உரையாடலை எவ்வாறு தொடர வேண்டும்

நூலாசிரியர்: Eric Farmer
உருவாக்கிய தேதி: 12 மார்ச் 2021
புதுப்பிப்பு தேதி: 1 ஜூலை 2024
Anonim
ஆசிரியர் எப்படி இருக்க வேண்டும்? What makes a great teacher? -
காணொளி: ஆசிரியர் எப்படி இருக்க வேண்டும்? What makes a great teacher? -

உள்ளடக்கம்

ஒரு உரையாடலைத் தொடர்வது சில நேரங்களில் கடினமாக இருக்கும். அதிர்ஷ்டவசமாக, மற்ற நபரை உரையாடலில் ஆர்வமாக வைத்து உரையாடலைத் தொடர நீங்கள் பயன்படுத்தக்கூடிய எளிய நுட்பங்கள் உள்ளன. உரையாடலில் உங்கள் ஆர்வத்தை மற்றவரிடம் சரியான கேள்விகளைக் கேட்டு அவர்களின் பதில்களைக் கேளுங்கள். அதே நேரத்தில், உரையாடலுக்கு ஒரு தாளத்தை கொடுக்க முயற்சி செய்யுங்கள், அது மற்ற நபருடன் பரஸ்பர புரிதலை அடைய அனுமதிக்கும். மேலும், உங்களுடன் தொடர்பு கொள்ளும்போது மற்றவர் வசதியாக இருக்கும் வகையில் திறந்த உடல் மொழியைப் பயன்படுத்த நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

படிகள்

முறை 3 இல் 1: ஆர்வத்தை வெளிப்படுத்துதல்

  1. 1 உங்கள் உரையாசிரியர் ஆர்வமாக உள்ளார் என்று உங்களுக்குத் தெரிந்த உரையாடல் தலைப்புகளைத் தேர்வு செய்யவும். பொதுவாக, மக்கள் தங்களைப் பற்றியும் அவர்களின் நலன்களைப் பற்றியும் பேச விரும்புகிறார்கள். எனவே, உங்கள் உரையாசிரியர் விரும்பும் தலைப்புகளைப் பற்றி விவாதிப்பதன் மூலம் நீங்கள் உரையாடலை ஆதரிக்கலாம்.
    • பள்ளி அல்லது வேலை, பொழுதுபோக்குகள் அல்லது பொழுதுபோக்குகள், குடும்பம் மற்றும் நண்பர்கள் அல்லது கடந்த காலத்தைப் பற்றி நபரிடம் கேள்விகளைக் கேளுங்கள் (அந்த நபர் எங்கிருந்து வந்தார் அல்லது அவர்களின் குடும்ப வரலாறு என்ன என்று கேளுங்கள்).
    • ஒரு தலைப்பின் விவாதம் முடிவடையுமா அல்லது அதைத் தொடரலாமா என்பதைப் புரிந்துகொள்ள உரையாடலின் முந்தைய பகுதிகளிலிருந்து சில சூழல் தடயங்களைப் பயன்படுத்தலாம். உதாரணமாக, ஒரு நபர் குதிரை சவாரி செய்வதை விரும்புவதாக முன்னர் குறிப்பிட்டிருந்தால், அதைப் பற்றி அல்லது ஜாக்கிகளைப் பற்றி அல்லது உங்கள் வாழ்க்கையில் முதல் முறையாக குதிரையை ஏற்றுவது எப்படி என்று அவரிடம் கேட்க முயற்சி செய்யலாம்.
  2. 2 உங்கள் உரையாசிரியரிடம் திறந்த கேள்விகளைக் கேளுங்கள். மோனோசைலபிக் "ஆம்" அல்லது "இல்லை" பதில்கள் தேவைப்படும் கேள்விகள் உரையாடலை நிறுத்தலாம், அதே நேரத்தில் கேள்விகளுக்கான பிற விருப்பங்கள் உங்களுக்கு அதிக சாத்தியங்களைத் திறக்கும். உரையாசிரியர் அவர் விரும்பும் அளவுக்கு விரிவாக பதிலளிக்க அனுமதிக்கும் வெளிப்படையான கேள்விகளைக் கேட்க முயற்சிக்கவும்.
    • மறுபுறம், திறந்த கேள்விகளுக்கு நீங்கள் யாருக்கு பதிலளிக்க வேண்டும் என்பதில் அதிக கோரிக்கைகள் உள்ளன. உதாரணமாக, நீங்கள் உங்கள் உரையாசிரியரிடம் இது போன்ற ஒரு கேள்வியைக் கேட்கக்கூடாது: "எனவே, நீங்கள் 2006 இல் ஒரு வருடம் முழுவதும் வெளிநாட்டில் படித்தீர்கள், இல்லையா?" அதற்கு பதிலாக, அவரிடம், "வெளிநாட்டில் படிப்பது எப்படி இருக்கிறது?" கேள்வியின் இரண்டாவது மாறுபாடு ஒரு விரிவான பதிலைக் கொடுக்க உரையாசிரியருக்கு அதிக இடத்தை அளிக்கிறது.
    • தற்செயலாக "ஆம்" அல்லது "இல்லை" பதில் தேவைப்படும் ஒரு கேள்வியை நீங்கள் கேட்டால், இது போன்ற சொற்றொடரைச் சரிசெய்யவும்: "தயவுசெய்து இதைப் பற்றி மேலும் சொல்லுங்கள்."
  3. 3 உங்களுக்குச் சொல்வதைக் கவனமாகக் கேளுங்கள். பேசும் போது, ​​கேட்பது பேசுவது போலவே முக்கியம். தீவிரமாக கேட்க உங்களுக்குத் தெரிந்தால், உரையாசிரியரின் பார்வையைப் புரிந்துகொள்ள உங்களுக்கு வாய்ப்பு உள்ளது. ஏதாவது சொல்வதற்கு முன் அந்த நபர் தங்களை முழுமையாக வெளிப்படுத்தும் வரை காத்திருங்கள். பிறகு, நீங்கள் கவனமாகக் கேட்டதை மற்றவருக்குக் காட்ட நீங்களே சொன்னதைச் சுருக்கமாகச் சொல்லுங்கள். இதைச் செய்ய, நீங்கள் சொற்றொடரைப் பயன்படுத்தலாம்: "இது தெரிகிறது ..."
    • உங்களுக்கு ஏதாவது புரியவில்லை என்றால், உரையாசிரியரிடம் தெளிவான கேள்வியைக் கேளுங்கள், எடுத்துக்காட்டாக, பின்வரும் வகை: "நீங்கள் அதைச் சொல்கிறீர்களா ...?"
    • ஒரு நல்ல கேட்பவராக, மேலும் உரையாடலைத் தொடர, உரையாடலில் முன்பு கடந்து சென்றபோது மட்டுமே தொட்ட எந்த தலைப்பையும் நீங்கள் கொண்டு வரலாம். உதாரணமாக, நீங்கள் இதைச் சொல்லலாம்: "சற்று முன்பு நீங்கள் குறிப்பிட்டீர்கள் ..."
  4. 4 மற்றவரின் பேசும் விருப்பத்தை பராமரிக்கவும். கேட்பதில் சிறந்தவர் உட்கார்ந்து பேசும்போது மற்றவரை உற்றுப் பார்ப்பதை விட அதிகம் செய்கிறார். உரையாசிரியரை குறுக்கிடாமல், அவர் தொடர்ச்சியைக் கேட்பதில் ஆர்வம் காட்டுகிறார். இதில் அவர் வழக்கமாக "ஆ!" போன்ற சிறிய குறுக்கீடுகளால் உதவுகிறார். அல்லது "ஓ?" மேலும், பின்வருவது போன்ற ஊக்கமூட்டும் சொற்றொடர்கள்: "மேலும் என்ன நடந்தது?" உரையாசிரியரை தனது கதையைத் தொடர ஊக்குவிக்க முடியும்.
    • கதையைத் தொடர்வதற்கான உந்துதல் தலையீடுகளாக இருக்கலாம் மற்றும் உரையாசிரியரின் அதே உணர்ச்சிகளின் முகத்தில் பிரதிபலிப்பாக இருக்கலாம், எடுத்துக்காட்டாக, ஆச்சரியம் அல்லது சோகம்.

முறை 2 இல் 3: ஒரு நல்ல உரையாடல் தாளத்தை பராமரித்தல்

  1. 1 நீங்கள் என்ன சொல்லப் போகிறீர்கள் என்பதை வடிகட்ட வேண்டாம். பல உரையாடல்கள் குறுகியதாக இருப்பதற்கான ஒரு காரணம் என்னவென்றால், இருவரும் என்ன சொல்ல வேண்டும், என்ன சொல்லக்கூடாது என்று யோசிப்பது. உரையாடலின் பழைய தலைப்பு தீர்ந்துவிட்டபோது, ​​உங்கள் மனதில் தோன்றியதைச் சொல்வது எவ்வளவு பொருத்தமானது மற்றும் ஈர்க்கக்கூடியது என்பதை உங்களால் உடனடியாக புரிந்து கொள்ள முடியவில்லை. அத்தகைய சூழ்நிலையில், எந்த பகுப்பாய்வும் இல்லாமல், மனதில் தோன்றும் அனைத்தையும் உரையாசிரியருக்கு வகுக்கும் உத்தியை நீங்கள் கடைபிடிக்க வேண்டும்.
    • உதாரணமாக, உரையாடலில் ஒரு மோசமான இடைநிறுத்தம் உள்ளது, மேலும் இந்த ஹை ஹீல்ஸில் நீங்கள் எவ்வளவு சங்கடமாக இருக்கிறீர்கள் என்று நீங்களே யோசிக்கிறீர்கள். நிச்சயமாக, நீங்கள் மங்கலாக இருந்தால், "அடடா, இந்த குதிகால் என்னை கொல்கிறது!" - உரையாசிரியருக்கு இது விசித்திரமாகத் தோன்றலாம். ஆனால் அத்தகைய நேர்மையான சொற்றொடர் ஸ்டைலெட்டோ ஹீல்ஸ் அணியாத பெண்ணிய நிலைப்பாட்டைப் பற்றி பேசுவதற்கோ அல்லது நகைச்சுவையான உயர் ஸ்டைலெட்டோ ஹீல்ஸ் காரணமாக யாரோ விழுந்தபோது ஒரு வேடிக்கையான சம்பவத்தைப் பற்றி விவாதிக்கவோ வழிவகுக்கும்.
  2. 2 சங்கடமான தருணங்களை ஒப்புக்கொள்ள கற்றுக்கொள்ளுங்கள். மிகவும் வெற்றிகரமான உரையாடல்கள் கூட சில நேரங்களில் எல்லாவற்றையும் அழிக்க அச்சுறுத்தும் தடைகளை எதிர்கொள்கின்றன. இந்த விஷயத்தில், பிரச்சனைக்கு மிகவும் பயனுள்ள தீர்வு அதை அடையாளம் கண்டு மேலும் தொடர வேண்டும். எதுவும் நடக்கவில்லை என்று பாசாங்கு செய்ய முயற்சிப்பது நீங்கள் பேசும் நபரை அந்நியப்படுத்தலாம்.
    • உதாரணமாக, நீங்கள் ஒரு நாக்கை நழுவ விட்டால் அல்லது ஏதாவது புண்படுத்தியிருந்தால், நீங்கள் தொடங்கியதை மீண்டும் பெற உடனடியாக மன்னிப்பு கேட்கவும். எதுவும் நடக்காதது போல் நடந்து கொள்ளாதீர்கள்.
  3. 3 மற்றவரை சிரிக்க வைக்கவும். உரையாடலைத் தொடர நகைச்சுவை ஒரு சிறந்த வழியாகும். மற்ற நபருடனான பிணைப்பை வலுப்படுத்தவும் இது உங்களை அனுமதிக்கிறது. மக்கள் தங்கள் நண்பர்களுடன் சிரிக்க அதிக வாய்ப்புள்ளது, எனவே மற்றவரை சிரிக்க வைப்பது உங்களை அவர்களுடன் நெருக்கமாக்கும்.
    • ஒருவரை சிரிக்க மற்றவரை நகைச்சுவையாக பொழிய வேண்டியதில்லை. சரியான நேரத்தில் கிண்டல் மற்றும் கூர்மையான வார்த்தைகள் அந்த வேலையை திறம்பட செய்ய முடியும். உதாரணமாக, உரையாடலில் அனிமேஷிற்கான உங்கள் பொழுதுபோக்கை ஏற்கனவே பலமுறை குறிப்பிட்டுள்ளீர்கள். மூன்றாவது முறைக்குப் பிறகு, நீங்கள் சொல்லலாம், "நான் அனிமேஷைப் பற்றி பேசுவதை நிறுத்த வேண்டும் என்று நான் நினைக்கிறேன் ... ஆனால், ஆம். நான் அனிமேஷில் வெறி கொண்டேன். எனக்கு பிடித்த கதாபாத்திரத்தின் உடையை கூட என்னுடன் எடுத்துச் செல்கிறேன். .. வெறும் கேலி! "
  4. 4 கூடுதல் கேள்விகளுடன் உரையாடலில் ஆழமாக செல்லுங்கள். அனைத்து ஆரம்ப முறைகளையும் கவனித்த பிறகு, உரையாடலை ஆழமான நிலைக்கு மாற்ற முடியும். உணவைப் போல் உரையாடலைப் பற்றி சிந்தியுங்கள்: முதலில் நீங்கள் பசியை சாப்பிடுகிறீர்கள், பின்னர் நீங்கள் முக்கிய பாடத்திற்குச் செல்கிறீர்கள், பின்னர் இனிப்புக்குச் செல்லுங்கள். நீங்களும் உங்கள் உரையாசிரியரும் ஏற்கனவே இரண்டு மேலோட்டமான தலைப்புகளைப் பற்றி விவாதித்தவுடன், நீங்கள் மேலும் செல்லலாம்.
    • உதாரணமாக, உங்கள் உரையாசிரியரிடம் நீங்கள் கேட்கலாம்: "நீங்கள் ஒரு வாழ்க்கைக்காக என்ன செய்கிறீர்கள்?" சிறிது நேரம் கழித்து, நீங்கள் ஆழமாகச் சென்று கேள்வியைக் கேட்கலாம்: "இந்த குறிப்பிட்ட தொழிலை ஏன் தேர்ந்தெடுத்தீர்கள்?" வழக்கமாக, "ஏன்" கேள்விகள் ஏற்கனவே சொல்லப்பட்டதைப் பற்றி மேலும் அறிய உதவும்.
    • நீங்கள் மேலும் தனிப்பட்ட கேள்விகளைக் கேட்கத் தொடங்குகையில், மற்ற நபர் எவ்வளவு வசதியாக இருக்கிறார் என்பதைப் பற்றிய வெளிப்புற தடயங்களை கவனமாக கவனியுங்கள். அவர் அசcomfortகரியமாக உணர ஆரம்பித்தால், பின்வாங்கி குறைவான தனிப்பட்ட கேள்விகளுக்கு செல்லுங்கள்.
  5. 5 அமைதிக்கு பயப்பட வேண்டாம். தகவல்தொடர்பிலும் மileனம் பயனுள்ளதாக இருக்கும், எனவே அது பிளேக் போல பயப்படக்கூடாது. இது உங்கள் மூச்சைப் பிடிக்கவும் உங்கள் எண்ணங்களைச் சேகரிக்கவும் உதவுகிறது. விவாதம் மிகவும் சலிப்பாகவோ அல்லது மாறாக, பதட்டமாகவோ இருந்தால் தலைப்பை மாற்றுவதற்கான சமிக்ஞையாகவும் இது செயல்படலாம்.
    • சில வினாடிகள் ம silenceனம் சாதாரணமானது. அவற்றை உடனடியாக நிரப்ப முயற்சிக்காதீர்கள்.
    • இருப்பினும், அமைதி நீடித்தால், "நீங்கள் முன்பு குறிப்பிட்டதைப் பற்றி மேலும் அறிய நான் ஆர்வமாக உள்ளேன் ..." என்ற சொற்றொடரைப் பயன்படுத்தி ஒரு புதிய தலைப்புக்கு செல்லுங்கள்.

முறை 3 இல் 3: பொருத்தமான உடல் மொழியைப் பயன்படுத்துதல்

  1. 1 தளர்வான உடல் மொழியை வெளிப்படுத்துங்கள். உங்களுடன் பேசும்போது மற்ற நபரை வசதியாகவும், வெளிப்படையாகவும் வைத்திருக்க சரியான உடல் மொழி அவசியம்.நீங்கள் உங்கள் நாற்காலியில் கண்டிப்பாக உரையாசிரியரின் முன் அமர்ந்தால், அவர் இதனால் வெட்கப்படக்கூடும். உங்கள் சொந்த ஆறுதலின் அளவை நிரூபிக்க, கொஞ்சம் புன்னகைத்து, உங்கள் நாற்காலியில் சிறிது சாய்ந்து, உங்களுக்கு குறைந்த பதட்டமான நிலையை வழங்குங்கள். மாற்றாக, நீங்கள் நிற்கிறீர்கள் என்றால் ஒரு சுவர் அல்லது தூணில் நிதானமாக சாய்ந்து கொள்ளுங்கள்.
    • உங்கள் நிதானத்தைக் காட்ட மற்றொரு வழி உங்கள் தோள்களைத் தளர்த்துவது. முன்பு பதட்டமாக இருந்தால் அவர்களை கீழே இறக்கி அழைத்துச் செல்லுங்கள்.
  2. 2 உங்கள் உரையாசிரியரை எதிர்கொள்ளுங்கள். நல்ல உரையாடல் என்பது உங்களுக்கும் மற்ற நபருக்கும் இடையே ஒரு பிணைப்பை ஏற்படுத்துவதாகும். நீங்கள் உரையாசிரியரிடமிருந்து விலகினால் இந்த இணைப்பு கிடைக்காது. கூடுதலாக, நீங்கள் உங்கள் கால்களையோ அல்லது உடலையோ மட்டுமே உரையாசிரியரிடமிருந்து விலக்கினாலும், இது அவருக்கு வெளியேற உங்கள் விருப்பத்தைக் காட்டும். அதற்கு பதிலாக, உங்கள் முழு உடலுடன் மற்ற நபரை எதிர்கொள்ளுங்கள்.
    • உரையாடலில் சில விஷயங்களில் நீங்கள் குறிப்பாக ஆர்வமாக இருப்பதைக் காட்ட, மற்ற நபரை நோக்கி முன்னோக்கி சாய்ந்து கொள்ளுங்கள்.
  3. 3 கண் தொடர்பை பராமரிக்கவும். உரையாடலைத் தொடர வழக்கமான கண் தொடர்பு மிகவும் முக்கியம். உரையாடலின் ஆரம்பத்திலேயே உடனடியாக கண் தொடர்பு கொள்ளவும். பின்னர் அதை 4-5 வினாடிகளுக்கு வழக்கமான பார்வையுடன் பராமரிக்க வேண்டும். அவ்வப்போது விலகிப் பார்த்தாலும் பரவாயில்லை! மற்ற நபருடன் கண் தொடர்பை மீண்டும் நிறுவுவதற்கு முன் உங்கள் சுற்றுப்புறங்களை ஆய்வு செய்ய சில நொடிகள் எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்.
    • நீங்களே பேசிக்கொண்டிருக்கும் போது பாதி நேரத்தையும், அந்த நபரின் பேச்சைக் கேட்கும் போது சுமார் 70% உரையாசிரியரையும் பார்க்க முயற்சி செய்யுங்கள். இந்த விகிதம் உங்கள் பார்வையில் மற்றவர் சங்கடப்படாமல் உகந்த கண் தொடர்பை பராமரிக்க அனுமதிக்கும்.
  4. 4 உங்கள் கைகளையும் கால்களையும் கடக்காதீர்கள். குறுக்கிட்ட கைகளும் கால்களும் மற்றவருக்கு அவர்கள் சொல்வதில் ஆர்வம் இல்லை என்று சொல்லுங்கள். மேலும், இந்த தோரணைகள் கட்டுப்படுத்தப்பட்டு தற்காப்புடன் இருப்பதாக தெரிகிறது. உங்கள் கைகளையோ அல்லது கால்களையோ கடக்கும் பழக்கம் இருந்தால், பேசும் போது உங்கள் கைகால்களை தளர்த்தி, அவற்றை உங்கள் பக்கவாட்டில் வைக்கவும்.
    • முதலில் கொஞ்சம் வித்தியாசமாக இருந்தாலும் பரவாயில்லை. உங்களை நீங்களே முயற்சி செய்யுங்கள். காலப்போக்கில், விஷயங்கள் மிகவும் இயல்பாக வெளிவரத் தொடங்கும்.
  5. 5 நம்பிக்கையைக் காட்ட வலுவான தோரணைகளைப் பயன்படுத்துங்கள். உங்களுக்கு உங்கள் மீது அதிக நம்பிக்கை இல்லை என்றால், வெளிப்புற நம்பிக்கையை கொடுக்கும் தோரணையை பின்பற்ற முயற்சி செய்யுங்கள். அமர்ந்திருக்கும் போது, ​​உங்கள் கைகளை உங்கள் தலைக்கு பின்னால் உங்கள் முழங்கைகளை முன்னோக்கி “V” வடிவத்தில் பூட்ட முயற்சிக்கவும். நிற்கும் நிலையில், ஒரு நல்ல வலுவான தோரணை உங்கள் இடுப்பில் ஒரு கையை வழங்கும்.