உள்ளடக்கம்

• படிகள்
• பகுதி 1 ல் 3: வகுப்பில் நேரத்தை சரியாக பயன்படுத்தவும்
• பகுதி 2 இன் 3: உங்கள் வேலையை எளிதாக்குதல்
• பகுதி 3 இன் 3: பலனளிக்கும் உறவுகளை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்
• குறிப்புகள்
• எச்சரிக்கைகள்

சிலருக்கு, உயர்நிலைப் பள்ளியில் படிப்பது மிகவும் கடினம், கிட்டத்தட்ட சாத்தியமற்றது என்று தோன்றலாம், ஆனால் படிப்பது மட்டுமல்லாமல், நன்றாகப் படிப்பது மிகவும் முக்கியம், அதனால் நீங்கள் வளரும்போது, ​​ஒரு நல்ல கல்வி நிறுவனத்திற்குச் சென்று வேலை பெறுங்கள் நீ விரும்பும். இருப்பினும், பள்ளியை நன்றாக முடிக்க நீங்கள் சோர்ந்துவிடக்கூடாது. நிச்சயமாக, நீங்கள் கடினமாக உழைக்க வேண்டும், ஆனால் நல்ல தரங்களைப் பராமரிக்கும் போது உங்கள் வாழ்க்கையை மிகவும் எளிதாக்க உதவும் பல சிறிய மற்றும் எளிய படிகள் உள்ளன.

படிகள்

பகுதி 1 ல் 3: வகுப்பில் நேரத்தை சரியாக பயன்படுத்தவும்

1. 1 திறம்பட எழுதுங்கள், வார்த்தைகளால் அல்ல. சில மாணவர்கள் ஆசிரியர் சொல்வதை எல்லாம் எழுத முயற்சி செய்கிறார்கள், ஆனால் இது மிகவும் கடினம். சில சமயங்களில், இது கூட வழியில்லாமல் போகலாம், ஏனென்றால் நீங்கள் அதிகமாக எழுதினால், தேர்வில் மிக முக்கியமான விஷயத்தை நீங்கள் விரைவாக தேர்ந்தெடுக்க முடியாது. கூடுதலாக, முடிந்தவரை விரைவாக எழுத முயற்சிப்பது உங்களை பதற்றமடையச் செய்கிறது மற்றும் இனி விரிவுரையில் கவனம் செலுத்த முடியாது. இதன் விளைவாக, நீங்கள் ஒரு வீங்கிய மற்றும் குழப்பமான அவுட்லைன் பெறுவீர்கள், இது புரிந்து கொள்ள கடினமாக உள்ளது, ஏனெனில் விவாதிக்கப்பட்டவற்றின் அர்த்தத்தில் கவனம் செலுத்த உங்களுக்கு நேரம் இல்லை.
   • ஒரு சொற்பொழிவைக் கேட்பது அதை வார்த்தைக்கு வார்த்தை எழுத முயற்சிப்பதை விட மிகவும் எளிதாகவும் பயனுள்ளதாகவும் இருக்கும். உட்கார்ந்து, கேட்டு, தேர்வில் இருக்கும் என்று நீங்கள் நினைக்கும் தகவலை மட்டும் எழுதுங்கள்.
   • ஆசிரியர் போர்டில் ஏதாவது எழுதினால், அவர் இந்த விஷயத்திற்கு உங்கள் கவனத்தை ஈர்க்க முயற்சிக்கிறார். அவருக்கு ஒரு காரணம் இருக்கிறது. அதை எழுதி வை.
2. 2 முயற்சி செய்யுங்கள் பதிவு விரிவுரைகள் படிநிலை வடிவத்தில். சிதறிய மற்றும் ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட குறிப்புகளை விட இதற்கு உங்கள் பங்கில் அதிக முயற்சி தேவைப்படாது, ஆனால் நீங்கள் தெளிவான படிநிலை அமைப்புடன் குறிப்புகளை எடுத்தால், சோதனைக்குத் தயாராகும் போது உங்கள் குறிப்புகளை மீண்டும் படிக்க வேண்டியிருக்கும் போது எண்ணங்களுக்கிடையேயான உறவைப் பார்க்கலாம்.
   • உங்கள் முக்கிய புள்ளிகள் மற்றும் குறைவான முக்கிய கூடுதல் தகவல்களுக்கு இடையேயான வித்தியாசத்தை எளிதாக்க பத்திகளை தெளிவாக படிநிலைப்படுத்தவும். ஒரு சோதனைக்குத் தயாராகும் போது, ​​சில கூடுதல் விவரங்கள் புறக்கணிக்கப்படலாம்.
3. 3 உங்கள் கையேடுகளை சேமிக்கவும். பாடம் பொருள் மூலம் உங்களை வழிநடத்த உங்கள் ஆசிரியர் இந்த சரிபார்ப்பு பட்டியலை உருவாக்க நேரம் எடுத்திருந்தால், பெரும்பாலும் அவர் தனது சொற்பொழிவில் மிக முக்கியமானதாக கருதும் பொருள் இதுதான். இந்த தகவல் சோதனையில் இருக்க வாய்ப்புள்ளது, எனவே விரிவுரையில் சொல்லப்பட்ட அனைத்தையும் எழுத முயற்சிப்பதை விட, கையேட்டில் கவனம் செலுத்துங்கள்.
   • இந்த காகிதத் துண்டுகளை கவனமாக கோப்புறைகள் அல்லது பைண்டர்களில் சேமிக்கவும்.
   • ஒவ்வொரு பாடத்திற்கும் ஒரு தனி கோப்புறையை உருவாக்கவும். நீங்கள் படிக்கும் பொருட்களை கலந்தால், உங்களை தயாரிக்கும் நேரத்திற்கு மட்டும் சேர்க்கவும்.
4. 4 உங்கள் ஆசிரியரின் கற்பித்தல் பாணியை விரைவில் கற்றுக்கொள்ள முயற்சி செய்யுங்கள். ஒவ்வொரு ஆசிரியருக்கும் அவரவர் குணாதிசயங்கள் மற்றும் சிறிய தந்திரங்கள் உள்ளன. பள்ளி ஆண்டின் தொடக்கத்தில், முன்பு உங்கள் ஆசிரியர்களிடம் படித்த மாணவர்களிடம் அவர்களிடம் என்ன எதிர்பார்க்கலாம் என்று கேளுங்கள். பள்ளியின் முதல் வாரங்களில், உங்கள் ஆசிரியர்கள் ஏன் இதைச் செய்கிறார்கள், மற்றவர்கள் அல்ல என்பதை அறிய உன்னிப்பாகக் கவனியுங்கள். உங்கள் ஆசிரியர்களை நீங்கள் எவ்வளவு நன்றாக அறிந்திருக்கிறீர்களோ, அதிக வேலை இல்லாமல் அவர்களின் தேவைகளை நிறைவேற்றுவது எளிதாக இருக்கும்.
   • ஒருவேளை சில ஆசிரியர்கள் அடிக்கடி பாடல் வரிகளை மாற்றி, தேர்வில் என்ன இருக்காது என்று பேசுவார்களா? முக்கியமற்ற தகவல்கள் வரும்போது துண்டிக்க பயப்பட வேண்டாம்.
   • அவர்களின் பேச்சு பாணியைக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள். சிலர் தங்கள் குரலில் சோதனையில் இருக்கும் மிக முக்கியமான தகவல்களை முன்னிலைப்படுத்துகிறார்கள், முக்கியமான புள்ளிகளை வலியுறுத்த யாரோ சைகை செய்கிறார்கள்.
   • வகுப்பறையிலும் வீட்டிலும் ஆசிரியர்கள் உங்கள் வேலையை எப்படி மதிப்பிடுகிறார்கள்? சிலர் தினசரி சிறிய பணிகளுக்கு புள்ளிகள் அல்லது கடித தரங்களை வழங்குகிறார்கள், ஆனால் ஒவ்வொருவரும் தங்கள் வேலைக்கு ஒரு தரத்தைப் பெற்றால், உங்கள் தினசரி கடனைப் பெற நீங்கள் கடினமாக முயற்சி செய்ய வேண்டியதில்லை.
5. 5 வகுப்பில் வீட்டுப்பாடம் விளக்க ஆசிரியரிடம் கேளுங்கள். உங்கள் ஆசிரியர் அனைவருக்கும் தங்கள் வீட்டுப்பாடத்திற்கு ஒரே மதிப்பெண்களை வழங்கினால், அதற்காக அதிக முயற்சி செய்யாதீர்கள். பல நேரங்களில், வகுப்பில் உள்ள ஆசிரியர்கள் அடுத்த நாள் வீட்டுப்பாட விடைகளுக்குச் செல்வார்கள், மேலும் தேர்வில் இருக்கக்கூடிய கேள்விகளுக்கான பதில்களைப் பெறுவீர்கள், மேலும் அவற்றைக் கண்டுபிடிக்க நீங்கள் முழு பாடப்புத்தகத்தையும் புரட்டிப் பார்க்க வேண்டியதில்லை.
   • உங்கள் குறிப்பிட்ட ஆசிரியருடன் சரியாக என்ன வேலை செய்யும் என்பதை நீங்களே முடிவு செய்யுங்கள். வகுப்பில் சில ஆசிரியர்கள் வீட்டுப்பாடத்தை சரிபார்ப்பதில்லை. இந்த வழக்கில், நீங்கள் அதை முடிக்க நேரம் எடுக்க வேண்டும்.

பகுதி 2 இன் 3: உங்கள் வேலையை எளிதாக்குதல்

1. 1 உதவிகளைப் பயன்படுத்துங்கள். சோதனைகளில் அடிக்கடி வரும் மிக முக்கியமான தகவல்களை வழங்குவதன் மூலம் பள்ளியில் கற்றுக்கொள்ள பல வலைத்தளங்கள் உள்ளன. உதாரணமாக, சிறுகுறிப்பு செய்யப்பட்ட இலக்கியத் தொகுப்புகள் புத்தகத்தைப் படிக்காத அல்லது முக்கிய தலைப்புகள் மற்றும் யோசனைகளைப் புரிந்து கொள்ள முடியாத மாணவர்களுக்கு சிறந்தது. வேதியியல் முதல் கணினி அறிவியல் வரை இலக்கியம் அல்லாத பாடங்களுக்கான உதவிகளும் உள்ளன.
   • ஒதுக்கப்பட்ட துண்டுகளின் சுருக்கங்களைப் படியுங்கள் - நீங்கள் முழுப் பகுதியையும் படிக்கவில்லை என்றால் உங்கள் ஆசிரியரால் எதுவும் சொல்ல முடியாது.
   • உங்கள் எழுத்தை திட்டமிட உதவும் குறிப்பு புத்தகங்களைப் பயன்படுத்தவும்.
   • கையேடுகளை கவனமாக படிக்கவும். நீங்கள் பாடத்தில் கவனக்குறைவாக இருந்திருந்தால், நீங்கள் எதையாவது தவறாகப் புரிந்துகொண்டிருக்கலாம், பின்னர் எழுதப்பட்ட வேலையில் அல்லது கட்டுப்பாட்டில் நீங்கள் வெளிப்படையான தவறைச் செய்யலாம்.
   • திருட்டு வேண்டாம், கையேடுகளிலிருந்து உரையை நகலெடுக்க வேண்டாம்.
2. 2 உங்கள் எழுத்துப் பணிகளை எவ்வாறு சிறப்பாக முடிப்பது என்பதற்கான ஒரு அமைப்பைக் கவனியுங்கள். பள்ளி ஆண்டின் தொடக்கத்தில், ஆண்டு முழுவதும் பின்பற்ற வேண்டிய வேலை முறையை எவ்வாறு ஒழுங்கமைப்பது என்ற பாடத்தைக் கேளுங்கள். ஆரம்பத்தில் ஒரு சிறிய முயற்சி பின்னர் தேவையற்ற தலைவலி மற்றும் உழைப்பைத் தவிர்க்க உதவும்.
   • ஒவ்வொரு பொருளுக்கும் ஒரு சிறப்பு கோப்புறை அல்லது பைண்டரை உருவாக்கவும், ஒரு துளை பஞ்ச், வகுப்பிகள் மற்றும் ஒரு பெரிய கோப்புறையைப் பெறுங்கள், அதில் நீங்கள் ஆண்டு முழுவதும் சேகரித்த அனைத்து பொருட்களையும் சேமிக்க முடியும்.
   • பாடத்திலிருந்து பாடத்தை பிரிக்க பிரிப்பான்களைப் பயன்படுத்தவும். உங்கள் கோப்புறையை காலவரிசைப்படி நிரப்பவும்: முதல் பாடம் முதலில் செல்ல வேண்டும், கடைசி பாடம் கடைசி.
   • ஒவ்வொரு பாடத்திற்கும் பெயரிடப்பட்ட கோப்புறையை கோப்புறையின் பொருத்தமான பிரிவில் வைக்கவும்.
   • குறிப்புகளை எடுக்க கோப்புறையின் ஆரம்பத்தில் வெற்று காகிதத்தை வைக்கவும். ஒவ்வொரு பாடத்தின் முடிவிலும், பேக்கிங் செய்வதற்கு முன் உங்கள் குறிப்புகளை கோப்புறையின் பொருத்தமான பிரிவில் வைக்கவும். அவை காலவரிசைப்படி இருப்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள்.
   • மேலும் வகுப்பில் உங்களுக்குக் கொடுக்கப்பட்ட பொருளை ஒரு கோப்புறையில் வைக்கவும், அது காலவரிசைப்படி அமைக்கப்பட்டிருப்பதை உறுதி செய்யவும். ஒவ்வொரு பாடத்திலும் அனைத்து தகவல்களும் ஒவ்வொரு பகுதியிலும் ஒரே இடத்தில் இருப்பது முக்கியம்.
   • நீங்கள் ஒரு துளை பஞ்ச் மூலம் குத்த விரும்பாத ஆவணங்களுக்கான ஒரு கோப்புறையை உருவாக்கவும், எடுத்துக்காட்டாக, விளிம்புகளில் முக்கியமான தகவல்கள் இருந்தால் மற்றும் ஒரு துளை குத்துவதன் மூலம் அதை அழிக்க விரும்பவில்லை.
3. 3 ஆசிரியர்களை புத்திசாலித்தனமாக தேர்வு செய்யவும். ஒரு வரலாற்று ஆசிரியருக்கு மற்ற மாணவர்களை விட கடுமையான மாணவர் கோரிக்கைகள் உள்ளன என்பது உங்களுக்குத் தெரிந்தால், உங்கள் வீட்டு ஆசிரியரிடம் நீங்கள் மிகவும் நிதானமான ஒருவரை எப்படிப் பெறலாம் என்று பாருங்கள். நிச்சயமாக, நீங்கள் குறைவான தேவை கொண்ட ஆசிரியரைப் பார்க்க விரும்புகிறீர்கள் என்று சொல்லத் தேவையில்லை. இந்த ஆசிரியரைப் போன்ற கற்பித்தல் பாணியுடன் நீங்கள் கற்றுக்கொள்வது எளிதாக இருக்கும் என்று சொல்லுங்கள். உங்களுக்கு சரியான ஆசிரியரைக் கண்டறிந்தால் உங்கள் படிப்பில் அதிகப் பலனைப் பெற முடியும் என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்கள் என்று சொல்லுங்கள். உங்கள் பள்ளி உங்களை வகுப்பிலிருந்து வகுப்பிற்கு செல்ல அனுமதிக்காது, ஆனால் அது நடந்தால், இது ஒரு முழு பள்ளி ஆண்டுக்கான கடின உழைப்பையும் மோசமான மதிப்பெண்களையும் நீங்களே காப்பாற்றும்.
4. 4 முடிந்தால், இலகுவான படிப்புகளில் சேருங்கள். நிச்சயமாக, கல்லூரியில், புதிய மாணவர்களை ஏற்றுக்கொள்ளும்போது, ​​அவர்கள் சான்றிதழில் உள்ள தரங்களை மட்டும் பார்க்கவில்லை, ஆனால் நீங்கள் ஒரு நல்ல பல்கலைக்கழகத்திற்கு செல்ல விரும்பினால், இது மிகவும் முக்கியமானதாக இருக்கும். நினைவில் கொள்ளுங்கள், கல்லூரி சேர்க்கை அதிகாரிகள் நீங்கள் பட்டம் பெறும் படிப்புகளின் சிரமத்தை அளவிடுகிறார்கள். எனவே, நீங்கள் லேசான படிப்புகளை மட்டும் தேர்வு செய்ய முடியாது. நீங்கள் ஒளி படிப்புகளை புத்திசாலித்தனமாக தேர்வு செய்ய வேண்டும்.
   • ஒரு பாடத்தில் திறமை இருந்தால், இதைப் பயன்படுத்திக் கொண்டு, அந்தப் பாடத்தில் மேம்பட்ட படிப்பில் சேருங்கள்.
   • நீங்கள் விரும்பிய சிறப்பு சேர்க்கைக்கு ஒரு பொருள் தேவைப்பட்டால், உதாரணமாக, உயிரியல், நீங்கள் ஒரு மருத்துவர் ஆக விரும்பினால் மற்றும் கல்லூரி சேர்க்கைக்கான உங்கள் விண்ணப்பத்தில் இதை குறிப்பிட திட்டமிட்டால், இந்த பாடத்தில் நீங்கள் இலகுரக குழுவில் சேரக்கூடாது.
   • ஆனால் உங்களுக்கு ஏதாவது குறிப்பாக கடினமாக இருந்தால், உங்கள் எதிர்கால வாழ்க்கைக்கு இந்த பாடம் அவசியமில்லை என்றால், தயங்காமல் இந்த பாடத்தில் ஒரு குழுவில் சேரவும், அங்கு நீங்கள் படிக்க எளிதாக இருக்கும்.
   • மற்ற பாடப்பிரிவுகளில் நீங்கள் என்ன கடினமான திட்டத்தில் தேர்ச்சி பெற்றுள்ளீர்கள் என்பதை சேர்க்கை குழுவிடம் சொல்ல முடியும், அதே நேரத்தில் நீங்கள் சமாளிக்க முடியாத ஒரு பாடத்தில் மோசமான தரத்துடன் உங்கள் GPA ஐ சான்றிதழில் குறைக்க மாட்டீர்கள்.
5. 5 பாடங்களுக்குப் பிறகு, வாசிப்பு அறைக்குச் செல்லுங்கள். நீங்கள் பள்ளியில் இருக்கும்போதே உங்கள் வீட்டுப்பாடத்தை முடிக்க உங்களுக்கு நேரம் கிடைக்கும். நாளின் அனைத்து வேலைகளையும் நீங்கள் ஏற்கனவே முடித்துவிட்டதால், நாள் முடிவில் இது சிறந்தது, எனவே பள்ளியை விட்டு வெளியேறுவதற்கு முன்பு உங்கள் வீட்டுப்பாடம் அனைத்தையும் செய்ய நீங்கள் முயற்சி செய்யலாம். பள்ளியிலிருந்து திரும்பிய பிறகு, நீங்கள் ஏற்கனவே ஓய்வெடுக்கலாம், இனி வேலையைப் பற்றி சிந்திக்க முடியாது!

பகுதி 3 இன் 3: பலனளிக்கும் உறவுகளை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்

1. 1 குறிப்புகள் எடுப்பதில் திறமையான ஒரு வகுப்பு தோழருடன் நட்பு கொள்ளுங்கள். நன்றாகச் செய்ய முயற்சிக்கும் மற்றும் வகுப்பில் திடமான, படிக்கக்கூடிய குறிப்புகளை எடுக்கும் ஒருவருடன் நீங்கள் ஒரு நல்ல உறவை வளர்த்துக் கொண்டால், அந்த வேலையை நீங்களே செய்ய வேண்டியதில்லை. ஒரு தீவிர சோதனைக்கு முன், ஒரு நண்பரிடம் குறிப்புகளை நகலெடுக்கச் சொல்லுங்கள், பின்னர் அந்த நகல்களிலிருந்து பயிற்சி செய்யுங்கள்.
   • உங்கள் நண்பர் நீங்கள் அவரைப் பயன்படுத்துகிறீர்கள் என்ற எண்ணம் வருவதைத் தடுக்க, யாராவது குறிப்புகள் எடுக்கும் நாட்களைப் பிரிக்கவும், உதாரணமாக, நீங்கள் இருக்கும் நாள், நாள் உங்கள் நண்பர்.
2. 2 ஒன்றாகப் படிப்பதற்கு ஒரு குழுவை ஒன்று சேர்க்கவும். இது உங்கள் வேலையை எளிதாக்காது என்று நீங்கள் நினைக்கலாம், ஆனால் அது. உங்கள் ஆசிரியர் ஒரு சோதனைக்குத் தயாராகும் வேலையை உங்களுக்குக் கொடுத்தால், நீங்கள் அதை மேலும் மூன்று வகுப்பு தோழர்களுடன் பகிர்ந்து கொண்டால், நீங்கள் ஒவ்வொருவரும் நீங்கள் தேர்வுக்குத் தயாராகும் பொருளின் நான்கில் ஒரு பங்கை மட்டுமே ஆராய வேண்டும். மேலும் நீங்கள் முக்கால்வாசிப் பொருட்களை அதிக சிரமமின்றி ஒரு அதிசய வழியில் பெறுவீர்கள். மேலும் நீங்கள் செய்ய வேண்டியது உங்கள் குழு உங்களுக்காக ஒன்றிணைத்த விஷயங்களைப் படிக்க வேண்டும்.
3. 3 உங்களுக்கு முன்பு ஒரே வகுப்பில் இருந்த மாணவர்களுடன் இணைந்திருங்கள். பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில், ஆசிரியர்கள் தங்கள் சோதனைகளின் பல பதிப்புகளைச் செய்வதில்லை. விவரங்களுக்குச் செல்ல வேண்டிய அவசியமில்லை, ஆனால் தேர்வில் முக்கிய தலைப்புகள் என்ன என்று நீங்கள் கேட்கலாம். சோதனைக்கு முன் மீதமுள்ள நேரத்திற்கு, பாடநூல், கையேடுகள் மற்றும் தொகுப்புகளை துல்லியமாக அந்த தலைப்புகளைப் பார்க்க முடியும்.
   • சோதனையில் இருந்த குறிப்பிட்ட பணிகளை ஒருபோதும் கேட்காதீர்கள். இதைச் செய்து பிடிபட்டால், நீங்கள் ஏமாற்றப்பட்டதாக குற்றம் சாட்டப்படுவீர்கள்.
4. 4 வகுப்பில் கேள்விகளைக் கேளுங்கள். சில நேரங்களில் நீங்கள் வகுப்பில் விளக்கக்காட்சிகளை செய்ய விரும்பவில்லை என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள், அவை ஐந்து நிமிடங்கள் மட்டுமே இருந்தாலும். நீங்கள் இதை தினமும் மற்றும் ஒவ்வொரு நாளும் செய்ய வேண்டும் என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள். ஒரு ஆசிரியரின் பணி இதுதான். மாணவர்கள் கேள்விகளைக் கேட்கும்போது, ​​ஆசிரியர்கள் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைகிறார்கள், ஏனென்றால் இந்த தருணங்களில் அவர்கள் தங்கள் வேலையை வீணாக செய்யவில்லை என்று உணர்கிறார்கள்.
   • ஒவ்வொரு பாடத்திலும் ஒவ்வொரு நாளும் குறைந்தது ஒரு கேள்வியையாவது கேட்க முயற்சி செய்யுங்கள்.
   • நீங்கள் புத்திசாலித்தனமான கேள்விகளைக் கூட கேட்க வேண்டியதில்லை, உங்களுக்கு குறைந்தபட்சம் ஆர்வம் இருப்பதாக ஆசிரியரிடம் காட்டுங்கள்.
   • நீங்கள் கேள்விகளுக்காக கேள்விகளைக் கேட்டாலும், ஏதாவது கற்றுக்கொள்ள விரும்பும் ஒரு மாணவராக உங்கள் ஆசிரியர் உங்களை நினைவில் கொள்வார். மேலும் வருடாந்திர மதிப்பெண்களுக்கு வரும்போது, ​​ஆசிரியர் உங்களை விட மற்றவர்களை விட மென்மையாக இருக்கலாம்.
5. 5 உங்கள் ஆசிரியரின் விருப்பமான தலைப்புகளைக் கண்டறியவும். ஒரு புத்தகம் அவருடைய வாழ்க்கையை மாற்றியதாக உங்கள் ஆங்கில ஆசிரியர் கூறியிருக்கலாம். அது என்ன வகையான புத்தகம்? பாடத்தின் தலைப்பைப் பொருட்படுத்தாமல் எந்த அமெரிக்க ஜனாதிபதியை உங்கள் வரலாற்று ஆசிரியர் தொடர்ந்து பேசுகிறார்? இந்த தகவலை உங்கள் சொந்த நோக்கங்களுக்காக பயன்படுத்தவும்.
   • ஆசிரியர் உங்கள் எழுதப்பட்ட படைப்பைப் படித்து மகிழ்ச்சியடைந்தால், அது அவருக்குப் பிடித்த தலைப்புகளில் இருக்கும் என்பதால், அவர் உங்களுக்கு அதிக மதிப்பெண் தருவது சாத்தியம்.
   • சில ஆசிரியர்கள் தங்களுக்குப் பிடித்த தலைப்புகளில் தங்கள் தேர்வுகளில் கேள்விகளைச் சேர்க்கத் தேர்வு செய்கிறார்கள்.
6. 6 ஆசிரியர்கள் உங்கள் மீது ஆர்வம் காட்டுங்கள். ஆசிரியரை சலிப்படையச் செய்யும் பேப்பர்களை எழுதாமல் இருக்க முயற்சி செய்யுங்கள். நீங்கள் கடினமாக முயற்சி செய்யத் தயங்கினாலும், ஒரு தலைப்பை ஆராய்ந்து சுவாரஸ்யமான வேலையை உருவாக்கினாலும், ஒரு தலைப்பை புத்திசாலித்தனமாகத் தேர்ந்தெடுக்கும் உண்மையே உங்களுக்கு அதிக மதிப்பீட்டைப் பெற உதவும். உங்கள் வகுப்பில் பாதி பேர் எழுதப்போகும் தலைப்பை எடுக்காமல் இருக்க முயற்சி செய்யுங்கள். ஒரு ஆசிரியர் ஒரே தலைப்பில் நூறு படைப்புகளைப் படிப்பதில் ஆர்வம் காட்டுவது சாத்தியமில்லை. இந்த சலிப்பை உடைக்க முயற்சி செய்யுங்கள், வேறு எதையாவது தேர்வு செய்யவும்.
   • குறைந்தபட்சம் எதிர்பாராத வேலை தலைப்பைத் தேர்ந்தெடுத்து ஆசிரியரின் மனநிலையை உயர்த்த முயற்சி செய்யுங்கள்.
   • ஆசிரியரை சலிப்படையச் செய்யும் ஒரு தலைப்பில் நீங்கள் ஒரு காகிதத்தை எழுதுவதில் விடாமுயற்சியுடன் இருப்பதை விட இது உங்களுக்கு சிறந்த தரத்தை அளிக்கும்.
7. 7 உங்கள் ஆசிரியர்கள் விரும்புவதை அறியவும்: அவர்கள் எப்போது அவர்களுடன் வாக்குவாதம் செய்கிறார்கள் அல்லது எப்போது அவர்களுடன் உடன்படுகிறார்கள்? உங்கள் ஆசிரியர்கள் நீங்கள் என்ன செய்ய விரும்புகிறார்களோ அதைச் செய்யக் கற்றுக் கொள்ளுங்கள், மேலும் கூடுதல் பாடத்துடன் நீங்கள் அவர்களின் பாடங்களில் முன்னேறுவீர்கள்.
   • அவருடைய கருதுகோள்களை நீங்கள் கேள்வி கேட்கும்போது உங்கள் ஆசிரியர் அதை விரும்புவாரா? வகுப்பில் உங்கள் தினசரி கேள்வியைப் பயன்படுத்தி, ஆசிரியர் என்ன சொல்கிறார் என்பதற்கு பிசாசின் வக்கீலாக செயல்பட முயற்சி செய்யுங்கள், அதனால் உங்களுக்கு வளர்ந்த விமர்சன மனம் இருப்பதாக அவர் நினைக்கிறார். உங்கள் ஆசிரியர் சவால் செய்ததை நினைவு கூருங்கள், பின்னர் உங்கள் வேலையில் எதிர் கருத்துக்காக வாதாடுங்கள்.
   • ஒருவேளை உங்கள் ஆசிரியர் தன்னை கேட்க விரும்புகிறாரா? அவர் எப்போதும் சரியாக இருக்க விரும்புகிறாரா? பின்னர், ஒரு கிளி போல, உங்கள் படைப்புகளில் அவர்களின் சொந்த யோசனைகளை மீண்டும் செய்யவும்.

குறிப்புகள்

• உங்கள் ஆசிரியருடன் நல்ல உறவில் இருங்கள். எல்லா சக்தியும் அவர்களின் கைகளில் உள்ளது என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்!
• எல்லோரிடமும் அன்பாகவும் அன்பாகவும் இருங்கள். உங்களுக்கு மற்றவர்களின் உதவி தேவைப்படலாம் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.
• சில நேரங்களில் குறிப்புகளைப் பெற உங்கள் காலை உணவின் ஒரு பகுதியை நீங்கள் பகிர்ந்து கொள்ளலாம்.

எச்சரிக்கைகள்

• வகுப்பில் எப்போதும் கவனமாக இருங்கள்.
• ஒருபோதும் ஏமாற்ற வேண்டாம். உங்கள் மோசடியின் விளைவுகள் நேர்மையான படிப்பில் நீங்கள் சேமிக்கும் நேரத்திற்கு மதிப்பு இல்லை.