உள்ளடக்கம்

• படிகள்
• 4 இன் பகுதி 1: ஒரு உரையாடலைத் தொடங்குதல்
• 4 இன் பகுதி 2: ஒருவருக்கொருவர் உரையாடல்
• 4 இன் பகுதி 3: குழு உரையாடல்
• 4 இன் பகுதி 4: பள்ளியில் உரையாடல்
• குறிப்புகள்
• எச்சரிக்கைகள்

சிலர் கதைகளைச் சொல்லி நகைச்சுவையான நகைச்சுவைகளைச் செருக வேண்டியதில்லை. நீங்கள் ஒரு நிதானமான நபராகவோ அல்லது உள்முக சிந்தனையாளராகவோ இருந்தால், அந்நியருடன் பேசுவது உங்களுக்கு கடினமாக இருக்கலாம். இருப்பினும், நீங்கள் மேலும் மட்டுமல்லாமல், அதிக அர்த்தமுள்ளவர்களாகவும் பேசக் கற்றுக்கொள்ளலாம், இது உங்களை ஒரு சிறந்த உரையாடலாளராக மாற்றும். உரையாடலை எவ்வாறு தொடங்குவது மற்றும் பராமரிப்பது என்பதை இந்த கட்டுரை உங்களுக்குக் காண்பிக்கும்.

படிகள்

4 இன் பகுதி 1: ஒரு உரையாடலைத் தொடங்குதல்

1. 1 உங்களுக்கும் உங்கள் உரையாசிரியருக்கும் பேசுவதற்கு சுவாரஸ்யமான ஒன்றைத் தொடங்குங்கள். பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில், ஒரு உரையாடலைத் தொடங்குவதிலிருந்து, நாங்கள் உரையாசிரியரை அணுகுவோம் என்ற பயத்தால் நாங்கள் தடுக்கப்படுகிறோம், ஆனால் நாங்கள் சொல்வதற்கு ஒன்றுமில்லை. இதைத் தவிர்க்க, இந்த வழிமுறைகளைப் பின்பற்றவும்.
   • உங்கள் சுற்றுப்புறத்தை மதிப்பிடுங்கள். நீங்கள் மற்ற மாணவர்களுடன் வகுப்பில் இருந்தால், நீங்கள் எப்போதும் பள்ளியைப் பற்றி பேசுவதன் மூலம் தொடங்கலாம். நீங்கள் ஒரு விருந்தில் இருந்தால், அதைப் பற்றி பேசுங்கள். "இந்த பகுதியை பற்றி நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள்?" போன்ற ஒரு எளிய கேள்வி கூட ஒரு உரையாடலின் தொடக்கமாக இருக்கலாம்.
   • நீங்கள் ஒரு அந்நியரை அணுகி முட்டாள்தனமான அல்லது ஆபாசமான நகைச்சுவைகளுடன் உரையாடலைத் தொடங்கக்கூடாது. "ஒரு துருவ கரடி எவ்வளவு எடை கொண்டது என்பது உங்களுக்கு எப்போதாவது தெரியுமா?" என்று கேட்டால், நீங்கள் பெரும்பாலும் உரையாடலைத் தொடங்க முடியாது.
2. 2 அறிமுகமானவர்கள் மற்றும் அந்நியர்களுடன் உரையாடலைத் தொடங்க நான்கு வென்ற தலைப்புகளை நினைவில் கொள்ளுங்கள்: குடும்பம், வேலை, ஓய்வு, இலக்குகள்.
   • குடும்பம்
     • "உன் அம்மா எப்படி இருக்கிறாள்?" அல்லது "உங்கள் பெற்றோர் எப்படி இருக்கிறார்கள்?"
     • "உன்க்கு எத்தனை சகோதரன் சகோதரிகள் இருக்கிறார்கள்?"
     • "நீங்கள் உங்கள் குடும்பத்துடன் ஓய்வெடுக்கிறீர்களா?"
   • வேலை
     • "நீ என்ன செய்கிறாய்?" அல்லது "உங்கள் புதிய வேலையை விரும்புகிறீர்களா?"
     • "வேலையில் என்ன சுவாரஸ்யமானது?" அல்லது "அலுவலகத்தில் என்ன நடக்கிறது?"
     • "நீங்கள் எப்படிப்பட்ட நபர்களுடன் வேலை செய்கிறீர்கள்?"
   • ஓய்வு
     • "உங்கள் ஓய்வு நேரத்தில் நீங்கள் என்ன செய்வீர்கள்?" அல்லது "நாங்கள் எப்படி வேடிக்கை பார்க்க முடியும்?"
     • "நீங்கள் இதை எவ்வளவு காலமாக செய்து வருகிறீர்கள்?"
     • "நீங்கள் இதைச் செய்யும் நண்பர்கள் உங்களிடம் இருக்கிறார்களா?"
   • இலக்குகள்
     • "நீங்கள் பள்ளியை விட்டு வெளியேறிய பிறகு என்ன செய்வீர்கள்?" அல்லது “நீங்கள் இந்த இடத்தில் நீண்ட நேரம் வேலை செய்வீர்கள் என்று நினைக்கிறீர்களா? நீங்கள் எதைப் பற்றி கனவு காண்கிறீர்கள்? "
     • "உங்கள் திட்டங்கள் என்ன?"
3. 3 திறந்த கேள்விகளைக் கேளுங்கள். உரையாடலைத் தொடங்குவது மற்றும் மற்றவருடன் பேசுவது மிகவும் முக்கியம், உங்களைப் பற்றி அரட்டை அடிக்காதீர்கள். திறந்த கேள்விகள் மற்றவர்களுக்குத் திறக்கும் வாய்ப்பை அளிக்கின்றன, மேலும் நீங்கள் அவர்களின் கருத்துகளுக்கு சிறப்பாக பதிலளித்து உரையாடலைத் தொடரவும்.
   • மக்கள், ஒரு விதியாக, திறந்த கேள்விகளுக்கு விரிவான பதில்களை வழங்குகிறார்கள். "நீங்கள் எப்படி இருக்கிறீர்கள்?" என்று கேட்டால், "சரி" என்ற பதிலை நீங்கள் பெறலாம், எனவே "இன்று நீங்கள் என்ன செய்தீர்கள்?" என்று கேட்கவும்.
   • திறந்த கேள்விகளுக்கு தெளிவான பதில்கள் இல்லை - "ஆம்" அல்லது "இல்லை". "உங்கள் பெயர் என்ன?" போன்ற மூடப்பட்ட கேள்விகளைக் கேட்காதீர்கள். அல்லது "நீங்கள் அடிக்கடி இங்கு வருகிறீர்களா?"; எனவே நீங்கள் உரையாடலைத் தொடங்க வேண்டாம்.
4. 4 முந்தைய உரையாடல்களை நினைத்துப் பாருங்கள். சில நேரங்களில் அந்நியருடன் பேசுவதை விட உங்களுக்குத் தெரிந்த ஒருவருடன் பேசுவது கடினம். இந்த நபரைப் பற்றி உங்களுக்கு ஏற்கனவே ஏதாவது தெரிந்திருந்தால், அவருடனான முந்தைய உரையாடல்களை நினைவில் வைத்து, நீங்கள் கேட்கக்கூடிய கூடுதல் கேள்விகளைப் பார்க்கவும்:
   • "நாங்கள் சந்திப்பதற்கு முன்பு நீங்கள் என்ன செய்தீர்கள்?"
   • "உங்கள் திட்டம் எப்படி இருக்கிறது? நீங்கள் அதை முடித்துவிட்டீர்களா? "
   • "எப்படி உங்கள் விடுமுறையை இருந்தது?"
5. 5 பேசும் நபர் மட்டுமல்ல, நல்ல கேட்பவராகவும் இருங்கள். உரையாடலைப் பராமரிக்கும் திறன் மற்றும் உரையாசிரியரின் பேச்சைக் கேட்கும் திறன் ஆகிய இரண்டிலும் நல்ல உரையாடல் கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளது.
   • மற்ற நபரைப் பார்த்து, நீங்கள் அவர்களுடன் உடன்படும்போது உங்கள் தலையை அசைக்கவும். தெளிவான கேள்விகளைக் கேளுங்கள்: “ஆஹா! அடுத்து என்ன நடந்தது? " அல்லது "அது எப்படி மாறும்?"
   • மற்றவர் சொல்வதை கவனமாகக் கேட்டு எதிர்வினையாற்றுங்கள். "நீங்கள் சொன்னது ..." அல்லது "நீங்கள் பேசுகிறீர்கள் ..." என்று சொல்வதன் மூலம் சொல்லப்பட்டதை மறுபெயரிட பயிற்சி செய்யுங்கள்.
   • மற்றவரை குறுக்கிட்டு அல்லது உங்களைப் பற்றி மட்டுமே பேசுவதன் மூலம் உரையாடலைத் தொடர வேண்டாம். மற்றவர் உங்களுக்குச் சொல்வதைக் கேட்டு பதிலளிக்கவும்.
6. 6 நீங்கள் பேசும் நபரின் உடல் மொழியை படிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள். சிலர் பேச விரும்பவில்லை, நீங்கள் பேசுவதை வற்புறுத்தினால் நீங்கள் விஷயங்களை சிறப்பாக செய்ய மாட்டீர்கள். மூடிய உடல் மொழியை அடையாளம் காண கற்றுக்கொள்ளுங்கள், இதுபோன்ற சந்தர்ப்பங்களில், வேறொருவருக்கு மாறவும்.
   • மூடிய உடல் மொழி உங்கள் தலையைப் பார்த்து அறையைச் சுற்றி அலைவதை உள்ளடக்குகிறது (மற்றவர் வெளியேற வழி தேடுவது போல). மேலும், குறுக்குக் கைகள் அல்லது உரையாசிரியரின் தோள்பட்டை உங்களை நோக்கிப் பேச விரும்பாததைக் குறிக்கிறது.
   • திறந்த உடல் மொழி உங்களை நோக்கி சாய்வது மற்றும் கண் தொடர்பு கொள்வதை உள்ளடக்கியது.
7. 7 புன்னகை. வெளிப்படையான மற்றும் நட்பான நபராகத் தோன்றுகிறவர்களுடன் பேசுவதற்கு மக்கள் மிகவும் தயாராக உள்ளனர். எனவே அதிகமாக சிரிக்கவும் திறந்த உடல் மொழியைப் பயன்படுத்தவும்.
   • நீங்கள் சிரிக்கும் முட்டாள் போல் இருக்க வேண்டியதில்லை; இந்த இடத்தில் இருப்பதில் நீங்கள் மகிழ்ச்சியடைகிறீர்கள் என்பதை தெளிவுபடுத்துங்கள் (நீங்கள் இல்லாவிட்டாலும்). முகம் சுளிக்கவோ அல்லது புளிப்பாகவோ இருக்க வேண்டாம். உங்கள் புருவம் மற்றும் கன்னத்தை உயர்த்தி புன்னகைக்கவும்.

4 இன் பகுதி 2: ஒருவருக்கொருவர் உரையாடல்

1. 1 உரையாடலின் தலைப்புகளைத் தேடுங்கள். நல்ல உரையாடல் வல்லுநர்கள் இதை எளிதாக்குகிறார்கள், ஆனால் நீங்கள் மற்றவர்களுடன் அரட்டையடிக்க உதவும் உரையாடலின் தலைப்புகளைக் கண்டுபிடிக்க கற்றுக்கொள்ளலாம். இது ஒரு கலை, ஆனால் அதை நீங்களே வளர்க்க உதவும் சில தந்திரங்கள் உள்ளன.
   • ஒரு குறிப்பிட்ட தலைப்பில் மற்ற நபரின் அனுபவத்தைப் பற்றி கேளுங்கள். காலையில் ஓடுவதைப் பற்றி யாராவது குறிப்பிட்டால், அவர்கள் அதை எவ்வளவு நேரம் செய்து கொண்டிருக்கிறார்கள், அவர்கள் விரும்புகிறார்களா, எங்கே ஓடுகிறார்கள் மற்றும் பிற தொடர்புடைய கேள்விகளைக் கேளுங்கள்.
   • ஒரு குறிப்பிட்ட தலைப்பில் மற்றவரிடம் கருத்து கேட்கவும். அவர்கள் ஒரு மாணவராக மெக்டொனால்டில் பணிபுரிந்ததாக யாராவது குறிப்பிட்டால், அந்த நிறுவனத்தைப் பற்றி அவர்களின் கருத்தைக் கேளுங்கள்.
   • எப்போதும் தெளிவான கேள்விகளைக் கேளுங்கள்: "ஏன்?" அல்லது எப்படி? " சங்கடத்தைத் தவிர்ப்பதற்கும் நீங்கள் உண்மையில் ஆர்வமாக இருப்பதைக் காண்பிப்பதற்கும் இதைச் செய்யும்போது புன்னகைக்கவும்.
2. 2 விவரங்களைக் கேட்க பயப்பட வேண்டாம். மக்கள் தங்களைப் பற்றி பேச விரும்புகிறார்கள், எனவே அவர்கள் என்ன பேசுகிறார்கள் என்ற கருத்துகளையும் விவரங்களையும் கேட்க தயங்க. சிலர் மிகவும் தனிப்பட்டவர்கள், அதனால் அவர்கள் விவரங்களுக்கு செல்ல விரும்புவதில்லை, ஆனால் மற்றவர்கள் தங்கள் கருத்துக்களை ஆர்வமுள்ளவர்களுடன் பகிர்ந்து கொள்ளும் வாய்ப்பை அனுபவிப்பார்கள்.
   • "மன்னிக்கவும், நான் தலையிட விரும்பவில்லை, நான் ஆர்வமாக உள்ளேன்" என்று நீங்கள் எப்போதும் "பேக் அப்" செய்யலாம்.
3. 3 சத்தமாக சிந்தியுங்கள். பதிலைப் பற்றி யோசிக்கும்போது அமைதியாக இருக்காதீர்கள், ஆனால் உங்கள் உரையாசிரியர் சொன்னதை மீண்டும் சொல்வதன் மூலம் தொடங்கவும். நீங்கள் ஒரு கூச்ச சுபாவமுள்ள நபராக இருந்தால், நீங்கள் சொல்லவிருக்கும் ஒவ்வொரு சொற்றொடரையும் நீங்கள் யோசித்துக்கொண்டிருப்பீர்கள்; ஆனால் நீங்கள் எல்லாவற்றையும் சொன்னால், குறிப்பாக சிந்திக்காமல் ஒரு உரையாடலை பராமரிப்பது பெரும்பாலும் எளிதானது.
   • பலர் ஏதாவது தவறாகப் பேசுவதில் கவலைப்படுகிறார்கள், ஆனால் இது இயற்கைக்கு மாறான சொற்றொடர்கள் மற்றும் மோசமான இடைநிறுத்தங்களுக்கு வழிவகுக்கிறது. நீங்கள் இன்னும் பேசக்கூடியவராக இருக்க விரும்பினால், நீங்கள் என்ன சொல்லப் போகிறீர்கள் என்று தெரியாவிட்டாலும் பதிலளிக்க பயிற்சி செய்யுங்கள்.
4. 4 மற்ற தலைப்புகளுக்கு மாற தயங்க. தலைப்பு காய்ந்துவிட்டால், நீங்கள் மற்றொன்றுக்கு மாறவில்லை என்றால், உரையாடலில் ஒரு மோசமான இடைநிறுத்தம் இருக்கும். இந்த விஷயத்தில், முந்தைய தலைப்புக்கு எந்த தொடர்பும் இல்லை என்றாலும், மற்றொரு தலைப்புக்கு மாறவும்.
   • நீங்கள் ஏதாவது குடித்து கால்பந்தைப் பற்றி பேசினால், ஆனால் கால்பந்தின் தலைப்பு அதன் பயனை மீறியிருந்தால், கேளுங்கள்: "இந்த காக்டெய்ல் எதனால் ஆனது?" மற்ற தலைப்புகளைப் பற்றி சிந்திக்கும்போது பானங்களைப் பற்றி பேசுங்கள்.
   • நீங்கள் எதைப் பற்றி பேச விரும்புகிறீர்கள் மற்றும் உங்களுக்கு நன்கு தெரிந்தவை பற்றி அரட்டையடிக்கவும். நீங்கள் நன்கு அறிந்த ஒரு பொருள் மற்றவர்களுக்கு ஆர்வமாக இருக்கலாம்.
5. 5 நடப்பு நிகழ்வுகள் பற்றி தெரியப்படுத்தவும். எதைப் பற்றி பேசுவது என்று உங்களுக்குத் தெரியாவிட்டால், தற்போதைய நிகழ்வுகள் ஒரு இலாபகரமான தலைப்பு, ஏனென்றால் நீங்கள் பேசும் நபர் அவற்றைப் பற்றி கேள்விப்பட்டிருக்கலாம் அல்லது படித்திருக்கலாம்.
   • உரையாடலைத் தொடங்க சமீபத்திய நிகழ்வுகளின் விவரங்களை நீங்கள் தெரிந்து கொள்ள வேண்டியதில்லை. “அரசாங்கத்தில் என்ன பெரிய ஊழல்? எனக்கு விவரம் தெரியாது. எங்களிடம் சொல்ல முடியுமா? "
   • உரையாடலின் தலைப்பைப் பற்றி உங்கள் உரையாசிரியருக்கு எதுவும் தெரியாது என்று ஒருபோதும் நினைக்க வேண்டாம், அது மிகவும் குறிப்பிட்டதாக இருந்தாலும், இல்லையெனில் உங்கள் விளக்கம் கீழ்த்தரமாக கருதப்படும்.

4 இன் பகுதி 3: குழு உரையாடல்

1. 1 அதிக சத்தமாக பேசுங்கள். ஒரு குழுவில் உள்ள உரையாடல் சில நேரங்களில் ஒருவருக்கொருவர் கடினமாக இருக்கும். ஆனால் நீங்கள் கேட்க விரும்பினால், சத்தமாக பேச கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.
   • வெட்கப்படும் அல்லது திரும்பப் பெறப்பட்ட பலர் மிகவும் சத்தமாக பேசுவதில்லை. குழுக்களில் அதிக புறம்போக்கு மற்றும் உரத்த பேச்சாளர்கள் உள்ளனர், எனவே நீங்கள் உங்கள் குரலை குழுவிற்கு ஏற்ப மாற்ற வேண்டும்.
   • இதை முயற்சிக்கவும்: உரையாடலில் மற்ற பங்கேற்பாளர்களின் நிலைக்கு உங்கள் குரலை உயர்த்தவும், ஆனால் நீங்கள் குழுவின் கவனத்தைப் பெறும்போது அதை இயல்பான நிலைக்குக் குறைக்கவும்.
2. 2 உங்கள் உரையாடலில் இடைநிறுத்தத்திற்காக காத்திருக்க வேண்டாம். சில நேரங்களில் ஒரு குழுவில் ஒரு உரையாடல் ஒரு பிஸியான தெருவைப் போன்றது: போக்குவரத்தில் ஒரு இடைவெளி அதில் ஆப்பு வைக்க நீங்கள் காத்திருக்கிறீர்கள், ஆனால் நீங்கள் காத்திருக்க முடியாது. ரகசியம் என்னவென்றால், ஒரு குழு உரையாடலில் உங்கள் முறைக்காக நீங்கள் காத்திருக்கக் கூடாது (நீங்கள் காத்திருக்காமல் இருக்கலாம்), எனவே உரையாடலில் சேர மற்றவர்களை குறுக்கிட தயங்காதீர்கள்.
   • உங்கள் கருத்தை புரிந்துகொண்டு மக்களை குறுக்கிடாமல் இருக்க முயற்சி செய்யுங்கள். முதலில், "காத்திருங்கள் ..." அல்லது "நான் சொல்ல விரும்புகிறேன் ..." என்று சொல்லுங்கள், பின்னர் மற்றவர் தனது எண்ணத்தை முடிக்கட்டும். இது மற்றவர்களுக்கு இடையூறு செய்யாமல் கவனத்தை ஈர்க்க உதவும்.
3. 3 உடல் மொழியைப் பயன்படுத்துங்கள். உங்களுக்கு ஏதாவது சொல்ல வேண்டும் என்றால், யார் பேசுகிறார்கள் என்று பாருங்கள், கொஞ்சம் முன்னோக்கி சாய்ந்து, நீங்கள் பேச விரும்புவதை மற்றவருக்கு தெரியப்படுத்த திறந்த உடல் மொழியைப் பயன்படுத்துங்கள்.
   • சில நேரங்களில், நீங்கள் உரையாடலுக்குள் நுழைய முடியாது என உணர்ந்தால், நீங்கள் விரக்தியடைந்து உரையாடலில் இருந்து விலகிவிடுவீர்கள். ஆனால் இது நிலைமையை சிக்கலாக்கும் மற்றும் நீங்கள் ஏதாவது சொல்ல விரும்புகிறீர்கள் என்று மற்ற உரையாசிரியர்களுக்குத் தெரியாமல் தடுக்கும்.
4. 4 மாற்றுக் கண்ணோட்டத்தை வெளிப்படுத்துங்கள். ஒரு குழுவில், அனைவரும் ஒரே கண்ணோட்டத்தை வெளிப்படுத்தினால் உரையாடல் விரைவாக சலிப்பை ஏற்படுத்தும். இந்த விஷயத்தில், உங்களை "பிசாசின் வக்கீலாக" முயற்சி செய்யுங்கள். குழுவின் பொதுவான கருத்துடன் நீங்கள் உடன்படவில்லை என்றால், அதை கவனமாக வெளிப்படுத்துங்கள்.
   • "நான் இதை சற்று வித்தியாசமாக பார்க்கிறேன்" அல்லது "இது ஒரு நல்ல வாதம், ஆனால் நான் அதை ஏற்றுக்கொள்வேன் என்று உறுதியாக தெரியவில்லை" என்று கூறி சர்ச்சை சர்ச்சை.
   • நீங்கள் உரையாடலில் பங்கேற்க வேண்டும் என்பதற்காகவே எதிர் பார்வையை வெளிப்படுத்தக் கூடாது, குறிப்பாக நம்பகமான வாதங்களுடன் அத்தகைய கருத்தை ஆதரிக்க முடியாவிட்டால். ஆனால் நீங்கள் உண்மையில் உடன்படவில்லை என்றால், அதை தயங்காமல் தெரிவிக்கவும்.
5. 5 தேவைப்பட்டால் மற்றொரு உரையாடலைத் தொடங்குங்கள். சிலர் குழுக்களாக தொடர்புகொள்வது கடினம், ஆனால் ஒருவருக்கொருவர் மிகவும் எளிதானது. இது அசாதாரணமானது அல்ல. சமீபத்திய ஆய்வுகள் பெரும்பாலான மக்கள் இரண்டு வகைகளில் அடங்கியுள்ளன: ஒருவருக்கொருவர் உரையாடலை விரும்புபவர்கள் மற்றும் குழு உரையாடல்களை விரும்புவோர்.
   • நீங்கள் ஒரு குழுவில் உள்ள ஒருவருடன் பேச விரும்பினால், ஆனால் அதைச் செய்ய முடியாவிட்டால், சரியான நபருடன் ஒதுங்கி, ஒருவருக்கொருவர் பேசுங்கள். பின்னர் குழுவில் உள்ள மற்றவர்களிடமும் அதே வழியில் பேசுங்கள். நீங்கள் பேசும் அனைவருடனும் பேச நேரம் ஒதுக்குவது முரட்டுத்தனமாக இருக்காது.

4 இன் பகுதி 4: பள்ளியில் உரையாடல்

1. 1 கருத்தை கருத்தில் கொள்ளுங்கள். பள்ளியில் உரையாடல் மற்ற உரையாடல்களிலிருந்து அடிப்படையில் வேறுபட்டது; இங்கே, முறைசாரா உரையாடல்களின் போது சிரமமாகத் தோன்றக்கூடியவற்றில் பெரும்பாலானவை மிகவும் பொருத்தமானவை மற்றும் பரிந்துரைக்கப்படுகின்றன. இதற்கு சிறந்த உதாரணம் குழு கலந்துரையாடல்களில் உள்ளது, அங்கு நீங்கள் மற்ற மாணவர்களுடன் பகிர்ந்து கொள்ள விரும்பும் உங்கள் கருத்துகளையும் அவதானிப்புகளையும் சிந்தித்து எழுதுவது பொருத்தமானது.
   • பொதுவாக, விரிவுரையில் நீங்கள் சொல்ல விரும்பிய அல்லது கேட்க விரும்பிய அனைத்தையும் நேரடியாக நினைவுபடுத்துவது மிகவும் கடினம். எனவே, உங்கள் கேள்விகள், கருத்துகள் மற்றும் அவதானிப்புகளை எழுதி உங்கள் குறிப்புகளை வகுப்பிற்கு கொண்டு வாருங்கள். தவறேதும் இல்லை.
2. 2 கேள்விகள் கேட்க. உங்களுக்கு ஏதாவது புரியவில்லை என்றால், கையை உயர்த்தி கேள்வி கேளுங்கள். ஒரு விதி உள்ளது - ஒரு மாணவர் கையை உயர்த்தி புரியாத தருணங்களைக் கேட்டால், ஐந்து மாணவர்களுக்கு ஒரே தருணங்கள் புரியாது, ஆனால் கையை உயர்த்தி கேள்வி கேட்கத் தயங்குகிறார்கள். தைரியமாக இருங்கள்.
   • பதிலளிக்கும் போது முழு வகுப்பிற்கும் பயனளிக்கும் கேள்விகளைக் கேளுங்கள். உங்கள் கையை உயர்த்தி, "நான் ஏன் இந்த சோதனைக்கு ஏ பெற்றேன்?"
3. 3 மற்ற மாணவர்களை கருத்து தெரிவிக்க ஊக்குவிக்கவும். நீங்கள் ஒரு குழு கலந்துரையாடல் மற்றும் அதில் பங்கேற்க முடியாவிட்டால், மற்ற மாணவர்களின் கருத்துக்களை ஆதரிக்கவும்; எனவே நீங்கள் பேசாதது போல் எல்லோருக்கும் தோன்றும், உண்மையில் நீங்கள் இல்லை.
   • யாராவது கருத்து தெரிவிக்கும் வரை காத்திருங்கள், பிறகு "நான் ஒப்புக்கொள்கிறேன்" என்று கூறி, அந்த கருத்தை மீண்டும் எழுதவும்.
4. 4 மற்ற மாணவர்களிடமிருந்து கருத்துக்களைப் பறைசாற்றவும், உங்கள் சொந்த எண்ணங்களால் அவற்றை சிறிது நீர்த்துப்போகவும் கற்றுக்கொள்ளுங்கள். உங்களுக்கு எதுவும் சொல்ல முடியாத போது ஒரு விஷயத்தின் மீதான விவாதத்திற்கு பங்களிக்க இது ஒரு சிறந்த வழியாகும், ஏனென்றால் எல்லாம் உங்களுக்கு முன்பே சொல்லப்பட்டிருக்கிறது.
   • யாராவது சொன்னால், "இந்த புத்தகம் குடும்ப உறவுகள் மற்றும் இந்த குடும்பத்தின் அனைத்து உறுப்பினர்களால் மறைக்கப்பட்ட இரகசியங்களைப் பற்றியது என்று நான் நினைக்கிறேன்." பராஃப்ரேஸ் மற்றும் சொல்லுங்கள்: "நான் ஒப்புக்கொள்கிறேன். அப்பாவுக்கும் மகனுக்கும் இடையிலான ஆணாதிக்க உறவை இந்த நாவல் விவரிக்கிறது என்று நினைக்கிறேன், குறிப்பாக முக்கிய கதாபாத்திரத்தின் வீழ்ச்சியில். "
   • புத்தகத்தில் ஒரு முக்கிய பிரச்சினையின் மேற்கோள் அல்லது விளக்கத்தை மற்றொரு மாணவரிடமிருந்து ஒரு புள்ளியை விளக்குகிறது.
5. 5 விரிவுரையின் போது, ​​நீங்கள் பாடத்தை பின்பற்றுகிறீர்கள் என்பதை ஆசிரியருக்கு தெளிவுபடுத்த குறைந்தபட்சம் ஒரு முறையாவது பேச முயற்சி செய்யுங்கள். செயலற்ற மாணவர்களை நேர்காணல் செய்ய முடிவு செய்தால் ஆசிரியரிடம் கேட்பதிலிருந்து இது உங்களை காப்பாற்றும். ஒரு கேள்வி அல்லது கருத்தைப் பற்றி சிந்தியுங்கள், கேளுங்கள் அல்லது குரல் கொடுங்கள், பின்னர் உட்கார்ந்து விரிவுரையைக் கேளுங்கள்.

குறிப்புகள்

• நல்ல ஆடைகளை அணிவது, நல்ல ஒப்பனை செய்தல், சூயிங் கம் பிடித்தல் போன்ற பல நம்பிக்கைகளைத் தரும் ஒன்றைச் செய்யுங்கள்.
• நட்பாகவும் மகிழ்ச்சியாகவும் இருக்கும்போது நீங்களே இருக்க முயற்சி செய்யுங்கள்.
• நீங்கள் என்ன சொல்லப் போகிறீர்கள் என்று முன்னால் யோசிக்காதீர்கள், பேசுவதற்கு முன் சொற்றொடர்களையும் வாக்கியங்களையும் எழுதுங்கள், நீங்கள் சொல்லும் ஒவ்வொரு வார்த்தையைப் பற்றியும் கவலைப்படாதீர்கள் (இல்லையெனில் நீங்கள் ஒரு வார்த்தை கூட சொல்ல மாட்டீர்கள்).
• ஓட்டத்துடன் செல்லுங்கள்.இயல்பாக நடந்து கொள்ளுங்கள்: உங்களைச் சுற்றியுள்ள உலகம், தற்போதைய விஷயங்கள், சமீபத்திய நிகழ்வுகள் மற்றும் பலவற்றைப் பற்றி பேசுங்கள். பேச்சு சுதந்திரத்தை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

எச்சரிக்கைகள்

• நீங்கள் அதிகம் பேசக்கூடியவர் என்பதை நீங்களே நிரூபிக்க விரும்பத்தகாத அல்லது நட்பற்ற நபர்களுடன் பேசாதீர்கள்.
• அமைதியான மக்களும் உள்முக சிந்தனையாளர்களும் இந்த கட்டுரையில் கோடிட்டுக் காட்டப்பட்டுள்ள கொள்கைகளின் அடிப்படையில் தங்களை மாற்றிக்கொள்ள முயற்சிக்கக்கூடாது.
• நீங்கள் ஒரு உள்முக சிந்தனையாளர் மற்றும் முற்றிலும் திருப்தி அடைந்தால், மாற்ற முயற்சிக்காதீர்கள். உங்கள் இயல்புக்கு ஏற்றதை மட்டும் செய்யுங்கள்.