நூலாசிரியர்:
Randy Alexander
உருவாக்கிய தேதி:
28 ஏப்ரல் 2021
புதுப்பிப்பு தேதி:
26 ஜூன் 2024
உள்ளடக்கம்
டிஸ்லெக்ஸியா என்பது பிறப்பு குறைபாடு ஆகும், இதன் முக்கிய அம்சம் படிக்க கடினமாக உள்ளது. அமெரிக்க மக்கள்தொகையில் சுமார் 20% பேர் உள்ளனர் மற்றும் மில்லியன் கணக்கானவர்கள் கண்டறியப்படவில்லை, டிஸ்லெக்ஸியா என்பது மூளை செயல்படும் முறையுடன் தொடர்புடையது மற்றும் மோசமான கல்வி, உளவுத்துறை அல்லது பார்வை ஆகியவற்றின் விளைவாக இல்லை. . இந்த குறைபாடுகள் உள்ளவர்கள் பெரும்பாலும் ஒவ்வொரு வார்த்தையையும் தனித்தனியாக வாசிப்பதில் சிரமப்படுகிறார்கள், அதே போல் முழுமையான சொற்களை எழுத அல்லது உச்சரிக்க ஒலிகளை இணைப்பார்கள். வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், டிஸ்லெக்ஸியா உள்ளவர்கள் மொழியை சிந்தனையாக (கேட்பது அல்லது வாசிப்பது) மொழியில் மொழிபெயர்க்க முயற்சிக்க வேண்டும் மற்றும் எண்ணங்களை மொழியாக மாற்றலாம் (எழுதப்பட்ட அல்லது பேசும்), எனவே அவர்களால் துல்லியமாக, சரளமாக அல்லது ஒரே வேகத்தில் படிக்க முடியாது. சாதாரண மக்களுக்கு. இது பிறப்புக் குறைபாடு என்றாலும், கண்டறியப்பட்டவுடன் டிஸ்லெக்ஸியாவுக்கு சிகிச்சையளித்து வெல்லலாம். முக்கிய அறிகுறி மெதுவாக வாசிப்பது அல்லது படிப்பது சிரமம், உண்மையில் பாலர் குழந்தைகள், பள்ளி குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்களில் டிஸ்லெக்ஸியாவை அடையாளம் காண பல வழிகள் உள்ளன.
படிகள்
3 இன் பகுதி 1: பாலர் குழந்தைகளில் டிஸ்லெக்ஸியாவை அடையாளம் காணுதல் (வயது 3-6)
பேசுவதற்கும் கேட்பதற்கும் சிரமத்தைக் கண்டறியவும். டிஸ்லெக்ஸியா உள்ளவர்களுக்கு பெரும்பாலும் டிகோடிங் மற்றும் மொழியை செயலாக்குவதில் சிரமம் உள்ளது, எனவே அறிகுறிகள் வாசிப்பதைத் தவிர வேறு சில திறன்களில் தோன்றும். ஒரு அறிகுறி அல்லது இரண்டு டிஸ்லெக்ஸியாவின் அறிகுறியாக இருக்க வேண்டிய அவசியமில்லை, ஆனால் உங்கள் பிள்ளைக்கு பின்வரும் பல அறிகுறிகள் இருந்தால், உங்கள் குழந்தை மருத்துவரை நீங்கள் பார்க்க வேண்டும்.- மெதுவாக பேசுங்கள் (இதற்கு பல காரணங்கள் இருந்தாலும்). உங்கள் குழந்தையின் பேச்சு வளர்ச்சி நிலை குறித்து நீங்கள் கவலைப்பட்டால் உங்கள் மருத்துவரிடம் ஆலோசனை பெறவும்.
- சொற்களை உச்சரிப்பதில் சிரமம், எடுத்துக்காட்டாக எழுத்துக்களை தவறாக வாசித்தல் - "எறும்பு" க்கு பதிலாக "பெரிய சேவல்".
- சொற்களை தனித்தனி ஒலிகளாகப் பிரிப்பது கடினம், இதற்கு நேர்மாறாக, பேசும்போது ஒலிகளை கலக்கும் திறன் குறைவாக இருக்கும்.
- சொற்களுக்கு இடையில் ஒரு ரைம் உருவாக்கும் சிரமம்.
கற்றலில் சிரமங்களைக் கண்டறியவும். டிஸ்லெக்ஸியா கொண்ட குழந்தைகளுக்கு பெரும்பாலும் ஒலியியல் (ஒலிகளைக் கையாளும் திறன்) மற்றும் படங்களுக்கும் சொற்களுக்கும் இடையிலான மெதுவான மறுமொழி விகிதம் ஆகியவற்றில் சிரமம் இருப்பதால், அவர்கள் உட்பட அடிப்படைகளையும் கற்றுக்கொள்வதில் சிரமம் உள்ளது உட்பட:- சொல்லகராதி கிடங்கை உருவாக்க மெதுவாக. மழலையர் பள்ளியில் டிஸ்லெக்ஸியா கொண்ட குழந்தைகள் பெரும்பாலும் சில சொற்களை மட்டுமே பேசுகிறார்கள்.
- ஒலிகள், எழுத்துக்கள், வண்ணங்கள் மற்றும் எண்களை நினைவில் கொள்வதில் மெதுவாக. குழந்தைகளுக்கு மிகவும் பழக்கமான விஷயங்களுக்கு பெயரிட விரும்பும் போது குழந்தைகளும் மெதுவாக இருப்பார்கள்.
- தனது சொந்த பெயரை அங்கீகரிப்பதில் சிரமம்.
- தாளத்தில் சிரமம் அல்லது நர்சரி கவிதைகளைப் படிப்பது.
- திரைப்படங்களின் உள்ளடக்கத்தை நினைவில் கொள்வது கடினம், பிடித்த திரைப்படங்கள் கூட.
- எழுதும் பிழைகள் பாலர் பாடசாலைகளில் டிஸ்லெக்ஸியாவின் அடையாளம் அல்ல என்பதை நினைவில் கொள்க. பல பாலர் பாடசாலைகள் மற்றும் முதல் கிரேடுகள் எழுதுவதற்கு கற்கும்போது கடிதங்கள் மற்றும் எண்களை தலைகீழாக மாற்றுகின்றன. இருப்பினும், இது ஒரு பழைய குழந்தைக்கு டிஸ்லெக்ஸியாவின் அறிகுறியாக இருக்கலாம், மேலும் கடிதம் மற்றும் எண் தலைகீழ் தொடர்ந்தால், உங்கள் பிள்ளை டிஸ்லெக்ஸியாவை சரிபார்க்க வேண்டும்.
உடல் சிக்கல்களைக் கண்டறியவும். டிஸ்லெக்ஸியா இடஞ்சார்ந்த அமைப்பு மற்றும் சிறந்த மோட்டார் திறன்களிலும் சிக்கல்களை ஏற்படுத்துவதால், சிறு குழந்தைகள் போன்ற உடல் அறிகுறிகளை வெளிப்படுத்தலாம்:- பேனாக்கள், புத்தகங்களை வைத்திருத்தல், பொத்தான்கள் மற்றும் சிப்பர்களைப் பயன்படுத்துதல் அல்லது பல் துலக்குதல் போன்ற சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்ப்பதில் தாமதம்.
- இடது மற்றும் வலது வேறுபடுத்துவது கடினம்.
- இசை மெல்லிசையுடன் இசைப்பது கடினம்.
உங்கள் குழந்தை மருத்துவரிடம் பேசுங்கள். உங்கள் பிள்ளைக்கு வாசிப்பதில் சிரமம் இருப்பதாக நீங்கள் சந்தேகித்தால், உங்கள் மருத்துவரை அணுகுவது நல்லது. இந்த பிறப்புக் குறைபாட்டைச் சமாளிக்க குழந்தைகளுக்கு உதவுவதில் ஆரம்பகால நோயறிதல் எப்போதும் ஒரு முக்கிய காரணியாகும்.
- குழந்தைகளில் டிஸ்லெக்ஸியாவைக் கண்டறிய வல்லுநர்கள் பொதுவாக ஒரு குழுவைப் பயன்படுத்துகின்றனர், கண்டறியக்கூடிய மிகச்சிறிய வயது 5.
3 இன் பகுதி 2: பள்ளி வயது குழந்தைகளில் டிஸ்லெக்ஸியாவை அடையாளம் காணுதல் (6-18 வயது)
வாசிப்பதில் சிரமத்தின் அறிகுறிகளைப் பாருங்கள். குழந்தைகள் மற்றும் டீனேஜர்களில் டிஸ்லெக்ஸியா பெரும்பாலும் தங்கள் வகுப்பு தோழர்களுடன் படிக்கும்போது தோல்வியுற்றால் அல்லது சகாக்களை விட மோசமான வாசிப்பு திறன்களைக் கொண்டிருக்கும்போது முதலில் காணப்படுகிறது. இது டிஸ்லெக்ஸியாவின் முக்கிய அறிகுறியாகும். வாசிப்பு சிக்கல்களில் பின்வருவன அடங்கும்:
- கதாபாத்திரங்களுக்கும் அவற்றின் உச்சரிப்புக்கும் இடையிலான உறவுகளைக் கற்றுக்கொள்வதில் தாமதம்.
- அல்லது "அத்தை" மற்றும் "கிண்ணம்" அல்லது "அரிசி" மற்றும் "டாட்" போன்ற குறுகிய சொற்களைக் குழப்பவும்.
- படிக்கும்போது, எழுத்துப்பிழை மற்றும் எழுதும் போது, அவை சரி செய்யப்பட்ட பின்னரும் தொடர்ந்து தவறுகளைச் செய்யுங்கள். பொதுவான பிழைகள் விடுபட்ட சொற்கள் ("கசப்பான" - "சரியான"), விடுபட்ட சொற்கள் ("ca" - "the"), அதிக எழுத்துக்களைப் படித்தல் ("ca" - "can"), மேலும் வாசித்தல் சொல் ("தி" - "சிஏ"), வார்த்தையை தவறாகப் படியுங்கள் ("ஆரஞ்சு" - "காம்"), கடித மாற்றீட்டைப் படியுங்கள் ("குழந்தை" - "சோன்"), தலைகீழ் கடிதத்தைப் படியுங்கள் ("குழந்தை" - "இளம்").
- உள்ளடக்கத்தைப் புரிந்துகொள்ள ஒரு பத்தியை மீண்டும் மீண்டும் படிக்க வேண்டும்.
- வயது புரிந்துகொள்ள வேண்டிய கருத்துகளைப் புரிந்துகொள்வது கடினம்.
- ஒரு கதை அல்லது தொடர் நிகழ்வுகளில் அடுத்து என்ன நடக்கும் என்று தெரியவில்லை.
கேட்கும் மற்றும் பேசும் திறனில் சிக்கல்களைத் தேடுங்கள். டிஸ்லெக்ஸியாவின் மூல காரணம் ஒலிப்பு செயலாக்கத்தில் உள்ள சிக்கல்கள், சொற்களைக் காணும் மற்றும் கேட்கும் திறன், சொற்களை தனி ஒலிகளாகப் பிரித்தல், பின்னர் ஒவ்வொரு ஒலியையும் எழுத்துக்களுடன் இணைத்து முழுமையான சொற்களை உருவாக்குதல். திருத்தம். இது வாசிப்புக்கு மிகவும் கடினம் என்றாலும், தெளிவாகவும் சரியாகவும் கேட்கவும் பேசவும் உங்கள் திறனைப் பாதிக்கிறது. அறிகுறிகள் பின்வருமாறு:
- விரைவான வழிமுறைகளைப் புரிந்துகொள்வதில் சிரமம் அல்லது கட்டளைகளின் வரிசையை நினைவுபடுத்த முடியவில்லை.
- நீங்கள் கேட்டதை நினைவில் கொள்வது கடினம்.
- எண்ணங்களை வார்த்தைகளாக மாற்றுவதில் சிரமம். குழந்தைகள் பெரும்பாலும் தயக்கத்துடன் பேசுகிறார்கள் மற்றும் முழுமையற்ற வாக்கியங்களை விட்டு விடுகிறார்கள்.
- குழப்பமான பேச்சு: நீங்கள் சொல்ல விரும்புவதற்காக தவறான வார்த்தையையோ அல்லது ஒத்த வார்த்தையையோ பயன்படுத்துதல்.
- ரைம்களை உருவாக்குவது அல்லது புரிந்துகொள்வது கடினம்.
உடல் அறிகுறிகளைப் பாருங்கள். டிஸ்லெக்ஸியா இடஞ்சார்ந்த அமைப்பிலும் சிக்கல்களை ஏற்படுத்துவதால், டிஸ்லெக்ஸியா கொண்ட குழந்தைகளுக்கும் மோட்டார் திறன்களில் சிரமம் உள்ளது. மோட்டார் திறன்களில் சிக்கல்கள் இருப்பதற்கான பொதுவான அறிகுறிகள்:
- எழுதுவதில் அல்லது நகலெடுப்பதில் சிரமம். தடைபட்டது.
- இடது மற்றும் வலது, மேல் மற்றும் கீழ் அடிக்கடி குழப்பம்.
உணர்ச்சி அல்லது நடத்தை குறிப்புகளைத் தேடுங்கள். டிஸ்லெக்ஸியா கொண்ட குழந்தைகள் பெரும்பாலும் பள்ளியில் ஒரு பெரிய முயற்சியை மேற்கொள்கிறார்கள், குறிப்பாக அவர்கள் எளிதாக படிக்கவும் எழுதவும் முடியும் என்பதைக் கண்டறிந்தால். இதன் விளைவாக, குழந்தைகள் பெரும்பாலும் புத்திசாலித்தனத்தை குறைவாக உணர்கிறார்கள் அல்லது தோல்வியுற்றதாகத் தெரிகிறது. உங்கள் பிள்ளைக்கு டிஸ்லெக்ஸியா இருப்பதைக் குறிக்கும் சில உணர்ச்சி மற்றும் நடத்தை அறிகுறிகள் உள்ளன, ஆனால் அவை கண்டறியப்பட்டு சிகிச்சையளிக்கப்படவில்லை:
- குறைந்த சுயமரியாதையைக் காட்டுகிறது.
- மூடிய அல்லது மனச்சோர்வடைந்த, சமூகமயமாக்க ஆர்வமில்லை அல்லது நண்பர்கள் குழுவுடன்.
- கவலையாக உணர்கிறேன். சில நிபுணர்கள் டிஸ்லெக்ஸியா கொண்ட குழந்தைகளில் மிகவும் பொதுவான உணர்ச்சி அறிகுறியாக பதட்டத்தை கருதுகின்றனர்.
- கோபத்தின் வடிவத்தில் வெளிப்படும் தீவிர விரக்தியைக் காட்டுங்கள். குழந்தைகள் தங்கள் கற்றல் திறனில் இருந்து கவனத்தை ஈர்க்க "விளையாட்டுத்திறன்" போன்ற சீர்குலைக்கும் நடத்தைகளையும் பயிற்சி செய்யலாம்.
- கவனம் செலுத்துவதில் சிக்கல் உள்ளது மற்றும் "எளிதில் உணர்ச்சிவசப்படுபவர்" அல்லது "கனவானவர்" என்று தோன்றுகிறது.
ஏய்ப்புக்கான அறிகுறிகளைப் பாருங்கள். டிஸ்லெக்ஸிக் குழந்தைகள் மற்றும் இளம் பருவத்தினர் பெரும்பாலும் சகாக்கள், ஆசிரியர்கள் மற்றும் பெற்றோர்களின் கூட்டத்திற்கு முன்னால் படிக்க, எழுத அல்லது பேச வேண்டிய கட்டாயத்தில் இருக்கும் சூழ்நிலைகளை வேண்டுமென்றே தவிர்க்கிறார்கள். குறிப்பாக வயதான குழந்தைகளுக்கு அவர்கள் பெரும்பாலும் இந்த ஏய்ப்பு மூலோபாயத்தைப் பயன்படுத்துகிறார்கள். ஒரு இரைச்சலான அல்லது சோம்பேறி வாழ்க்கை முறை டிஸ்லெக்ஸியா தொடர்பான சிரமங்களைத் தவிர்க்க ஒரு வழியாகும்.
- குழந்தைகள் மற்றும் இளைஞர்கள் வெட்கத்திற்கு பயந்து பொதுவில் படிக்கவோ பேசவோ கூடாமல் இருக்க நோய்வாய்ப்பட்டதாக நடிக்கலாம்.
- அவர்கள் முயற்சி செய்ய விரும்பாததால் தாமதப்படுத்தக்கூடிய வரையில் அவர்கள் பெரும்பாலும் வாசிப்பு மற்றும் எழுதும் பணிகளை செய்ய தயங்குகிறார்கள்.
உங்கள் குழந்தையின் ஆசிரியர் மற்றும் மருத்துவரிடம் பேசுங்கள். இந்த அறிகுறிகளின் அடிப்படையில் உங்கள் பிள்ளைக்கு டிஸ்லெக்ஸியா இருப்பதாக நீங்கள் நினைத்தால், உங்கள் பிள்ளைக்கு முதலீடு செய்யும் நபர்களான ஆசிரியர்கள் மற்றும் மருத்துவர்கள் போன்றவர்களுடன் நீங்கள் பணியாற்ற வேண்டும். அவர்கள் உங்களை பொருத்தமான உளவியலாளரிடம் அழைத்துச் செல்வார்கள், எனவே உங்கள் குழந்தையை அதிகாரப்பூர்வமாக கண்டறிய முடியும். டிஸ்லெக்ஸியாவைச் சமாளிக்க குழந்தைகளுக்கு உதவுவதில் ஆரம்பகால நோயறிதல் முக்கிய பங்கு வகிக்கிறது.
- டிஸ்லெக்ஸியா நோயால் பாதிக்கப்பட்ட குழந்தைகளுக்கு, அவர்களின் அத்தியாவசிய தேவைகள் பூர்த்தி செய்யப்படாவிட்டால், பயங்கரமான விளைவுகள் பின்னர் ஏற்படலாம். டிஸ்லெக்ஸியா நோயால் பாதிக்கப்பட்ட மாணவர்களில் மூன்றில் ஒரு பகுதியினர் உயர்நிலைப் பள்ளியை அடையும் போது பள்ளியை விட்டு வெளியேறுகிறார்கள் என்று ஆராய்ச்சி காட்டுகிறது, இது உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களில் கால்வாசிக்கும் அதிகமானோர்.
- எந்த ஒரு பரிசோதனையும் டிஸ்லெக்ஸியாவைக் கண்டறிய முடியாது. நிலையான சோதனைக் குழுவில் 16 தனித்தனி மதிப்பீடுகள் உள்ளன, அவை எந்த கட்டத்தில் சிரமம் ஏற்படுகின்றன என்பதைக் கண்டறிய வாசிப்பு செயல்முறையின் ஒவ்வொரு அம்சத்தையும் பார்க்கின்றன, வாசிப்பு அளவை அடிப்படையாகக் கொண்ட சாத்தியமான வாசிப்புடன் ஒப்பிடுகின்றன உளவுத்துறை, மற்றும் மாணவர்கள் எவ்வாறு தகவல்களை மிக எளிதாக உறிஞ்சி உற்பத்தி செய்கிறார்கள் என்பதைச் சோதித்தல் (கேட்டல், பார்ப்பது அல்லது இயக்கம்).
- சோதனைகள் வழக்கமாக பள்ளியில் எடுக்க வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன, ஆனால் நீங்கள் அமெரிக்காவில் வசிக்கிறீர்கள் என்றால் இங்கே டிஸ்லெக்ஸியா மையங்கள் மற்றும் நிபுணர்களின் பட்டியலைக் காணலாம்.
3 இன் பகுதி 3: டிஸ்லெக்ஸியா கொண்ட பெரியவர்களை அடையாளம் காணுதல்
தொடர்புடைய சிக்கல்களைப் படிப்பது மற்றும் எழுதுவதைக் கண்டறியவும். நீண்ட காலமாக படிக்க சிரமப்பட்ட பெரியவர்கள் பெரும்பாலும் குழந்தைகளுடன் இதே போன்ற பிரச்சினைகளுடன் போராடுகிறார்கள். பெரியவர்களில் வாசிப்பு மற்றும் எழுதும் சிரமத்தின் பொதுவான அறிகுறிகள் பின்வருமாறு:
- மெதுவாகவும் தவறாகவும் பல சொற்களைப் படியுங்கள்.
- மோசமான எழுத்துப்பிழை. டிஸ்லெக்ஸியா உள்ளவர்கள் பெரும்பாலும் ஒரு வார்த்தையை வெவ்வேறு வழிகளில் உச்சரிப்பார்கள்.
- பொருத்தமற்ற சொற்களஞ்சியத்தைப் பயன்படுத்துங்கள்.
- தகவல்களை ஒழுங்கமைத்தல் மற்றும் ஒருங்கிணைத்தல் உள்ளிட்ட ஒழுங்கமைத்தல் மற்றும் திட்டமிடல் சிரமம்.
- மோசமான நினைவக திறன்கள் மற்றும் படித்த பிறகு தகவல்களை சேமிப்பதில் சிக்கல்கள்.
சமாளிக்கும் உத்திகளில் கவனம் செலுத்துங்கள். டிஸ்லெக்ஸியாவை ஈடுசெய்ய பலர் சமாளிக்கும் உத்திகளைக் கண்டுபிடித்து உருவாக்க வேண்டும். உத்திகள் பின்வருமாறு:
- படிப்பதையும் எழுதுவதையும் தவிர்க்கவும்.
- நீங்கள் உச்சரிக்க விரும்பும் போது மற்றவர்களைப் பொறுத்தது.
- வேலைகளைப் படிக்கவும் எழுதவும் எனக்கு தயக்கம்.
- படிப்பதைத் தவிர்க்க நினைவகத்தைப் பொறுத்தது.
சாதாரண மட்டத்திற்கு மேலே சில திறன்களைக் கவனியுங்கள். இந்த ஊனமுற்ற நபருக்கு வாசிப்பதில் சிரமம் இருந்தாலும், அது மோசமான புத்திசாலித்தனத்தின் அடையாளம் அல்ல. உண்மையில், அவர்கள் பெரும்பாலும் சிறந்த திறன்கள், நல்ல உள்ளுணர்வு மற்றும் மற்றவர்களின் எண்ணங்களை துல்லியமாக வாசிக்கும் திறன் ஆகியவற்றைக் கொண்டுள்ளனர். அவர்கள் நல்ல இடஞ்சார்ந்த சிந்தனை திறன்களைக் கொண்டிருக்கிறார்கள் மற்றும் பொறியியல் மற்றும் கட்டிடக்கலை பற்றிய அறிவு தேவைப்படும் பகுதிகளில் பணியாற்ற முடிகிறது.
கண்டறியும் சோதனை. டிஸ்லெக்ஸியா என அடையாளம் காணப்பட்டவுடன், பெரியவர்கள் வாசிப்பையும் எழுதுவதையும் மிகவும் பயனுள்ளதாக்க பல உத்திகளைக் கற்றுக்கொள்ளலாம், எனவே அவர்களின் சுயமரியாதையும் அதிகரிக்கும். சரியான சோதனைகளை நடத்த உங்கள் மருத்துவரிடம் ஒரு நிபுணரை (பொதுவாக ஒரு உளவியலாளர்) பரிந்துரைக்கச் சொல்லுங்கள். விளம்பரம்
ஆலோசனை
- டிஸ்லெக்ஸியா நோயால் பாதிக்கப்பட்ட பலர் பல துறைகளில் மிகவும் நிறைவான வாழ்க்கையை வாழ்ந்து வந்தனர். டிஸ்லெக்ஸிக் அரசியல்வாதிகள், வர்த்தகர்கள், இராணுவத் தலைவர்கள் மற்றும் விஞ்ஞானிகள் பட்டியலில் தாமஸ் எடிசன், ஆல்பர்ட் ஐன்ஸ்டீன், ஜார்ஜ் வாஷிங்டன், சார்லஸ் ஸ்வாப், ஆண்ட்ரூ ஜாக்சன் மற்றும் அலெக்சாண்டர் கிரஹாம் பெல் ஆகியோர் முதலிடத்தில் உள்ளனர், அவர்கள் மேலே உயர்ந்துள்ளனர். உலகிற்கு பெரும் பங்களிப்பைச் செய்யுங்கள். மேலும், ஸ்டீவன் ஸ்பீல்பெர்க், ஆர்லாண்டோ ப்ளூம், ஜே லெனோ, டாமி ஹில்ஃபிகர், லியோனார்டோ டா வின்சி மற்றும் ஆன்செல் ஆடம்ஸ் ஆகியோரும் இந்த ஊனமுற்ற நடிகர்கள், கலைஞர்கள் மற்றும் வடிவமைப்பாளர்கள்.
- உங்களுக்கோ அல்லது நேசிப்பவருக்கோ வாசிப்பதில் சிரமம் இருந்தால், கவலைப்பட வேண்டாம், ஏனென்றால் ஒரு சிகிச்சையும் பரந்த எதிர்காலமும் உள்ளது.
எச்சரிக்கை
- டிஸ்லெக்ஸியா மற்றும் இந்த இயலாமை உள்ளவர்கள் பற்றி பல தவறான கருத்துக்கள் உள்ளன. எடுத்துக்காட்டாக, டிஸ்லெக்ஸியாவுக்கு உளவுத்துறையுடன் எந்த தொடர்பும் இல்லை, மேலும் வாசிப்பதில் சிரமம் நுண்ணறிவின் பற்றாக்குறையையோ அல்லது கற்றலில் மோசமான முயற்சியையோ பிரதிபலிக்காது. குறைந்த மற்றும் உயர் ஐ.க்யூ குழந்தைகள் இருவரும் ஒலிப்பு ஒருங்கிணைப்புடன் போராடுகிறார்கள் என்று ஆராய்ச்சி காட்டுகிறது - சொற்களை தனித்தனி ஒலிகளாகவும், நேர்மாறாகவும் பிரிக்கும் செயல்முறை, அதாவது ஒலிகளை எழுதுவதற்கு அல்லது பேசுவதற்கு இணைப்பது. ஒரு முழுமையான சொல். எனவே நீங்கள் அல்லது அன்பானவருக்கு டிஸ்லெக்ஸியா இருக்கிறதா என்பதை தீர்மானிக்க முயற்சிக்கும் முன் டிஸ்லெக்ஸியாவைப் புரிந்துகொள்வது அவசியம்.
- டிஸ்லெக்ஸியாவை அடையாளம் காண்பது எளிதல்ல, ஏனெனில் அறிகுறிகள் மற்றும் இயலாமை நிலைகள் அனைவருக்கும் ஒரே மாதிரியாக இருக்காது.பிற குறைபாடுகளின் தோற்றம் சிக்கலை சிக்கலாக்கும், அவற்றுக்கிடையேயான எல்லைகள் மங்கலாகின்றன மற்றும் / அல்லது இந்த குறைபாடுகளின் காரணமும் விளைவுகளும் குழப்பமானவை.
