உள்ளடக்கம்

• படிகள்
• 5 இன் பகுதி 1: ஆசிரியரிடம் பேசத் தயாராகிறது
• 5 இன் பகுதி 2: ஆசிரியரிடம் பேசுதல்
• 5 இன் பகுதி 3: ஒரு மோசமான தேர்வு தரத்தைப் பற்றி உங்கள் ஆசிரியரிடம் பேசுதல்
• 5 இன் பகுதி 4: தீர்வுகள் மற்றும் பக்க தேடல்களைக் கண்டறிதல்
• 5 வது பகுதி 5: ஆசிரியரிடம் பேசிய பிறகு
• குறிப்புகள்
• எச்சரிக்கைகள்
• உனக்கு என்ன வேண்டும்

ஒரு சிறந்த அல்லது சிறந்த மாணவராக இருக்க உங்களுக்கு ஒரு நல்ல மதிப்பெண் தேவையா? நீங்கள் ஒரு நல்ல தரத்தை "பிச்சை எடுக்க" தேவையில்லை, ஆனால் இங்கே விவரிக்கப்பட்டுள்ள சில முறைகளை நீங்கள் பயன்படுத்தினால், ஆசிரியர் உங்கள் தரத்தை அதிகரிக்கும். அறிவுரை அல்லது தெளிவுபடுத்துதல் மற்றும் ஆசிரியருக்கு உறுதியான மற்றும் அவமரியாதைக்கு இடையே ஒரு நல்ல கோடு உள்ளது என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். உங்களுடைய கல்வித் திறனை மேம்படுத்த உங்கள் ஆசிரியருடன் ஒத்துழைக்கவும், அவர்களுடன் போட்டியிட வேண்டாம். இந்த சில குறிப்புகளைப் பின்பற்றி, கவனமாக இருங்கள் மற்றும் முன்னால் சிந்தியுங்கள்.

படிகள்

5 இன் பகுதி 1: ஆசிரியரிடம் பேசத் தயாராகிறது

1. 1 ஆசிரியருடன் பேசுவதற்கு முன், நீங்கள் என்ன கேட்க விரும்புகிறீர்கள், எதை அடைய விரும்புகிறீர்கள் என்பது பற்றி தெளிவாக இருங்கள். உங்கள் கல்விப் பிரச்சினைகளை ஆசிரியர் எவ்வளவு நன்றாக அறிந்திருக்கிறார் என்று நீங்கள் ஆச்சரியப்படுவீர்கள், எனவே உரையாடலுக்கு முன்கூட்டியே தயாராகுங்கள்.
   • நீங்கள் சொல்ல விரும்புவதை எழுதுங்கள். ஆசிரியருக்கு முன்னால் நீங்கள் ஒரு துண்டு காகிதத்தில் கேள்விகளைப் படிக்கத் தேவையில்லை, ஆனால் உரையாடலுக்கு முன் உங்கள் பிரச்சினைகளை தெளிவாக வரையறுத்து அவற்றை எழுத்தில் வைத்தால், அதில் ஏதாவது காணாமல் போனது பற்றி நீங்கள் கவலைப்பட வேண்டியதில்லை.
2. 2 உங்கள் ஆசிரியரிடம் பேசுவதற்கு முன், உங்கள் முன்னேற்றத்தைப் பற்றி சிந்தியுங்கள். அது கடுமையாக குறைந்துவிட்டதா? அல்லது அவை படிப்படியாக குறைந்து வருகிறதா? நீங்கள் எடுக்கும் முயற்சிகளுக்கு உங்கள் மதிப்பெண்கள் பொருந்தவில்லை என்று ஒருவேளை நீங்கள் நினைக்கிறீர்களா?
   • ஆசிரியர் பெரும்பாலும் உரையாடலைத் தொடங்குவார், "இது ஏன் நடந்தது என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்கள்?" இந்த கேள்விகளுக்கான பதில்களை முன்கூட்டியே தயார் செய்யவும். உங்களுக்கு பதில் தெரியாவிட்டால், அதை ஒப்புக்கொண்டு உதவி கேளுங்கள்: “என் மதிப்பெண்கள் ஏன் மோசமாக உள்ளன என்று எனக்குத் தெரியாது; தயவுசெய்து அதைக் கண்டுபிடிக்க எனக்கு உதவுங்கள் மற்றும் அவற்றை எவ்வாறு மேம்படுத்துவது என்று எனக்கு அறிவுறுத்துங்கள். "
3. 3 ஆசிரியரை குற்றம் சொல்லாதீர்கள். உரையாடலை நேர்மறையான முறையில் நடத்துங்கள். உங்கள் ஆசிரியரை நல்ல மதிப்பெண்கள் பெறுவதைத் தடுக்கும் எதிரியாக மாற்றாதீர்கள்.
4. 4 நீங்கள் அவரிடம் பேச விரும்புகிறீர்கள் என்று ஆசிரியரிடம் சொல்லுங்கள். முடிந்தால், உரையாடலின் தலைப்பை விரிவாக விவரிக்கவும், எடுத்துக்காட்டாக, நீங்கள் ஒரு பொருள், பணி அல்லது பொதுவான பிரச்சினைகள் பற்றி பேச விரும்புகிறீர்கள் என்று சொல்லுங்கள். வகுப்புக்கு முன் அல்லது பின் ஆசிரியரை சந்திக்கவும். அவர் உங்களுக்கு இரண்டாவது வாய்ப்பு அளிக்கிறாரா இல்லையா என்பது ஆசிரியரின் மனநிலையைப் பொறுத்தது என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். பெரும்பாலான பள்ளிகளில், ஆசிரியர்கள் மிகவும் பிஸியாகவும் தொடர்ந்து அழுத்தமாகவும் இருக்கிறார்கள், எனவே ஆசிரியரிடம் கண்ணியமாகவும் நட்பாகவும் பேசுங்கள்.
   • நீங்கள் குறிப்பிட்ட ஒன்றைப் பற்றி பேச விரும்பினால், பொருத்தமான பொருட்களைத் தயார் செய்து எடுத்துச் செல்லுமாறு ஆசிரியரிடம் முன்கூட்டியே சொல்லுங்கள்.
   • நீங்கள் இன்னும் பொதுவான பிரச்சினைகளைப் பற்றி பேச விரும்பினால், ஆசிரியரிடம், "வகுப்பிற்குப் பிறகு நான் உங்களுடன் பேச விரும்புகிறேன்" அல்லது "எனக்கு உங்கள் ஆலோசனை தேவை, நாங்கள் அதைப் பற்றி பேசலாம் என்று நம்புகிறேன்."

5 இன் பகுதி 2: ஆசிரியரிடம் பேசுதல்

1. 1 உங்கள் ஆசிரியரிடம் பேசும்போது கண்ணியமாகவும் கனிவாகவும் இருங்கள். இந்த வழக்கில், ஆசிரியர் உங்களை மிகவும் தீவிரமாக எடுத்துக்கொள்வார். ஆசிரியரைக் குறை கூறுவது பயனளிக்காது (ஆனால் உறிஞ்சாதீர்கள்; உங்களுக்கு கடுமையான பிரச்சினைகள் இருந்தாலும், உறிஞ்சுவது ஆசிரியரை எரிச்சலடையச் செய்யும்).
   • ஆலோசனை மற்றும் உதவிக்காக நீங்கள் அவரிடம் திரும்புவதில் உங்கள் ஆசிரியர் ஈர்க்கப்படுவார், ஆனால் ஆலோசனை கேளுங்கள், உங்கள் கேள்விகளுக்கு பதில்களைக் கோர வேண்டாம்.
   • குற்றம் சாட்டும் மொழியை விட சமரசத்தை பயன்படுத்தவும்: "நான் ஏன் நல்ல மதிப்பெண்கள் பெறவில்லை என்பதை புரிந்து கொள்ள விரும்புகிறேன்; என்னுடைய குறைபாடுகள் மற்றும் பலவீனங்களைப் பற்றி என்னிடம் பேச முடியுமா? "
   • "ஏன் எனக்கு மோசமான மதிப்பெண்கள் கொடுக்கிறீர்கள்?" நீங்களே பொறுப்பேற்கிறீர்கள் என்பதை ஆசிரியருக்குக் காட்டுங்கள்: "நான் நல்ல மதிப்பெண்களைப் பெறவில்லை, அவற்றை எவ்வாறு சரிசெய்வது என்பது பற்றிய உங்கள் ஆலோசனை எனக்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும்."
2. 2 நடைமுறை ஆலோசனை கேட்கவும். உங்கள் தரங்களை மேம்படுத்துவதற்கான வழிகளைப் பற்றி நீங்கள் ஏற்கனவே யோசித்திருப்பதாக ஆசிரியரிடம் சொல்லுங்கள், மேலும் உங்கள் யோசனைகளை எவ்வாறு செயல்படுத்துவது என்று ஆசிரியரிடம் ஆலோசனை கேட்கவும்.இது நீங்கள் கடின உழைப்புக்கு பயப்படவில்லை என்பதையும், ஆசிரியருக்கு உங்களுக்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும் அறிவும் திறமையும் இருப்பதை நீங்கள் புரிந்துகொள்கிறீர்கள் என்பதையும் இது அவருக்கு நிரூபிக்கும்.
   • நீங்கள் ஒரு கற்பித்தல் அட்டவணையை உருவாக்கியிருந்தால், அதை மறுபரிசீலனை செய்ய ஆசிரியரிடம் கேளுங்கள்.
   • ஆசிரியருக்கு உங்கள் பலம் மற்றும் பலவீனங்களைப் பற்றிய ஒரு யோசனை இருக்கக்கூடும், எனவே அவரிடம் கேளுங்கள்: "தயவுசெய்து நான் எனது முயற்சிகளை எங்கே கவனம் செலுத்த வேண்டும் என்று சொல்ல முடியுமா?"
3. 3 நீங்கள் ஒரு குறிப்பிட்ட பாடத்தில் மோசமாக செயல்படுகிறீர்கள் என்றால், இறுதித் தேர்வுகள் அல்லது தேர்வுகள் தொடங்குவதற்கு முன்பு உங்கள் ஆசிரியரிடம் பேசுங்கள். சிக்கல்களை முன்கூட்டியே கண்டறிந்து சரிசெய்வதன் மூலம், மோசமான மதிப்பீட்டைப் பெறுவதைத் தவிர்க்கலாம்.
   • இந்த வழியில் நீங்கள் உங்களை ஒரு சுறுசுறுப்பான, கவனமுள்ள மற்றும் ஆர்வமுள்ள நபராகக் காண்பிப்பீர்கள்.
4. 4 உங்கள் கவலைகளை ஆசிரியரிடம் விரிவாக்குங்கள். ஆசிரியர் உங்களை வாரத்திற்கு ஒரு முறை மட்டுமே பார்த்தால், பள்ளிக்கு வெளியே உங்கள் வாழ்க்கை பற்றி அவருக்கு தெரியாது; நீங்கள் நன்றாகச் செய்வதைத் தடுக்கும் பிரச்சினைகள் உங்களுக்கு இருக்கலாம். இதைப் பற்றி உங்கள் ஆசிரியரிடம் பேச பயப்பட வேண்டாம். பொறுப்பிலிருந்து உங்களை விடுவித்துக் கொள்ள முயற்சிக்காதீர்கள், ஆனால் எல்லாவற்றையும் உங்களுக்கு விரிவாகச் சொல்லுங்கள், இதனால் ஆசிரியர் உங்களுக்கு என்ன நடக்கிறது என்பதைப் புரிந்துகொள்வார்.
   • ஒருவேளை ஆசிரியர் உங்களுக்கு எப்படி உதவ முடியும் என்பதைப் புரிந்துகொள்ள உங்கள் பிரச்சினைகளின் சாரத்தை ஆராய விரும்புவார்.
   • உங்களுக்கு வீட்டுப் பிரச்சினைகள் இருந்தால், பள்ளி ஆலோசகருடன் பேசுவது சிறந்தது (கிடைத்தால்). ஆனால் பள்ளியில் நீங்கள் நம்பும் மற்றும் உங்களுக்கு நல்ல உறவு உள்ள ஒரு ஆசிரியர் இருந்தால், அவரிடம் பேசுவது நல்லது.

5 இன் பகுதி 3: ஒரு மோசமான தேர்வு தரத்தைப் பற்றி உங்கள் ஆசிரியரிடம் பேசுதல்

1. 1 அவர் தேர்வில் தேர்ச்சி பெறுவதற்கு முன்பு ஆசிரியரிடம் பேசுங்கள் (தேர்வுப் பொருட்களில் நீங்கள் நன்றாகச் செய்யவில்லை என நினைத்தால்). மதிப்பீட்டிற்காக காத்திருப்பது உங்கள் பங்கில் முன்முயற்சியின் பற்றாக்குறையை நிரூபிக்கிறது; நீங்கள் பணிகளைச் சமாளிக்கவில்லை என்று உங்களுக்குத் தெரிந்தால் (இன்னும் அதிகமாக இதற்கு நல்ல காரணம் இருந்தால்), உடனடியாக ஆசிரியரிடம் பேசுங்கள். பெரும்பாலான சமயங்களில், ஆசிரியரால் தரத்தை ஏற்கனவே கொடுத்திருந்தால் அதை மாற்ற முடியாது.
   • உதாரணமாக, முதல் காலாண்டில் ஆசிரியர் ஏற்கனவே தரத்தை வழங்கியிருந்தால், வருடாந்திர தரத்தை மேம்படுத்த இரண்டாவது காலாண்டில் தரத்தை அதிகரிக்கவும்.
2. 2 ஆசிரியரின் மதிப்பெண் முறையைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள். நீங்கள் ஒரு ஆசிரியரிடம் பேசி உங்கள் தரத்தை சவால் செய்ய விரும்பினால், தர நிர்ணய முறையையும் அவர்களை என்ன பாதிக்கிறது என்பதையும் நீங்கள் புரிந்து கொள்ள வேண்டும். ஆசிரியர் உங்கள் எழுதப்பட்ட வேலை மற்றும் வாய்வழி பதில்களின் முடிவுகளை மட்டுமே கருதுகிறாரா? அல்லது பல்வேறு தலைப்புகளைப் பற்றி விவாதிக்கும்போது வகுப்பறையில் உங்கள் செயல்பாட்டை அவர் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்கிறாரா?
3. 3 தேர்வுத் தாளின் வகையைத் தீர்மானிக்கவும். நீங்கள் சரியான மற்றும் தவறான பதில்களை மட்டுமே தேர்வு எழுதினால் தரத்தை மறுப்பது உங்களுக்கு எளிதாக இருக்கும். நீங்கள் சிக்கல்களைத் தீர்த்தால் அல்லது ஒரு கட்டுரை எழுதியிருந்தால், மதிப்பீட்டை சவால் செய்வது மிகவும் கடினம், ஏனென்றால் இதுபோன்ற படைப்புகளின் முடிவுகள் மிகவும் அகநிலை ரீதியாக விளக்கப்படலாம்.
   • இது ஒரு கட்டுரையாக இருந்தால், ஆசிரியர் உங்கள் கட்டுரையை மதிப்பீடு செய்ய என்ன அளவுகோல்களைப் புரிந்துகொள்வார் என்பதை ஆசிரியருடன் கேட்டுப் பாருங்கள்.
4. 4 நீங்கள் ஒரு சிறந்த தரத்திற்கு தகுதியான காரணங்களை அடையாளம் காணவும். உதாரணமாக, இது நேர்மறையான வகுப்பறை செயல்பாடு அல்லது தனிப்பட்ட பிரச்சனைகளாக இருக்கலாம் (இது தரங்களில் உங்கள் சரிவுக்கு பங்களித்தது). உங்களுக்கு தனிப்பட்ட பிரச்சினைகள் இருந்தால், உங்கள் ஆசிரியரிடம் நேர்மையாக இருங்கள்.
5. 5 அமைதியாகவும் தொழில் ரீதியாகவும், உங்கள் குறைந்த தரத்தைப் பற்றி நீங்கள் எப்படி உணருகிறீர்கள் என்று ஆசிரியரிடம் சொல்லுங்கள். ஆசிரியருக்கு உங்கள் நல்ல மதிப்பெண்களை மற்ற பணிகள் மற்றும் தேர்வுகளில் காட்டுங்கள், நீங்கள் ஒரு திறமையான மாணவர் என்பதை நிரூபிக்க மற்றும் நியாயமானதாக நீங்கள் கருதும் ஒரு தீர்வை ஆசிரியருக்கு பரிந்துரைக்கவும். உறுதியுடனும் நம்பிக்கையுடனும் இருங்கள், ஆனால் ஆசிரியரை விட உங்களுக்கு அதிகமாகவோ அல்லது நன்றாகவோ தெரியும்.
   • எடுத்துக்காட்டுகளாகப் பயன்படுத்த நல்ல தரங்களைக் கொண்ட படைப்புகளைக் கண்டறியவும். ஆசிரியருக்கு அவரது பாடத்தில் குறைந்த மதிப்பெண் ஒரு விபத்து என்றும் அது உங்கள் ஒட்டுமொத்த செயல்திறனை பாதிக்காது என்றும் நிரூபிக்க முயற்சி செய்யுங்கள்; இது உங்கள் தரத்தை ஆசிரியர் திருத்துவதற்கான சிறந்த வாய்ப்பை வழங்குகிறது.
   • பிரச்சனை என்னவென்றால், நீங்கள் ஒரு குழு வேலையைச் செய்து கொண்டிருந்தீர்கள் மற்றும் உங்களிடம் குழுவில் பலவீனமான மாணவர்கள் இருந்திருந்தால், மோசமான தரத்தைப் பெற்றதற்காக அவர்களைக் குறை கூறாதீர்கள் (இல்லையெனில் நீங்கள் ஒரு மோசமான அணி வீரராக கருதப்படுவீர்கள்). அதற்கு பதிலாக, நீங்கள் பின்தங்கிய மாணவர்களுக்கு உதவி செய்தீர்கள் என்று ஆசிரியரிடம் சொல்லுங்கள் (அதனால் உங்கள் சிறந்த முயற்சியை திட்டத்திற்கு கொடுக்கவில்லை) மற்றவர்களின் வேலை காரணமாக குறைந்த மதிப்பெண்கள் பெறுவது நியாயமற்றது.

5 இன் பகுதி 4: தீர்வுகள் மற்றும் பக்க தேடல்களைக் கண்டறிதல்

1. 1 ஒரு புத்திசாலித்தனமான தீர்வைப் பற்றி சிந்தியுங்கள். இது உங்கள் சூழ்நிலையைப் பொறுத்தது. உதாரணமாக, நீங்கள் ஒரு வேலையை சரியாக செய்யவில்லை என்றால், ஆசிரியரை மீண்டும் பணி செய்ய வாய்ப்பளிக்கும்படி கேளுங்கள். பல கூடுதல் பணிகளை முடிப்பதற்காக ஆசிரியர் உங்கள் தரத்தை 3 முதல் 5 ஆக உயர்த்த வேண்டும் என்று நீங்கள் விரும்பினால், பெரும்பாலும் ஆசிரியர் உங்களை மறுப்பார்; உங்கள் ஆர்வத்தைக் காட்டும் வகையில், பல கூடுதல் பணிகளை முடிக்க அவர் உங்களை அழைப்பார். உங்களுக்கு 5 கிடைக்காமல் போகலாம், ஆனால் இந்த அணுகுமுறை உங்கள் தரங்களை மேம்படுத்த உதவும்.
2. 2 உயர் செயல்திறனை பராமரிக்கவும். உங்கள் வீட்டுப்பாடத்தை முடிக்கும்போது, ​​முக்கியமான விஷயங்களை வலியுறுத்தி, நேர்த்தியாகவும் தெளிவாகவும் எழுதவும். தரமதிப்பீடு செய்யும் போது பல ஆசிரியர்கள் நேர்த்தியை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வதால், இது உயர் தரங்களுக்கு வழிவகுக்கும். நீங்கள் ஒரு காகிதத்தை சமர்ப்பித்தால், உங்கள் வேலையில் நீங்கள் அக்கறை காட்டுகிறீர்கள் என்று ஆசிரியருக்குக் காட்ட ஒரு கோப்புறையில் வைக்கவும்.
   • எழுத முடியாத கையெழுத்தில் எழுதப்பட்ட ஒரு படைப்பைப் படித்தால் எப்படி இருக்கும் என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள்; இது நிச்சயமாக உங்கள் மனநிலையை மேம்படுத்தாது, அதற்கு நிறைய நேரம் எடுக்கும்.
3. 3 செயலில் இருங்கள் மற்றும் ஆசிரியரிடம் கூடுதல் பணிகளைக் கேளுங்கள். சில நேரங்களில் கூடுதல் மதிப்பீட்டிற்கு அதிக வாய்ப்புகள் இல்லை, எனவே கவனமாக இருங்கள் மற்றும் ஆர்வம் காட்டுங்கள். கூடுதல் தரத்திற்கான உங்கள் விருப்பத்தால் ஆசிரியர் ஈர்க்கப்படுவார், இது உங்கள் தரங்களை மேம்படுத்துவதற்கான வாய்ப்புகளை அதிகரிக்கும்.
4. 4 உங்கள் எதிர்பார்ப்புகளை வரம்பிடவும். சந்தேகம் இருந்தால், குரல் கொடுக்காதீர்கள், இல்லையெனில் விளைவுகளைத் தவிர்க்க முடியாது. குறைந்தபட்சம் சில நேர்மறையான முடிவுகளைத் தரக்கூடியதைச் செய்யுங்கள், மேலும் வாய்ப்பு இல்லாததை மறந்து விடுங்கள். உங்கள் ஆசிரியர்களை நீங்கள் நன்கு அறிவீர்கள், நம்பினாலும் நம்பாவிட்டாலும், அவர்கள் உங்களையும் நன்கு அறிவார்கள்.
   • கூடுதல் மதிப்பீடு மிகவும் உதவியாக இருக்கும், ஆனால் இது கடந்த காலத்தில் உங்கள் மோசமான செயல்திறனை ஈடுசெய்யாது. கூடுதல் மதிப்பீடு கடந்த காலத்தில் முயற்சி செய்த மாணவர்களின் செயல்திறனை மேம்படுத்த முடியும். இறுதி 2 முதல் 5 வரை திருத்த விரும்பும் ஒரு மாணவருக்கு ஒரு ஆசிரியர் கூடுதல் தரத்தை வழங்குவது சாத்தியமில்லை.

5 வது பகுதி 5: ஆசிரியரிடம் பேசிய பிறகு

1. 1 உங்கள் ஆசிரியரின் ஆலோசனையை நடைமுறைப்படுத்துங்கள். உங்கள் ஆசிரியரின் ஆலோசனையை நீங்கள் பின்பற்றினால், உங்கள் தரங்களை மேம்படுத்த வாய்ப்புள்ளது. அதிக முயற்சி செய்யுங்கள் - கலந்துரையாடல்களில் பங்கேற்கவும், ஆசிரியருக்கும் மற்ற மாணவர்களுக்கும் இடையூறு செய்யாதீர்கள் மற்றும் வகுப்பு தோழர்களுடன் அரட்டை அடிக்காதீர்கள். நல்ல மதிப்பெண் பெற கடுமையாக உழைக்கும் மாணவர்களுக்கு ஆசிரியர்கள் அதிக ஆதரவாக உள்ளனர்.
2. 2 வகுப்பறைக்கு வெளியே அதிகம் படிக்கவும். வகுப்பறைக்கு வெளியே உங்கள் கடின உழைப்பின் விளைவுதான் உங்கள் அறிவு என்று ஆசிரியருக்கு நிரூபிப்பது மற்றும் பாடத்தில் ஆர்வம் காட்டுவது உங்கள் வகுப்பு தோழர்களிடமிருந்து தனித்து நிற்க உதவும். கூடுதல் இலக்கியங்களைப் படியுங்கள், வகுப்பறையில் சுறுசுறுப்பாக இருங்கள், ஆசிரியரிடம் நேர்மறையான எண்ணத்தை ஏற்படுத்தவும்.
3. 3 உங்கள் நேரத்தை திட்டமிட்டு ஒரு ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட மாணவராகுங்கள். பெரும்பாலும், மோசமான தரங்கள் ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட மாணவர்களின் விளைவாகும், உதாரணமாக, அவர்கள் இறுதித் தேர்வுக்கு முந்தைய நாள் பொருள் படிக்கத் தொடங்குகிறார்கள். உங்கள் தரங்களை மேம்படுத்த, காலாண்டு முழுவதும் பாடங்களைப் படிக்கவும். ஒரு படிப்பு அட்டவணையை உருவாக்கி அதில் ஒட்டிக்கொள்ளவும். அந்த வகையில், நீங்கள் புரிந்துகொள்ள முடியாத ஒரு தலைப்பைக் கண்டால், அதில் பணிபுரிய அதிக வாய்ப்புகள் கிடைக்கும் மற்றும் சில பரிந்துரைகள் மற்றும் உதவிக்குறிப்புகளைக் காணலாம்.
   • மாணவர்கள் தங்கள் தரங்களை மேம்படுத்த முயற்சிக்கும்போது ஆசிரியர்கள் எப்போதும் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறார்கள். நீங்கள் அவருடைய ஆலோசனையைப் பின்பற்றி உங்கள் கல்வித் திறனை மேம்படுத்துவதை உங்கள் ஆசிரியர் பார்த்து மகிழ்வார்.

குறிப்புகள்

• ஆசிரியர் ஒரு கட்டுரை செய்ய அல்லது பிற கூடுதல் வேலையைச் செய்ய முன்வந்தால், அதை கண்டிப்பாக எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். பணியை சிறப்பாக முடித்து தகுதியான மதிப்பெண் பெற உங்களால் முடிந்ததை செய்ய முயற்சி செய்யுங்கள்.
• ஆசிரியரிடம் பேச உங்களுக்கு பயமாக இருந்தால், உங்களுடன் வரும்படி ஒரு நண்பரிடம் கேளுங்கள்.
• ஆசை எப்போதும் யதார்த்தத்துடன் ஒத்துப்போவதில்லை. உங்களால் முடிந்ததைச் செய்கிறீர்கள், ஆனால் இன்னும் 4- ஐப் பெறுகிறீர்களா? உங்கள் முயற்சிதான் முக்கியம், இறுதி முடிவு அல்ல.
• உங்கள் தோல்விக்கான காரணம் என்ன, நீங்கள் எதை இழக்கிறீர்கள் என்று உங்கள் ஆசிரியரிடம் கேளுங்கள்.
• ஒரு ஆசிரியரை அணுகுவதற்கு முன், அவருக்கு நேரம் இருப்பதை உறுதி செய்து அவர் நல்ல மனநிலையில் இருக்கிறார். சில ஆசிரியர்கள் ஏதாவது வேலையில் இருக்கும்போது கவலைப்படுவதை வெறுக்கிறார்கள். நீங்கள் பேசுவதற்கு சரியான நேரத்தைக் கண்டால், சத்தமாகவும் தெளிவாகவும் பேசுங்கள், உங்கள் குரலில் உள்ள உற்சாகத்தைப் பற்றி மறந்துவிடாதீர்கள்.
• நீங்கள் இன்னும் மோசமான மதிப்பெண்களைப் பெற்றால், சோர்வடைய வேண்டாம். கூடுதல் வகுப்புகள் பற்றி ஆசிரியரிடம் பேசுங்கள் அல்லது ஆசிரியரிடம் உதவி பெறவும். மேலும், வகுப்பில் நீங்கள் கற்றுக்கொண்டதை உங்கள் சொந்தமாகவோ அல்லது ஆசிரியராகவோ (அல்லது ஆசிரியரோ, அவர் ஒப்புக்கொண்டால்) எப்போதும் வலுப்படுத்துங்கள்.
• உங்கள் முன்னேற்றம் குறித்து உங்கள் ஆசிரியரிடம் பேசிய பிறகு, கடினமாகப் படித்து, தேர்வுகள் மற்றும் தேர்வுகளில் உங்களால் முடிந்ததைச் செய்யுங்கள். உங்கள் தரத்தை பாதிக்கும் கூடுதல் பணிகள் குறித்து ஆசிரியரிடம் பேசுங்கள்.
• ஆமாம், மோசமான மதிப்பெண்கள் ஏமாற்றமளிக்கின்றன, ஆனால் அவற்றை சரிசெய்ய கடினமாக உழைக்க வேண்டும்.

எச்சரிக்கைகள்

• உங்கள் தரத்தை மேம்படுத்த கடைசி தருணம் வரை நீங்கள் அதை தள்ளி வைத்தால், இது வேலை செய்ய வாய்ப்பில்லை. இந்த வழக்கில், உங்களுக்கு கூடுதல் பணிகளை வழங்க ஆசிரியரிடம் கேளுங்கள்.
• நீங்கள் ஒரு திடமான டிரம்மர், ஆனால் ஒரு சிறந்த மாணவராக மாற முடிவு செய்தால், நீங்கள் நிறைய முயற்சி செய்ய வேண்டியிருக்கும்.
• அதிக விடாமுயற்சியுடன் இருக்காதீர்கள் - ஆசிரியர் நிச்சயமாக கோபப்படுவார். அவர் விட்டுக்கொடுத்து உங்களுக்கு அதிக மதிப்பெண் கொடுக்கத் தயாராக இல்லை என்றால், அதை ஏற்றுக்கொண்டு தொடர்ந்து கற்றுக் கொள்ளுங்கள்.
• உங்கள் தரத்தை மேம்படுத்த நீங்கள் பாடுபட வேண்டுமா என்று சிந்தியுங்கள். நல்ல மதிப்பெண் பெற நீங்கள் நிறைய முயற்சி செய்யத் தயாரா? உங்கள் ஆசிரியரிடம் பேசுவதற்கு முன் இதை பற்றி சிந்தியுங்கள்.
• வகுப்புத் தோழர் திட்டத்தில் தங்கள் பங்கைச் செய்யாததால் உங்களுக்கு மோசமான மதிப்பெண் கொடுத்ததற்காக குற்றம் சாட்டி கவனமாக இருங்கள்; அவர் அதைப் பற்றி அறிந்தால், உங்கள் நட்பு கெட்டுவிடும்.

உனக்கு என்ன வேண்டும்

• கூடுதல் பணிகள்
• பெற்றோர் உதவி (விரும்பினால்)