நூலாசிரியர்:
Charles Brown
உருவாக்கிய தேதி:
1 பிப்ரவரி 2021
புதுப்பிப்பு தேதி:
1 ஜூலை 2024
உள்ளடக்கம்
நீங்கள் ஒரு குறிப்பிட்ட தலைப்பை வெறுக்கிறீர்களோ, வேலையில் மூழ்கிப்போயிருக்கிறீர்களோ, அல்லது வகுப்பில் சலித்துக்கொண்டாலும் உங்கள் படிப்பில் ஆர்வத்தை இழப்பது எளிது. இருப்பினும், நீங்கள் படிப்பதை ரசிக்க ஒரு வழியைக் கண்டுபிடிக்கும்போது, பள்ளியில் சிறப்பாகச் செய்ய நீங்கள் அதிக உந்துதல் பெறுவீர்கள் - மேலும் நீங்கள் அதை ரசிக்கவும் முடியும்!
அடியெடுத்து வைக்க
2 இன் பகுதி 1: சரியான தோரணையைப் பெறுதல்
இயற்கையாகவே உங்களுக்கு விருப்பமானவற்றைக் கண்டறியவும். ஒவ்வொரு தலைப்பிற்கும் நீங்கள் மிகப்பெரிய ரசிகராக இல்லாவிட்டாலும், நீங்கள் உண்மையிலேயே ஆர்வமுள்ள சில தலைப்புகள் இருக்கலாம். நீங்கள் கற்றுக்கொள்ள விரும்பும் விஷயங்களைக் கண்டுபிடிப்பது பொதுவாக பள்ளியில் அதிக ஆர்வம் காட்ட உதவும். நீங்கள் இயல்பாகவே ஏதாவது செய்ய விரும்பும்போது (பிடித்த பொருள் போன்றது), இது உள்ளார்ந்த உந்துதல் என்று அழைக்கப்படுகிறது, மேலும் இதுபோன்ற தலைப்புகளைக் கண்டுபிடிப்பது பள்ளியில் வெற்றி பெறுவதற்கான வாய்ப்புகளை அதிகரிக்கும். - எந்த வகுப்புகளுக்கு நீங்கள் அதிக கவனம் செலுத்துகிறீர்கள், எந்தெந்த வகுப்புகளை நீங்கள் சிறப்பாக செய்ய முடியும் என்று நினைக்கிறீர்கள், எந்த பாடங்களுக்கு நீங்கள் படிக்க விரும்புகிறீர்கள் போன்றவற்றைப் பற்றி சிந்தியுங்கள். நீங்கள் இயற்கையாகவே விரும்பும் பாடங்களில் இது குறிக்கலாம்.
நீங்கள் விரும்பாத பாடங்களை முன்னோக்குக்கு வைக்கவும். நீங்கள் முயற்சித்தால், ஒரு தலைப்பில் உங்களுக்கு விருப்பமில்லை என்று நீங்கள் நினைத்தாலும் ஆர்வமாக இருக்கலாம். நீங்கள் எடுக்கும் படிப்புகளின் நோக்கம் மற்றும் அவற்றை ஏன் எடுக்க வேண்டும் என்பதைப் பற்றி சிந்திக்க முயற்சிக்கவும். இது உங்கள் வெளிப்புற உந்துதலைக் கண்டுபிடிப்பது என்று அழைக்கப்படுகிறது. - படிப்புகளை படிப்படியாக நினைத்துப் பாருங்கள். உதாரணமாக, நீங்கள் கல்லூரிக்குச் செல்ல விரும்பினால், நீங்கள் உயர்நிலைப் பள்ளி பாடங்களை நல்ல தரத்துடன் தேர்ச்சி பெற வேண்டும் என்பது உங்களுக்குத் தெரியும், மேலும் இது அவற்றில் ஆர்வம் காட்ட உங்களைத் தூண்டும்.
- உங்கள் படிப்புகளை இன்னும் துல்லியமான பார்வையில் வைக்கலாம். எடுத்துக்காட்டாக, நீங்கள் ஒரு பொறியியலாளராக மாற விரும்பினால், ஆனால் உங்கள் இயற்கணித ஆசிரியர் அனுமதிக்கப்படவில்லை, நல்ல இயற்கணித தரங்கள் உங்கள் தொழில் இலக்கை அடைவதற்கான முதல் படியாகும் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.
உங்கள் அன்றாட வாழ்க்கையில் நீங்கள் படிப்பதைப் பற்றித் தெரிவிக்கவும். ஒரு தலைப்பு ஏன் பள்ளிக்கு வெளியே உங்கள் வாழ்க்கைக்கு முக்கியமானது அல்லது பொருத்தமாக இருக்கும் என்பதை நீங்கள் காண முடியாவிட்டால் சில நேரங்களில் உங்கள் படிப்பில் ஆர்வத்தை இழக்கலாம். பள்ளி பொருத்தமானதாக இருக்கும் சில வேடிக்கையான மற்றும் சுவாரஸ்யமான வழிகளைப் புரிந்துகொள்வது சலிப்பையும் கவனமின்மையையும் அகற்றும். உதாரணமாக: - வேதியியலின் அடிப்படைகளைக் கற்றுக்கொள்வது உங்கள் சமையல் திறனை மேம்படுத்தலாம்.
- காட்சி பாடம், சொல்லாட்சி மற்றும் தூண்டுதல் போன்றவற்றை மொழி பாடங்கள் உங்களுக்குக் கற்பிக்கின்றன. கவர்ச்சியான கோஷங்கள் மற்றும் பாலியல் முறையீடு போன்றவற்றைப் பயன்படுத்தும் போது விளம்பரம் எவ்வாறு செயல்படுகிறது என்பதைப் புரிந்துகொள்ள இந்த தகவல் உதவும்.
- பிரபலமான புத்தகங்கள், தொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சிகள், திரைப்படங்கள் போன்றவை வரலாற்று நிகழ்வுகளை அடிப்படையாகக் கொண்டவை என்பதைப் புரிந்துகொள்ள வரலாற்றுப் பாடங்கள் உங்களுக்கு உதவக்கூடும் (மேலும் அவை தவறாக இருக்கும்போது அவற்றைச் சுட்டிக்காட்டி நீங்கள் மிகவும் வேடிக்கையாக இருக்க முடியும்). உதாரணமாக, சிம்மாசனத்தின் விளையாட்டு இது இடைக்கால போட்டிகளின் எதிரொலி மற்றும் 15 ஆம் நூற்றாண்டின் "வார்ஸ் ஆஃப் தி ரோஸஸ்" ஆகும் டோவ்ன்டன் அபே 20 ஆம் நூற்றாண்டின் முற்பகுதியில் ஒரு ஆங்கில எஸ்டேட்டில் வாழ்க்கையின் ஒரு அழகான துல்லியமான படத்தை அளிக்கிறது (ஆனால் ஒரு பிரபலமற்ற ஷாட் தற்செயலாக ஒரு நவீன நீர் பாட்டிலை பின்னணியில் காட்டியது).
- வரிகளைச் செய்வது, ஒரு சுவரை மூடுவதற்கு எவ்வளவு வண்ணப்பூச்சு தேவை என்பதைக் கணக்கிடுவது மற்றும் கார் கடனில் நீங்கள் எவ்வளவு வட்டி செலுத்தப் போகிறீர்கள் என்பதைக் கண்டறிதல் போன்ற பல நடைமுறை சூழ்நிலைகளில் எண்கணிதத்தைப் பயன்படுத்தலாம்.
பள்ளி குறித்த உங்கள் கருத்துக்களை ஆராயுங்கள். ஒரு தலைப்பு வேடிக்கையானது அல்லது பயனுள்ளதல்ல, அல்லது பொதுவாக பள்ளியில் ஆர்வம் இல்லை என்று நீங்கள் உறுதியாக நம்பினால், உங்களைத் தடுத்து நிறுத்தும் நம்பிக்கைகள் ஏதேனும் இருக்கிறதா என்று நீங்களே கேட்டுக்கொள்ளுங்கள். பள்ளிக்கு உந்துதல் பெறுவதற்கான வாய்ப்புகளை அதிகரிக்க இந்த எதிர்மறை நம்பிக்கைகளை அங்கீகரிக்கவும் கற்றுக்கொள்ளவும் நீங்கள் கற்றுக்கொள்ளலாம். உதாரணமாக: - ஆங்கிலம் போன்ற ஒரு குறிப்பிட்ட தலைப்பில் உங்களுக்கு ஆர்வம் இல்லையென்றால், நீங்கள் ஒரு நல்ல எழுத்தாளர் இல்லை என்று யாராவது உங்களிடம் சொல்லியிருக்கலாமா என்று நீங்களே கேட்டுக்கொள்ளுங்கள். அப்படியானால், அந்த எதிர்மறை எண்ணங்கள் உங்களைத் தொந்தரவு செய்யக்கூடாது என்பதை அறிந்து கொள்ளுங்கள். உங்கள் ஆசிரியரிடம் சென்று வழக்கை விளக்குங்கள், பின்னர் உங்களை மேம்படுத்துவதற்கான வழிகளைப் பற்றி அவரிடம் அல்லது அவரிடம் கேளுங்கள்.
- உங்களை பள்ளிக்கு உந்துதலாக வைத்திருப்பது உங்கள் ஆசிரியரின் பொறுப்பு மட்டுமல்ல என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். உங்களிடம் ஒரு மோசமான ஆசிரியர் இருப்பதாக நீங்கள் நினைத்தாலும், நீங்கள் கற்றலை உங்கள் கைகளில் எடுத்துக்கொண்டு, நீங்கள் ஆர்வமாக இருப்பதை தீர்மானிக்கலாம் என்பதை மறந்துவிடாதீர்கள்.
- ஒரு தலைப்பு சுவாரஸ்யமானது அல்ல என்று நீங்கள் நினைத்தால், அதை விரும்பும் நண்பர்களிடம் பேசுங்கள், அவர்கள் ஏன் அதை விரும்புகிறார்கள் என்பதை விளக்க முடியுமா என்று பாருங்கள்.
மன அழுத்த காரணிகள் என்ன என்பதைக் கண்டறியவும். ஒரு குறிப்பிட்ட பாடத்தில் ஆர்வம் அல்லது கல்வித் திறன் இல்லாததால் நீங்கள் பள்ளியில் ஆர்வத்தை இழக்க நேரிடும், மற்ற பொதுவான அழுத்தங்களும் இதைச் செய்யலாம். இது உங்கள் தோற்றம், சமூகப் பிரச்சினைகள், கொடுமைப்படுத்துதல் போன்றவற்றைப் பற்றிய கவலைகள் அடங்கும். இதுபோன்ற விஷயங்களில் உங்களுக்கு ஏதேனும் சிக்கல்கள் இருந்தால், உதவி கேட்க போதுமான பெற்றோர், வழிகாட்டி, ஆசிரியர், நண்பர் அல்லது நீங்கள் நம்பும் பிற நபரிடம் பேசுங்கள். உங்கள் மன அழுத்தத்தை நீங்கள் குறைக்க முடிந்தால், நீங்கள் உங்கள் படிப்பில் அதிக ஆர்வம் காட்ட அதிக வாய்ப்புள்ளது. 
அளவுக்கு அதிகமாக போட்டியிட வேண்டாம். ஒரு சிறிய நட்பு போட்டி வேடிக்கையாகவும் கற்றுக்கொள்ள ஊக்குவிக்கவும் முடியும். இருப்பினும், அதிகப்படியான போட்டி பயத்தை உருவாக்குகிறது, இது கற்றலின் இன்பத்தை கெடுத்துவிடும். உங்கள் சொந்த செயல்திறன் மற்றும் உங்கள் சொந்த இலக்குகளை அடைவதில் கவனம் செலுத்துங்கள். - இது தொடர்ந்து வேடிக்கையாக இருந்தால், அறிவியல் திட்டத்தில் பணிபுரிதல் அல்லது வினாடி வினா போட்டி போன்ற பள்ளியில் ஆர்வமாக இருந்தால் மட்டுமே போட்டித்தன்மையுடன் இருங்கள்.
- நீங்கள் எல்லாவற்றிலும் சிறந்தவராக இருக்க வேண்டியதில்லை. உங்கள் சொந்த யதார்த்தமான குறிக்கோள்களை அமைக்கவும், மற்றவர்கள் என்ன செய்கிறார்கள் என்பதைப் பற்றி அதிகம் கவலைப்பட வேண்டாம். நீங்கள் ஒரு சோதனையில் ஒரு குறிப்பிட்ட தரத்தைப் பெற விரும்பினால், அதை அடைய கடினமாக உழைக்கவும், மற்றவர்களின் தரங்களைப் பற்றி கவலைப்பட வேண்டாம்.
நீங்கள் விரும்புவதையும் விரும்பாததையும் எழுதுங்கள். சில நேரங்களில் விஷயங்களை காகிதத்தில் வைப்பது உங்கள் படிப்பில் உங்களை எவ்வாறு அதிக ஆர்வம் காட்டுவது என்பதைக் கண்டுபிடிக்க உதவும். ஒரு துண்டு காகிதத்தை எடுத்து மையத்தில் ஒரு கோடு வரையவும். ஒருபுறம், நீங்கள் "எனக்குப் பிடிக்காத விஷயங்கள்" என்றும் மறுபுறம் "நான் விரும்பும் விஷயங்கள்" என்றும் எழுதுகிறீர்கள். - பள்ளி பற்றி உங்களுக்கு பிடிக்காத எதையும் எழுதுங்கள். முடிந்தவரை விரிவாக இருக்க முயற்சி செய்யுங்கள். "பள்ளி பயனற்றது மற்றும் முட்டாள்" என்று சொல்வதற்கு பதிலாக, "ஆசிரியர் என்னிடம் ஒரு கேள்வியைக் கேட்கும்போது எனக்கு வெட்கமாக இருக்கிறது, அதற்கான பதில் எனக்குத் தெரியாது" என்று ஏதாவது சொல்ல முயற்சிக்கவும்.
- பள்ளியைப் பற்றி நீங்கள் விரும்பும் அனைத்தையும் எழுதுங்கள். இந்த பகுதி சவாலானதாக இருக்கலாம், ஆனால் இங்கே சில விஷயங்களைக் குறிக்க உங்களால் முடிந்த அனைத்தையும் செய்யுங்கள். வாய்ப்புகள் என்னவென்றால், பள்ளியைப் பற்றி நீங்கள் விரும்பும் ஒன்று உள்ளது, இது இடைவேளையின் போது உங்கள் நண்பர்களுடன் ஹேங்அவுட் செய்தாலும் கூட.
- உங்கள் பட்டியலைக் காண்க. நீங்கள் விரும்பாத விஷயங்களைப் பற்றி நீங்கள் என்ன செய்ய முடியும்? எடுத்துக்காட்டாக, வகுப்பில் ஆசிரியர் உங்களிடம் ஒரு கேள்வியைக் கேட்கும்போது உங்களிடம் பதில் இருக்காது என்று நீங்கள் கவலைப்பட்டால், வகுப்பு தொடங்குவதற்கு முன்பு ஒரு கேள்வியைக் கேட்கவும், ஆசிரியர் உங்களிடம் ஒரு கேள்வி கேட்பதற்கு முன்பு உங்கள் விரலை உயர்த்தவும் முயற்சி செய்யலாம். அந்த வகையில் உங்களுக்கு ஏதாவது சொல்ல வேண்டும், அழுத்தம் இல்லை என்று உங்களுக்குத் தெரியும்.
- மேலும் விஷயங்களை விரும்ப நீங்கள் என்ன செய்ய முடியும்? எடுத்துக்காட்டாக, நீங்கள் கணினி நிபுணராக இருந்தால், பள்ளியில் அதிக கணினி நேரத்தைக் கேட்கலாம், அல்லது உங்கள் வீட்டுப்பாடங்களில் சிலவற்றை கையால் பதிலாக கணினியில் செய்வதன் மூலம் கேட்கலாம்.
உங்கள் பெற்றோர், குடும்பத்தினர் மற்றும் நண்பர்களுடன் பள்ளி பற்றி பேசுங்கள். உங்களைப் பற்றி அக்கறை கொண்ட மற்றும் பள்ளியில் சிறப்பாகச் செய்ய விரும்பும் நபர்களின் ஆதரவு குழு உங்களிடம் இருக்கும்போது, நீங்கள் அதில் ஆர்வம் காட்ட அதிக வாய்ப்புள்ளது. நீங்கள் என்ன கற்றுக் கொள்கிறீர்கள், பள்ளியில் என்ன செய்கிறீர்கள் என்பதைப் பற்றி பேசுவது உங்கள் மனதில் ஒரு நேர்மறையான வழியில் வைக்க உதவும். பெற்றோர், குடும்பத்தினர் மற்றும் நண்பர்கள் அற்புதமான பார்வையாளர்களாக இருக்கலாம். - உங்கள் பெற்றோர் அல்லது குடும்பத்தினர் பள்ளியைப் பற்றி உங்களிடம் கேட்டால், அவர்கள் உங்களைத் தொந்தரவு செய்ய விரும்புவதாக நினைக்க வேண்டாம். மாறாக, நீங்கள் என்ன செய்கிறீர்கள் என்பதில் அவர்கள் அக்கறை காட்டுகிறார்கள், அதைப் பற்றி அவர்களிடம் பேசுவதை நீங்கள் நன்றாக உணருவீர்கள்.
- பள்ளியில் பிரச்சினைகள் அல்லது சிரமங்களைப் பற்றி பேச பயப்பட வேண்டாம். ஒரு நல்ல ஆதரவு குழு புரிந்துகொண்டு உங்களுக்கு உதவ முயற்சிக்கும்.
பகுதி 2 இன் 2: நல்ல பழக்கங்களைக் கற்றல்
ஒரு தொகுப்பு வழக்கமான கற்றுக்கொள்ளுங்கள். உங்கள் வீட்டுப்பாடத்தில் நீங்கள் பின்வாங்கினால் அல்லது உங்கள் வீட்டுப்பாடம் செய்ய போதுமான நேரம் செய்யாவிட்டால், அது உங்களை இழுத்துச் செல்லக்கூடிய அனைத்து வகையான சிக்கல்களையும் ஏற்படுத்தும். மறுபுறம், நீங்கள் ஒவ்வொரு நாளும் ஒரு குறிப்பிட்ட நேரத்தை உங்கள் வீட்டுப்பாடம் படிப்பதற்கோ அல்லது செய்வதற்கோ ஒதுக்கி வைத்தால், நீங்கள் விஷயங்களில் முதலிடம் வகிப்பீர்கள், மேலும் உங்கள் படிப்புகளில் அதிக ஆர்வம் காட்டுவீர்கள். கூடுதலாக, உங்கள் பணிகளை முடிப்பதைப் பற்றி நீங்கள் நன்றாக உணருவீர்கள்! - ஒரு டைரியில் போன்ற பள்ளிக்கு செய்ய வேண்டிய விஷயங்களின் பட்டியலை வைத்திருங்கள். இது விஷயங்களைக் கண்காணிக்க உதவும். நீங்கள் முடிந்ததும் பணிகளைச் சரிபார்ப்பது நீங்கள் எதையாவது சாதித்திருக்கிறீர்கள் என்ற உணர்வைத் தருகிறது, மேலும் இது உங்களை உந்துதலாக வைத்திருக்கிறது.
- அமைதியான, சலிக்காத இடத்தைக் கண்டுபிடிக்க முயற்சி செய்யுங்கள்.
- நீங்கள் கணினியைப் பயன்படுத்தத் தொடங்குவதற்கு முன்பு உங்கள் வீட்டுப்பாடங்களைச் செய்துள்ளீர்கள் என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள், டிவி பார்ப்பது, விளையாடுவது போன்றவை. இது முதலில் கடினமாகத் தோன்றலாம், ஆனால் முதலில் நீங்கள் செய்ய வேண்டிய காரியங்களைச் செய்யும் பழக்கத்தை அடைவது அதிக நேரத்துடன் முடிவடையும். நீங்கள் அனுபவிக்கக்கூடிய பிற விஷயங்களுக்கு செலவிட வேண்டும்.
- உங்களுக்கு நிறைய வேலை இருந்தால், குறுகிய இடைவெளிகளை திட்டமிட மறக்காதீர்கள். உதாரணமாக, நீங்கள் பல மணிநேரம் படிக்கப் போகிறீர்கள் என்றால், ஒவ்வொரு மணி நேரமும் (எ.கா., ஐந்து நிமிடங்கள்) ஓய்வு எடுக்க மறந்துவிடாதீர்கள், சுற்றி நடக்க, சிற்றுண்டி சாப்பிடலாம்.
பள்ளி பணிகளுக்கு முன்னுரிமை கொடுங்கள். முதலில், அதிக தாக்கத்தை ஏற்படுத்தும் (மிக முக்கியமான அல்லது சுவாரஸ்யமான பணிகள்) அந்த செயல்களைச் செய்யுங்கள். இது உங்கள் படிப்பில் ஆர்வமாக இருக்க உதவுகிறது. உதாரணமாக: - உங்களுடைய தரத்தில் பெரும் சதவீதத்தை உருவாக்கும் ஒரு முக்கியமான சோதனை உங்களிடம் இருந்தால், நீங்கள் ஏற்கனவே மற்றொரு பாடநெறிக்கு எழுதிய ஒரு கட்டுரையை சரிபார்த்துக் கொள்வதை விட அதைப் படிப்பது மிக முக்கியமானதாக இருக்கலாம்.
- நீங்கள் செய்வதை ரசிக்கும் ஒரு வரலாற்று பாடத்திற்கான ஒரு அத்தியாயத்தை நீங்கள் படிக்க வேண்டும் என்றால், உங்கள் கணித வீட்டுப்பாடத்திற்குச் செல்வதற்கு முன் அதைத் தொடங்கலாம் (அது வேடிக்கையாக இருந்தால்). மாற்றாக, கணித வீட்டுப்பாடம் மிகவும் முக்கியமானது என்றால் முதலில் அதைச் செய்ய நீங்கள் முடிவு செய்யலாம், மேலும் வரலாற்று அத்தியாயத்தைப் படிப்பதை ஒரு தூண்டுதலாகப் பயன்படுத்தலாம்.
பெரிய பணிகளை சிறிய, நிர்வகிக்கக்கூடிய துண்டுகளாக உடைக்கவும். படிப்பதற்கு ஒரு பெரிய திட்டம் அல்லது பரீட்சை இருப்பது அச்சுறுத்தலாகத் தோன்றலாம், மேலும் உந்துதலையும் ஆர்வத்தையும் இழக்க நேரிடும். இருப்பினும், நீங்கள் பணியை சிறிய பகுதிகளாக உடைத்தால், நீங்கள் ஏதாவது செய்துள்ளீர்கள் என்று நினைப்பீர்கள், மேலும் ஆர்வமாக இருங்கள். - எடுத்துக்காட்டாக, உங்கள் பாடப்புத்தகத்தின் ஐந்து அத்தியாயங்களில் விரைவில் ஒரு உயிரியல் சோதனை இருந்தால், அனைத்தையும் ஒரே நேரத்தில் படிக்க முயற்சிக்கவும். அதற்கு பதிலாக, நீங்கள் ஒவ்வொரு நாளும் சோதனைக்கு வழிவகுக்கும் ஒரு அத்தியாயத்தை அல்லது ஒரு அத்தியாயத்தின் பாதியைப் படிக்கிறீர்கள். ஒவ்வொரு நாளும் உங்கள் முன்னேற்றத்தைப் பற்றி நீங்கள் நன்றாக உணருவீர்கள்.
உங்கள் வீட்டுப்பாடத்தை மாற்றுவதற்கான வழிகளைக் கண்டறியவும். நீங்கள் சலிப்பைச் செய்யும் வீட்டுப்பாடங்களைக் கண்டால், நீங்கள் எப்போதும் விஷயங்களை ஒரே மாதிரியாக செய்ய வேண்டியதில்லை என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். ஒரு சிறிய வகை விஷயங்களை சுவாரஸ்யமாக்கும். உதாரணமாக: - நீங்கள் ஒவ்வொரு மாதமும் ஒரு புத்தக அறிக்கையை எழுத வேண்டும், நீங்கள் அதை சுயசரிதைகளில் செய்திருந்தால், அடுத்த மாதம் ஒரு புத்தக அறிக்கையை உருவாக்கவும்.
- வரலாற்றுக்காக மற்றொரு கட்டுரை எழுதுவதற்கு பதிலாக, பழைய வானொலி நிகழ்ச்சியின் பாணியில் பதிவு செய்ய முடியுமா என்று உங்கள் ஆசிரியரிடம் கேளுங்கள். கட்டுரைகளுக்குப் பதிலாக தொடர் பாட்காஸ்ட்களை கூட உருவாக்கலாம்.
- ஆங்கில வகுப்பிற்காக ஷேக்ஸ்பியரை சத்தமாக வாசிப்பதற்கு பதிலாக, நீங்கள் ஒரு காட்சியை அரங்கேற்றலாம், பதிவு செய்யலாம் மற்றும் ஆன்லைனில் வீடியோ ஸ்ட்ரீமிங் வலைத்தளம் வழியாக மற்றவர்களுக்கு பார்க்கவும் கருத்து தெரிவிக்கவும் பகிரலாம்.
- ஒரு பிரபலமான கட்டிடம் அல்லது பிற பொருளின் அளவிலான மாதிரியை உருவாக்குவதன் மூலம் உங்கள் வடிவியல் ஆய்வுகளை நீங்கள் பயிற்சி செய்யலாம்.
நண்பர்களுடன் படிக்கவும். ஒரே திட்டத்தில் பணிபுரியும் மக்கள் குழுவில் அங்கம் வகிப்பது உங்கள் வீட்டுப்பாடங்களைச் செய்ய ஒரு தூண்டுதலாக இருக்கும்; நீங்கள் ஒருவருக்கொருவர் வினாடி வினா செய்யலாம், அல்லது கடினமான பிரச்சினைகள் அல்லது தலைப்புகள் போன்றவற்றுக்கு உதவலாம். நீங்கள் நண்பர்களுடன் படிக்க விரும்பினால், எல்லோரும் பணியில் பிஸியாக இருப்பதை உறுதிசெய்து கொள்ளுங்கள். - நீங்கள் ஒரு ஆய்வுக் குழுவை உருவாக்கலாம், அங்கு நீங்கள் கடினமாக உழைப்பீர்கள், வழிதவறாமல், ஒருவருக்கொருவர் உதவுவதாக உறுதியளிக்கிறீர்கள். நீங்கள் தனியாக இருப்பது போல் நீங்கள் உணராதபோது, நீங்கள் ஆர்வமாகவும் உந்துதலாகவும் இருப்பதற்கான வாய்ப்புகள் அதிகம்.
கருத்து கேட்கவும். உங்கள் பள்ளி வேலைகளில் சிக்கல் இருந்தால் அல்லது நீங்கள் எவ்வாறு செய்கிறீர்கள் என்பதை அறிய விரும்பினால், உங்கள் ஆசிரியர்களிடம் கருத்து கேட்கவும். நீங்கள் அவர்களுடன் கலந்தாலோசித்து ஒரு குறிப்பிட்ட பணிக்கு உதவி கேட்கலாம் அல்லது பொதுவான கருத்துக்களைக் கேட்கலாம். பெரும்பாலான ஆசிரியர்கள் உங்களுக்கு உதவ மகிழ்ச்சியாக இருப்பார்கள், மேலும் உங்கள் வீட்டுப்பாடங்களைப் பற்றி முறைசாரா முறையில் பேசுவது பள்ளியில் அதிக வசதியை உணரவும், உங்கள் படிப்பில் ஆர்வமாக இருக்கவும் உதவும். - வகுப்பில் ஏதேனும் சிக்கல் இருந்தால் உங்கள் ஆசிரியரிடம் சொல்ல பயப்பட வேண்டாம். உதாரணமாக, ஒரு ஆசிரியர் உங்களை அடிக்கடி அழைப்பதைப் போல நீங்கள் உணர்ந்தால், அதைப் பற்றி அவருடன் அல்லது அவருடன் பேசுங்கள். பெரும்பாலான ஆசிரியர்களுக்கு உங்கள் கவலைகளைக் கேட்பதில் எந்தப் பிரச்சினையும் இல்லை, உங்களுக்கு உதவ மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறது.
கற்றல் மற்றும் திட்டமிடல் பற்றி சிந்திக்க உதவ ஆசிரியர்களிடம் கேளுங்கள். உங்கள் படிப்புகளை நீங்களே கட்டுப்படுத்த முடியுமானால், நீங்கள் அதிக ஆர்வம் காட்டுவீர்கள். பாடத்திட்டத்தை மிகவும் சுவாரஸ்யமாக்குவதற்கு அல்லது பாடங்களை கட்டமைக்க உங்கள் ஆசிரியர்கள் உங்களிடம் உள்ள யோசனைகளை ஏற்க தயாராக இருக்கலாம். உங்கள் கற்றல் நடை என்ன, உங்களுக்கு சுவாரஸ்யமான விஷயங்கள் போன்றவை அவர்களுக்குத் தெரியப்படுத்துங்கள்: - பணிகளில் மாறுபாடு
- உற்சாகமான பாடங்கள்
- நீங்கள் வேலை செய்ய விரும்புவதைத் தேர்ந்தெடுக்கும் திறன்
- கற்றுக்கொள்ள நல்ல எடுத்துக்காட்டுகள்
- கற்றல் விளையாட்டுகள் (வினாடி வினாக்கள் போன்றவை)
உங்கள் முயற்சிகள் மற்றும் வெற்றிகளுக்கு நீங்களே வெகுமதி அளிக்கவும். நீங்கள் கடினமாக உழைத்திருக்கும்போது, பள்ளியில் சிறப்பாகச் செயல்படுகிறீர்கள் அல்லது ஒரு இலக்கை அடையும்போது, ஏதோவொரு விதத்தில் உங்களுக்கு வெகுமதி அளிக்க முயற்சி செய்யுங்கள். பள்ளியில் சிறப்பாகச் செயல்படுவதற்கான உங்கள் முதன்மை உந்துதலாக பொருள் வெகுமதிகளைச் செய்ய இது நோக்கமல்ல என்றாலும், அவ்வப்போது கிடைக்கும் வெகுமதி உங்கள் பள்ளி வேலைகளில் ஆர்வமாக இருக்க உதவும். உதாரணமாக: - உங்கள் வீட்டுப்பாடம் அனைத்தையும் முடித்த பிறகு உங்களுக்கு பிடித்த வீடியோ கேம் விளையாட நேரம் ஒதுக்குங்கள்.
- ஒரு முக்கியமான சோதனைக்கு நீங்கள் சிறப்பாகச் செய்தால் அல்லது பள்ளி ஆண்டின் இறுதியில் நல்ல தரங்களைப் பெற்றால் உங்களுக்கு பிடித்த உணவகத்திற்குச் செல்ல முடியுமா என்று உங்கள் பெற்றோரிடம் கேளுங்கள்.
- உங்களுடைய எல்லா பணிகளையும் நீங்கள் முடித்ததும், நீங்கள் திட்டங்களுக்கு வெளியே இருக்கும்போது, நண்பர்களுடன் வெளியே செல்வது, உயர்வு செல்வது அல்லது பிடித்த தொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சியைப் பார்ப்பது போன்ற வேடிக்கையான விஷயங்களைச் செலவழிக்க ஒரு வார இறுதியில் நீங்களே கொடுங்கள்.
