உள்ளடக்கம்

• அடியெடுத்து வைக்க
• 3 இன் பகுதி 1: படிப்பை ஒழுங்கமைத்தல்
• 3 இன் பகுதி 2: செயலில் படிப்பது
• 3 இன் பகுதி 3: உதவி தேடுவது
• உதவிக்குறிப்புகள்
• தேவைகள்

சோதனைகள் மற்றும் தேர்வுகளுக்கு அஞ்சுவதற்கு உண்மையில் எந்த காரணமும் இல்லை. பொருளை எவ்வாறு வெற்றிகரமாகப் படிப்பது என்பதை நீங்கள் கற்றுக் கொண்டால், நீங்கள் உங்கள் கல்வி அல்லது படிப்பில் தீவிரமாக ஈடுபடுவீர்கள், மேலும் நீங்கள் படிப்பதில் மட்டுமே அக்கறை கொண்ட ஒரு ஜாம்பி ஆக மாட்டீர்கள் என்பதை இது உறுதி செய்யும். உங்கள் ஆய்வு அமர்வுகளை எவ்வாறு திறம்பட ஒழுங்கமைப்பது, சுறுசுறுப்பாக படிப்பது மற்றும் பூச்சு வரிக்கு நீங்கள் செய்ய வேண்டிய ஆதரவைக் கண்டறிவது எப்படி என்பதை நீங்கள் அறியலாம். மேலும் தகவலுக்கு படி 1 க்குச் செல்லவும்.

அடியெடுத்து வைக்க

3 இன் பகுதி 1: படிப்பை ஒழுங்கமைத்தல்

1. படிக்க ஒரு நல்ல இடத்தைக் கண்டுபிடி. அமைதியான, நன்கு ஒளிரும் பணியிடத்தைக் கண்டுபிடி, அங்கு நீங்கள் வசதியாக உட்கார்ந்து திசைதிருப்பக்கூடாது. சிலர் படிப்பதற்கு ஒரு குறிப்பிட்ட இடத்தைத் தேர்வு செய்கிறார்கள், மற்றவர்கள் தங்கள் அறை, ஒரு கஃபே, நூலகம் மற்றும் பிற இடங்களுக்கு இடையில் மாறுவதை விரும்புகிறார்கள். உங்களுக்கும் உங்கள் படிப்பு பழக்கத்திற்கும் எது பொருத்தமானது என்பதைத் தேர்வுசெய்க.
   • சில ஆய்வுகள் நீங்கள் வெவ்வேறு இடங்களில் தகவல்களைப் படித்தால், அதைப் போலவே, வெவ்வேறு பெட்டிகளில் வைக்கலாம். இந்த வழியில் நீங்கள் ஒரு குறிப்பிட்ட இடத்துடன் தொடர்புபடுத்த முடிந்தால் தகவலை நினைவில் கொள்வது எளிது.
   • சில மாணவர்கள் பொது இடங்களில் மிகவும் திறம்பட படிக்க முடியும் என்று நம்புகிறார்கள், ஏனென்றால் தொலைக்காட்சியைப் பார்ப்பது அல்லது வீட்டைச் சுற்றியுள்ள கவனத்தை சிதறடிக்கும் விஷயங்களில் ஈடுபடுவது அவர்களுக்கு கடினமாக உள்ளது. உங்களை நீங்களே அறிந்து கொள்ளுங்கள், உங்கள் கெட்ட பழக்கங்களை வெட்டுங்கள்.
2. ஒரு ஆய்வு அட்டவணையை உருவாக்கி அதில் ஒட்டிக்கொள்க. வார இறுதியில் எந்த பாடத்தைப் படித்திருப்பீர்கள் என்று நம்புகிறீர்கள்? ஒவ்வொரு நாளின் முடிவிலும்? ஒரு ஆய்வு அட்டவணையுடன் பணிபுரிவது ஒவ்வொரு ஆய்வு அமர்வுக்கும் தெளிவான இலக்குகளை நிர்ணயிக்கவும், அவற்றை நீங்கள் அடையும்போது இந்த இலக்குகளை கடக்கவும் உங்களை அனுமதிக்கிறது. ஆய்வுத் திட்டமிடல் கவலை மற்றும் மன அழுத்தத்தைக் குறைத்து, தேவையான நடவடிக்கைகளை எடுத்துள்ளீர்கள் என்பதை உறுதிப்படுத்துகிறது.
3. நீங்கள் அடைய முடியும் என்று உங்களுக்குத் தெரிந்த நியாயமான ஆய்வு இலக்குகளை அமைக்கவும். ஒரு முக்கியமான சோதனைக்கு முந்தைய இரவில் முக்கோணவியலில் 12 அத்தியாயங்களைப் பார்ப்பது நல்லதை விட அதிக தீங்கு விளைவிக்கும். அதேபோல், உங்கள் சோதனைக்கு சில வாரங்களுக்கு முன்பு ஷேக்ஸ்பியரின் அனைத்து படைப்புகளையும் படிப்பது உண்மையான சோதனை வரை அனைத்து தகவல்களையும் தக்கவைத்துக்கொள்வதற்கான சிறந்த வழியாக இருக்காது. மிக முக்கியமான கற்றல் பொருளை மனப்பாடம் செய்ய உங்கள் ஆய்வு அமர்வுகள் மற்றும் உங்கள் ஆய்வு இலக்குகளை மிகவும் பயனுள்ள முறையில் ஒழுங்கமைக்கவும்.
   • நீங்கள் பின்னர் பயன்படுத்தக்கூடிய 15 நிமிடங்களுக்கு ஒவ்வொரு நாளும் நல்ல குறிப்புகளை உருவாக்குவதன் மூலம் பள்ளி ஆண்டில் தொடர்ந்து படிக்கலாம். ஒரு நேரத்தில் குறுகிய காலத்திற்கு படிப்பதன் மூலம், நீங்கள் அதிகமான விஷயங்களை நினைவில் வைத்துக் கொள்ள முடியும், மேலும் மன அழுத்தத்தை குறைவாக உணர முடியும். உங்கள் சோதனைக்கு ஒரு மாதத்திற்கு முன்னர் குறிப்புகளை எடுத்துக்கொள்வீர்கள், எனவே ஒவ்வொரு நாளும் சில மணிநேரங்களை மறுபரிசீலனை செய்வதற்கும் நேர அழுத்தத்தின் கீழ் பதில்களை எழுதுவதற்கும் பயிற்சி செய்யலாம்.

3 இன் பகுதி 2: செயலில் படிப்பது

1. உங்கள் நூல்களை நன்கு பயன்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். நீங்கள் படிக்க வேண்டிய சில நேரங்களில் சலிப்பான நூல்களை விரைவாகப் படிப்பதற்குப் பதிலாக, காகிதத்தில் அல்லது உங்கள் புத்தகத்தில் குறிப்புகளை எடுத்துக்கொள்வதன் மூலமும், முக்கியமான உரையின் பகுதிகளை முன்னிலைப்படுத்துவதன் மூலமும், உரையிலிருந்து தலைப்புகளைப் பற்றி கேட்பதன் மூலமும் மிகவும் சுறுசுறுப்பான நிலைப்பாட்டை எடுக்கவும். உங்கள் ஆய்வு அமர்வை நீங்கள் சுறுசுறுப்பாக பங்கேற்க வேண்டிய ஒரு செயலாக மாற்றுவதன் மூலம், நீங்கள் படிப்பை வளர்த்துக் கொள்ளலாம் மற்றும் விஷயத்தை சிறப்பாக நினைவில் வைக்க உதவலாம்.
   • நீங்கள் படிக்கும் எந்தவொரு உரை அல்லது தலைப்பைப் பற்றியும் திறந்த கேள்விகளைக் கேட்டு அவற்றை விளிம்பில் அல்லது தனித் தாளில் எழுதவும். உரையின் சில கூறுகள் மாறினால் அல்லது சில அம்சங்கள் வேறு வடிவத்தில் தோன்றினால் அதன் விளைவுகளைப் பற்றி சிந்தியுங்கள். இது இயற்பியல், வரலாறு அல்லது வேறு எந்த விஷயத்திலும் அக்கறை கொண்டிருந்தாலும், சிறிய மாற்றங்கள் பெரிய வேறுபாடுகளை ஏற்படுத்தக்கூடும், மேலும் உங்கள் சிந்தனை செயல்முறை மிகவும் முக்கியமானது.
2. விஷயத்தை மீண்டும் மீண்டும் சுருக்கமாகக் கூறுங்கள். படிக்கும் போது, ​​நீங்கள் படித்தவற்றை சுருக்கமாக சுருக்க ஒவ்வொரு சில நிமிடங்களுக்கும் பிறகு இடைநிறுத்துங்கள். உங்கள் குறிப்புகள் அல்லது உங்கள் புத்தகத்தின் பக்கத்தின் கீழே சில வாக்கியங்களின் சுருக்கத்தை எழுதுங்கள். தங்களுடைய சொந்த வார்த்தைகளை பயன்படுத்துக. பொருள் சுருக்கமாக ஒரு நல்ல வழி உங்கள் குறிப்புகளை நினைவகத்திலிருந்து எழுதுவது. பின்னர் மீண்டும் அதைப் படித்து, காணாமல் போன துண்டுகளை பேனா அல்லது பென்சிலால் வேறு நிறத்தில் நிரப்பவும். மற்ற வண்ணம் நீங்கள் நினைவில் கொள்வதில் சிக்கல் உள்ள தகவலைக் குறிக்கிறது என்பதை நீங்கள் அறிவீர்கள்.
   • அவ்வப்போது சுருக்கமாகக் கூற முயற்சிக்கவும். ஒரு தனி தாளில், ஒரு குறிப்பிட்ட பொருள் அல்லது பொருள் பற்றி உங்களுக்குத் தெரிந்த அனைத்தையும் உங்கள் புத்தகங்களிலோ அல்லது முந்தைய குறிப்புகளிலோ பார்க்காமல் எழுதுங்கள். உங்கள் புதிய குறிப்புகளை பழையவற்றுடன் ஒப்பிட்டுப் பாருங்கள், நீங்கள் எதை மறந்துவிட்டீர்கள், இன்னும் நீங்கள் நினைவில் கொள்ள வேண்டியவற்றைக் கண்டறியவும்.
3. படிக்கும் போது ஒரு துண்டு காகிதத்தில் வரையவும் அல்லது எழுதவும். நீங்கள் ஒரு காட்சி வழியில் கற்கிறீர்கள் என்றால், கற்றல் பொருளை நீண்ட காலத்திற்கு நினைவில் வைத்திருப்பதை எளிதாக்குவதற்கு வரைபடங்கள் அல்லது வரைபடங்களைப் பயன்படுத்தி தகவல்களை துண்டுகளாகப் பிரிப்பது முக்கியம். வரைபடங்கள், மன வரைபடங்கள் மற்றும் ஃப்ரீஹேண்ட் வரைபடங்கள் அனைத்தும் உரையை வாசிப்பதன் மூலம் உங்களால் முடிந்ததை விட நன்கு புரிந்துகொள்ளவும் மனப்பாடம் செய்யவும் உதவியாக இருக்கும். அதே வழியில் வண்ணங்களைப் பயன்படுத்த பயப்பட வேண்டாம் - உங்கள் வரைபடத்தில் வண்ணம் அல்லது குறிப்பான்களுடன் உரையைக் குறிக்கவும்.
4. இந்த விஷயத்தைப் பற்றி எதுவும் தெரியாத ஒருவரைக் கண்டுபிடித்து அதை அவருக்கு அல்லது அவளுக்கு விளக்குங்கள். நீங்கள் அதை கண்ணாடியின் முன்னால் அல்லது உங்கள் பூனைக்கு விளக்கினாலும் கூட, அந்த நபருக்கு அவர் அல்லது அவள் முதல் முறையாக அதைக் கேட்பது போலவும், நீங்கள் ஆசிரியராக இருப்பதைப் போலவும் அந்த நபருக்கு விளக்கமளிக்க நேரம் ஒதுக்குங்கள். நீங்கள் இதைச் செய்தவுடன் தகவலை மறந்துவிடுவது கடினம், மேலும் இது விஷயத்தை தெளிவுபடுத்துவதற்கும் அதை எளிமையான மற்றும் சுருக்கமான முறையில் விளக்கவும் உங்களைத் தூண்டுகிறது.
   • யாரும் இல்லை என்றால், தொலைக்காட்சியில் அல்லது வானொலியில் இந்த விஷயத்தில் நீங்கள் பேட்டி காணப்படுகிறீர்கள் என்று பாசாங்கு செய்யுங்கள். உங்களிடம் சில கேள்விகளைக் கேட்டு, முடிந்தவரை சுருக்கமாகவும் தெளிவாகவும் பதிலளிக்க முயற்சிக்கவும். மக்கள் பார்த்துக் கொண்டிருக்கிறார்கள், கேட்கிறார்கள் என்றும் அவர்கள் அந்த விஷயத்தைப் பற்றி எல்லாவற்றையும் கேட்க விரும்புகிறார்கள் என்றும் கற்பனை செய்து பாருங்கள்.
5. பழைய ஆய்வு கையேடு அல்லது பழைய சோதனையைப் பயன்படுத்தவும். பழைய தேர்வுகள் அல்லது சோதனைகளை கால எல்லைக்குள் எடுத்துக்கொள்வது அதே நிலைமைகளின் கீழ் உங்களை சோதிக்க உங்களுக்கு வாய்ப்பளிக்கும். உங்களுடைய அறிவில் இடைவெளிகளும் இருக்கிறதா என்பதைப் பார்ப்பதற்கான வாய்ப்பாகும், இதனால் மீண்டும் என்ன படிக்க வேண்டும் என்று உங்களுக்குத் தெரியும். நீங்கள் சொல்ல விரும்பும் அனைத்தையும் கால எல்லைக்குள் காகிதத்தில் பெற முடியுமா என்பதைப் பார்ப்பதும் உதவியாக இருக்கும். கடிகாரத்தின் உதவியுடன் நேர அழுத்தத்தின் கீழ் உடற்பயிற்சி செய்யுங்கள். இதற்கு உங்கள் தொலைபேசி அல்லது கணினியைப் பயன்படுத்தலாம்.
6. உங்கள் செறிவை மேம்படுத்த வழக்கமான இடைவெளிகளை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். நீங்கள் வழக்கமான இடைவெளிகளை எடுத்துக் கொண்டால், நீங்கள் சிறப்பாக கவனம் செலுத்த முடியும், மேலும் நீங்கள் ஒரே நேரத்தில் விஷயத்தைத் தெரிந்துகொள்ள முயற்சிப்பதை விட அதிகமான தகவல்களை உறிஞ்சி நினைவில் வைத்திருப்பதையும் நீங்கள் காண்பீர்கள். நீங்கள் சோர்வாக இருக்கும்போது உங்கள் ஆற்றலையும் படிப்பையும் வீணாக்காதீர்கள். அந்த வகையில் நீங்கள் இப்போது படித்தது உங்களுக்கு உண்மையில் நினைவில் இல்லை.
   • உங்கள் அட்டவணையில் ஒட்டிக்கொள்ள முயற்சிக்கவும். பாடங்களையும் படிப்புகளையும் நீங்கள் படித்திருந்தால் அவற்றைப் பாருங்கள். உண்மையில், உங்களைப் படிக்கத் தூண்டுவதற்கான ஒரு இலக்கை நீங்கள் அடைந்திருந்தால், உங்களுக்கு ஒரு விருந்து அளிப்பது நல்ல யோசனையாக இருக்கலாம். விட்டுக்கொடுப்பதைப் பற்றி சிந்திக்காமல் இருப்பது நல்ல உந்துதல்.

3 இன் பகுதி 3: உதவி தேடுவது

1. உங்கள் ஆசிரியர்களுடன் பேசுங்கள். உங்கள் ஆதரவு நெட்வொர்க்கின் ஒரு பகுதியாக உங்கள் ஆசிரியர்களைப் பார்க்க முயற்சிக்கவும், அவர்கள் உங்களுக்கு வழங்கும் உதவியைப் பயன்படுத்தவும். உங்களுக்கு இது தேவை என்று உங்களுக்குத் தெரியும்போது அவர்களின் உதவியைக் கேளுங்கள். கற்றல் செயல்பாட்டின் ஆரம்பத்தில் இதை அறிந்துகொள்வது அவர்களிடம் நடந்துகொள்வதையும் உதவி கேட்பதையும் எளிதாக்கும்.
2. உங்கள் வகுப்பு தோழர்களுடன் படிக்கவும். நல்ல தரங்களைப் பெற ஆர்வமுள்ள நல்ல மாணவர்களின் பொருத்தமான குழுவைக் கண்டுபிடித்து, உங்கள் மற்ற படிப்பு அமர்வுகளுக்கு கூடுதலாக, ஒன்றாகப் படிக்க வழக்கமான நேரங்களைத் திட்டமிடுங்கள். நீங்கள் படிக்க வேண்டிய தலைப்புகளைப் பற்றி விவாதிக்கவும், ஒருவருக்கொருவர் சிக்கல்களைத் தீர்க்கவும், விஷயத்தைப் புரிந்துகொள்ளவும் உதவுங்கள், மேலும் ஒருவருக்கொருவர் விஷயத்தைப் பற்றி கேள்வி எழுப்புங்கள். ஒரு குழுவில் படிப்பது உங்கள் கவலையைக் குறைப்பதற்கும், படிப்பதை உற்பத்தி மற்றும் வேடிக்கையானதாக்குவதற்கும் ஒரு சிறந்த வழியாகும்.
   • நீங்கள் ஒருவருக்கொருவர் சோதிக்க மற்றும் வழிகளை மனப்பாடம் செய்ய சவாலான விளையாட்டுகளை விளையாடும் வழிகளைப் பற்றி சிந்தியுங்கள். குறியீட்டு அட்டைகளைப் பயன்படுத்தவும் அல்லது உங்கள் ஆய்வு அமர்வுகளுக்கு ஒரு வினாடி வினா வடிவத்தில் விளையாட்டின் தன்மையைக் கொடுங்கள். சந்திக்க உங்களுக்கு நேரம் இல்லையென்றால், இணையத்தில் அரட்டையடிக்கவும்.
   • உங்கள் படிப்பு அமர்வுகளின் போது நீங்கள் உண்மையில் உங்கள் நண்பர்களுடன் படிப்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். அதிக செயல்திறன் மிக்கவராக நீங்கள் நண்பர்களாக இல்லாத வகுப்பு தோழர்களுடன் படிப்பது நல்லது.
3. உங்கள் குடும்பத்தினர் உங்களுக்கு உதவட்டும். நீங்கள் படிக்கும் விஷயத்தை அவர்கள் புரிந்து கொள்ளாவிட்டாலும், உங்கள் குடும்பத்தினர் உங்களுக்கு உதவ முடியும். உங்களைச் சோதிக்கவும், சிக்கல்களை விளக்கவும், உங்களுடன் படிக்கவும், ஒழுங்காக இருக்கவும் அவர்களிடம் கேளுங்கள். பெற்றோர், அனுபவமுள்ள படிப்பைக் கொண்ட உடன்பிறப்புகள் நீங்கள் தயாரிக்க உதவும் நல்ல யோசனைகளைக் கொண்டிருக்கலாம். நீங்கள் மனம் தளரும்போது அல்லது படிக்க பயப்படும்போது குடும்பத்தினரும் நண்பர்களும் தார்மீக ஆதரவை வழங்க முடியும்.
   • வேறு எந்த வகையான ஆதரவையும் போலவே உங்களுக்கு உணர்ச்சிபூர்வமான ஆதரவு தேவை. நீங்கள் ஒருவரை நம்பி, அவர்களுடன் உங்கள் அச்சங்கள் அல்லது கவலைகளைப் பற்றி பேச முடிந்தால், நீங்கள் அனுதாபம் கேட்பவருடன் தேவையற்ற கவலைகளில் இருந்து விடுபடலாம். இணையத்தில் அல்லது தொலைபேசியில் நீங்கள் நம்பும் ஒருவர் உங்களிடம் இருந்தாலும், யாரும் இல்லாததை விட இது சிறந்தது.
4. நிதானமாக இருங்கள். உங்களுக்கு பிடித்த இசையைக் கேட்பது, நடைப்பயணத்திற்குச் செல்வது, நீச்சலுக்காகச் செல்வது, உங்கள் செல்லப்பிராணிகளுடன் நேரத்தை செலவிடுவது அல்லது நெருங்கிய நண்பருடன் பேசுவது போன்ற ஒவ்வொரு நாளும் உங்களை நிதானப்படுத்தும் ஏதாவது செய்யுங்கள். இது படிக்கும் போது ஓய்வெடுக்கவும் மற்றவர்களுடனும் உலகத்துடனும் இணைந்திருப்பதை உணரவும் உங்களை அனுமதிக்கும். நீங்கள் அவ்வப்போது ஓய்வெடுக்க உடற்பயிற்சிகளையும் செய்யலாம், தியானிக்கலாம் அல்லது உங்கள் முதுகில் படுத்துக் கொள்ளலாம்.

உதவிக்குறிப்புகள்

• உங்களைச் சோதிக்க ஒருவரைக் கண்டுபிடி, அல்லது வேதங்களைப் படித்து, அவற்றை உங்கள் கையால் மூடி, அவர்கள் சொல்வதை மீண்டும் செய்யவும். இது உங்கள் நினைவகத்தை மேம்படுத்துவதோடு அதிக நம்பிக்கையையும் தரும்.
• அர்த்தமற்ற குறிப்புகளை உருவாக்க வேண்டாம் அல்லது உரையின் பெரிய பகுதிகளை நகலெடுக்க வேண்டாம். பழைய தேர்வுகள் மற்றும் சோதனைகளைப் படிக்கவும், இதன் மூலம் என்ன கேள்விகள் கேட்கப்படலாம் என்பதைக் காணலாம். சோதனையில் தோன்றக்கூடிய தலைப்புகளில் உங்கள் ஆய்வு அமர்வுகளை அடிப்படையாகக் கொள்ளுங்கள். மேலே விவரிக்கப்பட்டுள்ளபடி, படிக்கும் போது ஒரு சுறுசுறுப்பான அணுகுமுறையை எடுத்துக்கொள்வது முக்கியம், இதன் மூலம் உங்கள் படிப்பு அமர்வுகளில் இருந்து நீங்கள் அதிகம் பெற முடியும்.
• நம்பிக்கை வைத்திருங்கள். உங்கள் சோதனைகள் குறித்து நீங்கள் நம்பிக்கையுடன் இருந்தால், நீங்கள் அந்த பொருளை மிக விரைவாக உள்வாங்கிக் கொள்வீர்கள், உங்களுக்குத் தேவைப்படும்போது அதை நினைவில் கொள்வீர்கள்.
• நீங்கள் படிக்கும் பொருளை வேறொருவருக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள் - நீங்கள் வேறொருவரிடம் சொல்வதில் 95% கற்றுக்கொள்வீர்கள்.
• மாற்று படிப்புகள். நீங்கள் எந்த பாடங்களில் நல்லவர், நீங்கள் நல்லவர் அல்ல என்பதை அறிந்து, அவற்றை உங்கள் படிப்புத் திட்டத்தில் வேறுபடுத்துங்கள். இந்த வழியில் நீங்கள் அனைத்து கடினமான தலைப்புகளையும் ஒரே நேரத்தில் கற்றுக்கொள்ளும்படி கட்டாயப்படுத்த மாட்டீர்கள், ஆனால் தந்திரமான தகவல்களை மிகவும் சுவாரஸ்யமான தலைப்புகளுடன் மாற்றலாம்.
• நீங்கள் பொருள் எழுதும் படிப்பு அட்டைகளை உருவாக்கி முக்கியமான தகவல்களை அடிக்கோடிட்டுக் காட்டுங்கள். உங்கள் பாடப்புத்தகத்திலிருந்து எல்லாவற்றையும் அப்படி நகலெடுக்க வேண்டாம்! பழைய தேர்வுத் தாள்களை உருவாக்குங்கள். பரீட்சை கேள்விகளுக்கு நீங்கள் முடிந்தவரை பல புள்ளிகளைப் பெறும் வகையில் எவ்வாறு பதிலளிக்க வேண்டும் என்பதைக் கண்டறியவும்.
• கற்றலை மிகவும் சுவாரஸ்யமாகவும், வேடிக்கையாகவும் மாற்ற மன வரைபடத்தை வரைதல் அல்லது உருவாக்குதல் போன்ற புதிய செயல்பாடுகளை முயற்சிக்கவும். நீங்கள் விஷயத்தை மிக எளிதாக நினைவில் வைத்துக் கொள்ள முடியும்.
• உங்கள் படிப்பு அமர்வை உங்கள் தொலைபேசியிலும் பதிவு செய்யலாம். உதாரணமாக, நீங்கள் படுக்கைக்குச் செல்லும்போது நீங்கள் நினைவில் கொள்ள முடியாத பொருள்களைக் கேட்கலாம். அந்த வகையில், பொருள் உங்கள் தலையில் சிக்கிக்கொள்ளும்.
• ஒவ்வொரு நாளும் ஒரு குறிப்பிட்ட நேரத்திற்கு உங்கள் தொலைபேசி மற்றும் பிற கேஜெட்களை மட்டுமே பயன்படுத்த விரும்பினால் உங்கள் பெற்றோரிடமோ அல்லது பொறுப்புள்ள மற்றொரு நபரிடமோ கேளுங்கள். உங்களை திசைதிருப்ப வேண்டாம்.
• ஓய்வெடுங்கள், அவசரப்பட வேண்டாம். உங்கள் சோதனை அல்லது தேர்வுக்கு முந்தைய இரவு நன்றாக தூங்குவது எப்போதும் சிறந்தது. இது மேலும் விஷயங்களை நினைவில் வைக்க உதவுகிறது.

தேவைகள்

• பிளிப்சார்ட், உங்கள் ஆய்வுத் திட்டத்திற்கான ஒரு பெரிய தாள் அல்லது எழுதும் திண்டு.
• உங்கள் ஆய்வுத் திட்டத்தை உருவாக்க ஹைலைட்டர்கள் மற்றும் ஒரு ஆட்சியாளர்.
• உங்கள் ஆய்வுத் திட்டத்தை எங்காவது தெரியும் வகையில் கட்டைவிரல் அல்லது பிசின் கீற்றுகள்.