உள்ளடக்கம்

• படிகள்
• முறை 2 இல் 1: வடிவமைப்பு மற்றும் பகுத்தறிவு
• 2 இன் முறை 2: ஆராய்ச்சியின் போது ஒரு யோசனையை வெளிப்படுத்துதல்
• குறிப்புகள்
• எச்சரிக்கைகள்

உங்கள் படிப்பின் போது நீங்கள் பல முறை ஆராய்ச்சி திட்டங்களை எடுக்க வேண்டியிருக்கும், ஒருவேளை நீங்கள் ஏற்கனவே வேலை செய்யும் போது கூட. திட்டத்தின் தலைப்பு உங்களுக்கு மிகவும் சிக்கலானதாகத் தோன்றினால், இந்த விரைவான வழிகாட்டியைப் படியுங்கள், உங்கள் ஆராய்ச்சித் திட்டத்தைத் தொடங்குவது மட்டுமல்லாமல், அதை சரியான நேரத்தில் முடிக்கவும் முடியும்.

படிகள்

முறை 2 இல் 1: வடிவமைப்பு மற்றும் பகுத்தறிவு

1. 1 மூளை புயல் யோசனைகள், ஒரு பிரச்சனை அல்லது கேள்வியை வரையறுக்கவும். பணி நியமனத்தில் எத்தனை வழிகாட்டுதல்கள் இருந்தாலும், எந்தவொரு ஆராய்ச்சி திட்டத்திலும் மிக முக்கியமான விஷயம் ஆராய்ச்சியாளருக்கு அவர்களின் சொந்த யோசனைகளை முன்வைக்க அனுமதிக்க வேண்டும். தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட பகுதியில் தீர்க்கப்பட வேண்டிய ஒரு பிரச்சனையை அல்லது இன்னும் விடை தெரியாத ஒரு கேள்வியை அடையாளம் காண்பது அவசியம். இந்த கட்டத்தில், பேனா மற்றும் காகிதம் உங்கள் சிறந்த நண்பர்கள். கட்டமைப்பு அல்லது வடிவமைப்பைப் பற்றி யோசிக்காமல், திட்ட வழிகாட்டுதல்களுக்குள் உங்களுக்கு விருப்பமான - யோசனைகளை பதிவு செய்யத் தொடங்குங்கள். இந்த கட்டத்தில், தலைப்பு உங்களுக்கு மிகவும் சுவாரஸ்யமானது என்பதை நினைவில் கொள்வது அவசியம், நீங்கள் திட்டத்தில் பணிபுரியும் போது எழும் எந்த சிரமங்களையும் எளிதாக சமாளிக்க முடியும்.
   • யோசனைகளை எழுதவோ அல்லது எழுதவோ தயங்காதீர்கள். இறுதியில், உங்கள் மூளை தோராயமாக வழங்கிய முட்டாள்தனமான அல்லது அர்த்தமற்ற சொற்றொடர்களை நீங்கள் காகிதத்தில் சில குழப்பங்களுடன் முடிக்கலாம். இது நன்று. உங்கள் அறையில் இருந்து வலைகளை சுத்தம் செய்வது போல் அதை நடத்துங்கள். ஓரிரு நிமிடங்களில் சிறந்த யோசனைகள் தோன்றத் தொடங்கும் (நீங்களும் உங்களைச் சிரிக்கலாம்).
   சிறப்பு ஆலோசகர்

   

   கிறிஸ் ஹாட்லி, PhD

   
   
   அறிவாற்றல் உளவியலில் பிஎச்டி, கலிபோர்னியா பல்கலைக்கழகம் லாஸ் ஏஞ்சல்ஸ் கிறிஸ் ஹாட்லி, பிஎச்டி விக்கிஹோ குழுவின் உறுப்பினர்.உள்ளடக்க மூலோபாயம், தரவு மற்றும் பகுப்பாய்வு வேலைகளில் ஈடுபட்டுள்ளது. கலிபோர்னியா பல்கலைக்கழகம், லாஸ் ஏஞ்சல்ஸில் இருந்து புலனுணர்வு உளவியலில் முனைவர் பட்டம் பெற்றார். அவரது ஆராய்ச்சி பல அறிவியல் பத்திரிகைகளில் வெளியிடப்பட்டுள்ளது.

   கிறிஸ் ஹாட்லி, PhD
   அறிவாற்றல் உளவியலில் பிஎச்டி, கலிபோர்னியா பல்கலைக்கழகம், லாஸ் ஏஞ்சல்ஸ்

   உங்களுக்கு மிகவும் விருப்பமான ஒரு தலைப்பைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். அறிவாற்றல் உளவியலில் பிஎச்டி கிறிஸ் ஹாட்லி கூறுகிறார்: "ஆராய்ச்சி நல்லது, ஆய்வின் கீழ் உள்ள கேள்வி ஆசிரியருக்கு ஆர்வமாக இருக்கும் போது... பயனுள்ள ஆராய்ச்சிக்கு கவனமாக மற்றும் நிலையான வேலை தேவைப்படுகிறது. இது போன்ற திட்டத்தில் வேலை செய்வது மிகவும் எளிதாகவும் மகிழ்ச்சியாகவும் இருக்கும் ஆராய்ச்சி தலைப்பு உங்களை ஈர்க்கும்».

   
   
2. 2 உங்களிடம் உள்ள கருவிகளைப் பயன்படுத்தவும். மூளைச்சலவை சுவாரஸ்யமான எதையும் வழங்கவில்லை என்றால், உங்களுக்கு தெளிவற்ற மற்றும் பயனற்ற தடயங்கள் வழங்கப்பட்டால், பாடநூல் அல்லது விரிவுரை குறிப்புகளை மறுபரிசீலனை செய்வது நல்லது. சுவாரஸ்யமான ஒன்றைத் தேடி உங்கள் கண்களை அவர்கள் மீது ஓடுங்கள். அகரவரிசை அட்டவணையிலிருந்து ஒரு சுவாரஸ்யமான ஒலி அல்லது சொல்லைத் தேர்ந்தெடுத்து அதை உருவாக்கலாம். இதழ்கள் மற்றொரு பயனுள்ள கருவி. இவை ஒரு குறிப்பிட்ட பகுதியில் ஆராய்ச்சியைச் சேகரிக்கும் பருவ இதழ்கள். உதாரணமாக, இந்த திட்டம் கதிரியக்கத்திற்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டிருந்தால், நீங்கள் "புல்லட்டின் ஆஃப் ரேடியாலஜி மற்றும் கதிரியக்கவியல்" இதழைப் பயன்படுத்தலாம்.
3. 3 முடிந்தால் மற்றவர்களின் வேலையைப் படிக்கவும். நீங்கள் ஒரு கல்லூரி அல்லது உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவராக இருந்தால், ஒரு ஆராய்ச்சித் திட்டம் உங்கள் படிப்பின் ஒரு பகுதியாக இருந்தால், இதுபோன்ற ஆராய்ச்சி கடந்த காலங்களில் மாணவர்கள் செய்திருந்தால் உங்கள் பயிற்றுவிப்பாளரிடம் கேளுங்கள். அப்படியானால், அநேகமாக அவரிடம் இன்னும் இந்தப் படைப்புகள் உள்ளன. அவற்றை மறுபரிசீலனை செய்ய உங்கள் ஆசிரியரிடம் கேளுங்கள் - வேலையின் முடிவில் மேலதிக ஆராய்ச்சிக்கான பரிந்துரைகளைக் கண்டறிய நீங்கள் அதிர்ஷ்டசாலியாக இருக்கலாம். அல்லது உங்கள் திட்டத்தின் கருப்பொருளை சிறிது மாற்றுவதன் மூலம் சிறிது மாற்றியமைக்கலாம். மற்றவர்களின் வேலைகளைப் படிப்பதன் மூலம், உங்கள் திட்டத்திற்கான ஆயத்த, முயற்சித்த மற்றும் சோதிக்கப்பட்ட முறையைப் பயன்படுத்தலாம்.
   • நீங்கள் கேட்டால், முன்னர் எழுதப்பட்ட வேலையின் வெற்றிகரமான தலைப்புகளின் உதாரணங்களை சில பயிற்றுனர்கள் உங்களுக்கு வழங்கலாம். முன்பு யாராவது செய்தார்கள் என்ற பயத்தில் சில யோசனைகளை உருவாக்க பயப்பட வேண்டாம்.
4. 4 பிரச்சினையை பல்வேறு கோணங்களில் கருதுங்கள். வழிகாட்டுதல்கள் குறைந்தபட்சம் சில திசைகளை வழங்கினால், அதை ஒரு அடிப்படையாக எடுத்துக்கொண்டு பல்வேறு கோணங்களில் ஆராய்ச்சி தலைப்பை அணுக முயற்சிக்கவும். உங்கள் மனதில் தோன்றுவதை எழுதுங்கள், அது மிகவும் யதார்த்தமாகத் தெரியாவிட்டாலும் கூட. தெளிவான முடிவுகளுடன் தொடங்கி, பின்னர் வழிகாட்டுதல்களின் முக்கிய உந்துதலுடன் மறைமுகமாக தொடர்புடைய பிற கேள்விகளுக்கு செல்லுங்கள். நீங்கள் வேறு எதையும் சிந்திக்க முடியாது என்பதை உணரும் வரை புள்ளிகளைச் சேர்க்கவும்.
   • உதாரணமாக, நீங்கள் "நகர்ப்புற வறுமை" என்ற தலைப்பை ஆராய்கிறீர்கள் என்றால், நீங்கள் ஒரு இன அல்லது பாலின லென்ஸ் மூலம் பிரச்சினையைப் பார்க்கலாம், ஆனால் நீங்கள் கார்ப்பரேட் ஊதிய நிலைகள், குறைந்தபட்ச ஊதியச் சட்டங்கள், சுகாதாரப் பாதுகாப்பு செலவுகள், வேலை வெட்டுக்கள் ஆகியவற்றை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளலாம். நகரத்தில் திறமையற்ற தொழிலாளர்கள் மற்றும் பல. நகரங்கள் மற்றும் புறநகர்ப் பகுதிகள் அல்லது கிராமங்களில் வறுமையின் நிகழ்வுகளை ஒப்பிட்டு வேறுபடுத்தி, வேறுபடும் காரணிகளை ஆராயலாம் - உணவு, உடற்பயிற்சி அல்லது காற்று மாசுபாடு.
5. 5 குறிப்பிட்ட தலைப்புகளைச் சுருக்கவும். நீங்கள் பல்வேறு அளவுருக்களை இணைத்து உங்கள் கேள்விகளுக்கு வழிகாட்டும் குறிப்பிட்ட கேள்விகளை உருவாக்கலாம். முந்தைய உதாரணத்தைத் தொடர்ந்து, கிராமங்கள் மற்றும் நகரங்களில் உள்ள குறைந்த வருமானம் கொண்ட குழுக்களின் பழக்கவழக்க உணவில் நீங்கள் கவனம் செலுத்தலாம், பணக்காரர்கள் என்ன பயன்படுத்துகிறார்கள் என்பதை ஒப்பிட்டு, உணவை அதிகம் பாதிப்பது பற்றி முடிவுகளை எடுக்கலாம்- நன்றாக- இருப்பது அல்லது சூழல், மற்றும் எந்த அளவு.
6. 6 இந்த கட்டத்தில், தரவைச் சேகரிக்கும் போது நீங்கள் எந்த முறையைப் பின்பற்றப் போகிறீர்கள் என்பது பற்றி தெளிவாக இருக்க வேண்டும். திட்டமே முதுகெலும்பாகும்.நிறைய முறையான பிரச்சனைகளை முன்வைக்கக்கூடிய வேலையை எடுத்துக் கொள்ளாதீர்கள். மேலும், நீங்கள் வாங்க முடியாததைச் சமாளிக்காதீர்கள். ஏழை மாணவர்களுக்கு வழக்கமாக பணம் அல்லது நேரம் இருக்காது, மேலும் அவர்கள் அத்தகைய திட்டங்களுக்கு சொந்தமாக நிதியளிக்க வேண்டும். நாங்கள் எங்களை விட முன்னேறி வருகிறோம் என்று உங்களுக்குத் தோன்றலாம், ஆனால் இறுதியில் நீங்கள் சரியான நேரத்தில் முடிக்க முடியாத ஒரு திட்டத்தை நீங்கள் எடுக்கவில்லை என்பதில் நீங்கள் மகிழ்ச்சியடைவீர்கள்.
   • நீங்கள் பதிலளிக்க விரும்பும் கேள்விகளைப் பற்றி அதே வழியில் சிந்தியுங்கள். ஒரு நல்ல ஆராய்ச்சி திட்டம் ஒரு குறிப்பிட்ட கேள்விக்கு பதிலளிக்க (அல்லது குறைந்தபட்சம் முயற்சி) உதவக்கூடிய தகவல்களின் தொகுப்பாக இருக்க வேண்டும். நீங்கள் வெவ்வேறு தலைப்புகளை உலாவும்போது மற்றும் இணைக்கும்போது, ​​தெளிவான பதில் இல்லை என்று தோன்றும் கேள்விகளுடன் நீங்கள் முடிவடையும். இந்த கேள்விகள் உங்கள் ஆராய்ச்சியின் தலைப்புகள்.
7. 7 நீங்கள் அணுகக்கூடிய அனைத்து தகவல்களையும் ஆராயுங்கள். உங்களிடம் போதுமான சுவாரஸ்யமான யோசனைகள் இருக்கும்போது, ​​நீங்கள் விரும்பும் ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுத்து சில ஆரம்ப ஆராய்ச்சி செய்யுங்கள். பயன்படுத்தக்கூடிய தகவலை நீங்கள் கண்டுபிடிக்க முடிந்தால், தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட தலைப்பை விட்டு விடுங்கள்; உங்கள் தேடல்கள் முடிவுகளைத் தரவில்லை என்றால், நீங்கள் ஒரு முன்னோடியாக மாற வேண்டும் அல்லது தலைப்பை மாற்ற வேண்டும். உங்கள் தலைப்பில் போதுமான தகவல் இல்லை என்றால் சவாலை ஏற்க பயப்பட வேண்டாம் - இது பெரும்பாலும் அதிக கவனம் தேவைப்படும் பகுதிகளில் இருக்கும், அதாவது உங்கள் திட்டம் குறைந்தபட்சம் கவனத்தை ஈர்க்கும்.
   • உங்கள் தேடல்களை நூலகங்கள் மற்றும் ஆன்லைன் தரவுத்தளங்களுக்கு மட்டுப்படுத்தாதீர்கள். பிற ஆதாரங்களைத் தேடுங்கள்: முதன்மை ஆதாரங்கள், அரசு நிறுவனங்கள், கல்வி தொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சிகள். பொது நிலங்கள் மற்றும் இந்திய இட ஒதுக்கீடுகளில் உள்ள விலங்குகளின் எண்ணிக்கையில் உள்ள வேறுபாடுகள் பற்றி நீங்கள் தெரிந்து கொள்ள விரும்பினால், முன்பதிவை அழைத்து, அவர்களின் மீன் மற்றும் வனவிலங்குத் துறையிடம் பேச முயற்சிக்கவும்.
   • நீங்கள் உங்கள் சொந்த ஆராய்ச்சி செய்ய முடிவு செய்தால், சிறந்தது, ஆனால் இந்த கட்டுரையில் அந்த விருப்பத்தை நாங்கள் உள்ளடக்க மாட்டோம். உங்கள் மேற்பார்வையாளரிடம் பேசுங்கள் மற்றும் ஒரு முழுமையான, கட்டுப்படுத்தப்பட்ட மற்றும் சரிபார்க்கப்பட்ட தகவல் சேகரிப்பு செயல்முறையை ஒன்றாக உருவாக்கவும்.
8. 8 உங்கள் திட்டம் பற்றி தெளிவாக இருங்கள். நீங்கள் உங்கள் தேடலைக் குறைத்து, உங்கள் ஆய்வுக் கட்டுரைக்கு பதிலளிக்க வேண்டிய கேள்வியை முடிவு செய்துள்ளீர்கள் - இன்னும் கொஞ்சம் முறைப்படுத்த வேண்டிய நேரம் இது. ஆராய்ச்சி கேள்வியை எழுதி இந்த கேள்விக்கு பதிலளிக்க நீங்கள் எடுக்க திட்டமிட்டுள்ள படிகளை சுருக்கமாக கவனிக்கவும். அதன் பிறகு, பக்கத்தின் கீழே, கருப்பொருள் கேள்விகளுக்கு சாத்தியமான அனைத்து பதில்களையும் எழுதுங்கள். மொத்தம் மூன்று சாத்தியமான பதில்கள் உள்ளன: ஒரு வழி (வழி, முடிவு); மற்றொரு விருப்பம் உள்ளது; அவர்களுக்கு இடையே அடிப்படை வேறுபாடு இல்லை.
   • உங்கள் திட்டம் "ஒரு தலைப்பை ஆராய்ச்சி செய்வது" மற்றும் நீங்கள் இன்னும் குறிப்பிட்ட எதையும் சொல்ல முடியாவிட்டால், நீங்கள் பயன்படுத்த திட்டமிட்டுள்ள ஆதாரங்களின் வகைகளை எழுதுங்கள்: புத்தகங்கள் (நூலகம் அல்லது தனிப்பட்டதா?), பத்திரிக்கைகள் (எது?), நேர்காணல்கள் மற்றும் விரைவில். ஆரம்ப ஆராய்ச்சி உங்களுக்கு எங்கு தொடங்குவது என்பதைக் கண்டுபிடிக்க உதவும்.

2 இன் முறை 2: ஆராய்ச்சியின் போது ஒரு யோசனையை வெளிப்படுத்துதல்

1. 1 அடிப்படைகளுடன் தொடங்குங்கள். இதன் பொருள் என்னவென்றால், எடுத்து ஆராய்ச்சி செய்யத் தொடங்குங்கள். முடிந்தவரை விரிவான திட்டத்தை எழுத முயற்சிப்பது உங்கள் நேரத்தை வீணடிக்க வாய்ப்புள்ளது, ஏனெனில் உண்மையான ஆராய்ச்சி முடிவுகள் நீங்கள் எதிர்பார்த்ததிலிருந்து வேறுபடலாம். அதற்கு பதிலாக, உங்கள் பள்ளி அல்லது நகர நூலகத்துடன் தொடங்குங்கள். முடிந்தவரை பல பயனுள்ள இலக்கியங்களை உலாவ மற்றும் அதிலிருந்து அனைத்து மதிப்புமிக்க தகவல்களையும் பிரித்தெடுக்க உங்கள் நேரத்தைப் பயன்படுத்தவும். எப்பொழுதும் கையில் ஒரு நோட்புக் அல்லது மடிக்கணினியை நெருக்கமாக வைத்திருங்கள், இதன் மூலம் நீங்கள் கைக்கு வரக்கூடிய எந்த தகவலையும் மீண்டும் எழுதலாம் அல்லது நகலெடுக்கலாம்.
   • ஒரே பிரச்சினையில் மூன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட ஆதாரங்களுக்கான இணைப்புகள் எப்பொழுதும் ஒரு ஆதாரத்தை அடிக்கடி மேற்கோள் காட்டுவதை விட மிகவும் உறுதியானவை. ஆதாரங்களின் எண்ணிக்கை குறைந்தபட்சம் அவற்றின் தரத்தை விட குறைவாக இருக்கக்கூடாது.கூடுதல் ஆதாரங்களுக்காக மேற்கோள்கள், இறுதி குறிப்புகள் மற்றும் நூல் விவரங்களை சரிபார்க்கவும் (மேலும் நீங்கள் மேற்கோள் காட்டும் அனைத்து ஆசிரியர்களும் முந்தைய ஆதாரத்தை மேற்கோள் காட்டுகிறார்களா என்று பார்க்கவும்).
   • தகவலுக்கு அடுத்தபடியாக மூலப் பெயர்கள் மற்றும் பிற தொடர்புடைய விவரங்களை (சூழல் போன்றவை) எழுதுவதன் மூலம், எதிர்காலத்தில் நீங்கள் நிறைய நேரத்தையும் ஏமாற்றத்தையும் மிச்சப்படுத்துவீர்கள்.
2. 2 அப்பால் செல்லுங்கள். உள்ளூர் ஆதாரங்களிலிருந்து அனைத்து பயனுள்ள தகவல்களையும் நீங்கள் சேகரித்த பிறகு, JSTOR போன்ற தரவுத்தளங்களில், இணையத்தில் முடிந்தவரை தகவல்களைச் சேகரிக்க உங்களுக்குக் கிடைக்கும் அனைத்து கருவிகளையும் பயன்படுத்தவும். நீங்கள் கல்லூரியில் இருந்தால், உங்கள் நிறுவனம் மூலம் இந்த ஆதாரங்களில் பலவற்றை நீங்கள் அணுகலாம். இல்லையென்றால், நீங்கள் ஒரு கட்டண சந்தாவைப் பெற வேண்டியிருக்கலாம். அதே நேரத்தில், அரசு நிறுவனங்களின் தளங்கள் அல்லது நன்கு அறியப்பட்ட இலாப நோக்கற்ற நிறுவனங்கள் போன்ற சரிபார்க்கப்பட்ட தகவல்களுடன் தளங்களில் பொது ஆன்லைன் ஆராய்ச்சி நடத்துவது அவசியம்.
   • தரவுத்தளங்களிலிருந்து நீங்கள் விரும்பும் முடிவுகளைப் பெற பல்வேறு வழிகளில் கேள்விகளைக் கேளுங்கள். நீங்கள் பயன்படுத்தும் சொற்றொடர் அல்லது சொற்களின் தொகுப்பு வேலை செய்யவில்லை என்றால், சொற்களை மறுபெயரிட அல்லது ஒத்த சொற்களுடன் மாற்ற முயற்சிக்கவும். கல்வி ஆன்லைன் தரவுத்தளங்கள் வினவல்களுக்கு குறைவாக பதிலளிக்கின்றன, எனவே மறைமுகமாக தொடர்புடைய சொற்களைப் பயன்படுத்தவும் மற்றும் நீங்கள் விரும்பும் முடிவுகளைப் பெற படைப்பாற்றல் பெறவும்.
3. 3 அசாதாரண ஆதாரங்களை சேகரிக்கவும். இந்த கட்டத்தில், உங்கள் வேலையில் நீங்கள் பயன்படுத்தக்கூடியதை விட அதிகமான தகவல்களை நீங்கள் (மற்றும் மூலத்தால் ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட) எழுத வேண்டும். உங்கள் திட்டத்தில் ஆக்கபூர்வமான மற்றும் வாழ்க்கையை சுவாசிக்க வேண்டிய நேரம் இது. நீங்கள் வேறு எங்கும் காண முடியாத தகவல்களுக்கு அருங்காட்சியகங்கள் மற்றும் வரலாற்று சமூகங்களைப் பார்வையிடவும். நம்பகமான பேராசிரியர்களிடம் எந்த ஆதாரங்களை முதன்மை ஆதாரங்களாகப் பயன்படுத்துவது சிறந்தது என்று கேளுங்கள். உங்கள் ஆராய்ச்சித் துறையில் உள்ள தலைவர்கள் மற்றும் நிபுணர்களை அவர்களின் கருத்துகளுக்கு அழைக்கவும்.
   • ஒருவேளை "புலத்திற்கு வெளியே சென்று" சாதாரண மக்களிடம் பேசி அவர்களின் கருத்தைப் பெறுவது அர்த்தமுள்ளதாக இருக்கும். ஆராய்ச்சித் திட்டங்களில் இது எப்போதும் பொருத்தமானதாக இருக்காது (அல்லது ஊக்குவிக்கப்படுகிறது), ஆனால் சில சந்தர்ப்பங்களில் இது உங்கள் திட்டத்தில் ஒரு சுவாரஸ்யமான புதிய முன்னோக்கைத் திறக்க உதவும்.
   • கலை, இசை அல்லது இலக்கியம் தொடர்பான ஒரு குறிப்பிட்ட காலப்பகுதியில் மக்களின் அணுகுமுறைகள், நம்பிக்கைகள் மற்றும் / அல்லது நம்பிக்கைகள் பற்றிய பயனுள்ள தகவல்களையும் கலாச்சார கண்காட்சிகள் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும். ஜேர்மன் இம்ப்ரெஷனிஸ்டுகளின் தாமதமான மர வெட்டுக்களைப் பார்த்தால் போதும், அவர்கள் தங்களைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தை இருண்ட, கோரமான மற்றும் நம்பிக்கையற்றதாகப் பார்த்தார்கள். அதேபோல், பாடல் மற்றும் கவிதைகள் மக்களின் வேரூன்றிய உலக கண்ணோட்டத்தை பிரதிபலிக்கின்றன.
4. 4 சரிபார்த்து எல்லாவற்றையும் ஒழுங்காக வைக்கவும். இந்த நேரத்தில், உங்களிடம் நிறைய பொருட்கள் இருக்க வேண்டும் - கவனமாக பட்டியலிடப்பட்ட அல்லது குறைந்தபட்சம் கொஞ்சம் வரிசைப்படுத்தப்பட்ட. மீண்டும், உங்கள் ஆராய்ச்சி கேள்வியின் ப்ரிஸம் மூலம் இந்த அனைத்து தகவல்களையும் உன்னிப்பாகப் பார்த்து, அதற்கான பதில்களைக் கண்டுபிடிக்க முயற்சிக்கவும். வரிகளுக்கு இடையில் படிக்கவும், சூழல், ஆதாரங்களின் வயது மற்றும் பிற கூடுதல் தகவல்களைப் பயன்படுத்தவும். எந்த பதில் சரியானது என்பதை நீங்கள் புரிந்துகொள்வீர்கள், அதை ஆதரிக்க போதுமான வாதங்களை நீங்கள் காண்பீர்கள். உங்கள் ஆதாரங்களை மீண்டும் சென்று திட்டத்துடன் நேரடியாக தொடர்பில்லாதவற்றை ஒதுக்கி வைக்கவும். இப்போது எஞ்சியிருப்பது சேகரிக்கப்பட்ட தகவலை ஒழுங்காக ஏற்பாடு செய்வது, அதற்கு உங்கள் சொந்த விளக்கம் அளிப்பது மற்றும் விளக்கக்காட்சிக்கு தயார் செய்வது.

குறிப்புகள்

• சீக்கிரம் தொடங்குங்கள். உங்கள் சொந்த ஆராய்ச்சி செய்யாவிட்டாலும், நேரமும் பொறுமையும் தேவைப்படும் தகவல்களைச் சேகரிப்பதே நல்ல ஆராய்ச்சிப் பணியின் அடித்தளம். உங்கள் ஆரம்ப தகவலை சேகரிப்பதை முடிக்கும் வரை, உங்களால் முடிந்தவரை அதிக நேரம் எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். அதன் பிறகு, திட்டம் கிட்டத்தட்ட சுயாதீனமாக ஒன்றாக இணைக்கப்பட வேண்டும்.
• சந்தேகம் இருக்கும்போது, ​​குறைவாக எழுதுவதை விட அதிகமாக எழுதுங்கள்.நம்பமுடியாத உண்மைகள் மற்றும் நிகழ்வுகளுடன் வேலையின் அளவை செயற்கையாக "உயர்த்துவதை" விட தேவையற்ற தகவல்களைக் குறைப்பது மற்றும் அகற்றுவது எளிது.

எச்சரிக்கைகள்

• நெறிமுறை சிக்கல்களைக் கவனியுங்கள். குறிப்பாக நீங்கள் அசல் ஆராய்ச்சியை நடத்தப் போகிறீர்கள் என்றால் - எந்தவொரு தீவிர அறிவியல் அமைப்பும் அதன் முடிவுகளை அங்கீகரிப்பதற்கு நெறிமுறைகளில் கண்டிப்பான வழிகாட்டுதல்கள் பின்பற்றப்பட வேண்டும். நீங்கள் என்ன செய்ய விரும்புகிறீர்கள் மற்றும் நீங்கள் எடுக்க எதிர்பார்க்கும் படிகள் பற்றி நன்கு அறிந்த ஒருவரை (உதாரணமாக, உங்கள் ஆசிரியர்) சரிபார்க்கவும்.
• மற்றவர்களின் ஆசைகளை மதிக்கவும். நீங்கள் ஒரு பத்திரிகையாளராக இல்லாவிட்டால், மற்றவர்களின் கருத்துகளையும் அறிக்கைகளையும் உங்கள் வேலையில் பயன்படுத்துவதற்கு முன்பு அவர்களின் விருப்பங்களையும் நிபந்தனைகளையும் கடைப்பிடிப்பது மிகவும் முக்கியம், இது தொழில்நுட்ப ரீதியாக நெறிமுறை விதிமுறைகளை மீறாவிட்டாலும் கூட. உதாரணமாக, அமெரிக்க இந்தியர்களின் பழைய தலைமுறையினரில் பலர், ஆராய்ச்சிக்கான இட ஒதுக்கீட்டைப் பார்வையிடும் சமூகவியலாளர்கள், மொழி புத்துயிர் பெறுதல் போன்ற முக்கிய காரணங்களுக்காக பழங்குடி கவுன்சிலால் அழைக்கப்பட்டவர்களின் எதிர்மறையான கருத்துக்களைக் கொண்டுள்ளனர். உங்கள் வழக்கமான சூழலில் இருந்து வெளியேறும்போது எப்போதும் எச்சரிக்கையுடன் செயல்படவும், உங்களுடன் வேலை செய்ய விரும்புவோருடன் மட்டுமே வேலை செய்யவும்.