம் ஆண்டிற்கான கலைப் படங்கள் எவ்வாறு தொனியை அமைக்கிறது என்பதில் நீங்கள் கவனம் செலுத்த விரும்புகிறீர்கள் என்று வைத்துக்கொள்வோம். அது ஏன் முக்கியம்? அத்தகைய படங்கள் இல்லாமல், நாவல் வித்தியாசமாக உணரப்பட்டிருக்கும், மேலும் ஆர்வெல் வாசகருக்கு ஒரு நம்பிக்கையான உலகைக் காண்பிப்பது கடினமாக இருந்திருக்கும்.

முறை 4 இல் 4: ஒரு திட்டத்தை உருவாக்குங்கள்

1. 1 ஒரு ஆய்வறிக்கையை உருவாக்குங்கள். ஆய்வறிக்கை உங்கள் வேலையின் முக்கிய யோசனை. நீங்கள் எதை நியாயப்படுத்தப் போகிறீர்கள் என்பதை வாசகர் புரிந்துகொள்ள உங்கள் முக்கிய காரணங்களை மறைப்பது முக்கியம். இலக்கிய பகுப்பாய்வில், தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட படைப்பில் இந்தத் தலைப்பைச் செயல்படுத்துவதற்கான ஆசிரியரின் சிறப்பு அணுகுமுறையுடன் முக்கிய யோசனை அல்லது தலைப்பை நீங்கள் இணைக்க வேண்டும்.
   • உதாரணமாக, நீங்கள் எழுதலாம்: "1984" நாவலில் ஆர்வெல் ஒரு விசித்திரமான மற்றும் சாம்பல் உலகின் ஒரு கலைப் படத்தைப் பயன்படுத்துகிறார்.
2. 2 உங்கள் வாதங்களின் கட்டமைப்பை கருத்தில் கொள்ளுங்கள். உங்கள் பகுப்பாய்வை எவ்வாறு ஒழுங்கமைக்கிறீர்கள் என்பதை நீங்கள் முடிவு செய்யுங்கள். ஒரு பொதுவான விருப்பம் புத்தகத்தின் தொடக்கம் முதல் இறுதி வரை எடுத்துக்காட்டுகள் மற்றும் உரையிலிருந்து சான்றுகளுடன் தொடர்ச்சியான பகுப்பாய்வு ஆகும்.
   • படைப்பின் பின்னணியில் வாசகரைப் பெற நீங்கள் ஒரு வரலாற்று பின்னணியுடன் தொடங்கலாம்.
   • வாதத்தின் மிக முக்கியமான பகுதியை முதலில் முன்வைப்பது, பின்னர் உங்கள் சிந்தனையை வளர்ப்பது மற்றொரு விருப்பம்.
3. 3 உங்கள் முக்கிய யோசனைகள் அல்லது பத்திகளை ஒழுங்கமைக்கவும். பகுப்பாய்வில் கருத்தில் கொள்ள வேண்டிய ஒவ்வொரு யோசனைக்கும், அறிமுகம் மற்றும் முடிவுகளுக்கும் ரோமன் எண்களை ஒதுக்கவும். ரோமானிய எண்களுக்கு முன்னால் யோசனையை சுருக்கமாக எழுதுங்கள்.
   • உதாரணமாக, இது போன்ற ஒரு திட்டத்தை உருவாக்குங்கள்:
     • முன்னுரை
     • II. "1984" நாவலின் பொதுவான தகவல்கள் மற்றும் வரலாற்றுச் சூழல்
     • III முக்கிய கருப்பொருளுடன் அறிமுகம்
     • IV. தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கருப்பொருளை செயல்படுத்துவதற்கான கருவிகளாக கலைப் படங்கள்
     • வி. முடிவுகள்
4. 4 ஒவ்வொரு பத்தியிலும் கருத்தில் கொள்ள வேண்டிய முக்கியமான புள்ளிகளைச் சேர்க்கவும். ரோமானிய எண்களின் கீழ், ஒவ்வொரு பத்தியிற்கும் விவரங்களைச் சேர்க்க எழுத்துக்கள் மற்றும் அரபு எண்களைப் பயன்படுத்தவும். முடிந்தவரை குறிப்பிட்டதாக இருங்கள் அல்லது மிக முக்கியமான புள்ளிகளை மட்டும் சேர்க்கவும். ஒரு பகுப்பாய்வை எழுதுவது மிகவும் குறிப்பிட்ட, எளிதானது என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.
   • ஒரு விரிவான திட்டம் இதுபோல் தோன்றலாம்:
     • முன்னுரை
       • A. ஆசிரியர், தலைப்பு மற்றும் உருவாக்கிய தேதி உள்ளிட்ட படைப்புகளைக் குறிக்கவும்
       • பி. ஆய்வறிக்கை: 1984 ஆம் ஆண்டில், ஆர்வெல் ஒரு விசித்திரமான மற்றும் சாம்பல் உலகின் கலைப் படத்தைப் பயன்படுத்தி வாசகர்களை முக்கிய விஷயத்தை நம்ப வைத்தார்: சர்வாதிகாரம் எந்த நிபந்தனைகளிலும் சூழ்நிலைகளிலும் ஏற்றுக்கொள்ள முடியாதது.
     • II. "1984" நாவலின் பொதுவான தகவல்கள் மற்றும் வரலாற்றுச் சூழல்
       • A. இரண்டாம் உலகப் போர்
       • B. ஸ்பெயினில் ஆர்வெல்லின் தவறான செயல்கள்
         • 1. ஆசிரியரின் உலகப் பார்வையில் பாசிசத்தின் தாக்கம்
         • 2. இடது மற்றும் வலது அரசியல் சக்திகள் ஆட்சிக்கு வரும் போது சர்வாதிகாரத்தின் ஆபத்து
       • B. "பனிப்போர்" என்ற சொற்றொடரின் தோற்றம்
     • III ஆசிரியரின் முக்கிய தலைப்பில் அறிமுகம்
       • A. சர்வாதிகாரத்தின் ஆபத்து பற்றிய எச்சரிக்கை
         • 1. வாழ்க்கையின் அனைத்து அம்சங்களையும் கட்சி கட்டுப்படுத்துகிறது
         • 2. தனியுரிமை இல்லாமை மற்றும் உங்கள் சொந்த எண்ணங்கள் கூட
         • 3. ஆர்வெல்லின் முழுமையான சக்தியின் தர்க்கரீதியான விளைவுகள்
     • IV. தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கருப்பொருளை செயல்படுத்துவதற்கான கருவிகளாக கலைப் படங்கள்
       • A. புத்தகம் கதையின் தொனியை அமைக்கும் மந்தமான மற்றும் நிறமற்ற படங்களுடன் தொடங்குகிறது.
       • B. நகர்ப்புற வீழ்ச்சியை விவரிப்பது உலகம் சிதறுவதை போல் உணர்கிறது
       • ஜூலியாவுடனான வின்ஸ்டனின் சந்திப்புகளின் மாறுபட்ட படங்கள் முதன்மை படங்களின் நோக்கத்தை வலியுறுத்துகின்றன
     • வி. முடிவுகள்

முறை 4 இல் 3: ஒரு பகுப்பாய்வை எழுதுங்கள்

1. 1 ஒவ்வொரு முக்கிய தலைப்பையும் ஓரிரு அறிமுக வாக்கியங்களுடன் தொடங்குங்கள். நீங்கள் கூறும் ஒவ்வொரு அறிக்கையும் பத்தியின் தொடக்கத்தில் ஒரு சிறிய அறிமுகத்துடன் தொடங்க வேண்டும். உங்கள் யோசனையை விவரிக்கவும். நீங்கள் யோசனையை முக்கிய உரையுடன் இணைக்கலாம்.
   • உதாரணமாக, எழுதுங்கள்: "நாவலின் ஆரம்பத்திலேயே, ஆர்வெல் நம்மை யாரும் வாழ விரும்பாத ஒரு இருண்ட மற்றும் குளிர்ந்த உலகத்தை அறிமுகப்படுத்துகிறார்."
   • இலக்கிய பகுப்பாய்வில், வாதம் படைப்பின் உரை முழுவதும் சிவப்பு நூல் போல் ஓட வேண்டும். ஒவ்வொரு புதிய பத்தியும் உங்கள் பகுப்பாய்வின் முக்கிய ஆய்வறிக்கையுடன் இணைக்கப்பட வேண்டும். இந்த அணுகுமுறை மூலம், வாசகர் உங்கள் முக்கிய யோசனையை பார்க்க முடியும்.
2. 2 உரையிலிருந்து மேற்கோள்களுடன் உங்கள் அறிக்கைகளை ஆதரிக்கவும். ஒரு இலக்கிய பகுப்பாய்வில் பணிபுரியும் போது, ​​வாசகருக்கு உரையில் உங்கள் எண்ணங்களை உறுதிப்படுத்திய இடத்தைக் காண்பிப்பது முக்கியம். அனைத்து அறிக்கைகளும் மேற்கோள்கள் அல்லது நிகழ்வுகளின் மறுசீரமைப்புகளுடன் இருக்க வேண்டும்.
   • பொருந்தும் மேற்கோள்களைக் கண்டுபிடிக்க உங்கள் உள்ளீடுகளை உலாவவும். அடுத்து, மேற்கோளின் அர்த்தத்தை விளக்கி, அது உங்கள் பார்வையை ஏன் ஆதரிக்கிறது என்பதைக் குறிக்கவும். மேற்கோளின் பகுப்பாய்வு மேற்கோளை விட குறைவாக இருக்கக்கூடாது.
   • உதாரணமாக, சேர்: "நாவலின் ஆரம்பத்தில், ஆர்வெல் எங்களை வாழ விரும்பாத ஒரு இருண்ட மற்றும் குளிர்ந்த உலகத்தை நமக்கு அறிமுகப்படுத்துகிறார்:" வெளியே உள்ள உலகம், மூடிய ஜன்னல்களுக்குப் பின்னால், குளிரை சுவாசித்தது. காற்று சுழன்ற தூசி மற்றும் காகிதத் துண்டுகள்; சூரியன் பிரகாசித்தாலும், வானம் கூர்மையாக நீல நிறமாக இருந்தாலும், நகரத்தில் உள்ள அனைத்தும் நிறமற்றதாகத் தோன்றியது - எல்லா இடங்களிலும் ஒட்டப்பட்ட சுவரொட்டிகளைத் தவிர. "
   • உரையில் மேற்கோள்களை சரியாக வடிவமைக்க மறக்காதீர்கள்.
3. 3 உங்கள் முக்கிய யோசனையை உங்கள் ஆதாரம் எவ்வாறு ஆதரிக்கிறது என்பதை பகுப்பாய்வு செய்யுங்கள். இந்த கட்டத்தில், உங்கள் அறிக்கை ஏன் மிகவும் முக்கியமானது என்று நீங்கள் பதிலளிக்க வேண்டும். உங்கள் ஆதாரம் அறிக்கையுடன் தொடர்புடையது என்பதை உங்கள் வாசகர்களுக்கு நிரூபிக்கவும்.
   • உதாரணமாக, இது போன்ற மேற்கோளுடன் ஒரு பத்தியை முடிக்கவும்:
     • இந்த உலகம் அதன் குடிமக்களுக்கு கொடூரமானது, அது "குளிர்" மற்றும் பிரச்சனையின் மூச்சுத்திணறலுடன் மூச்சு விடுகிறது, அன்றாட வாழ்க்கை மகிழ்ச்சியான நாட்களுடன் மாறாது. ஒரு பிரகாசமான சன்னி நாள் கூட இருள் மற்றும் இருள் பற்றி மறக்க உதவாது. இத்தகைய விளக்கங்களின் மூலம், ஆர்வெல் நாவலின் உலகம் கற்பனையாகவோ அல்லது வேடிக்கையாகவோ ஆறுதலளிக்கும் சாத்தியம் இல்லாமல் ஒரு கடுமையான யதார்த்தமாக நம் எதிர்காலமாக மாறும் என்பதை நிரூபிக்கிறார்.
4. 4 ஒரு அறிமுகத்தை எழுதுங்கள். நீங்கள் ஏற்கனவே இல்லையென்றால், ஒரு அறிமுகத்தை எழுத வேண்டிய நேரம் இது. முக்கிய ஆய்வறிக்கை அறிமுகத்தின் ஒரு பகுதியாக இருக்க வேண்டும், ஆனால் உங்கள் பகுப்பாய்வில் நீங்கள் நிரூபிக்கப் போகும் அறிக்கைகளையும் அது குறிப்பிட வேண்டும்.
   • உங்கள் அறிமுகத்தில், வாசகரின் கவனத்தை ஈர்க்க முயற்சி செய்யுங்கள். உதாரணமாக, எழுதுங்கள்:
     • ஒரு சர்வவல்லமையுள்ள அரசாங்கம் ஒவ்வொரு முகபாவத்தையும், ஒவ்வொரு அசைவையும், பேசப்படும் ஒவ்வொரு வார்த்தையையும் கவனமாக பகுப்பாய்வு செய்யும் ஒரு உலகத்தை கற்பனை செய்து பாருங்கள். யாராவது விதிகளை மீறினால் அல்லது அனுமதிக்கப்பட்டதைத் தாண்டிச் சென்றால் கடுமையான தண்டனைக்கு ஆளாக நேரிடும். யாரும் வாழ விரும்பாத ஒரு அபத்தமான மற்றும் இருண்ட யதார்த்தத்தை இது உங்களுக்கு நினைவூட்டுகிறது என்றால், ஜார்ஜ் ஆர்வெல் தனது நாவல் 1984 இல் காட்ட விரும்பியது இதுதான். புத்தகத்தின் நிகழ்வுகள் ஒரு டிஸ்டோபியன் எதிர்காலத்தில் நடைபெறுகின்றன, இதில் அனைத்து குடிமக்களும் ஒரு சர்வாதிகார அரசாங்கத்தால் கட்டுப்படுத்தப்படுகிறார்கள். 1984 ஆம் ஆண்டில், ஆர்வெல் ஒரு விசித்திரமான மற்றும் சாம்பல் உலகின் கலைப் படத்தைப் பயன்படுத்தி வாசகர்களை முக்கிய விஷயத்தை நம்ப வைத்தார்: சர்வாதிகாரம் எந்த சூழ்நிலையிலும் சூழ்நிலைகளிலும் ஏற்றுக்கொள்ள முடியாதது. அவர் ஸ்பெயினில் நாஜிக்களுக்கு எதிராக போராடியபோது இந்த முடிவுக்கு வந்தார், மேலும் இரண்டாம் உலகப் போரின்போது உலகின் அரசியல் சூழலையும் கவனித்தார்.
5. 5 உங்கள் கண்டுபிடிப்புகளை எழுதுங்கள். முடிவில், உங்கள் வாதங்களுக்கு மீண்டும் திரும்பி அவற்றை ஆய்வறிக்கையுடன் தெளிவாக இணைப்பது அவசியம். அனைத்து வரிகளும் ஒரு புள்ளியில் ஒன்றிணைவதை வாசகருக்குக் காட்டுங்கள்.
   • உதாரணமாக, எழுதுங்கள்:
     • உலகம் சர்வாதிகாரத்தை நோக்கி நகரும் என்று ஆர்வெல் மிகவும் பயந்தார். இடது அல்லது வலது சக்திகளிடமிருந்து அச்சுறுத்தல் வந்தாலும், ஒவ்வொரு மனசாட்சியுள்ள குடிமகனும் அத்தகைய விதியைத் தடுக்க போராட வேண்டும். அவரது நாவலில், ஆர்வெல் சர்வாதிகார ஆட்சியின் தர்க்கரீதியான விளைவுகளைக் காட்டுகிறார். இந்த உலகத்தின் இருப்பின் யதார்த்தத்தை வாசகரை நம்ப வைக்கும் கலைப் படங்கள். எதிர்காலத்தின் இந்த விருப்பத்தை அறிந்தவுடன், யாரும் அரசாங்கத்திற்கு அதிகாரத்தை கொடுக்க விரும்பவில்லை, இது ஒரு மிருகத்தனமான உண்மைக்கு காரணமாகிறது.

முறை 4 இல் 4: உரையைத் திருத்தவும்

1. 1 ஆரம்பத்தில் இருந்து இறுதி வரை உங்கள் கருத்து தர்க்கரீதியானது என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். பகுப்பாய்வு செய்யப்பட்ட உரையை நீங்கள் பார்த்ததில்லை போல கண்களால் பகுப்பாய்வைப் படியுங்கள்.உங்கள் அறிக்கைகள், சான்றுகள் மற்றும் பகுப்பாய்வு பகுப்பாய்வுகளால் மட்டுமே வாதங்களின் சங்கிலியை நீங்கள் கண்டுபிடிக்க முடிந்தது? இல்லையென்றால், மீண்டும் தொடங்கி அனைத்து வெற்றிடங்களையும் நிரப்பவும்.
   • உங்கள் பகுப்பாய்வைப் படித்து அவர்களின் கருத்தை தெரிவிக்க நண்பரிடம் கேளுங்கள்.
2. 2 "நான் எண்ணுகிறேன்" மற்றும் "நான் நினைக்கிறேன்" போன்ற சொற்றொடர்களை அகற்றவும். இலக்கிய பகுப்பாய்வை எழுதுவது இதுவே முதல் முறை என்றால், பாதுகாப்பற்றதாக உணர்வது இயல்பு. இது அசாதாரணமானது அல்ல! இருப்பினும், இதுபோன்ற சொற்றொடர்கள் இல்லாமல் ஒருவர் தனது வாதங்களை தெரிவிக்க வேண்டும். உங்கள் வார்த்தைகளில் உங்களுக்கு நம்பிக்கையில்லை என்று வாதத்தை குறைவான உறுதியளிப்பதாகவும் வாசகருக்கு சமிக்ஞை செய்வதையும் அவர்கள் செய்கிறார்கள்.
3. 3 உரையை உரக்கப் படியுங்கள். எழுத்துப்பிழை சரிபார்ப்பு கண்டறியும் பிழைகளை சரிசெய்து, பின்னர் அதை நீங்களே சோதிக்கவும். மெதுவாகச் சத்தமாகப் படியுங்கள் மற்றும் ஒரு தவறைத் தவறவிடாதீர்கள்.
   • உதாரணமாக, பொருத்தமற்ற வார்த்தைகள் அல்லது பருமனான வாக்கிய அமைப்புகளைத் தேடுங்கள்.
4. 4 அந்நியருக்கு உரையைக் காட்டுங்கள். தவறுகளைக் கண்டுபிடிக்க உங்கள் வேலையை மற்றொரு ஜோடி கண்களுக்குக் காண்பிப்பது எப்போதும் நல்லது. உங்கள் பகுப்பாய்வைப் படிக்கவும், அடையாளம் காணப்பட்ட இலக்கண தவறுகளை அடிக்கோடிடவும் நண்பர், பெற்றோர் அல்லது வகுப்புத் தோழரிடம் கேளுங்கள்.

குறிப்புகள்

• வேலையைத் தொடங்குவதற்கு முன், பணியின் சாரத்தை நீங்கள் சரியாகப் புரிந்துகொண்டீர்கள் என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். பயிற்றுவிப்பாளரின் வழிகாட்டுதல்களையும் பரிந்துரைகளையும் எப்போதும் பின்பற்றவும்.