உள்ளடக்கம்

• படிகள்
• முறை 3 இல் 1: தயாரிப்பு
• முறை 2 இல் 3: வரைவு கட்டுரை
• முறை 3 இல் 3: இறுதித் தொடுதல்
• குறிப்புகள்

ஒரு வற்புறுத்தல் கட்டுரை என்பது ஒரு குறிப்பிட்ட கருத்தை வாசகரை நம்ப வைக்கும் ஒரு கட்டுரை, பெரும்பாலும் நீங்களே நம்புகிறீர்கள். உங்கள் கட்டுரை எதையும் பற்றிய உங்கள் பார்வையின் அடிப்படையில் இருக்கலாம். ஒரு வற்புறுத்தும் கட்டுரைக்கும் ஒரு வாதக் கட்டுரைக்கும் உள்ள வேறுபாடு என்னவென்றால், ஒரு வாதக் கட்டுரை உண்மைகளை அடிப்படையாகக் கொண்டது, மேலும் வாசகருக்கு ஏதாவது ஒன்றை நம்ப வைக்கும் ஒரு கட்டுரை கருத்துகள் அல்லது உணர்ச்சிகளைக் கொண்டிருக்கலாம். பள்ளிகளில் ஊட்டச்சத்து குறைபாட்டிற்கு எதிராக ஒரு மனுவை எழுதுவதற்கும் மற்றும் உங்கள் சம்பள உயர்வு பற்றி உங்கள் முதலாளிக்கு ஒரு கடிதம் எழுதுவதற்கும் இந்த திறமை பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

படிகள்

முறை 3 இல் 1: தயாரிப்பு

1. 1 பணியை கவனமாக படிக்கவும். ஒரு விதியாக, அத்தகைய கட்டுரை ஆசிரியரின் அறிவுறுத்தலின் பேரில் எழுதப்பட்டுள்ளது. இந்த வேலையின் உரையை கவனமாகப் படிப்பது முக்கியம்.
   • கட்டுரை எப்படி இருக்க வேண்டும் என்பதைப் புரிந்துகொள்ள உதவும் வார்த்தைகளுக்கு கவனம் செலுத்துங்கள். வேலையில் "தனிப்பட்ட அனுபவம்" அல்லது "தனிப்பட்ட கவனிப்பு" என்ற சொற்றொடர்கள் இருந்தால், வாதங்களை ஆதரிக்க உங்கள் நம்பிக்கைகளைப் பயன்படுத்தலாம் என்பதை அறிந்து கொள்ளுங்கள்.
   • உரையில் "பாதுகாக்கவும்" அல்லது "நிரூபிக்கவும்" என்ற வார்த்தைகள் காணப்பட்டால், நீங்கள் ஒரு வாதக் கட்டுரையை எழுத வேண்டும், அதில் உண்மைகள் மட்டுமே முக்கியமானதாக இருக்கும்.
   • உங்களிடமிருந்து என்ன எதிர்பார்க்கப்படுகிறது என்று உங்களுக்குத் தெரியாவிட்டால், உங்கள் பயிற்றுவிப்பாளரிடம் கேளுங்கள்.
2. 2 உங்களுக்கு நேரம் கொடுங்கள். உங்களால் முடிந்தால், நீங்கள் பாதுகாப்பதில் மகிழ்ச்சி அடையும் வாதங்களைப் பற்றி சிந்தியுங்கள். அவசரம் மட்டுமே உங்கள் வழியில் வரும். நீங்கள் எழுதியதை சிந்திக்கவும், எழுதவும், மறுபரிசீலனை செய்யவும் உங்களுக்கு நேரம் கொடுங்கள்.
   • முடிந்தவரை, சீக்கிரம் வேலை செய்ய ஆரம்பியுங்கள்.இந்த வழக்கில், ஏதேனும் தவறு நடந்தால் உங்களுக்கு நேர அளவு இருக்கும் (எடுத்துக்காட்டாக, உங்கள் கணினி செயலிழக்கிறது).
3. 3 சொல்லாடல் சூழ்நிலையை கருத்தில் கொள்ளுங்கள். என்று அழைக்கப்படும் ஒன்று உள்ளது சொல்லாட்சி நிலைமை ஐந்து முக்கிய கூறுகளுடன்: உரை (அதாவது கட்டுரை), ஆசிரியர் (நீங்கள்), வாசகர்கள், செய்தியின் நோக்கம் மற்றும் சூழல் (அமைப்பு).
   • உரை தெளிவாகவும் நியாயமாகவும் இருக்க வேண்டும் (தடை செய்யப்படாவிட்டால் கருத்துக்களை சேர்க்கலாம்).
   • ஒரு எழுத்தாளராக நீங்கள் நம்பப்படுவதற்கு, நீங்கள் விஷயங்களை ஆராய்ச்சி செய்ய வேண்டும், அறிக்கையின் முக்கிய புள்ளிகளை தெளிவாக வகுக்க வேண்டும் மற்றும் யதார்த்தத்தை சிதைக்காத உண்மைகளை ஆதரிக்க வேண்டும்.
   • உங்கள் பார்வை சரியானது என்பதை வாசகர்களுக்கு உணர்த்துவதே இடுகையின் நோக்கம்.
   • அமைப்பு வித்தியாசமாக இருக்கலாம். பெரும்பாலும், ஒரு கட்டுரை ஒரு பள்ளியில் அல்லது பல்கலைக்கழகத்தில் எழுதும்படி கேட்கப்படுகிறது, பின்னர் வேலை ஒப்படைக்கப்பட்டு மதிப்பீடு பெறப்படுகிறது.
4. 4 கட்டுரையில் என்ன சேர்க்கப்பட வேண்டும் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். வேலையின் உரையில் வேறு ஏதாவது குறிப்பிடப்படாவிட்டால், நீங்கள் கிளாசிக்கல் திட்டத்தின் படி ஒரு கட்டுரை எழுத வேண்டும்.
   • இந்த வகை கட்டுரை பயன்படுகிறது சொல்லாட்சிக் கருவிகள் நம்பிக்கைகள். தர்க்கம் மற்றும் நிரூபிக்கப்பட்ட உண்மைகள் மட்டுமல்ல, உணர்ச்சிகளை ஈர்க்கும் வாய்ப்பு உங்களுக்கு கிடைக்கும்.
   • பலவிதமான நியாயங்களைப் பயன்படுத்துங்கள், ஆனால் மிகவும் கவனமாக இருங்கள். மிகவும் உறுதியானது துல்லியமான தரவு, உண்மைகள் மற்றும் பிற வகையான தகவல்களை எதிர்ப்பது கடினம்.
   • வற்புறுத்தல் கட்டுரைகள் பொதுவாக மிகவும் துல்லியமானவை மற்றும் ஆசிரியரின் பக்கம் தெளிவற்றது. நீங்கள் அவர்களுக்கு என்ன சொல்ல விரும்புகிறீர்கள் என்பதை ஆரம்பத்திலிருந்தே வாசகர் புரிந்துகொள்ள இது அனுமதிக்கிறது.
5. 5 உங்கள் பார்வையாளர்களைப் பற்றி சிந்தியுங்கள். ஒரு நபருக்கு உறுதியாகத் தோன்றுவது இன்னொருவரை நம்ப வைக்காது. உங்கள் இலக்கு பார்வையாளர்கள் யார் என்பதைப் பற்றி சிந்திக்க வேண்டியது அவசியம். நிச்சயமாக, உங்கள் ஆசிரியரே முக்கிய வாசகராக இருப்பார், ஆனால் உங்கள் வாதத்தை யார் நம்புவார்கள் என்பதை நீங்கள் கருத்தில் கொள்ள வேண்டும்.
   • உதாரணமாக, நீங்கள் ஆரோக்கியமற்ற பள்ளி உணவை எதிர்த்து ஒரு கட்டுரை எழுதுகிறீர்கள் என்றால், அந்த உரையை யார் முதலில் படிப்பார்கள் என்பதை நீங்கள் கருத்தில் கொள்ள வேண்டும். இது பள்ளி நிர்வாகத்திற்காக எழுதப்படலாம், பின்னர் மாணவர்களின் உற்பத்தித்திறனை ஊட்டச்சத்தை சார்ந்திருப்பது ஒரு உதாரணமாகக் குறிப்பிடப்பட வேண்டும். மாணவர்களின் பெற்றோருக்காக நீங்கள் எழுதினால், உடல்நல அபாயங்கள் மற்றும் மோசமான ஊட்டச்சத்தால் ஏற்படும் நோய்களுக்கு சிகிச்சையளிப்பதற்கான சாத்தியமான செலவுகளை நீங்கள் முன்னிலைப்படுத்த வேண்டும். உங்களைப் போன்ற மாணவர்களுக்காக நீங்கள் எழுதுகிறீர்கள் என்றால், தனிப்பட்ட விருப்பத்தில் கவனம் செலுத்துங்கள்.
6. 6 கட்டுரையின் தலைப்பைப் பற்றி சிந்தியுங்கள். தலைப்பை உங்களுக்கு ஒரு பணியாக வழங்கலாம், ஆனால் அதை நீங்களே தேர்வு செய்யும்படி கேட்டால், இங்கே சில குறிப்புகள் உள்ளன:
   • நீங்கள் விரும்புவதைத் தேர்ந்தெடுங்கள். இத்தகைய கட்டுரைகள் உணர்ச்சிகளை ஈர்க்கும் என்பதால், உங்கள் தனிப்பட்ட கருத்தைக் கொண்ட ஒரு தலைப்பைத் தேர்ந்தெடுப்பது நல்லது. உங்களுக்கு முக்கியமான மற்றும் நீங்கள் நன்கு அறிந்த ஒரு தலைப்பைப் பற்றி எழுதுங்கள்.
   • கடினமான தலைப்பைத் தேடுங்கள். ஒருவேளை நீங்கள் பீஸ்ஸாவை விரும்புகிறீர்கள், ஆனால் அதைப் பற்றி ஒரு சுவாரஸ்யமான கட்டுரையை எழுதுவது கடினம். விலங்கு கொடுமை அல்லது பட்ஜெட் நிதியை தவறாக பயன்படுத்துதல் போன்ற அதிக ஆழம் கொண்ட ஒரு தலைப்பு உங்களுக்கு வேலை செய்யக்கூடும்.
   • எதிரெதிர் பார்வைகளை பகுப்பாய்வு செய்யுங்கள். நீங்கள் வாதங்களைக் கொண்டு வருவது கடினம் என்று நீங்கள் நினைத்தால், நீங்கள் பெரும்பாலும் தவறான தலைப்பைத் தேர்ந்தெடுத்துள்ளீர்கள். கூடுதலாக, உங்கள் கருத்தை நீங்கள் பிரதிபலிக்க கடினமாக இருக்கும் பல எதிர் வாதங்களால் எதிர்க்கப்பட்டால், வேறு எதையாவது தேர்வு செய்வது நல்லது.
   • உங்கள் பார்வையை நீங்கள் பாதுகாக்க முடியுமா என்று சிந்தியுங்கள். நீங்கள் எதிர்வாதங்களை கருத்தில் கொள்ள வேண்டும் மற்றும் உங்கள் பார்வை மிகவும் சரியானது என்பதை வாசகர்களை நம்ப வைக்க ஒரு வழியைக் கண்டுபிடிக்க வேண்டும். நீங்கள் நன்கு தயார் செய்யக்கூடிய தலைப்பைத் தேர்ந்தெடுத்து, சாத்தியமான அனைத்து ஆட்சேபனைகளையும் கருத்தில் கொள்ளுங்கள். (இந்த காரணத்திற்காக, மதம் போன்ற தலைப்புகள் சிறப்பாக விடப்பட்டுள்ளன, ஏனெனில் ஒருவரின் மத நம்பிக்கைகள் தவறு என்று நம்புவது மிகவும் கடினம்.)
   • தலைப்பு மிகவும் பரந்ததாக இருக்கக்கூடாது. உங்கள் கட்டுரை குறுகியதாக இருக்கும் - 5 பத்திகள் அல்லது சில பக்கங்கள் மட்டுமே, எனவே தலைப்பு குறுகியதாக இருக்க வேண்டும். உதாரணமாக, போர் மோசமானது என்று நீங்கள் எழுதக்கூடாது, ஏனென்றால் இது மிகவும் பரந்த தலைப்பு. இந்த தலைப்பின் ஒரு சிறிய பகுதியைத் தேர்ந்தெடுப்பது நல்லது - எடுத்துக்காட்டாக, ட்ரோன்களுடன் வேலைநிறுத்தம்.இது தலைப்பை ஆழமாக ஆராய உங்களை அனுமதிக்கும்.
7. 7 முக்கிய புள்ளியை உருவாக்குங்கள். முக்கிய நிலை உங்கள் கருத்து அல்லது வெற்று மொழியில் உள்ள நம்பிக்கையை பிரதிபலிக்க வேண்டும். இது பொதுவாக முதல் அறிமுக பத்தியின் இறுதியில் வைக்கப்படும். முக்கிய விஷயத்தை சரியாக எழுதுவது மிகவும் முக்கியம், இல்லையெனில் உங்கள் வேலையில் இருந்து என்ன எதிர்பார்க்கலாம் என்று வாசகர்களுக்குத் தெரியாது.
   • முக்கிய நிலை உங்கள் கலவையின் முழு சாரமாக இருக்க வேண்டும். உங்கள் வாதங்களை ஒரு வரிசையில் பட்டியலிட முடியாது, பின்னர் அவற்றை மற்றொரு வரிசையில் விரிவாகப் பேசத் தொடங்குங்கள்.
   • உதாரணமாக, முக்கிய விஷயத்தை பின்வருமாறு வகுக்கலாம்: "வசதியான உணவுகள் மிகவும் மலிவானவை என்றாலும், அவை பள்ளி மாணவர்களுக்கு ஏற்றது அல்ல. பள்ளிகளில் புதிய மற்றும் ஆரோக்கியமான உணவு இருக்க வேண்டும், அவர்கள் அதிக செலவு செய்தாலும் கூட. உணவு அவர்களின் ஆரோக்கியத்தை எதிர்மறையாக பாதிக்கிறது."
   • அசைன்மென்ட் வேறுவிதமாக குறிப்பிடாவிட்டால், நீங்கள் அனைத்து துணை உருப்படிகளையும் இங்கே பட்டியலிட தேவையில்லை என்பதை தயவுசெய்து கவனிக்கவும். கீழே விவாதிக்கப்படுவதை நீங்கள் சரியாக எழுத வேண்டும்.
8. 8 அனைத்து உண்மைகளையும் வாதங்களையும் கருத்தில் கொள்ளுங்கள். ஒரு தலைப்பைத் தேர்ந்தெடுத்த பிறகு, உங்கள் கட்டுரையை எழுதுவதற்கு உங்களால் முடிந்தவரை உங்களை தயார்படுத்துங்கள். உங்கள் கருத்தை நீங்கள் மதிப்பீடு செய்ய வேண்டும் மற்றும் எந்த வாதங்கள் உங்களுக்கு சிறந்தவை என்று முடிவு செய்ய வேண்டும். உங்களை குழப்பக்கூடிய சாத்தியமான எதிர் வாதங்கள் பற்றியும் நீங்கள் சிந்திக்க வேண்டும்.
   • அனைத்து தகவல்களையும் அடையாளப்பூர்வமாக முன்வைக்க முயற்சிக்கவும். முக்கிய தலைப்பை வட்டமிடுங்கள், மேலும் ஏதேனும் கூடுதல் கேள்விகளை பெரிய வட்டத்தைச் சுற்றி சிறிய வட்டங்களாக சித்தரிக்கவும். பிரச்சினையின் வெவ்வேறு அம்சங்கள் எவ்வாறு தொடர்பு கொள்கின்றன என்பதைப் புரிந்துகொள்ள வட்டங்களை ஒன்றாக இணைக்கவும்.
   • இந்த கட்டத்தில் உங்களிடம் ஓவியங்கள் மட்டுமே இருந்தால் கவலைப்பட வேண்டாம். இங்கே எதைப் பற்றி பேசுவது என்பதைக் கண்டுபிடிப்பது மட்டுமே முக்கியம்.
9. 9 தேவையான பொருளை ஆய்வு செய்யவும். உங்களுக்கு சில யோசனைகள் கிடைத்தவுடன், நீங்கள் ஒவ்வொன்றையும் ஆழமாக ஆராய்ந்து ஆராய வேண்டும். உங்கள் கட்டுரை எழுதத் தொடங்குவதற்கு முன் கிடைக்கக்கூடிய அனைத்துப் பொருட்களையும் ஆராய்ச்சி செய்வது கட்டாயமாகும்.
   • உதாரணமாக, நீங்கள் பள்ளியில் ஆரோக்கியமான உணவைப் பற்றி எழுதுகிறீர்கள் என்றால், புதிய உணவைச் சுவைக்கச் சொல்லுங்கள். இது தனிப்பட்ட கருத்து மற்றும் ஆராய்ச்சி மூலம் ஆதரிக்க தேவையில்லை. ஆனால் ஆரோக்கியமான உணவில் அதிக வைட்டமின்கள் மற்றும் ஊட்டச்சத்துக்கள் உள்ளன என்று நீங்கள் கூற விரும்பினால், இந்த தகவலின் நம்பகமான ஆதாரத்தை நீங்கள் கண்டுபிடிக்க வேண்டும்.
   • உங்களுக்கு வாய்ப்பு இருந்தால், உங்களுக்கு உதவ நூலகரிடம் கேளுங்கள் - அவர் புத்தகங்களை நன்கு அறிந்தவர்.

முறை 2 இல் 3: வரைவு கட்டுரை

1. 1 ஒரு திட்டத்தை வரையவும். கட்டுரைகள் பொதுவாக ஒரு தெளிவான அமைப்பைக் கொண்டிருக்கின்றன, மேலும் இது ஒரு நிலையான மற்றும் சுவாரஸ்யமான வழியில் தகவல்களை வழங்க உங்களை அனுமதிக்கும். எழுத்துக்கள் உள்ளடக்கியது:
   • அறிமுகம். நீங்கள் வாசகருக்கு ஆர்வம் காட்ட வேண்டும், அவருடைய கவனத்தை ஈர்க்கவும். கட்டுரையின் முக்கிய யோசனையும் இங்கே வைக்கப்பட வேண்டும், இது கீழே உருவாக்கப்படும்.
   • அடிப்படை பத்திகள். ஐந்து பத்திகளைக் கொண்ட கட்டுரைகளில், 3 பத்திகள் முக்கியமானவை. மற்ற கட்டுரைகளில், அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ பத்திகள் இருக்கலாம். அவர்களில் எத்தனை பேர் இருந்தாலும், அவை ஒவ்வொன்றிலும் தலைப்பின் ஒரு அம்சத்தைப் பற்றி பேசுவது மற்றும் தேவையான வாதங்களை வழங்குவது முக்கியம். இந்த பத்திகளில் எதிர் வாதங்களையும் மறுக்கலாம்.
   • முடிவுரை. இறுதியாக, நீங்கள் அனைத்தையும் ஒன்றாகக் கொண்டு வருகிறீர்கள். இங்கே நீங்கள் உணர்ச்சிக்கு திரும்பலாம், பிரகாசமான வாதத்தை மீண்டும் செய்யலாம் அல்லது அசல் யோசனையை விரிவாக்கலாம். உங்கள் குறிக்கோள் என்பதால் சமாதானப்படுத்து வாசகர் ஏதாவது செய்ய அல்லது எதையாவது பற்றி யோசிக்க வேண்டும் என்ற அழைப்பு நடவடிக்கையுடன் முடிவடைய வேண்டும்.
2. 2 கவர்ச்சிகரமான முதல் சொற்றொடருடன் வாருங்கள். முதல் வாக்கியம் வாசகர்களை கவர வேண்டும். இது ஒரு கேள்வி அல்லது மேற்கோள், ஒரு உண்மை, ஒரு கதை, ஒரு வரையறை அல்லது நகைச்சுவையான ஓவியமாக இருக்கலாம். வாசகர் படிக்க விரும்பினால், அல்லது அறிமுக சொற்றொடர்கள் நிலைமையை சரியாக விவரித்தால், நீங்கள் பணியைச் சமாளித்தீர்கள் என்று கருதுங்கள்.
   • உதாரணமாக, இது போன்ற மாற்று எரிசக்தி ஆதாரங்களைப் பயன்படுத்துவதன் முக்கியத்துவம் குறித்த உங்கள் கட்டுரையைத் தொடங்கலாம்: "துருவ கரடிகள் இல்லாத உலகத்தை கற்பனை செய்து பாருங்கள்." இது ஒரு அற்புதமான படம், இது மக்கள் விரும்புவதை கவனத்தில் ஈர்க்கும் - வெள்ளை கரடிகள். இது வாசகரை ஆச்சரியப்படவும், தெரிந்து கொள்ளவும் செய்யும். ஏன் அத்தகைய உலகம் கற்பனை செய்யப்பட வேண்டும்.
   • உங்களால் இப்போதே ஒரு தொடக்கத்தைக் கொண்டு வர முடியாது.கவலைப்படாதே! வரைவு தயாரானதும் நீங்கள் எப்போதும் ஆரம்ப நிலைக்குத் திரும்பலாம்.
3. 3 ஒரு அறிமுகத்தை எழுதுங்கள். அறிமுகம் ஒரு கட்டுரையின் மிக முக்கியமான பகுதி என்று பலர் நினைக்கிறார்கள், ஏனெனில் அது பார்வையாளர்களின் கவனத்தை ஈர்க்கிறது அல்லது இல்லை. அறிமுகம் நன்றாக எழுதப்பட்டால், அது தலைப்பில் வாசகருக்கு ஆர்வமாக இருக்கும், மேலும் அவர் படிக்க விரும்புவார்.
   • ஒரு கேட்ச்ஃப்ரேஸை முதலில் வைக்கவும். பின்னர் பொதுவான உண்மைகளிலிருந்து குறிப்பிட்ட விஷயங்களுக்குச் சென்று முக்கிய யோசனையை வகுக்கவும்.
   • அனைத்து பொறுப்புகளுடனும் முக்கிய பதவியின் வார்த்தைகளை அணுகவும். முக்கிய விஷயம் நீங்கள் எதைப் பற்றி பேசுவீர்கள் என்பதன் சுருக்கமாகும். இது பொதுவாக ஒரு வாக்கியம், பெரும்பாலும் இது அறிமுகத்தின் முடிவில் அமைந்துள்ளது. முக்கிய புள்ளியில் உங்கள் வலுவான வாதங்களை அல்லது ஒரு வாதத்தை மட்டும் சேர்க்கவும்.
4. 4 உங்கள் பத்திகளைக் குறிக்கவும். உங்களிடம் குறைந்தது மூன்று பத்திகள் இருக்க வேண்டும், ஒவ்வொன்றும் முந்தையது தொடர்பான பிரச்சனையின் ஒரு அம்சத்தைப் பற்றி பேச வேண்டும். இந்த பத்திகளில், நீங்கள் உங்கள் கருத்தை நியாயப்படுத்தி, காரணங்களைக் கூறுகிறீர்கள். உங்களிடம் எந்த காரணமும் இல்லை என்றால், உரை நம்பத்தகுந்ததாக இருக்காது என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.
   • பின் வரும் உரையின் சாரத்தை வெளிப்படுத்தும் எளிய வாக்கியங்களுடன் ஒவ்வொரு பத்தியையும் தொடங்குங்கள்.
   • வாதங்கள் தெளிவாகவும் துல்லியமாகவும் இருக்க வேண்டும். இப்படி எழுதாதீர்கள்: "டால்பின்கள் மிகவும் புத்திசாலித்தனமான விலங்குகள். அவை நம்பமுடியாத விரைவான புத்திசாலிகளாக கருதப்படுகின்றன." இதை எழுதுவது சிறந்தது: "டால்பின்கள் மிகவும் புத்திசாலித்தனமான விலங்குகள். பல ஆய்வுகள் டால்பின்கள் மனிதர்களுடன் இணைந்து இரையை வேட்டையாட முடியும் என்று காட்டுகின்றன. சில இனங்கள் மனிதர்களுடன் பரஸ்பர சகவாழ்வு உறவுகளை உருவாக்க முடிந்தது. "
   • முடிந்தவரை உண்மைகளை உங்கள் நியாயமாகப் பயன்படுத்துங்கள். நம்பகமான ஆதாரங்களில் இருந்து நிரூபிக்கப்பட்ட உண்மைகள் வழக்கை வலுவாக்குகின்றன. பல்வேறு ஆதாரங்களில் இருந்து தகவல்களைப் பயன்படுத்துவது நல்லது. உதாரணத்திற்கு:
     • "அமெரிக்காவின் 80% மரணதண்டனைகளுக்கும் காரணமான தெற்கு அமெரிக்கா, அதிக கொலை விகிதங்களைக் கொண்டுள்ளது. இதன் பொருள் குற்றவாளிகளை அவர்களின் நோக்கங்களிலிருந்து மரண தண்டனை நிறுத்தாது."
     • "கூடுதலாக, மரண தண்டனை தடைசெய்யப்பட்ட மாநிலங்களில் குறைவான கொலைகள் உள்ளன. மரண தண்டனை குற்றத்திற்கு தடையாக இருந்தால், நாங்கள் பார்த்திருக்க மாட்டோம் வளர்ச்சி மரண தண்டனை விதிக்கப்படாத மாநிலங்களில் கொலைகளின் எண்ணிக்கை?
   • பத்திகள் எவ்வாறு தொடர்புடையவை என்று சிந்தியுங்கள். ஒவ்வொரு அடுத்த பத்தியும் ஏற்கனவே படிப்படியாக அமைக்கப்பட்ட தகவலுக்கு புதிய தகவல்களைச் சேர்க்க வேண்டும், குழப்பமாக இல்லை.
5. 5 ஒவ்வொரு பத்தியின் கடைசி வாக்கியமும் அடுத்த பத்திக்கு வழிவகுக்கும். கட்டுரையை எளிதாகப் படிக்க, உரை ஒரு பத்தியிலிருந்து அடுத்த பத்தியில் மென்மையான மாற்றங்களைக் கொண்டிருக்க வேண்டும். உதாரணத்திற்கு:
   • முதல் பத்தியின் முடிவு: "மரண தண்டனை குற்றவாளிகளை நிறுத்தாது மற்றும் குற்ற விகிதம் முன்பை விட அதிகமாக இருந்தால், யாராவது தவறாக தண்டிக்கப்பட்டால் என்ன ஆகும்?"
   • இரண்டாவது பத்தியின் ஆரம்பம்: "தவறாக தண்டிக்கப்பட்ட நூற்றுக்கும் மேற்பட்டவர்கள் மரண தண்டனையிலிருந்து விடுவிக்கப்பட்டனர், அவர்களில் சிலர் - மரணதண்டனைக்கு சில நிமிடங்களுக்கு முன்பு."
6. 6 உரையில் எதிர் வாதங்களைச் சேர்க்கவும். இது தேவையில்லை, ஆனால் இது கலவையில் ஆழத்தை சேர்க்கும். எதிர் பார்வையில் உங்களுக்கு ஒரு எதிரி இருப்பதாக கற்பனை செய்து பாருங்கள். அவரது வலுவான வாதங்கள் என்னவாக இருக்கும் என்று சிந்தித்து, ஆட்சேபனைகளைக் கருத்தில் கொள்ளுங்கள்.
   • உதாரணமாக: "பள்ளியில் இருந்து சாப்பிடுவதை எதிர்ப்பவர்கள், இது மாணவர்களை கல்விச் செயல்பாட்டிலிருந்து திசை திருப்புகிறது என்று நம்புகிறார்கள். இருப்பினும், பல நடுநிலைப் பள்ளி மாணவர்கள் மிக விரைவாக வளர்கிறார்கள் என்பதை கருத்தில் கொள்ள வேண்டும். வளரும் உயிரினங்களுக்கு ஆற்றல் தேவை, மற்றும் குழந்தைகள் நீண்ட நேரம் சாப்பிடவில்லை என்றால் நேரம், அவர்களின் மூளை அதிக வேலை செய்கிறது. "வகுப்பறையில் வீட்டிலிருந்து கொண்டு வரப்பட்ட ஏதாவது ஒன்றை சாப்பிடுவதற்கான வாய்ப்பு குழந்தையை பசியிலிருந்து திசை திருப்பி, செறிவை மேம்படுத்துகிறது."
   • நீங்கள் ஒரு எதிர் வாதத்துடன் ஒரு பத்தியைத் தொடங்க விரும்பலாம், பின்னர் அதை மறுத்து உங்கள் காரணங்களைக் கூறவும்.
7. 7 கட்டுரையின் முடிவில், ஒரு முடிவை எழுதுங்கள். ஒரு விதியாக, முடிவில், முக்கிய புள்ளிகள் மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகின்றன, பின்னர் உரை ஒரு அர்த்தமுள்ள சொற்றொடருடன் முடிவடைகிறது. வாசகர் அது மற்றும் கட்டுரை இரண்டையும் நினைவில் கொள்ளும் வகையில் இது வடிவமைக்கப்பட வேண்டும்.முக்கிய யோசனையை மீண்டும் செய்யாதீர்கள் - கட்டுரையை முடிப்பது எப்படி சரியாக இருக்கும் என்று சிந்தித்துப் பாருங்கள். பின்வருவதைக் கவனியுங்கள்:
   • எனது கண்டுபிடிப்புகள் ஒரு பரந்த சூழலில் பொருந்துமா?
   • கட்டுரை ஏன் எனக்கு முக்கியமானது?
   • சிக்கலின் பகுப்பாய்வின் விளைவாக என்ன புதிய கேள்விகள் எழுந்துள்ளன?
   • கட்டுரையைப் படித்த பிறகு வாசகர்கள் என்ன நடவடிக்கைகள் எடுக்க முடியும்?

முறை 3 இல் 3: இறுதித் தொடுதல்

1. 1 உங்கள் கட்டுரையை ஓரிரு நாட்களுக்கு மீண்டும் படிக்க வேண்டாம். நீங்கள் எல்லாவற்றையும் முன்கூட்டியே செய்தால், அது எளிதாக இருக்கும். பின்னர் கட்டுரைக்குச் சென்று மீண்டும் படிக்கவும். புதிய மனதுடன், நீங்கள் தவறுகளை வேகமாக கவனிப்பீர்கள். இப்போது கடினமான பத்திகளை மீண்டும் படிக்கவும் மற்றும் எந்தவொரு கருத்துகளையும் மறுபரிசீலனை செய்யவும் முடியும்.
2. 2 வரைவைப் படியுங்கள். பல மாணவர்கள் மற்றும் மாணவர்கள் வரைவை சரிபார்ப்பதற்கு போதுமான நேரத்தை ஒதுக்குவதில்லை. ஆரம்பத்தில் இருந்து இறுதிவரை படிக்கவும். பின்வருவதைக் கவனியுங்கள்:
   • கட்டுரையில் ஆசிரியரின் நிலைப்பாடு தெளிவாக வெளிப்படுத்தப்பட்டுள்ளதா?
   • இந்த நிலை பாரமான வாதங்கள் மற்றும் எடுத்துக்காட்டுகளால் ஆதரிக்கப்படுகிறதா?
   • உரையில் தேவையற்ற தகவல் உள்ளதா? பத்திகளில் உள்ள எண்ணங்கள் தெளிவாக இருக்கிறதா?
   • எதிர் வாதங்கள் சரியாக வழங்கப்பட்டதா? அவர்கள் உறுதியாக மறுக்கப்படுகிறார்களா?
   • பத்திகள் தர்க்கரீதியான வரிசையில் உள்ளதா? அவற்றுக்கிடையே மாற்றங்கள் சீராக உள்ளதா?
   • முடிவு தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட நிலையின் முக்கியத்துவத்தையும் வாசகர் சிந்திக்க அல்லது ஏதாவது செய்ய வேண்டியதன் அவசியத்தையும் வலியுறுத்துகிறதா?
3. 3 உரையை சரிபார்க்கவும். எழுத்துப் பிழைகளைத் திருத்துவது மட்டும் முக்கியம் அல்ல - சொற்பொருள் பகுதிகள், இடமாற்று பத்திகள், அல்லது சில உரைகளை மிகவும் அழுத்தமான காரணங்களுக்கிடையில் மாற்றியமைத்தல் ஆகியவற்றை நீங்கள் சரிசெய்ய வேண்டியிருக்கலாம். முக்கிய திருத்தங்களை செய்ய தயாராக இருங்கள்.
   • உங்கள் கட்டுரையைப் படிக்க ஒரு நண்பர் அல்லது வகுப்பு தோழரிடம் கேட்பது உதவியாக இருக்கும். உங்கள் நிலை என்ன என்பதை அவர் அல்லது அவள் புரிந்து கொள்ளவில்லை அல்லது ஏதாவது தெளிவாக எழுதப்படவில்லை என்று முடிவு செய்தால், பிரச்சனை பகுதிகளில் சிறப்பு கவனம் செலுத்துங்கள்.
4. 4 சரியான எழுத்துப்பிழை மற்றும் எழுத்துப்பிழைகள். உங்கள் எழுத்துப்பிழைகளை சரிசெய்ய உங்கள் உரை எடிட்டரில் தானியங்கி எழுத்துப்பிழை சரிபார்ப்பு அம்சத்தைப் பயன்படுத்தவும். உரையை உரக்கப் படியுங்கள். இது பிழைகளைக் கண்டறிய உங்களை அனுமதிக்கும்.
   • நீங்கள் ஒரு வரைவை அச்சிட்டு பென்சில் அல்லது பேனாவால் திருத்தங்களைச் செய்ய விரும்பலாம். நீங்கள் கம்ப்யூட்டரில் எழுதினால், நீங்கள் எழுதியதை உங்கள் கண்கள் படிக்கலாம் மற்றும் பிழைகளை தவறவிடலாம். உரையின் இயற்பியல் நகலைப் படிப்பது, உரையை புதிய வழியில் பார்க்க உங்களை அனுமதிக்கும்.
   • வடிவமைப்பதில் கவனம் செலுத்துங்கள். சில நேரங்களில் வேலை வரி இடைவெளி மற்றும் எழுத்துரு அளவை குறிப்பிடுகிறது.

குறிப்புகள்

• புத்திசாலித்தனமாக ஒலிக்க சிக்கலான வார்த்தைகளைப் பயன்படுத்த வேண்டாம். அவர்கள் பொதுவாக உதவியை விட அதிக தீங்கு செய்கிறார்கள். எளிய மற்றும் புரிந்துகொள்ளக்கூடிய மொழியில் எழுதுங்கள்.
• எந்த மொழியைப் பயன்படுத்த வேண்டும் என்பதைப் புரிந்துகொள்ள இதே போன்ற தலைப்புகளில் பிற கட்டுரைகளைப் படிக்கவும்.
• உங்கள் நிலைப்பாட்டில் தெளிவாக இருங்கள். பக்கத்திலிருந்து பக்கத்திற்கு விரைந்து செல்லாதீர்கள், உங்களுக்கு முரண்படாதீர்கள்.
• நினைவில் கொள்ளுங்கள், நீங்கள் யாரையாவது ஏதாவது சமாதானப்படுத்த வேண்டும், புகார் செய்யக்கூடாது.
• ஒவ்வொரு வாக்கியத்தையும் அர்த்தமுள்ளதாக்குங்கள். தேவையற்ற அர்த்தத்தைச் சேர்ப்பது உங்களை முக்கிய தலைப்பிலிருந்து விலக்கிவிடும். கட்டுரை சுருக்கமாகவும் தெளிவாகவும் இருக்க வேண்டும்.
• தனிப்பட்ட பிரதிபெயர்களைத் தவிர்க்கவும் (எ.கா. "நான்" அல்லது "நீங்கள்"). அவர்கள் உங்கள் கட்டுரையை குறைவான தொழில்முறை தோற்றமளிப்பார்கள்.
• சாத்தியமான எதிர்விளைவுகளைக் கவனியுங்கள். முன்கூட்டியே உங்களை எவ்வாறு பாதுகாத்துக் கொள்வது என்று நீங்கள் சிந்திக்க வேண்டும். சாத்தியமான ஆட்சேபனைகளின் பட்டியலை உருவாக்கி அவற்றுக்கான பதில்களைச் சிந்தியுங்கள்.